Resultados para “'engajamento'”

Luciano Barth Vieira

Possui mestrado em Formação Docente para Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática (PPG-STEM) pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), graduação em Eletrônica Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Licenciatura em Física (R2) pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER) e especialização em Gênero e Diversidade Escolar. Atualmente é servidor público no IFRS, atuando como Técnico em Laboratório/Área Eletrônica. Acumula experiência profissional e prática no setor privado na área de equipamentos para agricultura e construção de precisão (empresa Allcomp) e no âmbito acadêmico/científico como ex-bolsista do Laboratório de Mecatrônica e Controle (LAMECC/UFRGS). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em circuitos eletrônicos, e no ensino de exatas e tecnologias. Desenvolvendo trabalhos voltados para a Aprendizagem Baseada em Projetos, Aprendizagem Significativa, engajamento discente, sequências didáticas e ensino de automação.

Saionara Rosa Da Cruz

Pós-doutoranda pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2025), Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2015) e Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (FAFITA, 2000). Atualmente é Coordenadora de Políticas Educacionais no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) - Campus Campos Guarus. Atuou como Diretora de Políticas da Educação na Pró-Reitoria de Ensino (2018-2024), Coordenadora de Avaliação Institucional (2016-2017) e Coordenadora de Orientação Educacional e Pedagógica (2007-2012) no IFFluminense. Áreas de Atuação e Pesquisa em Políticas públicas educacionais, educação profissional e tecnológica, currículo, psicologia positiva, engajamento do estudante, inovação pedagógica, além de acesso, permanência e êxito dos estudantes (com parcerias internacionais na Universidade do Minho, Portugal). Tem como foco do trabalho o desenvolvimento, implementação e monitoramento de políticas educacionais inclusivas e equitativas voltadas à justiça social, formação integral e sucesso acadêmico.Contato: saionara@iff.edu.br

Flávia Furtado Rainha Silveira

Possui Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações pela Universidade de Brasília (2009), Mestrado em Psicologia pela Universidade de Brasília (2004) e graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2000), Atualmente, é professora do Instituto Federal de Brasília- IFB, ministrando aulas de Gestão de Pessoas e Comportamento Organizacional nos cursos técnicos e superiores. Ademais, orienta trabalhos de Conclusão de Cursos nas áreas de: Gestão de Pessoas, Comportamento Organizacional, Engajamento e processos psicossociais do trabalho. Atuou como coordenadora dos cursos de Pós-Graduação em Gestão Pública e Técnico em Serviços Públicos. Atualmente, é Assessora para Projetos Especiais e Educação da Distância do Campus Brasília/ IFB.

Rafael Rodrigues Da Silva

Graduado em Administração (2009), mestre em Engenharia de Produção (2011) com ênfase em maturidade organizacional em gestão de projetos e Doutor em Administração (2019) com ênfase em gestão visual de projetos e engajamento no trabalho de equipes de projeto, todos pela UFRN. Possui diversas publicações na área. É professor efetivo do IFRN de Administração de Processos e Operações desde 2012. Tem experiência em planejamento estratégico, gestão de serviços e gestão de projetos. Possui certificação em Life Cycle Canvas Associate (LCCA) para projetos e Life Cycle Canvas Professional (LCCP) para planejamento estratégico.

Leonardo Cardoso Gomes

Mestre em Administração pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL). Bacharel em Administração (2013); Licenciado em Educação Profissional e Tecnológica (2019); Pós-Graduado em Planejamento Tributário (2017); em Educação a Distância: Gestão e Tutoria (2018); em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica (2019); além de possuir Formação Técnica em Administração.Servidor Público Federal no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), atuando como Chefe do Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão do Câmpus Tubarão.Professor de Graduação e Pós-Graduação nos cursos de Administração, Processos Gerenciais, Ciências Contábeis e Direito da UNIVINTE/FUCAP, onde também exerce a função de Coordenador das Pós-Graduações em Gestão de Recursos Humanos e em Gestão Financeira.Experiência docente adicional como Tutor nos cursos superiores de Tecnologia em Processos Gerenciais, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Comercial e Gestão Pública pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI).

Jeanne Kelly Soares Liberato

Rangel Gonçalves De Souza

Sservidor público federal no IF Goiano Campus Urutaí, onde atua como Gerente de Extensão e Assessor de Comunicação. Tecnólogo em Alimentos, é especialista em Gestão Pública e cursa Jornalismo. Coordena projetos de extensão voltados à comunicação, inclusão e engajamento social. Possui interesse em pesquisas relacionadas à comunicação institucional, educação, políticas públicas e participação social, com produções acadêmicas, culturais e atuação em eventos institucionais.

Rafael Dos Santos Oliveira

Professor EBTT no IFSP - Campus Avançado São Miguel Paulista. Possui graduação em Bacharelado em Design pela UTFPR (2017) e mestrado em Artes pela UERJ (PPGARTES/2019). Pesquisa interseções entre mídias, imersão e engajamento do público e se interessa por tópicos como Arte e Design Digitais; Audiovisual; Cultura Funk; Direito à Cidade; Produção Cultural; Poéticas Multimídia; Teoria do Fluxo e Teoria do Desenvolvimento da Fé.

Gisele Paixao Dos Santos

Discente do Programa de Pós-graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação. Especialista em Criatividade e Mercado. Bacharela em Comunicação Social com habilitação em Relações Públicas. Relações Públicas no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia com atuação na Diretoria de Gestão da Comunicação Institucional. Integrante do Comitê de Privacidade do IFBA e do Fórum Permanente de Acessibilidade e Inclusão do IFBA - FORPAIFBA.Atuou como Relações Públicas no Polo de Inovação Salvador PE EMBRAPII IFBA e entre outros projetos, foi membro da comissão organizadora do curso "Captação e execução de projetos de PDI".Interesse em pesquisa multidisciplinar nas áreas de Cultura e Sociedade, Comunicação, Tecnologia e Inovação.

Elissandro Dias Costa

Bacharel em Administração pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Arinos. Especialição em Administração Pública - Faculdade Única de Ipatinga. Assistente em administração no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Luciane Belini De Oliveira Sabó

Possui Mestrado em Psicologia Organizacional - MUST University (2026), Graduação em Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos pela Universidade Anhanguera - Uniderp (2019), Graduação em Direito pela Universidade Metodista de Piracicaba (2007). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de São Paulo, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura e clima organizacional, desempenho de equipes e comunicação interna.

Pedro Henrique Da Trindade Bitencourt

Graduado no Curso Superior de Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Avançado Sombrio.

Vicente De Paulo Barroso Alves

Mestre em Artes e Graduado em Música (Licenciatura) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Graduado em Geografia (bacharelado) pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). Professor de Música do Instituto Federal do Ceará (IFCE) Campus Sobral e Regente do Sinfonia Coral. Regente do CorAMARal entre 2017 e 2020.

Jéssica Maria Rosa Lucion

Bacharela e Mestra em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Maria (PPGCS/UFSM) e Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGS/UFRGS). Atua como docente no Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Ângelo, onde também integra a Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD). Tem interesse de pesquisa nas áreas de sociologia econômica, dos mercados, da alimentação e rural, e nos temas de construção social de mercados, certificação, mercantilização e singularização de produtos agroalimentares. Possui experiência no planejamento e gerenciamento de projetos sociais através da atuação em instituições de assistência social em Santa Maria/RS e em pesquisas de mercado por meio da atuação em agências de pesquisa em Porto Alegre/RS.

Kelly Cristina Torres De Barros Ferreira

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2022), Mestre em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004) na Área de Concentração de Literaturas de Expressão Inglesa. Professora de Língua Inglesa de cursos técnicos integrados e do Superior em Letras do Instituto Federal de Minas Gerais, Campus Congonhas. Atuou no Instituto Federal do Sul de Minas, Campus Três Corações como professora de Língua Inglesa dos cursos técnicos Integrados ao Ensino Médio. Atuou nos anos finais do Ensino Fundamental na Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Possui experiência no Ensino Superior como Professora Assistente de Língua Inglesa nos cursos de Administração, Comércio Exterior, Rede de Computadores e Licenciatura em Letras Português / Inglês. Atualmente realiza pesquisas na área de Linguística Aplicada Crítica, com foco na formação continuada de professores de inglês, segundo pressupostos dos Multiletramentos, dos Letramentos Críticos, numa perspectiva decolonial.

Vinícius Munhoz Fraga

Doutor em Ensino de Ciências pelo IFRJ. Mestre em Ensino de Ciências pelo IFRJ, Especialista em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela UFF/UAB. Licenciado em Física pelo IFRJ. Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências (PROPEC) do IFRJ e pesquisador do Grupo de Pesquisa em Tecnologia, Educação Cultura (GPTEC). Docente EBTT no IFRJ - Campus Nilópolis nas disciplinas de Física para o nível superior e médio técnico. Anteriormente trabalhou como docente na Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC / RJ) e na rede privada de ensino do Rio de Janeiro. Principais linhas de pesquisa: Inteligência Artificial no Ensino; Metodologias Ativas; Gamificação; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), Ensino de Física; Ensino de Ciências.