Resultados para “'engenharia de resiliência'”

Camila Gonçalves Castro

docente IFMG - Campus Congonhas

Doutora em Engenharia de Produção pela Escola de Engenharia de São Carlos da Universidade de São Paulo (EESC/USP), com foco em pesquisas sobre Economia Circular, efeito rebote e resiliência de ecossistemas circulares. Graduada em Desenho Industrial - Projeto de Produto pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2007), e Mestre em Engenharia de Materiais pela REDEMAT (UFOP-CETEC-UEMG), onde desenvolveu estudos sobre inovação e sustentabilidade na seleção de materiais.Possui ampla experiência em Desenho Industrial, com ênfase em design sustentável, planejamento de negócios, inovação em processos e produtos, e projetos. Suas pesquisas atuais buscam integrar princípios de economia circular para promover a sustentabilidade e a resiliência em ecossistemas produtivos, contando com ações e pesquisas transversais em diversas dinâmicas do ecossistema.

Cleonice Maria Beppler

docente IFC - Campus Camboriu

Pesquisadora e extensionista em Gestão de riscos e gestão de desastres, resiliência, gestão de continuidade de negócios e autoproteção. Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do curso Técnico Subsequente de Defesa Civil, curso Técnico Subsequente em Segurança do Trabalho, Coordenadora do curso de qualificação de Agente Comunitários em Proteção e Defesa Civil no Instituto Federal Catarinense Campus Camboriú, Coordenadora de projetos de pesquisa e extensão: Proteção e Defesa Civil para Turistas, Programa de Proteção e Defesa Civil nas Escolas em parceria com Defesa Civil do Estado de Santa Catarina, Proteção e Defesa Civil nas comunidades tendo como objetivo atender a sociedade promovendo autoproteção e desenvolver resiliência através da prevenção e preparação. Pesquisadora na área de prevenção e preparação para emergência e desastres, visando à Redução de Riscos através de gestão de riscos e gestão de desastres de forma a incrementar o nível de segurança e reduzir a vulnerabilidade dos cenários de desastres e das comunidades em risco. Atuei como coordenadora de Forças Tarefas em municípios da região da AMFRI em emergências. Membro do Comitê Técnico Científico da Defesa Civil de SC - CTC/DC. Membro do Grupo de Respostas de Ações Coordenadas de Balneário Camboriú e Itapema. Membro de equipe técnica organizadora de simulados de mesa e de campo de Proteção e Defesa civil de Balneário Camboriú. Bombeira Comunitária. Membro da Comissão Técnica da Defesa Civil Estadual. Como engenheira Florestal forte atuação em controle biológico de pragas, em projetos de recuperação de áreas degradadas na serra catarinense e, como engenheira de segurança do trabalho atuou como supervisora em Saúde e Segurança do Trabalho, Meio Ambiente e Segurança Patrimonial em empresas nacionais e multinacionais do ramo alimentício, construção civil, automotivo, pisos e cerâmicas e, varejista.Graduada em Engenharia Florestal - Universidade Federal do Paraná (UFPR), com pós-graduação em Gestão de Emergências e Desastres pela (AVM), pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal De Santa Catarina (UNIDAVI/UFSC), Especialização em Incêndios Florestais pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Mestre em Engenharia de Transportes e Gestão Territorial (UFSC). Especialista em Educação Profissional e Tecnológica EPT(IFC)

Karen Carrer Ruman De Bortoli

docente IFSP - Campus Registro

Doutora em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU (2023). Mestre em Arquitetura e Urbanismo (2018) e Arquiteta e Urbanista pela mesma instituição (2016). Participa, desde 2016, como colaboradora do grupo [MORA] Pesquisa em Habitação (FAUeD/UFU), desenvolvendo pesquisas e projetos de extensão nacionais e internacionais financiados. Foi professora substituta na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo e Design da Universidade Federal de Uberlândia (FAUeD/UFU) nos anos de 2017 e 2018, ministrando aulas para os cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo e Design. Entre 2019 e 2025, foi professora dos cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo e Design da Faculdade UNIESSA de Uberlândia. Entre 2023 e 2025, foi servidora efetiva da Prefeitura Municipal de Uberlândia (PMU), atuando na elaboração de projetos arquitetônicos de equipamentos públicos e apoiando a transição da PMU à metodologia BIM. Atualmente, é professora efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus Registro (SP), atuando na área de Arquitetura. Desenvolve pesquisas envolvendo Conforto Térmico, Desempenho Térmico, Resiliência, Avaliação Pós-Ocupação, Simulação e Habitação de Interesse Social.

Laíse Do Nascimento Cabral Ramalho

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Professora EBTT no Instituto Federal Goiano - Campus Campos Belos - Goiás. Doutora em Recursos Naturais, pela Universidade Federal de Campina Grande período 2015-2019 (Conceito CAPES 4). Mestra em Recursos Naturais, UFCG, 2015 (Conceito CAPES 4). Especialista em Desenvolvimento e Meio Ambiente, pela UEPB/FURNE/UNIPÊ, (2012). Graduação (Licenciatura Plena) em Geografia, pela Universidade Estadual da Paraíba, UEPB (2011). Atuei como Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IF Goiano (CPPGI-CB) - Campus Campos Belos (2022 - 2023). Fui Chefe da Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação (UPPG-CB) do IF Goiano - Campus Campos Belos (2021-2022). Fui responsável pelo Núcleo de Programas de Iniciação Científica do IF Goiano (NPIC) - Campus Campos Belos (2018-2021). Estive como Membro Titular dos Colegiados dos cursos de Pós-Graduação em nível de Especialização em Ensino de Humanidades e Gestão de Projetos. Orientadora em nível de Pós-Graduação na Especialização em Ensino de Humanidades, e atualmente, na Especialização em Práticas de Ensino em Humanidades. Líder e membro do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar e Interdisciplinar em Gestão, Meio Ambiente, Sociedade e Cultura com linha de pesquisa relacionada a Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade em Gestão, Meio Ambiente, Sociedade e Cultura), e, Líder e Membro do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Educação com linha de pesquisa relacionada a Qualidade da água, vulnerabilidades socioambientais, e resiliência dos sistemas socioecológicos), ambos do Instituto Federal Goiano - Campus Campos Belos - Goiás. Membro do Grupo de Pesquisa Gestão e Ordenamento Ambiental - GEOAMB (UFCG), com as seguintes linhas de pesquisa (Estudos Ambientais, Ordenamento do Território e Geoecologia, e, Riscos, Desastres naturais e Vulnerabilidades socioambientais). Possui Experiência na área de Docência (Ensino Médio, Graduação e Pós-Graduação) e desenvolve pesquisas com atuação nas seguintes áreas: Climatologia geográfica, Ciências ambientais, Semiárido Brasileiro, Captação de água da chuva, Qualidade da água, Desenvolvimento rural, Questões Urbanas (urbanização, expansão urbana), Resiliência (Resiliência Socioecológica com ênfase no urbano), Vulnerabilidades Urbanas, Qualidade de Vida Urbana, Indicadores para Vulnerabilidade socioambiental, Indicadores para Resiliência Socioecológica, Educação e Planejamento didático-pedagógico.

Wender Martins Figueredo

docente IFG - Campus Valparaíso

Mestrado em Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas de Energia Elétrica na Universidade Federal do Maranhão. Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Faculdade Anhanguera de Negócios e Tecnologia da Informação (2017). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia Elétrica.

Márcio Diêgo De Araújo

tecnico IFPI - Reitoria

Trabalho no(a) Instituto Federal do Piauí como Técnico Em Contabilidade desde 2013. Possuo formação em Gestão e Contabilidade Pública. Minhas aptidões são: Capacidade de análise, Criatividade, Escuta ativa, Gestão do tempo, Proatividade, Relacionamento interpessoal, Resiliência, Trabalho em equipe

Thiago Barbosa Mariano

docente IFF - Campus Quissamã

Mestre em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão pelo Instituto Federal Fluminense (2021). Possui graduação em Engenharia Mecânica - ISECENSA - Institutos Superiores de Ensino do Centro Educacional Nossa Senhora Auxiliadora (2013) e Pós Graduação em Gestão Escolar pela Faculdade de Educação São Luis. Atuou como Analista de Suporte de TI e Supervisor de TI na empresa CTIS Tecnologia e como Supervisor e Coordenador de Operações na Indra Company. Atualmente é Professor do Instituto Federal Fluminense (IFF), lotado no campus Quissamã. Está como Diretor de Planejamento Estratégico e Coordenador da Agência de Oportunidades do IFF Quissamã. Certificado como MCP (Microsoft Certified Professional), MCTS (Microsoft Certified Technology Specialist: Designing, Assessing and Optimizing Software Asset Management - SAM) e HDI SCTL (Support Center Team Lead). Tem experiência nas áreas de Informática, Mecânica, Gestão e Educação.

Edinea Alcantara De Barros E Silva

docente IFPE - Campus Garanhuns

Professora da rede de educação profissional e tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do estado de Pernambuco (IFPE - Campus Garanhuns). Possui doutorado em Desenvolvimento Urbano na Pós-graduação em Desenvolvimento Urbano pela UFPE, Pós-doutorado em Resiliência de cidades e de comunidades pela UFPE. Mestrado em Gestão ...

Gustavo Cunha Guedes

docente IFSC - Câmpus Gaspar

Possui graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Pará (2007) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Pará (2011). Realizou doutorado sanduíche no Laboratório de Redes Ópticas - OnLab, no Royal Institute of Technology - KTH (Suécia). Participou como voluntário do Décimo Oitavo Congresso Internacional de Projeto e Modelagem de Redes Ópticas - ONDM 2014 (KTH, Suécia). É docente, desde abril de 2016, em Informática, no Instituto Federal de Santa Catarina, onde lecionou e/ou leciona nos Cursos de Engenharia de Controle e Automação (Campus Chapecó), Análise e Desenvolvimento de Sistemas (Gaspar) e no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio (Chapecó e Gaspar). Além da área de telecomunicações, atua também nas áreas de Impressão 3D, Aplicativos Móveis, Inteligência Artificial, dentre outras. Atualmente, está licenciado para realização de Doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina , na área de Sistemas Espaciais.

Camila Reis De Souza

docente

Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Engenharia de Minas (UFBA), Doutoranda em Geologia (UFBA), Mestre em Ciências Ambientais pelo do Programa de Pós-graduação em Modelagem em Ciências da Terra e do Ambiente - PPGM (UEFS). Especialista em Mineração e Meio Ambiente (UFRB), discutindo o tema de Rochagem em sua formação. Possui MBA em Gestão de projetos (UNIFACS). Possui também especialização em Docência do Ensino Superior, e Especialização em Segurança do Trabalho com Ênfase em Meio Ambiente e Sustentabilidade. Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica com objetivo de agregar ainda mais na formação acadêmica e aperfeiçoamento profissional. Iniciou sua atuação como docente na Educação profissional e Técnica - EPT, no curso técnico em mineração pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI, departamento regional da Bahia, na cidade de Salvador. Possui experiência de atuação como consultora independente em atividades voltadas a licenciamento ambiental, desenvolvimento de processo no tratamento de rejeito hidrometalurgico com estudo e aplicação de técnicas de recuperação de ouro em barragem de lixiviação. Acompanhamento de atividades de desmonte de rochas em área urbana com desmonte controlado a fogo e aplicação de técnicas de desmonte de rocha a frio. Compôs do Comitê Gestor do Programa Mulher do CREA-BA representando as profissionais no conselho de classe (2021-2023). Membro da diretoria por duas gestões na Associação Baiana dos Engenheiros de Minas - ABEM (2016-2018; 2019 -2021) e Conselheira Fiscal (2024-2026), sendo a primeira mulher Engenheira de Minas a ocupar a grestão da associação profissional. Atualmente vice presidente da Associação de Mulheres na Engenharia, Agronomia e Geociências da Bahia-AMEAG-BA, Presidente fundadora da ASSOCIAÇÃO REGIONAL DOS ENGENHEIROS DE MINAS DO SUL E SUDOESTE DA BAHIA - AREM.

Ronaldo Maia De Medeiros

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Ciências da Computação (2004) e é mestre em Engenharia Elétrica e de Computação (2011), ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Trabalhou por 9 anos como técnico na Diretoria de Redes - SInfo/UFRN. Em 2009, tornou-se professor da área de Redes de Computadores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Mossoró. Desde 2011 é professor do Campus Natal Central/IFRN,exercendo suas atividades na Diretoria Acadêmica de Gestão e Tecnologia da Informação (DIATINF).

Carlos Hilton Cruz Carvalho

tecnico IFRJ - Campus Realengo

Tradutor e Intérprete de Libras | Pesquisador | Palestrante | Consultor em Acessibilidade, Inclusão e Educação de Pessoas SurdasCarlos Hilton Cruz Carvalho é Tradutor e Intérprete de Libras, com Certificação Federal de Proficiência para o Ensino, Tradução e Interpretação de Libras ProLibras (UFSC, 2006/2007), licenciado em Letras-Libras e reconhecido por sua trajetória profissional nas áreas de acessibilidade linguística, educação, inclusão e direitos da pessoa surda.É servidor público federal do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), onde atua como Tradutor e Intérprete de Libras. Ao longo de sua carreira, consolidou uma trajetória acadêmica e profissional multidisciplinar, dedicada à promoção da acessibilidade comunicacional, da educação inclusiva e bilíngue e à qualificação dos processos de atenção e cuidado à pessoa surda.Atualmente, é doutorando em Engenharia de Produção pela Universidade Federal Fluminense (TPP/UFF), desenvolvendo pesquisas relacionadas à resiliência organizacional, acessibilidade e processos em saúde. É pesquisador vinculado ao Laboratório de Resiliência de Sistemas (LARS/UFF) e ao Laboratório de Design Thinking, Gestão e Engenharia Industrial (LabDGe/UFF). É também mestre em Saúde e Medicina pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ).Sua formação acadêmica é ampla e interdisciplinar. Possui licenciaturas em Letras-Libras, Letras-Português, Pedagogia, Educação Física, Educação Especial Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Filosofia. Também possui especializações em Letramento para Alunos Surdos pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES), Educação Bilíngue para Surdos, Educação Especial e Surdez, Libras e Tradução e Interpretação de Libras. Complementando essa formação, é bacharel em Comunicação Social, com habilitações em Jornalismo e Radialismo.Desde 1994, desenvolve atividades profissionais junto à comunidade surda, acumulando experiência nos níveis fundamental, médio/técnico e superior, em instituições públicas e privadas de reconhecida relevância, entre elas a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Fundação Getulio Vargas (FGV), Firjan e Senac.Ao longo de sua trajetória, participou da elaboração, coordenação e organização de projetos, seminários, cursos, oficinas, semanas acadêmicas e eventos relacionados à inclusão, acessibilidade, educação bilíngue, formação de profissionais e docentes e garantia dos direitos da pessoa surda.Atua também como pesquisador, palestrante e consultor, contribuindo para o desenvolvimento de práticas e estratégias relacionadas à Libras, acessibilidade comunicacional, inclusão social, educação especial, educação inclusiva e qualificação dos serviços destinados à população surda.Sua experiência reúne, de forma integrada, conhecimento acadêmico, vivência profissional e atuação direta com a comunidade surda, possibilitando uma abordagem multidisciplinar para projetos, instituições e organizações que buscam fortalecer suas políticas e práticas de acessibilidade e inclusão.Em reconhecimento à sua contribuição social e acadêmica, recebeu, em 2006, Moção de Reconhecimento da Câmara Municipal do Rio de Janeiro, pelos relevantes serviços prestados à comunidade surda. Em 2014, recebeu Certificado de Louvor, Gratidão e Aplausos da Faculdade CCAA, em reconhecimento à sua destacada atuação na educação de pessoas surdas.

Vanessa Barreto Rezende

tecnico IFMS - Campus Três Lagoas

Trabalho no(a) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul como Assistente Em Administração desde 2016. Possuo formação em Direito. Minhas aptidões são: Escuta ativa, Flexibilidade, Proatividade, Raciocínio lógico, Redação, Relacionamento interpessoal, Resiliência, Trabalho em equipe

Elton Paulo Dobrovoliski

docente IFPR - Campus Ivaipora

É Engenheiro Agrônomo, professor no Instituto Federal do Paraná, Campus Ivaiporã. Mestrando em Agroecologia com ênfase em Manejo Agroecológico dos Solos pela UEM - Universidade Estadual de Maringá no programa PROFAGROEC. Possui MBA em Gestão do Agronegócio e Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci, concluído em 2023. Além disso, obteve especializações em áreas relevantes, tais como Fertilidade, Manejo de Solos e Nutrição de Plantas; Avicultura de Corte; e Fitotecnia pela Faculdade Facuminas de Pós Graduação no mesmo ano. Sua formação acadêmica inclui uma graduação em Engenharia Agronômica pelas Faculdades do Centro do Paraná, concluída em 2021. Desenvolveu uma valiosa experiência como Residente Técnico em Gestão do Meio Ambiente no Instituto Água e Terra (IAT) em colaboração com a UEPG/UNICENTRO, concentrando-se em trabalhos voltados para a Recuperação de Áreas Degradas e Conservação do Solo e da Água entre 2022 e 2023.Demonstrou sua aptidão para a educação, atuando como Professor do curso de Agronomia na UCP - Faculdades do Centro do Paraná e ministrou disciplinas relacionadas à Fertilidade do Solo, Manejo e Conservação dos Solos, Gênese e Classificação dos Solos, Mecânica dos Solos e Tecnologia de Sementes. Também exerceu a função de Professor/Tutor no curso de Agronomia no Centro Universitário Leonardo da Vinci entre 2022 e 2023.Além disso, possui um histórico no campo da música como Pianista, Violonista, Produtor Musical e Audiovisual, contribuindo para a comunidade na região central do Estado do Paraná e conquistando premiações em nível estadual. Anteriormente, de 2004 a 2007, foi acadêmico do curso de História na Unicentro.

Claudio Roberto De Lima Martins

docente

Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003), graduação em Tecnologia em Processamento de Dados (1990) e especialização em Análise de Sistemas (1999), ambos pela Universidade Federal do Pará (UFPA) . Atualmente é professor do IFPA (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará). Atuei na Universidade da Amazônia (UNAMA), entre 2004 e 2010, ministrando disciplinas na área de Engenharia de Software, e empresas públicas com Prodepa (Governo do Pará) e Cinbesa (Prefeitura de Belém). Na Companhia de Tecnologia da Informação de Belém (Cinbesa), por 33 anos atuei como analista, gerente e desenvolvedor de sistemas com foco em projetos estratégicos para a Prefeitura de Belém. Dedica-se à área da Ciência da Computação, em especial à engenharia de software e inteligência computacional, atuando principalmente nos seguintes temas: ciência de dados, engenharia de software e arquitetura de software.

Francisco De Assis De Lima Gama

docente IFSertão-PE - Reitoria

Doutor em Ensino de Ciências - Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências - UFRPE, Mestre em Educação - Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Especialista em PROEJA Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano- IFSertãoPE e graduação em Ciência da Computação pela Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Tem experiência na área Educação e Ciência da Computação, com ênfase em Educação, Software Livre, Engenharia Didática e Processos de desenvolvimento de Softwares educativos e Games Educativos. É líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Práticas Interdisciplinares - GEPEPI IF Sertão PE (IFSertãoPE/CNPq).