Resultados para “'ensino de biologia'”

Estela De Sousa Rossetto

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Sou professora titular EBTT de Biologia no IFSP. Ingressei no Campus Sertãozinho, onde fiquei de 2008 a 2021 e lecionei Biologia para o ensino médio em cursos técnicos integrados e na EJA e algumas disciplinas no curso de Licenciatura em Química. Nesse período, orientei vários alunos do Ensino Médio em projetos de Iniciação Científica. De fevereiro 2018 a fevereiro de 2020 desenvolvi o projeto de registro, identificação e divulgação da avifauna do IFSP-Sertãozinho, que resultou na publicação de um livro (''Passarinhos e outras Aves do Campus'') e de dois jogos da memória. Em 2022 estive no Campus São Roque, onde lecionei Biologia nos cursos técnicos integrados ao ensino médio e as disciplinas Biologia Celular, Genética Básica, Instrumentação e Prática de Ensino de Ciências para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Desde 2023 estou no Campus São José dos Campos, onde leciono Biogeografia e Biologia para os cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e as disciplinas de Metodologia Científica e Fundamentos da EJA para os cursos de Licenciatura em Química e em Matemática. Fui membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa do IFSP para a área de Ciências Biológicas de 2019 a 2025 e sou membro titular de Ciências Biológicas do Conselho Editorial da EDIFSP, desde 2021. Minha formação é em bacharelado e licenciada em Ciências Biológicas pela UNICAMP (1988/1989), mestrado e doutorado em Biologia Vegetal também pela UNICAMP (1992/1997). De 1997 a fevereiro de 2008 lecionei em algumas Instituições particulares de Ensino Superior, sendo responsável pelas disciplinas de Biologia Geral, Biologia Celular, Histologia, Genética, Prática de Ensino de Ciências e de Biologia. Atualmente curso Bacharelado em Nutrição na Uninter, desde agosto de 2026.

Jefferson De Barros Batista

docente IFPB - Campus Cabedelo

Possui graduação em Ciências Biológicas (Habilitação Bacharelado/Licenciatura) pela Universidade Federal da Paraíba (ano de conclusão respectivamente 2004 / 2008), e mestrado em Ciências Biológicas (Zoologia, com dissertação na área de Biologia Marinha) pela Universidade Federal da Paraíba (2006). Atualmente é professor de Fundamentos da Biologia, Sistemática Filogenética, Biologia Marinha e Zoologia dos Invertebrados do Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Tem experiência nas áreas de Biologia Marinha e Zoologia dos Invertebrados com ênfase na biologia e ecologia de invertebrados marinhos associados a macroalgas bentônicas.

Luciana Aparecida Siqueira Silva

docente IFGoiano - Campus Ipameri

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí. Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia (UFU/2022). Mestra em Biologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG/2003). Especialista em Tecnologias Aplicadas ao Ensino de Biologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG/2011). Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Goiás (UEG/2001). Coordenadora de Área do Pibid Interdisciplinar - Biologia/Matemática (CAPES/2024). Foi Docente Orientadora do Subprojeto Biologia do Programa Residência Pedagógica (CAPES/2022). Integra o Grupo de Pesquisa Gênero, Corpo, Sexualidade e Educação (GPECS/UFU) e o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual e de Gênero (NEPEDS/IFGoiano). Atua com os seguintes temas: livro didático; corpo, gênero, sexualidade, no âmbito da Educação em Ciências e Biologia.

Ana Paula De Lima Florentino Matta

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Graduada em Ciências Biológicas, Licenciatura Plena, pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina (2006) de Muriaé, MG. Mestre (2008) e Doutora (2012) em Biologia Celular e Estrutural, pela Universidade Federal de Viçosa, MG. Atuou na área de Morfologia, com ênfase em Histologia, na linha de pesquisa Espermatogênese Experimental. Os experimentos ligados à reprodução envolveram a utilização de plantas medicinais, bem como a preparação de extratos vegetais e prospecção fitoquímica. Exerceu ainda atividades ligadas ao ensino de Ciências/Biologia como estágios, monitorias e tutorias. Possui experiência profissional em Educação Básica como professor de Ciências/Ensino Fundamental e Biologia/Ensino Médio. Ministrou seminários presenciais para cursos de pós-graduação à distância da Universidade Cândico Mendes e Instituto Prominas. Fez parte do corpo docente da Associação Universitária Redentor (Itaperuna-RJ) onde atuou nas disciplinas de Biologia Celular, Instrumentação em Laboratório e Genética. Atuou como professor da Faculdade de Minas (FAMINAS, Muriaé-MG), na disciplina de Biologia Celular. Atualmente é Coordenadora do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas do IF Sudeste MG - Campus Muriaé, onde atua também como professora efetiva atuando nas disciplinas Biologia Celular, Histologia Animal, Biologia do desenvolvimento, Parasitologia, Metodologias Ativas no Ensino de Biologia, Prática de Ensino de Biologia (PeCC I), Atividades Acadêmicas Integradoras de Formação de Extensão (AAIFE I) e Biologia para o cursos Técnicos integrados ao Ensino Médio.

Ana Luiza Borges De Paula Nunes

docente IFTM - Campus Patrocínio

Graduação em Ciências Biológicas, Bacharelado e Licenciatura, pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU (2000), Especialização em Biologia Ambiental - Gestão, pelas Faculdades Integradas de Patrocínio (2001) e Mestrado em Ecologia e Conservação de Recursos Naturais pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU (2003). Experiência na docência em Ciências e Biologia, para ensino fundamental II e ensino médio; e na docência para graduação, nas subáreas da Ecologia, Metodologias de ensino e Iniciação Científica. Atualmente Professora EBTT, com dedicação exclusiva, no Instituto Federal do Triangulo Mineiro (IFTM- Campus Patrocínio/MG).

Sabrina Cassimiro Fonseca De Oliveira

docente IFSC - Câmpus Itajaí

Bacharel e Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004), Mestra em Biologia Animal pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007) e Doutora em Biologia Animal pela Universidade de Brasília (2013).Desde 2015, é Professora Efetiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Campus Itajaí, atuando como professora de Biologia para cursos técnicos integrados, além de coordenar projetos de extensão e participar de projetos de pesquisa desenvolvidos no campusAnteriormente, foi professora substituta de Biologia junto ao CEFET/SC Campus Florianópolis (2008) (atual Instituto Federal de Santa Catarina) e professora de Ciências junto à Prefeitura Municipal de Morro Reuter/RS (2007). Como pesquisadora apresenta experiência nas áreas de Educação, Zoologia, Ecologia e Conservação da Biodiversidade, atuando em linhas de pesquisa voltadas Aprendizagem em sala de aula, estabelecimento de bioindicadores ambientais e de biodiversidade e Taxonomia e Ecologia de drosofilídeos. EMAIL: sabrina.oliveira@ifsc.edu.br

Francêsco De Araújo Lopes

docente IFRN - Campus João Câmara

Licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998). Especialização em Educação de Jovens e Adultos na UFRN. Atualmente é Professor de Biologia do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Coordenador de Disciplinas do Núcleo Estruturante campus João Câmara, Professor da Especialização lato sensu em Ensino de Ciências Naturais na Educação Básica IFRN do campus João Câmara e Professor da Especialização lato sensu em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido do IFRN campus João Câmara. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente no seguinte tema: Ensino-aprendizagem; Ensino de Ciências; Educação Ambiental.

Geísa Fonseca De Gonçalves

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutoranda em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), em Campos dos Goytacazes/RJ/Brasil. Orientadora: Dra Luciane Soares da Silva. Integrante do Núcleo de Estudos Cidade, Cultura e Conflito (NUC) da UENF. Mestra em Biociências e Biotecnologia pela UENF (2002). Atualmente é professora do IFFluminense campus Campos Centro. Tem experiência na área de Biologia Geral para o Ensino Médio e Ensino Fundamental e em Biologia Celular, Genética, Biologia Humana e Embriologia para o Ensino Superior. Orienta Trabalhos de Conclusão de Curso voltados para o Ensino de Ciências e Biologia, com enfoque na Educação Antirracista, na Educação para a Sexualidade e na promoção de saúde.

Camila Copetti

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Possui graduação em Ciências Plena - Habilitação em Ciência no Ensino Fundamental e Biologia no Ensino Médio pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul/Unijuí (2003); Especialização em Gestão Ambiental pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul/Unijuí (2006); Bacharelado em Direito pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul/Unijuí (2008); Mestrado em Desenvolvimento pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul/Unijuí (2011) e Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Franciscana/UFN (2018). Professora do Instituto Federal Farroupilha, Campus Santo Augusto. Tem experiência na área de Biologia Geral; Genética; Ensino de Ciências; Meio Ambiente; Ensino de Botânica.

Valéria Ferreira De Aguiar

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Mestra em Ensino de Biologia - Mestrado Profissional de Biologia - PROFBIO, pela UFMG/UNEMAT.Especialista em Análises Clínicas, pela Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal - FACIMED. Graduada em Licenciatura em Ciências Biológicas, pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - IFRO.Atua como Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no IFRO - Campus Colorado do Oeste.

Manoela Lopes Carvalho

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestre em Ciências na área de Biologia Humana e licenciada em Ciências Biológicas pela UERJ. Tem experiência na área de Morfologia com ênfase em Histologia, Embriologia, Biologia celular e Tecidual e Anatofisiologia humanas. Atualmente é professora efetiva de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Leciona no curso técnico em Biotecnologia, no curso técnico em Farmácia e no curso de graduação em Ciências Biológicas. Foi coordenadora do Laboratório de Biologia de 2018 a 2022. Realiza pesquisa em Ensino de Ciências e Biologia, Produção de materiais didáticos, Metodologias de Aprendizagem Ativa e Tecnologias Educacionais. Faz parte da Coordenação do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais (CONAPNE) IFRJ campus Rio de Janeiro onde realiza atividade de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de educação especial e de educação inclusiva. Membra da Comissão de Atualização do Curso Técnico em Biotecnologia (IFRJ) e do grupo de pesquisa "Alfabetização Científica e o Ensino de Física, Química e Biologia na Escola Básica" (CAp - UERJ).

Júlio Albuquerque Camilo Saraiva

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Ceará (2008). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará - Reitoria. Tem experiência na área de Biologia Geral, com ênfase em Educação em Ciências e biologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de ciências, evolução, genética, história da ciência e blog.

ÉS

Érico Gomes Da Silva

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade da Região de Joinville (2012). Atualmente é professor de Biologia em turmas do Ensino Médio na Secretaria de Educação do Estado de Santa Catarina.

Vinícius Silva Tanajura

docente IFMG - Campus Avançado Piumhi

Possui graduação em Ciências Biológicas (Bach. e Lic.) pela Universidade Federal de São Carlos - UFSCar (2008), mestrado e doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Educação para a Ciência, vinculado à Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP campus Bauru (2017 e 2024). Possui experiência docente nas áreas de Biologia, Química e Ciências. Atualmente participa do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências - GPEC, vinculado à Faculdade de Ciências da UNESP campus Bauru e é professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG, campus Piumhi. Atuação acadêmica em Ensino de Ciências da Natureza e Biologia.

Antônio Cláudio De Araújo Júnior

docente IFG - Campus Águas Lindas

Doutor em Educação em Ciências pela Universidade de Brasília (UnB), com período sanduíche na Universidade de Genebra (Suíça). Mestre em Ensino de Ciências pela UnB, instituição pela qual também é bacharel e licenciado em Ciências Biológicas. É professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Câmpus Águas Lindas, onde atua na formação inicial de professores de Ciências e Biologia, e no ensino médio integrado aos cursos técnicos de Meio Ambiente, Análises Clínicas e Vigilância em Saúde.Sua produção acadêmica concentra-se na interface entre Educação em Ciências, linguagem e narrativas, investigando como diferentes práticas culturais e discursivas podem contribuir para a formação docente, o ensino de Biologia e a democratização do conhecimento científico. Desenvolve pesquisas sobre formação de professores, ensino de Ciências e Biologia, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Educação Profissional e Tecnológica (EPT), interações discursivas e escrita acadêmica. Nos últimos anos, tem se dedicado ao estudo das potencialidades pedagógicas de diferentes narrativas (autobiográficas, científicas e discursivas) na construção de conhecimentos científicos e na formação de professores, com interesse crescente pela análise de registros de prática docente como estratégia de reflexão sobre a ação.Integra o grupo de pesquisa ''Tecituras entre Educação em Ciências, Narrativas e Culturas''. Atuou como coordenador do curso superior de Licenciatura em Ciências Biológicas do IFG-Águas Lindas e como docente orientador do Programa Residência Pedagógica. Atua na educação básica e na formação de professores desde 2008.

Claiton Martins Ferreira

docente IFRS - Campus Viamão

Claiton Martins Ferreira é biólogo, licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Santa Maria (1990). Em 2001, concluiu o Mestrado em Ecologia e Evolução da Biodiversidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Atualmente, é mestrando no Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Biologia, com interesse na articulação entre conservação da natureza e o ensino de Biologia por meio de projetos educativos.Foi professor substituto entre 2004 e 2005 nos cursos de Biologia e Biomedicina da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), ministrando disciplinas na área de Zoologia. De 2007 a 2012, atuou como professor orientador no curso de especialização em Diversidade e Conservação da Fauna (UFRGS), sendo responsável pela disciplina de Biodiversidade e Conservação de Aves.Em 2008, realizou estágio sanduíche no Royal Ontario Museum (Toronto, Canadá), onde desenvolveu parte das análises laboratoriais de sua tese de doutorado. Concluiu o doutorado em Biologia Animal pela UFRGS em 2010, com pesquisa na área de conservação da biodiversidade. Entre 2011 e 2012, realizou estágio de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Genética e Biologia Molecular da UFRGS, atuando no ensino de graduação e pós-graduação. Foi membro colaborador do Conservation Breeding Specialist Group (IUCN/SSC).Atualmente, é professor de Biologia e Ciências no Instituto Estadual de Educação Isabel de Espanha, com atuação no ensino fundamental e médio, e ministra a disciplina de Didática de Ciências da Natureza no curso de Magistério Pós-Médio.Paralelamente à atuação acadêmica, desenvolveu trabalho em fotografia de natureza e científica, bem como em projetos autorais que exploram a intersecção entre arte, ciência e natureza. Sua produção artística investiga temas como impermanência, liberdade e as relações entre humanidade e mundo natural, integrando práticas visuais como ferramentas para divulgação científica, educação e reflexão crítica.