Resultados para “'ensino reciproco'”

João Paulo Gava Cremasco

docente IFSudesteMG - Campus Manhuaçu

Possui graduação em Engenharia Agronômica (2014), Mestrado em Fitotecnia (2016) e Doutorado em Fitotecnia (2021) pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Atualmente, é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), na área de Ciências Agrárias/Agronomia, em regime de Dedicação Exclusiva, lotado no Campus Manhuaçu. Atualmente, exerce o cargo de Diretor de Ensino do Campus Manhuaçu, atuando na gestão, planejamento e acompanhamento das atividades de ensino da instituição. E-mail: joao.cremasco@ifsudestemg.edu.br.

Simone Paixao Araujo

docente IFG - Campus Luziânia

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Uberlândia (1995), Especialização em Meio Ambiente e Saúde pelo Centro Universitário do Triângulo (2005), Mestrado em Ensino de Ciências pela Universidade de Brasília (2013) e Doutorado em Educação pela Universidade de Brasília (2017). Professora de biologia no Instituto Federal de Goiás - Campus Luziânia atuando como Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão desde 2018. Membro do Comitê de Ética em Pesquisa do IFG desde 2016, atuando como coordenadora desde 2018. Tem interesse na área de Educação, com ênfase em Educação Científica, principalmente nos seguintes temas: aprendizagem de conceitos científicos, ensino de ciências, ensino de biologia, imagens e ensino de ciências, educação de jovens e adultos, energias renováveis.

Giovane Rodrigues Jardim

docente IFRS - Campus Erechim

Doutor em Memória Social e Patrimônio Cultural (UFPEL), com estágio Doutoral (Financiado pela CAPES PDSE) na Escuela de Política y Gobierno (EPyG) de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM). Docente de Filosofia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, campus Erechim. Possui bacharelado e licenciatura em Filosofia pela Universidade Católica de Pelotas (2007), mestrado em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Pelotas (2013). É vice-coordenador(a) nacional da Rede Brasileira de Pesquisadores de Sítios de Memória e Consciência (REBRAPESC), integrante da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos (REDEDH), do Comitê Gestor da Rede Gaúcha de Educação Profissional e Tecnológica (REGEPT) e do Núcleo de Estudos sobre Memória e Patrimônio em Lugares de Sofrimento (NEMPLuS). Atualmente é líder do Grupo de Pesquisa Memória, Democracia e Direitos Humanos. Atua nas áreas de identidade, memória e política, com ênfase em teoria crítica da sociedade, dialética negativa, direitos humanos e justiça de transição

Célia Maria Peixoto De Macêdo

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

É Engenheira Agrônoma pela Universidade Federal do Espírito Santo e Doutora em Produção Vegetal pela Universidade Estadual Norte Fluminense 'Darcy Ribeiro' (2012). Atuou na linha de pesquisa Manejo, Propagação de plantas e Controle de qualidade de sementes e grãos. Contextualização da produção científica: germinação, dormência, vigor, Coffea, alumínio, mudas, Carica papaya L. , híbridos. Foi professora em caráter efetivo no IFPA - Campus Bragança-PA ministrando disciplinas no Curso Técnico em Agropecuária e nos Cursos superiores de Tecnologia em Agroecologia e de Gestão Ambiental. Redistribuída para o IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana-RJ em 2018, atuando na área de Proteção de plantas.

Francarlos Martins De Carvalho

docente IFRN - Campus Currais Novos

Graduado em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN e Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática, com foco no Ensino de Física e Astronomia, pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática - PPGECNM do Centro de Ciências Exatas e da Terra - CCET da UFRN. Atuo nos diversos níveis de ensino oferecidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, campus Currais Novos, desde o ensino básico, técnico e tecnológico até a pós-graduação a nível de Especialização em Ensino de Ciências Naturais e Matemática.

Geraldo Henrique Alves Pereira

docente IFMG - Campus Bambuí

Doutor em Ensino de Ciências e Matemática. Licenciado e Mestre em Matemática. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Campus Bambuí do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), lecionando Matemática para turmas de educação básica e, no ensino superior, nas áreas de Geometria Analítica e Álgebra Linear, principalmente. Em termos de pesquisa acadêmica, tem interesse especial pelos temas: Ensino de Matemática, Tecnologias Integradas ao Ensino, Ensino Híbrido e Formação de Professores para a Literacia Digital.

Anne Karen Cordeiro Salgado

docente IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Regional do Cariri (2008). Atualmente é professora do Instituto Federal da Paraíba - IFPB atuando no Ensino Médio e estudo dos temas: Educação Física escolar, ensino fundamental e médio; práxis pedagógica e teorias de ensino, cultura corporal, Educação Física e Midia.

Cristiane Pereira Ferreira

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Veiga de Almeida (2002), Mestrado (2007) e Doutorado (2012) pelo Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Ensino em Biociências e Saúde do Instituto Oswaldo Cruz - Fundação Oswaldo Cruz. Tem experiência na área de Ensino de Ciências e de Biologia Geral, com ênfase em Educação em Saúde, em Formação de Professores e em Ensino e Aprendizagem. Finalizou em 2017 o projeto de pós-doutorado na área de Educação em Saúde, vinculada ao "Programa Brasil Sem Miséria" no Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos, no Instituto Oswaldo Cruz (Fiocruz-RJ). No Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) atuou como coordenadora da Pós-Graduação em Ensino de Ciências com Ênfase em Biologia e Química e como Diretora de Ensino no campus Rio de Janeiro. Atualmente, trabalha como pesquisadora na área de Ensino de Ciências (Ensino e Aprendizagem; Formação de Professores; Educação em Saúde), como coordenadora da Pós-Graduação em Ensino de Ciências com Ênfase em Biologia e Química e como professora do Ensino Médio e Técnico, Graduação em Ciências Biológicas (Bacharelado), Curso Superior em Tecnologia em Gestão Ambiental e no Curso de Pós-Graduação em Ensino de Ciências com Ênfase em Biologia e Química.

Flavio Fernandes

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Professor de Matemática no Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Chapecó. Doutorando no programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PECEM/UEL) da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Mestre em Matemática pela UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (Profmat - 2016), possui graduação em MATEMÁTICA - LICENCIATURA PLENA pela UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ (2005). ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA E FÍSICA pela CELER FACULDADES (2007). Foi Coordenador da Coordenadoria do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Santa Catarina no ano de 2023, membro do NDE do curso de Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação de 2019 à 2023. Possui experiência de trabalho na área de Formação Humana, Matemática de Ensino Fundamental, Médio, Técnico e Ensino Superior. Área de interesse: Modelagem Matemática para o Ensino e Ensino de Matemática. Participante de projetos culturais desenvolvidos no Campus IFSC - Chapecó.

Andre Perticarrari

docente IFSP - Campus São Paulo

Possui Graduação (Ciências Biológicas), Especialização (Ensino de Biologia), Mestrado e Doutorado (Biologia Comparada, com ênfase em Limnologia) pela Universidade de São Paulo - USP. Trabalhou como educador da Casa da Ciência no projeto educacional do Hemocentro de Ribeirão Preto/FMRPUSP (CEPID e INCT), onde realizou pós-doutoramento pelo INCT na área de Ensino de Ciências e Biologia como bolsista CNPq (linha de pesquisa em ensino em espaços não-formais de educação), desenvolvendo pesquisas em ensino/aprendizagem e atuando em projetos de difusão e divulgação científica para alunos e professores do ensino básico na área de ecologia e biologia geral. Foi professor responsável pela disciplina ''Ação docente na iniciação científica'' do programa de pós-graduação da FMRP-USP e do curso de Especialização em Divulgação Científica do Hemocentro-RP. Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus São Paulo, lecionando no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. É professor e orientador do Programa de mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática do IFSP/Campus São Paulo, desenvolvendo pesquisas na área de Ensino de Ciências e Biologia, com ênfase em Ensino e Aprendizagem Baseada em Modelos (MBLT), além de atuar nas seguintes áreas: Divulgação científica no Ensino de Ciências e Ensino de Biologia em Ambientes não formais de ensino.

Tatiana De Abreu Curado Rezende

docente IFRO - campus Vilhena

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Goiás (2009). Atualmente é professora ebtt - Colégio militar de Brasília. Tem experiência na área de Genética e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: mutagenicidade; induteste sos., educação, jovens e adultos, ensino médio e metodologias de ensino.

Hellen Christine Czekster

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Licenciada em Química pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2009), Mestre em Ensino de Ciências - Modalidade Química pela USP (2015). Possui experiência como professora de Ensino Superior, Médio, de Cursinho Pre-vestibular e em Assessoria Pedagógica. Professora efetiva no IFFar - Instituto Federal Farroupilha, campus Alegrete.

Eduardo Ferreira Dos Santos

docente

Graduado em Letras/Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (2002). Especialista em Ensino de Inglês pela UFMG (2004). Mestre em Linguística Aplicada (Ensino de LE - Inglês) pela Universidade de Brasília (2010). Doutor em Língua e Cultura (Linha: Aquisição, ensino e aprendizagem de línguas) pela Universidade Federal da Bahia (2015). É professor efetivo de inglês do Instituto Federal da Bahia, campus Salvador.

Denise De Souza Amaral

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui graduação em Física licenciatura plena pela Universidade de Passo Fundo (2010) e mestrado em Educação Matemática e Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2015), atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, ensino de ciências e ensino de astronomia. Atuou como docente na rede privada, federal e estadual - atualmente. Detém vasta experiência em projetos integradores e formação de currículo.

Leonardo Silva Costa

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Leonardo Silva Costa é Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU, Faculdade de Ciências Integradas do Pontal - FACIP, Campus Pontal, Ituiutaba-MG e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, também pela UFU. Atua, enquanto pesquisador, em duas grandes áreas: Geometria e Topologia com ênfase em Sistemas Dinâmicos e Educação Matemática, enfocando aspectos envolvidos na relação ensino-aprendizagem, como a utilização de tecnologias educacionais, métodos e técnicas de ensino, História da Matemática e da Educação Matemática, Modelagem Matemática e Formação de Professores. Participa desde 2011, como Professor Colaborador de Matemática no projeto hoje denominado Inclusão Pré Vestibular Alternativo, da Universidade Federal de Uberlândia. Ministrou aulas, como professor substituto de Física para turmas do 1 e 2 anos do Ensino Médio, na Escola Municipal Machado de Assis, de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, na Escola Estadual Coronel Tonico Franco, para o 1 e 2 anos do Ensino Médio e na Escola Estadual João Pinheiro, ministrando aulas nos anos finais do Ensino Fundamental. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, Campus Ituiutaba, atuando em projetos de ensino, pesquisa e extensão ligados à acessibilização da Matemática, bem como sua integração com outras ciências.

Maria Neuza Almeida Queiroz

docente IFNMG - Campus Pirapora

Possui LICENCIATURA EM FÍSICA pela Universidade Federal de Viçosa (2003) , Mestrado em Ensino de Física pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2011) e Doutorado em Ciências - Ensino de Física, pelo Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo (PIEC-USP). Atualmente é Professora EBTT - de Física - no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais - Campus Pirapora/MG. Tem experiência na área de Ensino de Física.