Resultados para “'erosão costeira'”

Miguel Da Guia Albuquerque

Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, no Campus de Rio Grande, e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Geografia na Universidade Federal do Rio Grande-FURG, Miguel Albuquerque é Bacharel em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (2006), com Doutorado em Geociências pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Mestre em Oceanografia Física, Química e Geológica pela Universidade Federal do Rio Grande (2008), Miguel realizou o Pós-Doutorado na Universidade Nova de Lisboa, Portugal (2024). Também possui uma especialização em Metodologias Ativas de Ensino pela Universidade de Ciências Aplicadas de Hammelina - HAMK, Finlândia (2016). Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em Geografia Costeira, atuando principalmente nos seguintes temas: Geotecnologias, Gestão costeira, Ciência cidadã, Geomorfologia costeira, Erosão costeira, Sensoriamento remoto e Tecnologias de baixo custo e Cultura Oceânica.

Plínio Martins Falcão

Possui graduação em Geografia e Especialização em Desenho (Urbano e Ambiental) pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Mestrado em Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Doutorado em Geografia Física pela Universidade de São Paulo (USP). Docente do Departamento de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Salvador, na área de Geografia Física. Coordenador dos Laboratórios de Geografia do IFBA- Campus Salvador. Pesquisador e líder do Grupo de Pesquisa TerraMar (IFBA / CNPq). Membro da equipe do projeto de extensão Bonfim de Feira em foco, da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Tem experiência na área de Geociências, com ênfase em geologia e geomorfologia de zonas costeiras. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Geografia Física; Geomorfologia Costeira; Geografia do Litoral; Geografia Costeira; Sistemas costeiros; Poluição marinha e costeira; Alterações climáticas e saúde; Cidades. Possui interesse especial na costa norte-nordeste brasileira a partir dos seguintes temas: (i) efeitos das mudanças climáticas sobre a costa; (ii) poluição marinha e costeira; (iii) Geografia costeira e formação docente.

Kleiton Cassemiro Do Nascimento

Possui graduação em Engenharia Civil, especialização na área de Geoprocessamento e Cartografia Digital e Mestrado em Engenharia Sanitária e ambiental com ênfase em Erosão Costeira, todos concluídos na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Doutorando em Educação com ênfase em Educação Profissional pela linha de pesquisa de Formação Docente e Práticas Pedagógicas na Educação Profissional, do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), com período de sanduíche realizado na Universidade Paris 8 - Vincennes - Saint-Denis (França), financiado pelo programa PDSE/CAPES, edital 19/2020. Tem experiência profissional na área técnica de Geotecnologias e Orçamentos, atuando principalmente como docente nos seguintes temas: Topografia e geoprocessamento. Iniciou graduação em Letras Francês pela UFRN (incompleto) e também participou de formações na área de música, em que atua desenvolvendo trabalhos artísticos autorais e interpretativos em grupos instrumentais tais como: Chorões Potiguares e Big Band Jerimum Jazz da UFRN. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia - IFRN, onde leciona disciplinas na área de Geomática, participa de projetos de extensão na área de construção civil e de pesquisa no campo da Educação Profissional, fazendo parte do grupo de pesquisa EJA-EPT, vinculado ao PPGEP/IFRN.

Gilvan Ferreira Silva

Leonardo Rocha

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Uberlândia (2006) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia (2018). Atualmente é professor do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: meio ambiente, desenvolvimento sustentável, educação, erosão laminar e planejamento regional e urbano.

João Paulo Lima De Miranda

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Atualmente é professor do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia do Sudeste de Minas, Campus Juiz de Fora e coordenador do Curso técnico em meio ambiente, curso que participou do seu processo de criação. Atuou por 2 anos na Universidade Estadual do Rio de Janeiro como docente substituto, em disciplinas de educação e geografia física. Atuou por 3 anos em escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro com o ensino médio e fundamental- EJA. Tem experiência na área de Geociências com ênfase em Pedologia, atuando principalmente nos seguintes temas: manejo dos solos, propriedades físicas dos solos, potencial matricial, erosão e hidrologia, geologia e também na educação. Email: joaopaulo.miranda@ifsudestemg.edu.br

Bruno De Oliveira Costa Couto

Graduado em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP). Possui mestrado em geotecnia pelo Núcleo de Geotecnia da Universidade Federal de Ouro Preto. Doutor em geotecnia pelo Núcleo de Geotecnia (NUGEO) da Universidade federal de Ouro Preto. Atualmente é professor e Coordenador do curso de engenharia ambiental do Instituto Federal Goiano, campus Rio Verde. Também é Coordenador do Laboratório de Bioenergia, Eficiência Energética e Sustentabilidade. Tem experiências nas áreas de meio ambiente, saneamento ambiental (água, esgoto, resíduos sólidos e drenagem urbana), erosão, conservação de solos e água, mecânica dos solos, ensaios de laboratório, além de atuar efetivamente em ambientes de inovação e empreendedorismo. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0319-3293.

Polyana Borges Dias

Possui graduação em Engenharia Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2000), mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2002) e doutorado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2007). Atualmente é professora dos cursos Técnico em Mecânica, Engenharia de Controle e Automação e Engenharia Mecânica do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Engenharia de Materiais e Metalúrgica, com ênfase em Cerâmicos, atuando principalmente nos seguintes temas: epóxi, materiais, erosão, automóveis e compósito.

Luciane Costa De Oliveira

Engenheira Agrônoma formada pela UDESC e Doutora em Manejo do Solo pela mesma instituição. Docente do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, campus Lages, na área de Recursos Naturais e Extensão Rural. Pesquisadora em Uso e Conservação dos Recursos Naturais, com ênfase em erosão do solo sob diferentes usos. Atua também na Educação para Conservação, especialmente na Educação em Solos, para estudantes da educação básica.

Christinne Costa Eloy

Christinne Eloy é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB/Campus Cabedelo. Mestre em Ciências Biológicas (Zoologia) pela Universidade Federal da Paraíba e doutoranda no Programa Doutoral de Ensino e Divulgação da Ciência na Universidade do Porto, Portugal. Tem interesse nas áreas de Zoologia, Ecologia, Conservação de ecossistemas marinhos e costeiros, Gestão costeira, Recifes de Coral, Ecoturismo e Fotografia e Divulgação da Ciência.

Cleber Machado

Possui graduação (Licenciatura e Bacharelado) em Geografia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). O mestrado foi realizado na mesma instituição (2006). Atuou em pesquisas geológicas, com ênfase na faixa litorânea do sul de Santa Catarina identificados nos trabalhos de Trabalho de Conclusão de Curso e Dissertação de Mestrado. Conta com publicações divulgando os resultados obtidos nesses estudos. Como profissional atuou durante 9 anos (2005-2014) como professor de Geografia para os Ensinos Fundamental II, Médio, de Jovens e Adultos em escolas municipais, estaduais e particulares. Também ministrou aulas de atualidades para diversos cursos especializados em concursos públicos. Em 2012 e 2013 atuou, concomitante a atividade de professor, como coordenador pedagógico em colégio particular. Atualmente é Professor Efetivo de Geografia com Dedicação Exclusiva no Instituto Federal Catarinense no Campus Santa Rosa do Sul - SC. Desde seu ingresso, em abril de 2014, atuou na instituição como Coordenador do Técnico em Agropecuária e também como Diretor de Departamento de Desenvolvimento Educacional.

Breno Alcântara Silva

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do IFNMG campus Pirapora. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) - campus Mucuri (2016). Mestre pelo programa de pós-graduação em Tecnologia, Ambiente e Sociedade da UFVJM - campus Mucuri (2019). Especialista em Gestão Pública em Proteção e Defesa Civil pela UFJF (2022). Integrante do grupo de pesquisa GEOVALES da UFVJM. Pesquisador na área de geoprocessamento aplicado ao gerenciamento urbano, com uso da cartografia geotécnia no mapeamento de áreas de risco geológico.

Adeane De Souza Silva

Bióloga pesquisadora, licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Acre, Campus Floresta. Mestre em Biodiversidade e Ecologia Marinha e Costeira pela Universidade Federal de São Paulo, Campus Baixada Santista.Experiência profissional: Docente na Universidade Federal do Acre, Campus Floresta.Disciplinas: Anatomia Humana Comparada, Fisiologia Humana, Microbiologia e Imunologia, e Antropologia para os cursos de Bacharelado em Ciências Biológicas, Licenciatura em Ciências Biológicas e Bacharelado em Enfermagem. Atuou também na Secretaria Municipal do Meio Ambiente (SEMEIA) em Cruzeiro do Sul - Acre. E-mail: souza.adeane2@gmail.com / adeane.souza@unifesp.br

José Roberto De Paula

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa (1990), graduação em Licenciatura Disciplinas Especializadas de 2º Grau pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (1998), mestrado em Solos e Nutrição de Plantas pela Universidade Federal de Viçosa (1992) e doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (2012). Atualmente é professor de ensino bás técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - SJE. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fertilidade do Solo e Adubação, atuando principalmente nos seguintes temas: erosão hídrica, solo e resíduos orgânicos..

Luciana Cavalcanti Maia Santos

Professora Doutora Efetiva do Instituto Federal de São Paulo, Campus Pirituba. Atualmente é Coordenadora da Editora do Instituto Federal de São Paulo (EDIFSP). Foi de 2020 a 2023 Coordenadora de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFSP Pirituba. Doutora em Ecologia pelo Instituto de Biociências da USP (2015). Mestre em Ciência Ambiental pela Universidade de São Paulo (2010). Bacharel e Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista, UNESP/Rio Claro (2007). Líder do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Meio Ambiente, Ensino, Tecnologia e Cidade (AMBIENTEC), lotado no IFSP Pirituba. Orientadora de Iniciação Científica no Curso de Bacharelado em Engenharia de Produção do IFSP Pirituba. Foi professora Assistente Doutora da UNESP Campus de Registro e professora do Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade Aquática da UNESP/CLP . Desde 2006 atua como pesquisadora da FAPESP, desenvolvendo projetos de pesquisa em ecologia e meio ambiente. Em 2008 foi bolsista da Society of Conservation GIS (Califórnia, EUA), realizando vários cursos de SIG voltados para conservação, planejamento e gestão ambiental. Em 2011 realizou estágio de doutorado na Vrije Universiteit Brussel (Bruxelas, Bélgica). Têm experiência em sensoriamento remoto, geoprocessamento e SIG aplicados para estudos ecológicos e ambientais, áreas verdes e mudanças climáticas, ensino de ciências e de ecologia, tomada de decisão, análise ambiental e sócio-ecológica, ecologia da paisagem, ecologia de comunidades e ecologia de populações, manejo da pesca, avaliação de impactos antrópicos, pesca artesanal e recursos pesqueiros, etnoecologia e conhecimento tradicional de comunidades costeiras, conservação e gestão ambiental, gerenciamento costeiro e desenvolvimento sustentável.

Karinne Wendy Santos De Menezes

Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Mestra em Geografia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), com o apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/PROEX e CAPES). Bacharela em Geografia pela UECE, onde atuou como bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET/MEC/SESU). Licenciada em Geografia e Especialista em Gestão Ambiental pelo Claretiano. Especialista em Educação pelo IFSul. Também possui especializações em Metodologia de Ensino de Geografia; Educação a Distância Gestão e Tutoria; e Metodologias para a EAD, pela UNIASSELVI. Possui experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Ambiental e Ensino de Geografia. Atualmente é docente do Instituto Federal Farroupilha (IFFar), Campus Santo Augusto.