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Resultados para “'escola regular'”

Rede Integra

João Paulo Lemos Escola

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Possui graduação em Tecnologia em Informática pela Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto (2007), mestrado em Ciências com ênfase em Física Aplicada Computacional pelo Instituto de Física de São Carlos/USP (2014), doutorado em Ciências com ênfase em Sistemas Dinâmicos pela Escola de Engenharia de São Carlos/USP (2021) e Pós-doutorado em Processamento de Sinais de Áudio pelo Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas da Universidade Estadual Paulista/UNESP (2023). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Campus Barretos) em regime de dedicação exclusiva. Atua principalmente na áreas de Processamento de Sinais, Tecnologias de Software Livre e OpenSource, desenvolvimento de software PHP, Java, Kotlin, Python e Android.

Railton Rômulo Da Cunha Menezes

Outros IFCE - Campus Canindé

Graduação em Música (Licenciatura) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2014), Especialista em Educação Musical e Ensino de Artes pela Universidade Candido Mendes (2021). Atuou como Professor de Música da Educação Infantil na Escola Ceamo Bambino (2015 -2020). Atuou como Professor Substituto de Artes/Música no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN/Campus Parelhas(2016-2017). Atuou como Professor efetivo de Artes do Ensino Fundamental II na Prefeitura Municipal de Russas/CE (2017-2023). Atualmente é Professor efetivo de Artes/Teclas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará/Campus Canindé (IFCE).

Aline Raiany Fernandes Soares

tecnico IFRN - Campus Apodi

Mestranda em Ensino pelo Programa de Pós -Graduação em Ensino (POSENSINO/UERN/IFRN/UFERSA). Formada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte- UERN (2013). Especialista em Literatura e Ensino pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte- IFRN (2016). Com experiência profissional de 2011 a 2015 como Orientadora Social no Centro de Referência e Assistência Social - CRAS no município de Pau dos Ferros/RN. Iniciando em maio de 2015 carreira na Educação Básica no município de São Miguel- RN, atuando como professora na Educação Infantil, exercendo também a mesma função,posteriormente, no município de Pau dos Ferros/RN. Atualmente Técnica Administrativa em Educação/Pedagoga na Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Centro Multidisciplinar de Caraúbas/RN.

Rutiane Garrido Cunha

tecnico IFAP - Campus Macapá

Ensino Médio Regular na Escola Estadual Professora Esther da Silva Virgolino. Licenciada em Educação Física pelo Centro de Ensino Superior do Amapá (CEAP). Especialista em Docência na Educação Superior pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá (IESAP); Especialista em Educação Especial e Inclusiva pelo IESAP. Atua como Auxiliar em Assuntos Educaci...

Léia Maria Erlich Ruwer

docente IFRS - Campus Gramado

Pós-Doutora em Administração pela UNINOVE/SP, na área de Estratégia, com foco em Inovação, Empreendedorismo e Negócios Sustentáveis (2025). Administradora e Especialista em Administração pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1994/2000), Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004) e Doutora em Serviço Social pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011). Diretora de Ensino e Coordenadora de Projetos de Ensino, pesquisa e extensão no IFRS - Campus Veranópolis/RS. Atua desde 2000 na Docência no Ensino Superior na Área de Gestão Estratégica, Gestão de Pessoas e Marketing (graduação, pós-graduação, MBAs e educação corporativa - em empresas como Banco do Brasil, Caixa Econômica Federal, Santander, Unimed, Electrolux, Câmara Brasil Alemanha, BB Tecnologia, dentre outras). Possui 21 anos de atuação no mercado financeiro, no HSBC Bank Brasil, como Gerente de Aquisição. Avaliadora de Cursos de Graduação do INEP/MEC desde 2018. Possui mais de 10 capítulos de livros publicados, e artigos em periódicos de áreas da administração e interdisciplinar no Brasil e no Exterior. É membro de comissões científicas em revistas acadêmicas e participa como avaliadora de artigos em encontros e congressos da área de Gestão e Negócios. Orientou mais de 200 trabalhos de conclusão de Graduação, Pós-Graduação e MBAs, em temas diversos, com destaque para: Gestão de Pessoas, MKT, Estratégias Organizacionais, Sustentabilidade, Empreendedorismo e Inovação, Gestão em Saúde. Participa de redes de estímulo ao Empreendedorismo e Empreendedorismo Feminici. Membro do IFRS Contribui e Programa Mulheres Mil (IFRS). Entusiasta por transformar a educação superior com metodologias ativas, modelos híbridos, valores, tecnologias digitais e novas formas de avaliação. Perfil relacional, resiliente, hands on e focado em resultados.

Jose Guilherme Nascimento Sousa E Silva

tecnico IFPB - Campus Patos

Concluiu mestrado em Engenharia de Sistemas na Universidade de Pernambuco (POLI/UPE) como aluno regular do programa PPGES (2016-2018). Concluiu curso de Engenharia da Computação na Escola Politécnica de Pernambuco (POLI/UPE - 2009-2014); Concluiu curso técnico de Telecomunicações no Instituto Federal de Pernambuco IFPE (2009 - 2012). Trabalhou na Fundação para Inovações Tecnológicas FITec como analista de redes IP. (2013 - 2015). Atualmente exerce atividade como Docente na Unibra - Centro Universitário Brasileiro.

Thalita Chagas Silva Araújo

docente

Doutora em Língua e Cultura pelo Programa de Pós Graduação em Língua e Cultura (PPGLinC) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGE) da UFBA. Licenciada em Pedagogia pela mesma universidade e Bacharela em Letras/Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) - pólo UFBA. Certificada pelo Prolibras (MEC) para tradução e interpretação Libras-Português e Português-Libras e para ensino de Libras em nível superior. Professora do Instituto Federal da Bahia - IFBA (campus Santo Amaro) lecionando no curso de Licenciatura em Computação os seguintes componentes curriculares: Libras, Metodologia da Pesquisa, TCC I e TCC II; Tradutora Intérprete de Libras/Português da UFBA..

Vinícius Dal Bem

docente IFSC - Câmpus São Lourençco do Oeste

Possui graduação em Engenharia de Computação (2007) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Concluiu Mestrado (2010) e Doutorado (2015) pelo Programa de Pós-Graduação em Microeletrônica (PGMicro) na mesma universidade. Atua como docente no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2016.

Andressa Medianeira Model Carlos

docente IFC - Campus Concordia

Graduada em Química Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Durante a graduação participou, como bolsista, do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) promovendo oficinas temáticas para o ensino de química nas escolas públicas da cidade de Santa Maria. Mestra e doutora pelo Programa de Pós-Graduação do Instituto de Química da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), c tendo como área de atuação síntese orgânica, com ênfase em catálise assimétrica. Atuou como professora de química do ensino médio regular na Escola Municipal Theóphilo Sauer (Taquara/RS), e também como professora de química na Escola Municipal Taquarense de Jovens e Adultos -ESTAJA.Atualmente é professora efetiva do Instituo Federal Catarinense, campus Concórdia.

Poliane Vieira Nogueira

docente IFG - Campus Goiânia

É professora efetiva do Instituto Federal de Goiás, câmpus Goiânia, ministrando aulas no curso de Licenciatura em Letras, demais cursos superiores da instituição e cursos técnico e tecnológico na modalidade de Ensino Médio Regular e Educação de Jovens e Adultos. É mãe de três meninas. Possui Doutorado em Letras e Linguística (2017) e Mestrado em Letras e Linguística (2012), ambos pela Universidade Federal de Goiás. Possui Licenciatura em Letras-Português (2009), Licenciatura em Letras-Espanhol (2010) e Bacharelado em Letras (2010) com habilitação em Estudos Literários pela Universidade Federal de Goiás. Coordenou os Cursos Técnicos Integrados de Secretaria Escolar e Transporte de Cargas, na modalidade EJA no Instituto Federal de Goiás, câmpus Anápolis. É lvice-líder do Núcleo de Estudos Literários (NEL) e membro do Máskara - Núcleo Transdisciplinar de Pesquisa em Teatro, Dança e Performance. Coordenou de 2023 a 2026 o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBID). Investiga O feminino na Literatura Contemporânea, Literatura Brasileira e Africana (poesia e prosa), Literatura Comparada, Leitura Literária, Mediação do texto literário, Formação de Leitor, Leitura e Criação de Poesia na Escola.

Isabella Dos Santos Oliveira Da Silva

Outros IFRO - Reitoria

Professora no Curso de Pedagogia (EAD) da Faculdade FIMCA.Técnica de Informática, Monitoramento e Processamento de dados no Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (ProLEEI). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia (PGEDA) - Doutorado em Rede. Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado Acadêmico em Educação da Fundação Universidade Federal de Rondônia - (PPGE/UNIR).Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia, Campus Porto Velho (DECED/UNIR/PVH). Integrante do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar em Educação e Infância (EDUCA). Compõe as linhas de pesquisa: Educação infantil e infância; Políticas públicas, gestão educacional e escolar. Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) como bolsista no ciclo de 2017-2018 e Participou do Programa Institucional de Iniciação Científica (IC) como bolsista (PIBIC/CNPQ) no ciclo de 2018-2019. Desenvolveu investigação (Trabalho de Conclusão de Curso) sobre a temática Escola rural/ribeirinha e as infâncias. É membro do projeto de pesquisa intitulado: História da educação rural: processos formativos para professores leigos e ações pedagógicas em Rondônia (1982 a 2016); é membro do projeto de extensão: DIÁLOGOS.COM Pedagogias: centelhas educativas na/da história da educação rural e/ou ribeirinha. Desenvolve investigações nos seguintes campos: Escola Rural e Ribeirinha; Políticas Públicas; História da Escolarização de Crianças/Infâncias; Memórias, Cultura Material e Imaterial da Escola.

Isabela De Oliveira Campos

docente IFMG - Campus Betim

Doutora e Mestra em Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), graduada em Letras - Inglês pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ), com formação complementar pela Ludwig Maximilians Universität (LMU), e graduada em Letras - Português pelo Centro Universitário Claretiano. Professora de Inglês do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim. Desenvolve pesquisas na área da Linguística Aplicada com ênfase no ensino/aprendizagem de inglês, formação de professoras/es de línguas e relações escola-universidade.

Luciano Duarte Do Nascimento

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Mestre em Ciência da Educação, Especialista em Análise de Sistemas e Licenciado em Ciências com habilitação em MATEMÁTICA. Experiente na área de Análise de Sistemas, Sistemas de Informação e Redes Locais. Principal área de interesse são as tensões existentes na inserção das novas tecnologias da informação e comunicação na educação e os reflexos na aprendizagem dos alunos. Leciono desde 1995 com o ensino médio e desde 1999 com ensino superior. Atualmente trabalho como Analista de TI do Instituto Federal Fluminense campus Cabo Frio e atuo no Núcleo de Informática Educativa do Município de Armação dos Búzios.Professor da Escola Municipal Nicomedes Theotônio Vieira, onde desenvolverá as atividades no projeto. Participante como bolsista de Apoio Técnico em Extensão no País do projeto Mais Ciência na Escola Mão na massa e pé na rua: programa interdisciplinar de integração científica, inclusão tecnológica e prática cidadã entre o ensino básico e o ensino superior, NÓ 1 Laboratório: CULTURA MAKER. Escolas parceiras do Nó 1: Colégio Estadual Santos Dias; Colégio Estadual Baltazar Bernardino; Colégio Estadual Doutor SouzaSoares; Colégio Estadual Duque De Caxias; Colégio Estadual José Bonifácio Brasil; Colégio Estadual Pinto Lima; ColégioEstadual Leopoldo Froes; Colégio Estadual Mullulo Da Veiga; Ciep 449 Gov. Leonel De Moura Brizola Intercultural Brasil França;Colégio Estadual Joaquim Leitão; Ciep 121 Professor Joadélio Codeço; Colégio Estadual Conselheiro Josino; Ciep 355 RoquetePinto;Colégio Estadual Joaquim Távora;Ciep 441 Mane Garrincha; Escola Pequeno Jornaleiro; Colégio Pedro II-Campus Centro;Cefet/Rj Campus Nova Iguaçu; Escola Municipal José Do Patrocínio; Colégio Estadual Cizínio Soares Pinto; Ciep 147Municipalizado Cecílio Barros Pessoa; Escola Municipal Francisco Luiz Sobrinho; Escola Municipal Professora Cilea MariaBarreto; Escola Municipal Nicomedes Theotônio Vieira; Instituto Educacional De Habilitação Profissional E Educação Integral;Escola Municipal Professor Darcy Ribeiro; Centro Educacional Municipal Professora Mari Calpp; Colégio Municipal Paulo Freire;Escola Agrícola Municipal Nilo Batista; Escola Municipal Professor Edilson Duarte..

Gabriela Schmitt Prym Martins

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

É doutora em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade de Passo Fundo (2021), possui mestrado em Letras pela Universidade de Passo Fundo (2016), especialização lato sensu em Administração Escolar, Supervisão e Orientação (2020) e graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade de Passo Fundo (2013). Atualmente é professora efetiva com dedicação exclusiva de língua portuguesa e língua inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Campus Frederico Westphalen. Além da docência, desempenhou funções de assessora e coordenadora pedagógica na rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul e no ensino superior. Tem experiência na área de Ensino de Língua Inglesa, Língua Portuguesa e Produção Textual, com ênfase em Linguística e na Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino de línguas na escola, Base Nacional Comum Curricular, Linguística da Enunciação, desafios da escola pública, uso do livro didático, redação do ENEM, língua inglesa e formação de professores. Também tem atuado, desde 2018, nas equipes pedagógicas de avaliações do Programa Nacional do Livro Didático.

Misleine Andrade Ferreira Peel

docente IFTO - Campus Colinas do Tocantins

Professora Efetiva do Instituto Federal do Tocantins; Professora regular do PPGDire- UFNT, Pós-doutora em Demandas Populares e Dinâmicas Regionais pela Universidade Federal do Norte do Tocantins, bolsista CAPES, Doutora em Educação pela Universidade da Beira Interior, Portugal (2023) Reconhecido pela Universidade Federal de Minas Gerais; Mestre em...

Aércio José Pereira

tecnico IFPE - Reitoria

Possui graduação em Ciências econômicas pela Universidade Federal de Pernambuco (1999), mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Pernambuco (2005) e pós-graduação (latu sensu) em Docência no ensino superior. Atualmente aluno regular do curso de Psicologia e pós-graduado em Logoterapia e Desenvolvimento humano.Auditor do Instituto Federal ...

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