Resultados para “'escola-neoliberalismo-lucro'”

Eridan Pires Conde Rocha

docente IFSP - Campus Campos do Jordão

Doutoranda na Federal de São Carlos(UFSCar),na Linha de Pesquisa de Educação em Ciências e Matemática , ingresso em 2023. Mestre em Desenvolvimento Humano, Formação, Políticas e Práticas Social pela Universidade de Taubaté-UNITAU . Especialista em Coordenação e Supervisão Pedagógica e graduada em Pedagogia pela Faculdade Piauiense . Professora no curso de Licenciatura em Pedagogia e Licenciatura em Matemática no Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia de São Paulo(IFSP), em Campos do Jordão. Atuou como professora de ensino superior na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e na Universidade Estadual do Maranhão (UEMA).Foi professora da Universidade Federal do Piauí- UFPI no programa PARFOR. Foi professora no Instituto Federal do Piauí IFPI (2007-2009),iniciou como substituta passando em 2011 a professora efetiva em regime de Dedicação Exclusiva. Prestou assessoria técnica para editoras Ática e Scipione. Foi Diretora e Coordenadora Pedagógica em Escolas Pública Municipal de Educação Infantil e Fundamental, no município de Teresina . Foi sócia majoritária na Empresa - CONDE -CONSULTORIA LTDA, onde desenvolveu diversos cursos de Formação continuada para Professores, em escolas públicas e particulares. Tem experiência na área de Educação há mais de 30 anos dentre educação básica e ensino Superior. Foi coordenadora de Gestão de projetos do programa PIBID no Instituto Federal do Piauí de 2008 até 2010 e coordenadora de área do PIBID pedagogia no Instituto Federal de São Paulo em Campos do Jordão (2019 a 2023) . Segue uma linha de estudo nos seguintes temas: formação de professores, avaliação da aprendizagem, metodologias de ensino, desenvolvimento humano)

Leila Dos Santos Nogueira

docente IFRJ - Campus Realengo

Possui graduação em Letras pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2007) e mestrado em Letras Neolatinas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2023). É doutoranda em Estudas da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense . Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, bncc, neoliberalismo e internacionalização da educação.

Bruna Flor Da Rosa

docente IFRS - Campus Osório

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Mestra em Informática na Educação pelo Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), possui Especialização em Aplicações para a Web pela Universidade Federal do Rio Grande (UFRG), graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e licenciatura em Pedagogia - Magistério da Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental, pela Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Trabalhou como professora na ULBRA, Campus Torres/RS, nos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Pedagogia. Atualmente é professora e pesquisadora no IFRS, na área de Engenharia de Software e Sistemas de Informação. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação, Matemática e Tecnologias (GEPEMT/CNPq/IFRS), pesquisadora da Rede de Investigação em Inclusão, Aprendizagem e Tecnologias em Educação (RIIATE) e e pesquisadora no Grupo de Pesquisa Educação, Neoliberalismo e Sujeitos Escolares (GPense/Faced/UFRGS).

Bruno De Carvalho Resck

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (2009) e mestrado em Agronomia (Solos e Nutrição de Plantas) pela Universidade Federal de Viçosa (2011). Atualmente é professor EBTT do INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS CAMPUS AVANÇADO PONTE NOVA. Tem experiência na área de Economia, com ênfase em Crescimento e Desenvolvimento Econômico, atuando principalmente no seguinte tema: neoliberalismo. Participou da 28 e 29 Operação Antártica. É pai da Maria Eduarda e Sofia.

Bruno Nunes Batista

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Licenciado, mestre e doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e bacharel em Filosofia pela Universidade do Sul de Santa Catarina. Professor adjunto do Instituto de Ciências Humanas e do Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Pelotas. Tem experiência na área de educação e Geografia escolar, tendo atuado como docente na Escola Básica nas redes federal, estadual e privada de ensino. Desenvolve pesquisas relacionadas ao ensino de Geografia, à Filosofia da Educação e aos encontros entre neoliberalismo, política e educação. Dentre as publicações mais relevantes, destacam-se artigos em periódicos especializados, capítulos em obras temáticas e os livros "Ensinar Geografia para sempre: encontro com os clássicos", "Ensino de Geografia: olhares foucaultianos" e "Na sala de aula de Geografia".

Tiago Fávero De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Professor e Pesquisador. Antifascita, defensor da escola pública, gratuita e laica. Acredita que uma educação comprometida com a autonomia e a emancipação é a saída para obscurantismos e negacionismos que produzem inúmeros estragos na vida humana. Luta pela liberdade de cátedra e é contrário aos retrocessos da escola ''sem'' partido e da militarização escolar. Entende que o pensamento livre e crítico é a saída madura para muitos problemas. Crítico do neoliberalismo como ideário que gera precarização, exploração e desigualdade, tirando do homem sua condição de sujeito. Além disso, é Doutor em Políticas Públicas e Formação Humana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, com pós-doutorado na mesma instituição. É autor do livro: ''Estatal Não Público: como as instituições públicas de ensino passam a funcionar como empresas privadas'', publicado em 2024 pela Editora CRV. Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do IF Sudeste MG, Campus Santos Dumont, onde também exerce, desde abril de 2024, a função de Diretor de Desenvolvimento Educacional. É professor credenciado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (PPGE/UFJF) e membro do Grupo These - Projetos Integrados de Pesquisa sobre Trabalho, História, Educação e Saúde (UERJ-UFF-EPSJV/Fiocruz). Pesquisa as relações entre trabalho e educação, com ênfase em estudos sobre os Institutos Federais e formação profissional à luz do materialismo histórico e dialético.

Raquel De Oliveira Santos Lira

Outros IFCE - Campus Cedro

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Design (UEMG). Professora da área de Administração do IFCE-Campus Cedro. É mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal de Pernambuco (PROPAD/UFPE) com passagem na Escola de Administração da UFRGS (no projeto PROCAD n. 0158054 - UFPE/UFRGS). Graduada em Administração pela UFPE e Técnica em Turismo pelo IFPE. Atuou como docente em Cooperação Técnica no IFCE-Juazeiro do Norte (2018-2020) e teve passagem nos quadros do IFPE, UPE, UFPE e UFRPE. Tem atuação em temáticas envolvendo Design aplicado à educação, Críticas à Educação Empreendedora, abordagens de Inovação e neoliberalismo.

Viviane Nascimento Silva

docente

Doutora e Mestre em Desenvolvimento Social pelo Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Desenvolvimento Social pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes (2019). É especialista em Sociologia e Política pela Unimontes (2008). Possui graduação em Ciências Sociais - Unimontes (2006). É docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia - IFBA - Campus Brumado - BA. Atua como Diretora Acadêmica. Coordena projetos de Extensão. Desenvolve estudos e pesquisas na área de Sociologia do Trabalho. Discute concepções e políticas de educação e formação profissional no contexto do Neoliberalismo e do Neodesenvolvimentismo. Discute políticas de acesso, permanência e êxito na área de Educação. Discute questões relacionadas à Trabalho, Educação e Território no contexto da formação profissional.

Patrícia Soares Grimaldi

tecnico IFPB - Campus João Pessoa

Assistente Social graduada em 2016 pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Serviço Social e Políticas de Proteção Social (2017). Mestra em Serviço Social UFPB (2018). Atualmente é membro do ''Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Economia Política e Trabalho'' (GEPET/UFPB). Tem afinidade teórica e desenvolve estudos e pesquisas nas temáticas: neoliberalismo, mundo do trabalho, contrarreforma do Estado, política educacional e precarização do trabalho docente. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) Campus João Pessoa, com lotação na Coordenação de Assistência ao Estudante (CAEST), atuando na execução da Política de Assistência Estudantil.

Alex Da Luz Pereira

tecnico IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ (2006). Pós Graduação em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal, pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2016). Atuou como Aux. de Contabilidade em Escritório Contábil ( Julho de 1996 a Janeiro de 2013) executando a escrituração contábil - ECD, com ênfase na elaboração de Demonstrações Contábeis, apuração dos tributos federais, devidos por empresas tributadas nos Regimes; do Simples, Lucro Presumido, Lucro Real e Prestações de Contas de Associações do Terceiro Setor. Foi contador do Município de Julio de Castilhos (Fevereiro de 2013 a Julho de 2015) tendo sido responsável pela entrega, elaboração e publicização dos Demonstrativos Contábeis, declarações como SIOPS, SICONF, MGS, . Deste Agosto de 2015 é contador do Instituto Federal Farroupilha Campus - Julio de Castilhos.

Helder Carlos Leao Freitas

tecnico

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Sociedade Educacional Leonardo da Vinci - UNIASSELVI (2014). É licenciado em Letras pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2004). É especialista em Língua Portuguesa: uma abordagem textual pela UFPA. É especializando em Controladoria e MBA em Gestão Pública pela UNIASSELVI. Tem experiência nas duas áreas de formação.

Leonardo Alves Batista

tecnico IFNMG - Campus Porteirinha

Mestre em economia (Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Econômico e Estratégia Empresarial), pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Especialista em Direito Tributário pela Fundação Getúlio Vargas - FGV e graduado em Direito pela Faculdade Vale do Gorutuba- FAVAG. Faz parte do corpo técnico administrativo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - Campus Porteirinha, atuando como responsável pelo Registro Escolar, Pesquisador Institucional e Coordenador da coordenadoria de Extensão. Faz parte do corpo docente do curso de Direito na FUNORTE - Faculdades Unidas do Norte de Minas. Possui outras experiências em atividades administrativas e financeiras. Trabalhou em instituição financeira desempenhando função de gerente de agência com certificado CPA-10 (Certificação Profissional ANBIMA Série 10) onde atuou, prioritariamente, na prospecção e venda de produtos, investimentos financeiros, analista de crédito e na elaboração, implantação e acompanhamento dos resultados de planejamentos estratégicos de atuação no mercado econômico e desempenhou funções administrativas na instituição de Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas empresas - SEBRAE.

Vinícius Nunes De Almeida

tecnico IFTM - Campus Ituiutaba

Possui graduação em Biologia pelo Centro Universitário do Triângulo de Uberlândia (2007) e pós-graduação lato sensu (MBA) em Gestão Empresarial e Financeira pela Faculdade Pitágoras de Uberlândia (2010). Em 2011, atuou como membro de duas Comissões Julgadoras de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) do MBA em Gestão Empresarial e Financeira na mesma instituição. No período de 2005 a 2012, exerceu as funções de Assistente Operacional, Supervisor de Telemarketing e Analista de Qualidade Pleno na Algar Tecnologia, em Uberlândia. Em 2012, ingressou no serviço público federal como Assistente em Administração na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), atuando nos setores de Orçamento e Finanças na Reitoria em Uberaba até julho de 2013. Em agosto de 2013, ingressou no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) - Campus Ituiutaba, onde atuou no setor de Administração do campus (2013), foi Coordenador do setor de Licitação, Compras e Contratos no período de 2015 a 2016 e substituto da Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira entre 2014 e 2018. Entre outubro de 2018 e dezembro de 2023, exerceu a função de Coordenador de Estágio e Acompanhamento de Egressos. Atualmente, atua como Secretário da Direção-Geral do IFTM Campus Ituiutaba.

Welliton Viana Simões

docente IFRO - campus Jí-paraná

Graduado em Filosofia pela Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) campus Porto Velho (RO), Graduado em Direito Fundação Universidade Federal de Rondônia (UNIR) campus Cacoal (RO) e Pós-graduado em Gestão de Educação a Distância pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) campus Zona Norte, Porto Velho (RO). Durante a graduação fui bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa Residência Pedagógica. Fiz estágio não obrigatório e renumerado no Mestrado Profissional em Administração Pública (PROFIAP/UNIR), campus Porto Velho (RO). Atualmente, sou servidor público do município de Cacoal (RO). Tenho interesse nas áreas de Filosofia Política, Filosofia do Direito, Direito do Trabalho, Gestão Educacional, Metodologias Ativas, Tecnologias Educacionais e Educação a Distância.

Renato Gomes Vieira

docente IFG - Campus Goiânia

Graduação em Ciências Sociais, Mestrado em Educação, Doutorado em Sociologia. Todos na Universidade Federal de Goiás. Docente na Faculdade de Educação da UFG, no IFG (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - campus Goiânia) e na ESUP/FGV (Escola Superior Associada de Goiânia / Fundação Getúlio Vargas). Membro do NEPSES - Núcleo de Estudos e Pesquisas em Sociologia, Educação e Sociedade, do IFG e do NEDESC - Núcleo de Estudos, Pesquisas e Documentação: Educação, Sociedade e Cultura - da FE/UFG.

Benito Eduardo Araujo Maeso

docente IFPR - Campus Colombo

Professor do IFPR (Instituto Federal do Paraná) e do PGFILOS/UFPR (Programa de Pós-graduação em Filosofia), Professor da Residência Técnica e pós-Graduação lato sensu em Gestão Cultural (FAP/UNESPAR), Doutor em Filosofia Política (UFPR), Mestre em Estética e Filosofia da Arte (USP), Graduado em Filosofia (UFPR). Linhas de pesquisa: Filosofia Política, Estética, Indústria Cultural, Escola de Frankfurt, Adorno, filosofia francesa contemporânea, Deleuze, Sociedades administradas e de controle, Ética e subjetividade, Neoliberalismo, Tecnologia, Economia Política da Informação, Estudos em Marx. Integrante do Grupo de Estudos Espinosanos (USP), do GT DeleuzeGuattari da ANPOF, do GT Pensamento Filosófico Brasileiro - ANPOF, do Grupo de Pesquisa em Filosofia, Ciências Humanas e outros Sistemas de Pensamento UNIMONTES/CNPq e do Projeto de pesquisa Paradoxes of Emancipation: Knowledge and Democracy in the Age of Post-Truth Humboldt Universität zu Berlin / Centre Marc Bloch (Humboldt University/EHESS Paris) / Universidade de São Paulo- USP. Líder do Grupo de Trabalho e Pesquisa do CNPq Histórias das Filosofias (IFPR/UFPR/USP/CNPq)