Resultados para “'escrita criativa'”

Arthur Luiz Cavalcante De Macêdo

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Doutorando em Letras, na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Mestre em Comunicação e graduado em Produção Multimídia: Design de Animação pela Universidade Anhembi Morumbi. É professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte - IFRN. Tem experiência nos cursos de Multimídia, Design e Publicidade e Propaganda. É escritor, diretor e animador, tendo realizado os curtas-metragens CICLO (Arthur Cavalcante, 2013) e Cultura de Ouro (2014). Publicou os romances Labirinto de Escombros (Selo FOLK, 2020) e Mestre de Guerreiro (selo FOLK, 2022), além de contos em várias antologias: Fábulas Selvagens (Editora Skull, 2018), Arrependa-se (Constelação Editorial, 2019), Simulacro e Simulação (Lendari, 2019) e Nas mãos da Morte (Editora Sem Tinta, 2019), Antologia Três - PUCRS (Editora Bestiário, 2019). Coordena o projeto SALA DOS ESCRITORES, no qual desenvolve com os alunos narrativas para diversos meios, além de métodos e técnicas para análise de narrativas ficcionais. Trabalha com os seguintes assuntos: Escrita criativa, Roteiro cinematográfico, Design de Animação. Site oficial: www.arthurescritor.com.br

Andréia Kanitz

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

É doutora em Letras - Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). Possui mestrado em Letras/Linguística Aplicada (2013) e graduação em Letras - Português/Latim (2010) pela mesma universidade. Ao longo de sua formação acadêmica, pelo período de três anos (2007/2-2010/1), atuou como bolsista de Iniciação Científica (CNPq-UFRGS) na área de Linguística Aplicada. Durante o mestrado, foi bolsista CAPES. Atuou na educação básica privada e pública (municipal e estadual) de 2009 a 2016. Em 2016, ingressou na Rede Federal de Ensino Técnico e Tecnológico, na qual atualmente é docente da área de Letras - Língua Portuguesa/Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Bento Gonçalves, onde atua tanto no Ensino Médio Integrado quanto no Ensino Superior, como docente do curso de Licenciatura em Letras e também como Coordenadora do Curso de Licenciatura em Letras (2025-2028). De 2017 a 2024, foi Editora da revista LínguaTec do IFRS. Possui interesse pelos seguintes temas: ensino de língua materna, ensino e aprendizagem de escrita pela reescrita e avaliação da escrita.

Hugo Cesar Peixoto Coutinho

tecnico IFPE - Campus Vitória de Santo Antão

Jornalista, graduado pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em 2008, especialista em Gestão da Comunicação Empresarial pela Faculdade Frassinetti do Recife (Fafire), especialista em Escrita Criativa pela Universidade Católica de Pernambuco (Unicap) e mestre em Gestão do Desenvolvimento Local Sustentável Pela Universidade de Pernambuco UPE....

Elisandro Abreu Coelho

tecnico IFFar - Reitoria

Mestre em Comunicação e Indústria Criativa pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Indústria Criativa da Universidade Federal do Pampa (PPGCIC/Unipampa). Especialista em Informação e Comunicação Empresarial e Educacional pelo Centro Universitário Barão de Mauá e MBA em Branding: Comunicação e Gestão Estratégica de Marcas pela Universidade Castelo Branco (RJ). Graduado em Relações Públicas pela Universidade Federal do Pampa. Atua como Relações Públicas na Reitoria do Instituto Federal Farroupilha, exercendo funções de assessor da Reitoria e colaborador da Secretaria de Comunicação. Possui interesses nas áreas de comunicação pública e institucional, indústria criativa, gestão estratégica da comunicação e produção audiovisual.

José Carlos Ribeiro Martins

docente IFMA - Campus São Luís Monte Castelo

Doutor em Letras/Escrita Criativa (PUCRS-2025). Mestrado em Artes (UFMA-2016); Licenciatura em Filosofia (UFMA-2018); Bacharelado em Comunicação Social/Jornalismo (UFMA-1999); Licenciatura em Educação Artística/Artes Cênicas(UFMA-1994). Bacharelando em Administração Pública(UFMA-2023). É professor de Teatro, na carreira EBTT, do Instituto Federal d...

Greice Pinto Meireles Da Ronch

tecnico IFSC - Reitoria

Doutoranda em Administração pela Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul). Mestra em Comunicação e Indústria Criativa (2018), especialista em Atividades Criativas e Culturais pela Universidade Federal do Pampa (2016) e MBA em Administração Pública e Gerência de Cidades (2018); Graduada em Comunicação Social - Hab. em Jornalismo pela Universidade Federal do Pampa (2010). Atualmente é Assistente em Administração da Instituto Federal de Santa Catarina, lotada na Diretoria de Estatísticas e Informações Acadêmicas.

Rodrigo Ábnner Gonçalves Menezes

docente IFCE - Campus Cedro

Bacharel em Administração pela Faculdade Leão Sampaio, especialista em Administração Financeira pela Universidade Regional do Cariri - URCA, e Mestre em Administração pela Universidade Estadual do Ceará. Possui Doutorado em Administração pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) com período sanduíche na University College Dublin (Irlanda). É pesquisador associado ao Grupo de Pesquisa Estudos Organizacionais, Tecnologias Digitais e Pesquisa Qualitativa ( EO-TEDPEQ) e do Grupo Estudos Organizacionais de Cidades (GEOC) do PPGA da UECE.Possui cargo público de professor efetivo do Instituto Federal do Ceará (IFCE), campus Cedro e é coordenador do curso Técnico em Administração pela mesma instituição.Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Economia Criativa e Cidades Criativas.

Francielly Alves Pessoa

docente IFPB - Campus João Pessoa

Graduada (licenciatura) em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande (2009). Mestrado (2015) e Doutorado (2021) pela Universidade Federal da Paraíba, atuando com temas relacionados à literatura contemporânea, escrita de mulheres e estudos de gênero. Atua no Instituto Federal da Paraíba/Campus João Pessoa como professora efetiva de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, além de coordenar o Núcleo de Línguas, Cultura e Estudos Linguísticos. Líder do Grupo de Pesquisa em Escrita Criativa (IFPB/CNPq) e membro pesquisadora do Grupo de Pesquisa Literatura Comparada do Sul Global e Teoria Literária (IFPB/CNPq).

Amanda Do Nascimento Dos Santos Almeida

tecnico

Doutoranda em Educação - UFF (2023-2027) com pesquisaformação narrativa autobiográfica em escrita docente. Mestre em Estudos de Literatura - UFF (2017-2018), com pesquisa de literatura comparada em narrativas contemporâneas. Especialista em Educação Básica Gestão Escolar - UERJ (2015-2016), com pesquisa em Programas do Livro e acesso à leitura. Graduada em Letras Literatura pela UERJ/FFP (2011-2014) com pesquisa CNPq em Teoria Literária. Possui curso de extensão em Pedagogia Social no século XXI pela UFF (2018), cujo trabalho desenvolvido foi acerca de pré-vestibulares sociais. É graduada em Pedagogia pela Faculdade Única (2024). É graduanda em Psicologia na UERJ (2022-2027). Participa do Projeto P.A.L.A.V.R.A. Extensão entre a UFF, FEC e FME (2024-2025), com Alfabetização discursiva nas escolas municipais. É tutora na Universidade Aberta do Brasil no curso de licenciatura em pedagogia da UNIRIO. Foi extensionista da Revista de Estudos e Psicologia, DEPEXT UERJ e SoLetras, FFP. Possui interesse e pesquisa nas áreas de Educação, Educação Popular, Psicologia Histórico-Cultural, Psicologia Social ligada à Educação, Desenvolvimento humano, e artes aliadas à Psicoterapia. Possui habilidade de revisão textual, redação de documentos no padrão oficial, facilidade em produzir material didático, conteúdo digital, apresentação de trabalhos e redação de artigos científicos. Atua politicamente no Setor do Livro, Leitura, Literatura, Bibliotecas, já tendo sido presidente do Conselho Municipal de Política Cultural da cidade de Niterói.

Gislene Souza De Oliveira De Camargo

docente

Possui graduação em Letras Vernáculas -Campus VI- Caetité -BA pela Universidade do Estado da Bahia (2004). Atualmente é prof. de constituição das línguas românicas da Universidade do Estado da Bahia, concurso da Escola Municipal Maria das Graças Assis Correia - Brumado, professora de ensino fundamental e médio - Colégio Estadual Getúlio Vargas e efetivo - IFBA - campus Ubaitaba. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: leitura - escrita - interpretação, competencia - escrita - coerência, variação linguística - educação formal, gênero - discurso- analise e língua portuguesa. Atualmente, atua no campus Eunápolis.

Adalto Aires Parada

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Doutor em Administração - CPGA/Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Mestre em Administração pela Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC/ESAG (2007). Graduado em Administração de Empresas (2004). Professor efetivo do IFC - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. Possui experiência em Administração, tendo atuado nas áreas de gerenciamento de projetos e coordenação de contratos. Possuí Interesse nas áreas de Estudos Organizacionais, Economia da Cultura, Economia Criativa e Organizações Alternativas.

Cibele De Guadalupe Sousa Araujo

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Licenciatura Dupla em Português e em Inglês pela Universidade Federal de Goiás (UFG). É Especialista em Estudos Literários e Ensino de Literatura, Mestre e Doutora em Letras e Linguística, com concentração em Estudos Literários, pela mesma Instituição. É professora de Português e de Inglês do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), atuando no Câmpus Goiânia. Coordenou o Curso Técnico Integrado em Edificações, no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Cidade de Goiás. Atualmente, coordenou o Curso de Licenciatura em Letras Língua Portuguesa, no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Goiânia, entre 2022 e 2023. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino de Língua Estrangeira (Inglês), Ensino de Língua Portuguesa, Ensino de Literatura, Estudos Literários, Literatura Inglesa e Americana, Literaturas Africanas de Língua Inglesa, Literatura Brasileira, Literatura Afro-brasileira, Estudos da Tradução, Tradução Literária e Escrita Criativa. É membro do Núcleo de Estudos Literários do IFG - Câmpus Goiânia.

ÉN

Érica Patrícia Navarro

docente IFRO - Reitoria

Possuo Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2001) e sou especialista em Metodologia e Docência do Ensino Superior pela Universidade Luterana do Brasil. Atuo como professora no Instituto Federal de Rondônia, Campus Ji-Paraná. Obtive o título de Mestre em Matemática pelo Programa de Mestrado Profissional de Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), Pólo Universidade Federal de Rondônia - UNIR, Campus Porto Velho. Sou Doutora em Educação em Ciências e Matemática pela Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática (REAMEC), Pólo Cuiabá da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT).Atuo como professora desde 2002, sendo que desde 2010 sou professora em regime de dedicação exclusiva no Instituto Federal de Rondônia (IFRO), Campus Ji-Paraná. Minhas áreas de interesse e pesquisa incluem metodologias de ensino de Matemática, formação de professores, e inovações no ensino de Ciências e Matemática.

Mariana Andrade Santos

docente IFPA - Campus Vigia

Possui graduação (Licenciatura) em Filosofia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) da Bahia, mestrado e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Desenvolve pesquisas na área de Estética e Filosofia da Arte, com ênfase nas relações entre Filosofia, Literatura e Antropologia a partir do pensamento de Walter Benjamin, atuando principalmente nos seguintes temas: formas literárias e discurso filosófico; escrita filosófica e forma ensaística; memória e narração; escrita da história e esquecimento; leitura feminista da história da filosofia; literatura brasileira e pensamento contra-colonial; pensamento selvagem e epistemologia indígena. Foi professora na graduação em Filosofia do Instituto de Filosofia e Teologia Santa Cruz (IFTSC) em Goiânia/Goiás, de 2020 a 2023, e professora do bacharelado em Filosofia do Instituto de Filosofia e Teologia de Goiás (IFITEG) em Goiânia/Goiás, de 2022 a 2026. Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) - Campus Vigia.

Washington Elias Paes

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Graduado em Letras (Português/Literatura) e mestre em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Textual (Gepelt-UFF). Especialista em Literatura, Memória Cultural e Sociedade, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense. Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação. Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal Fluminense e tutor presencial de Linguística do curso de Letras (Português/Literatura) do Cederj/UFF.

Lucimar Bizio

docente IFSP - Reitoria

Doutor em Linguística Aplicada pela PUC-SP, com pesquisa voltada ao ensino de Língua Portuguesa para surdos, com ênfase em aquisição de linguagem, leitura e escrita; mestre em Linguística Aplicada, com estudos sobre a escrita de sujeitos surdos; e pós-doutor em Educação Inclusiva pela UFMS. Licenciado em Letras (Português/Inglês), Letras/Libras, Educação Especial, Pedagogia e Espanhol, possui especializações nas áreas de Educação de Surdos, Educação Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Tecnologia Assistiva, Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia e Surdocegueira. Atua no ensino superior nas áreas de Libras, Linguística, Educação Especial e formação de professores, com experiência em cursos de licenciatura e pós-graduação, além de atuação na educação básica em contextos inclusivos e em escola bilíngue para surdos. Professor de Português e Libras no IFSP e coordenador do NAPNE (Núcleo de Atendimento à Pessoa com Necessidade Educacional Específica). Participa de grupos de estudo e pesquisa nas áreas de Educação Inclusiva e Surdocegueira, Libras Tátil, desenvolvendo e colaborando com projetos voltados à educação inclusiva, surdez e acessibilidade, incluindo ações de formação, extensão e cooperação internacional na América Latina, além de atuar como guia-intérprete de pessoas com surdocegueira e em práticas relacionadas ao atendimento educacional especializado.