Resultados para “'especialização'”

Monique Silva Costa

docente

Docente e pesquisadora da grande área da Administração, com foco nos estudos sobre a inserção da América Latina no sistema-mundo capitalista e suas repercussões. Professora efetiva do Instituto Federal da Bahia (IFBA) no regime de 40h DE, onde atualmente ministra a disciplina Organização, Normas e Qualidade para os cursos de Graduação em Engenharia de Minas e Técnico Integrado em Edificações, além da disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica para os cursos de Pós-Graduação Lato Sensu em Leitura e Produção Textual aplicadas à Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Técnicos Integrados em Informática e em Edificações. Também atua no IFBA Campus Brumado como Assistente de Direção Acadêmica desde dezembro de 2024 e como Coordenadora do Projeto de Pesquisa ''AVE - Estudo de Vulnerabilidade Socioeconômica dos Estudantes do IFBA Campus Brumado'' . Doutora em Administração na Universidade Federal da Bahia (UFBA), com início em 2015 e defesa de tese realizada no dia 05/07/2019. Mestre em Administração pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) (2013-2015). Possui graduação pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC) em Línguas Estrangeiras Aplicadas às Negociações Internacionais (LEA-NI) (2004-2009). Também é graduada em Administração (2017-2019) pelo Centro Universitário Estácio de Santa Catarina. Concluiu em dezembro de 2023 a especialização em Educação Digital pela Unead-Uneb. Em abril de 2012 finalizou o curso de MBA em Gestão do Comércio Internacional pela Universidade Salvador (UNIFACS). Atua como docente em cursos de graduação, pós-graduação e do nível técnico desde maio de 2015. Possui vivência internacional de 10 meses na França (bolsista pelo convênio Bahia/Charente-Maritime em universidade francesa) e 4 meses no Canadá. Atuou por cerca de 3 anos na área de comércio exterior, além de possuir experiência como professora de Inglês e Francês (dois anos e seis meses). Busca gerar contribuições relevantes para a evolução das pesquisas referentes ao padrão de desenvolvimento latino-americano e suas implicações na atuação de países como Brasil, Chile e Argentina no sistema mundo capitalista, com o intuito de pensar alternativas que propiciem a estes atores uma maior autonomia em áreas-chave, como a de Ciência, Tecnologia e Inovação. Deseja desenvolver-se na área acadêmica, humana e profissionalmente e contribuir para melhoria contínua da educação no Brasil.

Armênia Chaves Fernandes Vieira

tecnico IFCE - Reitoria

Doutoranda em Educação (Universidade Passo Fundo), graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará, com especialização em Gestão Escolar e mestrado em Teologia (Escola Superior de Teologia -EST), cuja linha de pesquisa foi Educação comunitária para infância e juventude. Sou professora da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no município de Fortaleza e técnica do Instituto Federal do Ceará (IFCE). No IFCE, atualmente coordeno o Departamento Técnico - Pedagógico da Pró-reitoria de Ensino (PROEN), assessorando esta Pró - reitoria e os profissionais que atuam na gestão de ensino dos campi do IFCE. Minhas áreas de atuação são: educação básica, especialmente, EJA, Gestão Escolar, Gestão Educacional, Educação Profissional Técnico e Tecnológica, Ensino Superior e Avaliação Institucional.

César Mattana De Oliveira

docente IFSP - Campus São José dos Campos

Mestre em Engenharia Aeronáutica e Mecânica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica. Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2007). Cursou o Programa de Especialização em Engenharia (PEE) e trabalhou como engenheiro de desenvolvimento de produto na área de sistemas hidromecânicos na Embraer Defesa e Segurança. Atualmente é professor no Instituto Federal de Ciências e Tecnologia de São Paulo, campus de São José dos Campos e faz doutorado no ITA/Instituto de Estudos Avançados (IEAv).

Elisabete Alerico Gonçalves

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutoranda em ''Educação, contextos contemporâneos e demandas populares'' pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Mestra em Teologia, com linha de pesquisa em ''Educação comunitária com Infância e Juventude''. Graduada em Pedagogia, especialista em Pedagogia Empresarial. Atualmente Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico(EBTT), no Instituto Federal Goiano (IF Goiano), Campus Urutaí (GO). Tem experiência com palestras, cursos, consultoria, gestão e projetos na área da Educação. Atua na Educação Superior, nos campos de: didática, psicologia da educação, educação inclusiva, metodologia científica e educação de jovens e adultos e outros correlatos.

Bruna De Araújo Dechen

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduada em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2012) e em Relações Internacionais pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL (2014). Especialista em Formação Pedagógica para Docencia na Educação Profissional e Tecnológica (2018). Trabalha como Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - IFSC - desde 2013, onde atuou como Coordenadora de Gestão de Pessoas, na Coordenadoria de Compras e atualmente como Coordenadora de Secretaria e Registro Acadêmico do Departamento de Construção Civil, no campus Florianópolis.

Luiz Henrique Felício Do Nascimento

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Mestre em História pelo PPGH - UFRN (2016); Especialista em Educação de Jovens e Adultos pela ESAB - Escola Superior Aberta do Brasil (2010); Graduado em História Licenciatura e Bacharelado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001). Professor de História - Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.

Sabrina De Cássia Mariano De Souza

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui Doutorado em Economia pela Universidade Federal de Uberlândia (2012), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (2008), mestrado em Economia pela Universidade Federal de Uberlândia (2005) e graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2002). Desde 10/2006 é professora efetiva, atuando atualmente no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia Centro .

Paulo Aparecido Tomaz

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Doutor em Política Científica e Tecnológica pela UNICAMP. Mestre em Gestão e Avaliação da Educação Pública pela UFJF - Universidade Federal de Juiz de Fora. Especialista em Gestão de Organizações Educacionais pela Faculdade Afonso Cláudio. Graduado em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Humanas de Pedro Leopoldo. Possui licenciatura em Matemática e Contabilidade. Atuou como Coordenador de Extensão e Cultura do IFMG - Instituto Federal Minas Gerais de Julho de 2016 a Janeiro de 2018 e 2022. Atuou como coordenador do laboratório IFMAKER no campus Ribeirão das Neves. Atuou como Coordenador do curso Bacharelado em Administração no anos 2023 e 2024, Atua como Professor do ensino técnico e tecnológico em nível técnico e superior na área de Administração Geral, ministrando as disciplinas relacionadas à Teoria Geral da Administração, Empreendedorismo, Recursos Humanos e Matemática. Atuou como Coordenador do .curso Bacharelado em Administração de 2022 a 2024.

Danillo Vaz Borges De Assis

docente IFG - Campus Jataí

Mestre em Educação para Ciência e Matemática, com título obtido em 07/2019, pelo Instituto Federal de Goiás, Câmpus Jataí. Possui especialização em Design de Aplicações para Internet, pela Universidade São Francisco, obtida em 2002. Graduado em Bacharelado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (1997). Atualmente é professor ensino básico, técnico tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia da informação, análise de sistemas, engenharia de software, concurso público e banco de dados.

Luiz Mauricio Lopes De Andrade Junior

docente IFF - Campus Campos Guarus

Possui graduação em Sistemas Elétricos pelo Instituto Federal Fluminense (2011) e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Candido Mendes (2017). Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Engenharia de Energia, com ênfase em Energia Solar Fotovoltáica e Eficiência Energética, atuando principalmente nos seguintes temas: geração distribuída, impacto dos grandes eventos na economia local, off grid, oportunidades, eficiência energética nas industrias e edificações.

Wilson Lemos Júnior

docente IFPR - Campus Curitiba

Doutor em Educação pela PUC-PR. Mestre em Educação pela UFPR. Desenvolve pesquisas na linha de História e Políticas da Educação, em especial sobre a história do ensino de música e sobre a história da educação profissional no Brasil. É coordenador do projeto de pesquisa: Centro de Memória do IFPR. Líder do grupo de pesquisa do CNPQ: História e políticas da Educação Profissional. Possui Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Música pela FAP-Faculdade de Artes do Paraná e Segunda Licenciatura em História e em Artes Visuais (em andamento). Professor do Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba. Professor permanente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT) pelo IFPR - Campus Curitiba. Autor do livro História da Formação de Professores de Música: o contexto paranaense, publicado pela editora Appris. Atua como músico e compositor.

Lílian Ferrugini

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Docente do Instituto Federal do Sul de Minas Gerais (Carmo de Minas); Doutora e Mestra em Administração (Estratégia, Marketing e Inovação) pela Universidade Federal de Lavras - MG. MBA em Finanças - Universidade Federal de Juiz de Fora. Graduada em Administração pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006).Possui também experiência na área acadêmica de Administração na modalidade a distância.Desde março de 2025 em cooperação técnica no IFSUDESTEMG. Campus Rio Pomba e Coordenação do Escritório de Projetos.

Omar Souza Nicolau

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003), mestrado em Desenvolvimento,Agricultura e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2006) e doutorado em Antropologia pelo Programa de Pós Graduação em Antropologia da Universidade Federal Fluminense. É professor de Sociologia do quadro permanente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus Arraial do Cabo. Estuda as temáticas pesca, identidade, etnicidade, cultura e meio ambiente.

Walmeran Jose Trindade Junior

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui graduação em ENGENHARIA ELÉTRICA pela Universidade Federal de Campina Grande (1991), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (1994) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2001). Especialista de Planejamento e gestão do ensino-aprendizagem (2006), em Engenharia de segurança do trabalho (2018), em Gestão pública (2019) e em Gestão de projetos e negócios sociais (2020). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, campus João Pessoa, na área de Eletrotécnica (cursos técnicos e bacharelado em Engenharia elétrica). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrotécnica, atuando principalmente nos seguintes temas: energias renováveis, geração distribuída com tecnologia fotovoltaica e eólica, eficiência energética, gestão energética, gestão pública, gestão de negócios sociais, transição energética popular, educação tecnológica popular. É colaborador voluntário do coletivo Comitê de Energia Renovável do Semiárido (CERSA) desde 2015, elaborando projetos sociais envolvendo microgeração de energia elétrica com tecnologia fotovoltaica.

Jacques Andre Grings

docente IFRS - Campus Rolante

Professor de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Rolante. Doutorando em Qualidade Ambiental pela Universidade Feevale. Bacharel em Administração de Empresas (FACCAT). Especialista em Mídias na Educação pelo Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL). Especialista em Educação a Distância com Ênfase na Docência e Tutoria em EaD pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC/RS). Formação Pedagógica em Docência no Ensino Técnico (SENAC). Mestre em Desenvolvimento Regional (FACCAT).

Thiago Souza Araujo

docente IFC - Campus Ibirama

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento (Universidade Federal de Santa Catarina); Mestre em Administração (UDESC); Graduado em Administração (UDESC) e Graduado em Economia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). É Professor de Administração do Instituto Federal Catarinense (Adjunto). Tem experiência no setor privado como Consultor em planejamento, planos de negócio, profissionalização da gestão, Governança e melhoria de processos. Confira pesquisas e publicações na plataforma ResearchGate