Resultados para “'estilo parental'”

Camila Cerqueira Brito Maciel Gama

Outros

Pedagoga, graduada pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Especialista em MBA em Gestão, Coordenação e Orientação Educacional pela Faculdade Católica de Ciências Econômicas da Bahia e em Educação Positiva pela Faculdade de Brasília. Atualmente cursa especialização em Neuropsicopedagogia pela Faculdade NeuroSaber. Atua como pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), Campus Feira de Santana, desenvolvendo ações de acompanhamento pedagógico e orientação de estudantes do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e de suas famílias. No âmbito institucional, coordena e desenvolve projetos de extensão voltados à educação parental, ao fortalecimento da relação família-escola e à promoção da educação socioemocional, com foco na permanência, no desenvolvimento integral e nas trajetórias escolares de adolescentes. Atua como educadora parental em clínica de atendimento terapêutico, acompanhando famílias de crianças e adolescentes, especialmente em contextos de neurodesenvolvimento atípico, por meio de processos de psicoeducação familiar e fortalecimento das competências parentais. Interesses de pesquisa concentram-se nos campos do desenvolvimento humano, processos de escolarização, trajetórias escolares, juventudes, relação família-escola, psicoeducação familiar, educação socioemocional e práticas educativas voltadas à promoção do desenvolvimento e da aprendizagem.

Simone Maidel

docente

Doutora em Psicologia (UFSC, 2012), mestre em Neurociências (UFSC,2005), especialista em Psicologia Clínica (CFP, 2005) e com Especialização Lato Sensu em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (2026), é professora EBTT (40h/DE) do Instituto Federal de Sergipe-IFS, lotada no Campus Aracaju desde 2020 - Portaria de Redistribuição n.111 de 07 de fevereiro de 2020 (publicada no DOU em 10/02/2020). Vinculada ao Curso de Saúde e Segurança no Trabalho (COSSET), leciona disciplinas de Psicologia Ocupacional I; Psicologia Ocupacional II e Relações Interpessoais, participa de comissões e conselhos e é membro titular do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do IFS. Anteriormente, foi professora EBTT do IFMA- Campus Santa Inês/MA (2017-2020) onde lecionou na graduação e na pós graduação as seguintes disciplinas: Psicologia da Educação; Psicologia da Aprendizagem; Psicologia do Desenvolvimento, Psicologia Aplicada às Organizações, Psicologia do Consumidor, Psicologia Organizacional, Psicologia Ambiental, Metodologia da Pesquisa Científica, dentre outras. Também foi Membro da Comissão do Plano Institucional de Promoção da Saúde Mental e Prevenção ao Suicídio do IFMA-CSI; integrou a CPA e a CPPD do Campus SI, participou da Comissão para Elaboração do Projeto Político Pedagógico dos Cursos de Especialização oferecidos pelo IFMA/Campus Santa Inês, orientou TCCs e artigos científicos nos cursos em que atuou, participou ativamente de projetos de extensão e coordenou projetos de pesquisa no IFMA.Também foi professora da graduação e do ensino médio do Instituto Federal Catarinense (IF/CSFS, 2014-2015), foi docente na Pós-graduação da UNISUL (2005-2015) e na graduação das Faculdades IES (2006-2010); Decisão (2010) e Avantis (2009-2011); com experiência em orientações de monografias, trabalhos de conclusão de curso, participação em bancas, comissões, projetos de pesquisa e extensão. Possui atuação profissional liberal como psicóloga (1997-2003), tendo atuado nas áreas de Psicologia Organizacional (Consultoria na área de Gestão de Pessoas e Comportamento Humano nas Organizações, treinamentos vivenciais, Cursos de Capacitação, Palestras, Workshops, etc ) e, também, atuou como Psicóloga Clínica (atendimento psicoterápico individual e familiar) de 1996-2006. Contato: simonemaidel@gmail.com

Juzelly Fernandes Barreto Moreira

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Doutora em Linguística Teórica e Descritiva pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Sua produção intelectual é composta por trabalhos que versam sobre os estudos linguísticos do texto e, dentro desse domínio, seus interesses de pesquisa voltam-se, principalmente, para os seguintes temas: linguística do texto, estilo, procedimentos textuais, entornos, sentido e linguística coseriana.

Patrícia Espíndola Mota Venâncio

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Faculdade de Educação Física pela Associação Educativa Evangélica (2004), Especialista em Fisiologia do exercício pela Veiga de Almeida (2006) mestrado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2006) e doutorado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2013). Especialista em Psicomotricidade Relacional (2022),Especialista em Educação Infantil e Psicomotricidade Clínica (2024). Professora do Instituto Federal Goiano- campus Urutaí-Go; Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino para a Educação Básica do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí (PPG-ENEB). Sua linha de pesquisa : psicomotricidade, Aptidão Física, riscos cardiovasculares, estilo de vida, Memória e atenção

Julia Frascarelli Lucca

docente IFSP - Campus Hortolândia

Professora na área de Letras do Instituto Federal de São Paulo - Câmpus Hortolândia. Doutora (2017), Mestra (2012) e Bacharela (2012) em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas. Licenciada em Letras - Português/Inglês (2012) pela Universidade Paulista. Bacharela (2008) e Licenciada (2007) em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008) sendo parte da graduação em Antropologia pela Université Charles-de-Gaulle - Lille 3 (2005). Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia (2025). Especialista (2015) em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação à Distância pela UFF. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, Linguística textual e Análise de discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: motoboy, identidade, estilo, slam, relação entre sociedade, cultura e texto.

Rafaela Bett Soratto

docente IFSC - Câmpus Araranguá

Possui graduação em Tecnologia em Moda e Estilo pela Universidade do Extremo Sul Catarinense UNESC (2006), Brasil. Especialista em Moda Criação e Processo Produtivo pela UNESC (2009), Brasil. Possui Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2018), Brasil. Atualmente, é professora efetiva desde 2007 nos cursos de Tecnologia em Design de Moda e Técnico em Produção de Moda do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Campus Araranguá IFSC, Brasil. Já foi coordenadora dos cursos de moda do IFSC Campus Araranguá-SC, Brasil, nos períodos 2010 à 2011 e 2014 à 2016. Está vinculada ao grupo de pesquisa (CNPq), sendo ele: (1) Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Sociais Aplicadas e da Linguagem (Gesign) e Gestão da Inovação e Sustentabilidade (LABeGIS). Seus interesses de pesquisa estão ligados às empresas do setor de Design de Moda (Economia Criativa e Inovação).

Iranira Geminiano De Melo

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Rondônia (2005), graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Rondônia (2015), mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2014) e doutorado em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia (2022). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Currículo, Educação Física, estilo de vida, qualidade de vida.

Alex Fernandes Bohrer

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Alex Fernandes Bohrer é um professor brasileiro, natural do estado de Minas Gerais. Possui Graduação em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (Licenciatura/2003 e Bacharelado/2004), Mestrado em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2007), onde defendeu a dissertação Os Diálogos de Fênix: Fontes Iconográficas, Mecenato e Circularidade no Barroco Mineiro, e Doutorado em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015), onde defendeu a tese A Talha do Estilo Nacional Português em Minas Gerais: Contexto Sociocultural e Produção Artística. Possui experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Colônia, atuando principalmente nos seguintes temas: Barroco Mineiro, Fontes Iconográficas na Arte Colonial Luso-Brasileira, Circularidade e Hibridismo Cultural e História de Minas Gerais. Foi fundador e primeiro presidente da AMIC (Associação Cultural Amigos de Cachoeira do Campo), entidade que se destaca pela promoção e incentivo à preservação do patrimônio histórico de Cachoeira do Campo, Minas Gerais. Presidiu a Câmara Setorial de Turismo de Cachoeira do Campo, coordenando o Projeto ''Portal Cachoeira''. Foi Historiador da Prefeitura Municipal de Ouro Preto, produzindo uma série de textos sobre a história desta importante cidade brasileira. Foi membro titular do Conselho de Turismo do município de Ouro Preto. Foi professor da FAOP (Fundação de Arte de Ouro Preto), onde lecionou as disciplinas Iconografia Cristã, História da Arte do Brasil e Barroco Mineiro. Participou do Conselho Gestor do Museu Casa dos Inconfidentes, Ouro Preto. Foi coordenador do Laboratório de Memória Institucional do IFMG, Campus Ouro Preto. É Professor Titular do IFMG (Instituto Federal de Minas Gerais). É membro do CEIB (Centro de Estudos da Imaginária Brasileira). É membro do Conselho de Patrimônio de Ouro Preto e do Comitê Gestor do Bem Patrimônio Mundial (BPM) - Cidade Histórica de Ouro Preto. É fundador e coordenador do NEALUMI (Núcleo de Estudos da Arte Luso Mineira). Foi coordenador da graduação em Tecnologia em Conservação e Restauro do IFMG e atualmente coordena a pós-graduação do mesmo curso. Entre as disciplinas que leciona, estão: Iconografia e Simbologia, História da Arte, Arquitetura Religiosa Luso Brasileira e Metodologia Cientifica. Possui diversos textos publicados no Brasil e exterior. Entre suas publicações, destacam-se os livros: Ouro Preto - Um Novo Olhar, Ouro Preto - Igrejas e Capelas, O Discurso da Imagem - Invenção, Cópia e Circularidade na Arte, Jesus - Um Breve Roteiro Histórico para Curiosos e ''A História dos Santos Católicos Para Quem Tem Pressa''.

Maria Cristina Garcia Lima

tecnico IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Pedagoga, Orientadora Educacional, que acredita que a educação realmente transforma vidas! Servidora do Campus Santos Dumont, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, desde 2011. Doutoranda em Educação, pela UFJF. Mestre em Educação Tecnológica, pelo CEFET-MG, na área de Histórica da Educação (2016), e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006). Durante a graduação (2002 a 2006) foi bolsista em projeto de pesquisa sobre Paulo Freire, Vygotsky, e Foucault. Professora no Curso de Pós Graduação (Lato Sensu) em Práticas Pedagógicas na Educação Contemporânea, no Campus Santos Dumont. Como mãe da Giovana e do Murilo, optei por uma ''pausa materna'' no mundo acadêmico, entre os anos de 2017 a 2023.

Samira Silva Leão

Outros IFCE - Campus Baturité

Doutoranda em Psicologia pela UNIBER (inicio em agosto de 2022). Mestra em Política e Administração de Educadores (2022). Psicanalista pelo Instituto Acadêmico de Psicanálise do Brasil IAPB Fortaleza CE .Educadora Parental e Educacional. Orientadora e Supervisora (Neuro)Psicopedagógica. Palestrante. Escritora. Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Estrangeira. Especialista em Educação Inclusiva Especial e Políticas de Inclusão. Especialista em Educação Especial e Inclusiva com Ênfase emNeurociência.Especialista em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas.Especialista em Educação e Psicologia. Especialista em Educação a Distância: Fundamentos e Ferramentas. Especialista em Psicopedagogia Clínica, Institucional e Organizacional. Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional. Especialista em Neuroeducação. EspecialistaemNeuropsicologia. Especialistaem Terapia Cognitivo Comportamental. Especialista em TEA. Especialista em Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual. Especislista em Abordagem Interdisciplinar em Síndrome de Down. Graduada em letras Português/ Literatura/ Espanhol. Graduada em Pedagogia. Graduanda em Psicologia (trancada).

Alinne Santana Ferreira

docente IFB - Campus Gama

Mestre e Doutora em Linguística pela Universidade de Brasília. É professora de Língua Portuguesa do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Brasília - IFB - câmpus Gama. Pesquisa focalizada nos estudos interacionais relacionados ao estilo de fala e às identidades; nos diversos letramentos (acadêmico, literário e escolar); na compreensão leitora por meio dos processos inferenciais e referenciais.Faz parte do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Linguagem (NEP-Linguagem), do Instituto Federal de Goiás - IFG e do projeto "Nas Redes da Literatura", do Instituto Federal de Brasília (IFB).

Suzy Carvalho Neves

tecnico IFG - Reitoria

Mestre em Administração. Especialista em Gestão Financeira e Controladoria. Graduada em Ciências Contábeis. Contadora no Instituto Federal de Ciências e Tecnologia, IFG - Reitoria. Experiência na área Contábil Pública e Privada.

Valberio Candido De Araújo

docente IFPB - Campus Cabedelo

Valbério Candido de Araújo é professor associado do Instituto Federal de Educação, ciência e tecnologia da paraíba, Presidente de honra da Associação Paraibana de Basquetebol (ABPB), Técnico da equipe Basquete Paraíba, Membro do Laboratório de Estudos do treinamento físico aplicado ao desempenho e à saúde da UFPB. Membro Fundador da Sociedade Brasileira de Atividade Física. Graduado em Educação Física pela Universidade da Paraíba (UFPB), Pós-graduação Fisiologia do Exercício pela UFPB, pós-graduação em prescrição de treinamento e avaliação física, mestrado em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina e Doutorado em andamento em educação física pela Universidade de Pernambuco/UFPB. Atualmente atua nas áreas treinamento e avaliação física de atletas, com ênfase em estudos com marcadores fisiológicos utilizados no controle de cargas de treino e capacidades físicas relacionadas a jogadores de basquetebol de alto nível.

Angelo Gonçalves Dias

docente IFF - Campus Campos Centro

Professor de Educação Física do Instituto Federal Fluminense, campus avançado São João da Barra, desde 2014;Docente da Licenciatura em Educação Física do campus Campos Centro do IFF, desde 2019;Autor do livro Mercado do Bem-estar: acolher orientar e acompanhar (2025);Empreteco pelo Sebrae Campos, desde 2017;Personal Trainer em Campos dos Goytacazes (2012 - 2014);Proprietário da Academia Personalizada Vida Ativa, no Recreio - RJ (2009 - 2012); Docente e coordenador do Curso de Educação Física da Universidade Estácio de Sá (2001 - 2009);Mestrado em Ciência da Motricidade Humana pela Universidade Castelo Branco (2005);Pós-graduação em Educação oela Universidade Estácio de Sá (2001)Pós-graduação em Marketing Esportivo pela Universidade Castelo Branco (1995)Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1988)

Maíra Giovenardi

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

Doutora em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2023). Graduação em Serviço Social pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2004). Especialização em Práticas Sociais Interdisciplinares pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2007). Especialização em Saúde Coletiva com ênfase em Saúde Mental pelo Programa de Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública do Rio Grande do Sul - ESP/RS (2009). Mestre em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica - PUC/RS (2011). Atua na área da Educação intervindo diretamente com a comunidade acadêmica em seus vários níveis de ensino: médio, técnico, tecnológico e superior. Atualmente trabalha no Instituto Federal Farroupilha/IFFar no Campus de Frederico Westphalen, atuando no Setor de Assistência Estudantil operando diretamente com a gestão da Política de Assistência Estudantil. Foi coordenadora adjunta do Setor de Assistência Estudantil do IFFar Campus de Frederico Westphalen e presidente do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual do IFFar. Possui experiência na área de Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, educação em saúde, política de assistência estudantil, saúde coletiva, saúde mental, inclusão, gênero, diversidade sexual, família, juventudes e práticas interdisciplinares.

Clara Cynthia Melo E Lima

docente IFNMG - Campus Araçuaí

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Montes Claros (2009), pós graduação em Segurança do Trabalho pela Associação Educativa do Brasil (2011), mestrado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015) e doutorado em Ciências da Saúde pela Universidade Estadual de Montes Claros. Atualmente é professora do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais.