Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Alagoas - UFAL, Campus Arapiraca. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. Trabalha como Enfermeira no Instituto Federal de Alagoas - IFAL, Campus Batalha. Foi trabalhadora/estudante pelo Programa de Valorização do Prof...
Médico formado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), desde junho de 2018, Mestre em Ciências da Saúde pela UFSM em 2024. Atualmente técnico-administrativo em educação na UFSM, trabalhando na preceptoria do internato em saúde coletiva e compondo a equipe "saúde da casa" que atende os alunos da casa de estudante de Santa Maria.
Psicóloga (Bacharelado e Licenciatura) graduada pela Universidade Federal da Paraíba e Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Educacional da Lapa e em Psicanálise e Clínica Contemporânea - Sujeito, Sofrimento e Intervenções pelo Instituto de Pós-Graduação Graduação - IPOG. Possui formação em Psicologia clínica de orientação psicanalítica, atuou nas áreas: hospitalar, assistência social e clínica. Atualmente, é Psicóloga Escolar no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Câmpus Taguatinga, integra o grupo de pesquisa ''Psicologia Escolar Crítica e Políticas'' e é mestre e doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar da Universidade de Brasília.
Possui graduação em Serviço Social pela Universidade de Cruz Alta (2004). Pós-graduação em Educação Ambiental (2008) pela Universidade Castelo Branco - UCB, Pós-graduação em Elaboração e Gestão de Projetos Sociais (2016) pela Faculdade AVM - Unyleya. Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - UFSM (2019). Atuou nas Políticas de Assistência Social e Saúde. Desde 2010 atua como Assistente Social da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica, lotada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Câmpus Ibirubá (IFRS - Câmpus Ibirubá) no Setor de Assistência Estudantil. Desenvolve projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão no âmbito da temática Trabalhador-Estudante e Educação Profissional. Participa como Trabalhadora do SUAS do Conselho Municipal de Assistência Social. Possui expertise na elaboração de estudos sociais na área de família, envolvendo as diversas facetas da questão social brasileiira.
Possui Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT - IFSUDEMG / 2025); possui graduação/licenciatura em Matemática (2008) e Pós graduação em Matemática Superior (2012), ambos pela "Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Santa Marcelina" - Muriaé-MG. Atuou como coordenador de setor municipal de saúde entre 2009 e 2012, como docente em matemática na Educação básica entre os anos 2013 e 2017, tornando-se TAE pelo IFSUDESTE-MG Campus Muriaé em janeiro de 2018, encontra-se lotado, desde então, na Coordenação de Compras e Contratos.
Possui graduação em Direito pela Universidade Potiguar (2010) e graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1996), Mestrado em Educação pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2017). Foi Assistente Social na Prefeitura de São Gonçalo do Amarante com cessão para o Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte trabalhando na área da infância e juventude e família (1997 a 2006). Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, atuando principalmente com as temáticas: educação de jovens, trabalho, educação e gênero. Exerce a função de Diretora de Atividades Estudantis desde o ano de 2010.
Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho (2017) e Enfermagem do Trabalho (2020). Graduada em Engenharia Ambiental (2014). Pós Graduanda em Tecnologia da Educação Profissional no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). Diretora Técnica da Unidade da Masterplan Especialista em Segurança, Higiene e Medicina do Trabalho. Possui interesse em pesquisas relacionadas a Organização do Trabalho, saúde do trabalhador e da trabalhadora, segurança no trabalho.
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB - 2014). Especialista em Tutoria em EAD e Docência no Ensino Superior (UCAM - 2018). É servidora do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, ocupante do cargo de assistente de alunos, cedida por colaboração técnica para a Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - CAPNE no IFBA - campus de Vitória da Conquista. Foi coordenadora de Controle Acadêmico - CCA do campus de Horizonte (2017-2021). Foi vice-coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidade Específicas (2021-2022). Atualmente compõe a Comissão de Heteroidentificação (IFBA). Supervisora dos tutores do curso de Informática do ensino médio integrado do projeto "Sistema Inteligente para Auxílio de Ações para Redução da Evasão Escolar na Educação Profissional e Tecnológica" (IFBA: 2023-2024). Graduada em Pedagogia (UniCV - 2024-2025) e graduanda em Segunda Licenciatura em Educação Especial (UniCV).
ETERNO ESTUDANTE.
Possui graduação em Pedagogia e Mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente pertence ao quadro efetivo das Secretarias de Educação das prefeituras de Araruama e de Niterói, ocupando, respectivamente, os cargos de Orientadora Pedagógica e de Professor I da Fundação Municipal de Educação, atuando na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Interesse em áreas voltadas à educação da classe trabalhadora e ao mundo trabalho, tendo como foco a Educação de Jovens e Adultos, os avanços tecnológicos e as mudanças no mundo do trabalho com a introdução da quarta revolução industrial ou indústria 4.0.
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás- UnU Pires do Rio. Atuou como monitora na disciplina Arte e Educação. Participou do Programa Residência Pedagógica - SubProjeto Alfabetização (Coordenado pela CAPES), Projeto de extensão Habilidades Sociomocionais (UEG). Pós- Graduada em Educação Especial com Ênfase em Práticas Inclusivas pela FAVENI e Docência do Ensino Superior (Faculdade Iguaçu). Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEDUC) da Universidade Federal de Catalão, Linha de pesquisa, Práticas Educativas, Formação de Professores e Inclusão. (Bolsista CAPES), membro do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Práticas Educativas e Inclusão (NEPPEIN). Professora Substituta do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.
Estudante de Sistemas Para internet do IFAC(Instituto Federal do Acre): 3/6 Estudante da Capacitação Full-stack Web Academy. Em busca de experiência e oportunidade na área de desenvolvimento de softwares, voltado para o ambiente da Web.
Pós-doutoranda pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF, 2025), Mestra em Ciências da Educação pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ, 2015) e Licenciada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (FAFITA, 2000). Atualmente é Coordenadora de Políticas Educacionais no Instituto Federal Fluminense (IFFluminense) - Campus Campos Guarus. Atuou como Diretora de Políticas da Educação na Pró-Reitoria de Ensino (2018-2024), Coordenadora de Avaliação Institucional (2016-2017) e Coordenadora de Orientação Educacional e Pedagógica (2007-2012) no IFFluminense. Áreas de Atuação e Pesquisa em Políticas públicas educacionais, educação profissional e tecnológica, currículo, psicologia positiva, engajamento do estudante, inovação pedagógica, além de acesso, permanência e êxito dos estudantes (com parcerias internacionais na Universidade do Minho, Portugal). Tem como foco do trabalho o desenvolvimento, implementação e monitoramento de políticas educacionais inclusivas e equitativas voltadas à justiça social, formação integral e sucesso acadêmico.Contato: saionara@iff.edu.br
Geógrafa licenciada (UEG/UnUCSEH) e bacharela (UFG/IESA). Mestra em Geografia pela Universidade Federal de Catalão. Doutora em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás. Técnica em assuntos educacionais no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Águas Lindas. Presidenta da Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB) - Seção Goiânia. Atua nas temáticas de trabalho, gênero, feminismos, sexualidade, saúde do trabalhador e da trabalhadora, movimentos sociais, alimentação saudável, sindicalismo e educação profissional. É pesquisadora do Grupo de Pesquisa Espaço, Sujeito e Existência - Dona Alzira e do NEABI Leodegária de Jesus. Compõe a REESCRITA - Rede Internacional de Estudos Críticos de Turismo, Território e Autodeterminação.
Estudante de Medicina no Instituto Tocantinense Presidente Antônio Carlos
Bacharel em Engenharia Elétrica pela Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas Santo Agostinho, FACET, Brasil (2013). Técnico em Eletrônica pelo Serviço Técnico de Aprendizagem Industrial (SENAI) de Minas Gerais. Atuando com projetos elétricos e sistemas de proteção, e gestão de manutenção industrial de painéis elétricos, motores, inversores, grupo geradores. Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade Integradas Pitágoras de Montes Claros (FipMoc). Atuei como Engenheiro de Segurança do Trabalho do quadro Técnico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG, bem como da Universidade Federal do Oeste da Bahia - UFOB, realizando fiscalizações de projetos de sistema de combate a incêndio e pânico (PPCIP), vistoria de sistema de combate a incêndio, pericias em ambientes laborais para caracterização de insalubridade e periculosidade, avaliação de processos de insalubridade e periculosidade. Atualmente é professor da carreira federal EBTT, atuando no ensino, pesquisa e extensão, lecionando disciplinas na área elétrica do curso de eletrotécnica e curso de Bacharelado em Sistema de Informação.