Médico formado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), desde junho de 2018, Mestre em Ciências da Saúde pela UFSM em 2024. Atualmente técnico-administrativo em educação na UFSM, trabalhando na preceptoria do internato em saúde coletiva e compondo a equipe "saúde da casa" que atende os alunos da casa de estudante de Santa Maria.
Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário de João Pessoa (1996). Especialista em Pesquisa em Educação Física e mestre em Ciências da Nutrição, na linha de pesquisa Nutrição e Atividade Física, pela Universidade Federal da Paraíba. Possui experiência na área de formação de professores e Educação Física Escolar, educação física escolar e atividade física para saúde.
Psicóloga (Bacharelado e Licenciatura) graduada pela Universidade Federal da Paraíba e Especialista em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Educacional da Lapa e em Psicanálise e Clínica Contemporânea - Sujeito, Sofrimento e Intervenções pelo Instituto de Pós-Graduação Graduação - IPOG. Possui formação em Psicologia clínica de orientação psicanalítica, atuou nas áreas: hospitalar, assistência social e clínica. Atualmente, é Psicóloga Escolar no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - Câmpus Taguatinga, integra o grupo de pesquisa ''Psicologia Escolar Crítica e Políticas'' e é mestre e doutoranda pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar da Universidade de Brasília.
Assistente Social, mestre em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Política Social e Serviço Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Especializou-se na modalidade de ensino de pós-graduação lato sensu, no Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde, com ênfase em Atenção em Urgências e Emergências, no Hospital Universitário Prof. Polydoro Ernani de São Thiago, da Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atuou como professora substituta do Curso de Serviço Social da Universidade Federal de Santa Maria (2013-2015) e como Assistente Social no Hospital Universitário de Santa Maria (2013-2016). Coordenou o Núcleo do Conselho Regional de Serviço Social - 10 Região - NUCRESS Região Centro (2016-2017). Desde 2016, trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFAR).
Especialista em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, pela Faculdade Evangélica do meio Norte (2014), possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Santo Agostinho - UNIFSA (2013),Licenciada em Letras Libras pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2022). Estudante de Letras Português pela Universidade Estácio de Sá - Estácio (2025), ...
Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA/RS), Especialização em Saúde da Mulher pela mesma universidade (UNIPAMPA/RS), Especialização em Saúde Pública com ênfase em Saúde da Família pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER/PR), Mestrado pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande (PPGEnf/FURG), Doutorado em Enfermagem pela mesma instituição (PPGEnf/FURG) e Especialização em Práticas Integrativas e Complementares (IBRA). Atualmente atua como enfermeira no Instituto Federal do Ceará (IFCE), campus Paracuru- Ceará.
Pós-graduada em Mídias Digitais Interativas pela Unoeste (2018), possui graduação em Cinema & Audiovisual pela Universidade Federal Fluminense (2014). Atualmente é técnica audiovisual do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.
Léia Torres de Brito é Professora Efetiva do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) e Coordenadora do Curso Superior em Administração. É Mestre em Assessoria e Administração pelo ISCAP (Instituto Politécnico do Porto). Possui Especialização em Gestão Empresarial com ênfase em Finanças pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM) e Graduação em Administração pelo Centro Universitário de Patos de Minas (UNIPAM).
Possui graduação em Processos Gerenciais pelo CENTRO UNIVERSITARIO UNIDOMBOSCO (2023) e pós-graduação em Administração Pública pela Faculdade Focus. Atualmente exerce as funções de Chefe da Divisão de Apoio ao Ensino e ao Estudante e Coordenador Adjunto do PROEJA Fundamental II do Instituto Federal de Pernambuco - Campus Palmares.
Estudante especial no PPEdu/UEL-DINTER-IFTO. Possui Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional (ProfEPT). Graduação em Gestão Pública pelo Centro Universitário Internacional (2012). Possui Pós-Graduação em Gestão Pública pela ITEC e Gestão Estratégica da Inovação e Política de Ciência e Tecnologia pela UFT. Tem experiência na á...
Estudante de Direito, experiência profissional na área do Direito Administrativo. Resumo Expandido publicado na Semana de Pesquisa do Centro Universitário Tiradentes - UNIT/AL. Curso de Oratória 30H; Curso de Mediação e Conciliação - Escola Superior de Magistratura 96H. Assistiu 3º, 4º e 5º Congresso Internacional de Direito da UNIT/AL. Estágio em ...
Possui graduação em Serviço Social pelo Centro universitário do Norte-UNINORTE (2018); Pós Graduação com ênfase em Serviço Social. atua como Assistente Social na área da educação no Instituto Federal do Acre Coordenação do Núcleo de Assistência ao Estudante . Tem experiência nas áreas da Criança e Adolescência, Família, Relacionamento Interpessoal e Ética.
Graduado nos cursos de Bacharelado e Licenciatura em Física, ambos na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre em Geofísica Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espacias (INPE), com projeto de mestrado FAPESP dedicado ao estudo das relações entre Raios Cósmicos e Atividade Solar, mediante uso da análise espectral clássica e do método de transformada Wavelet. Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, na área de Física, no Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia. Estudante de doutorado em Física pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), atuando na pesquisa em Astronomia Extragaláctica com ênfase no estudo de Núcleos Ativos de Galáxias (AGN).
É graduado em Gestão Pública (2015) e em Administração (2020) pela Universidade do Sul de Santa Catarina. Possui pós-graduação lato sensu em Gestão Pública e em Gestão de Finanças Públicas. É mestrando em Administração na Universidade Federal Fluminense. Atualmente ocupa o cargo de Tecnólogo em Gestão Pública na Diretoria de Gestão e Valorização de Pessoas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem interesse em Administração, Gestão Pública, Gestão de Pessoas e em Finanças Públicas.
Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB - 2014). Especialista em Tutoria em EAD e Docência no Ensino Superior (UCAM - 2018). É servidora do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, ocupante do cargo de assistente de alunos, cedida por colaboração técnica para a Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - CAPNE no IFBA - campus de Vitória da Conquista. Foi coordenadora de Controle Acadêmico - CCA do campus de Horizonte (2017-2021). Foi vice-coordenadora do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidade Específicas (2021-2022). Atualmente compõe a Comissão de Heteroidentificação (IFBA). Supervisora dos tutores do curso de Informática do ensino médio integrado do projeto "Sistema Inteligente para Auxílio de Ações para Redução da Evasão Escolar na Educação Profissional e Tecnológica" (IFBA: 2023-2024). Graduada em Pedagogia (UniCV - 2024-2025) e graduanda em Segunda Licenciatura em Educação Especial (UniCV).
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Goiás- UnU Pires do Rio. Atuou como monitora na disciplina Arte e Educação. Participou do Programa Residência Pedagógica - SubProjeto Alfabetização (Coordenado pela CAPES), Projeto de extensão Habilidades Sociomocionais (UEG). Pós- Graduada em Educação Especial com Ênfase em Práticas Inclusivas pela FAVENI e Docência do Ensino Superior (Faculdade Iguaçu). Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação (PPGEDUC) da Universidade Federal de Catalão, Linha de pesquisa, Práticas Educativas, Formação de Professores e Inclusão. (Bolsista CAPES), membro do Núcleo de Estudo e Pesquisa em Práticas Educativas e Inclusão (NEPPEIN). Professora Substituta do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí.