Resultados para “'estudos contemporâneos'”

Fabiana De Lacerda Vilaço

docente IFSP - Campus Cubatão

Possui graduação com Bacharelado e Licenciatura em Letras, habilitação em Português e Inglês, pela Universidade de São Paulo. É Mestre e Doutora em Letras pela Universidade de São Paulo. Tem atuação no ensino superior, na pós-graduação e na escola básica. No momento, atua como professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Cubatão. Realizou pesquisa de pós-doutorado na Universidade de São Paulo enfocando as temáticas dos estudos literários e culturais contemporâneos no Brasil e nos Estados Unidos. Seus interesses relacionam-se às áreas: estudos de cultura, literaturas de língua inglesa, literaturas de língua portuguesa, ensino de literatura, estudos literários na contemporaneidade, língua inglesa e formação de professores de língua e literatura.

Claudio Kuczkowski

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Graduado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - Estudos Sociais (1998) e História (1999). Especialização lato sensu em Docência do Ensino Superior (2002). Especialização lato sensu em Práticas Pedagógicas Interdisciplinares com Ênfase em História e Geografia do Brasil (2009) e Mestrado em Integração Latino-americana - MILA/UFSM (2007). Doutor no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Santa Maria (2019). Professor de Ciências Sociais no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS. Tem experiência na área de ensino da História, com ênfase em História da América Latina. Entre os temas de pesquisa destacam-se: Formação da Comunidade Árabe em Uruguaiana; Desafios Internacionais Contemporâneos; Regionalismo x Globalismo e Integração Latino-Americana; Movimento dos Atingidos por Barragens; Aculturação do Kaingang e ingerências na área de Historiografia e Teoria da História.

Helenice Nazaré Da Cunha Silva

docente IFC - Campus Blumenau

Graduada em Letras pela Universidade Federal do Pará (UFPA),Pós-graduada em Teoria Literária pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCAMP), Especialista em Teoria Literária pela Universidade Federal do Pará (UFPA), Mestra em Estudos Literários e Doutora em Literatura, Cultura e Contemporaneidade pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio). Atua nas seguintes linhas de pesquisa: narrativa contemporânea; literatura e outros sabres, literatura e tecnologia. Desenvolve Projeto de Pesquisa e Extensão na área de Literatura e Leitura em todas as suas configurações. Experiência no ensino básico e superior.

José Tomaz De Aquino Júnior

docente IFCE - Campus Fortaleza

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Doutorando em Estudos Contemporâneos das Artes (UFF). Mestre em Estudos Contemporâneos das Artes - Linha de Pesquisa: Estudos dos Processos Artísticos (UFF), Especialista em Neuroeducação (UNICHRISTUS), Licenciado em Teatro e Tecnólogo em Artes Cênicas (IFCE). Diretor Teatral, preparador corporal, performer e ator-pesquisador nas linhas de pesquisa da Mímica, Teatro Corporal, Performance e Butoh. Foi colaborador do Coletivo Artístico As Travestidas, no espetáculo Trans-Ohno. Foi coordenador, no IFCE Campus de Quixadá, do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE), do Programa Campus de Arte e Cultura e da Cia de Artes Curral de Pedras. Integra o grupo de pesquisa Drama, dramaturgia, cena: questões contemporâneas (CNPq/IFCE).

Francisco Leandro Torres

docente IFRN - Campus Macau

Mestre em Estudos da Linguagem pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGEL/UFRN, 2015). Pela mesma Instituição Federal, cursou a Especialização em Leitura e Produção de Textos (2011) e a Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas (2010). Atua como professor de Língua Portuguesa e Literaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN (IFRN) e professor formador e pesquisador do curso de Especialização em Literatura e Ensino (IFRN, Campus EaD). Possui experiência na área de Letras e Educação, com ênfase em Literatura Comparada, Teoria da Literatura, Poesia, Concepções de Literatura e Ensino, Literatura e Pós-estruturalismo, Literatura e Estudos Culturais e Práticas de Leitura e Produção de Textos.

Helena Avanzo

docente

Helena Avanzo possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (2002), Especialização MBA Executivo em Gestão de Projetos pela Faculdade de Tecnologia do SENAI CIMATEC (2009), Mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2015) e Doutorado em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (2026). Atuando no mercado de Salvador/Bahia, adquiriu experiência no desenvolvimento de projetos de Arquitetura e Interiores na área residencial, hospitalar, comercial e empresarial. Em 2010 inicia a carreira acadêmica lecionado no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Bahia Campus Barreiras, onde de 2014 à 2016 atuou como coordenadora no Curso Técnico de Edificações e 2016 a 2018 atuou na implantação e a coordenação do curso de Arquitetura e Urbanismo. Atualmente leciona no IFBA Campus Camaçari. A dissertação de Mestrado em Educação foi orientada pelo Prof. Nelson De Luca Pretto, e buscou compreender a relação entre arquitetura e educação face ao processo de expansão da rede federal de ensino superior e os desafios trazidos para a educação pela cultura digital. O doutorado em Educação foi orientado pelo Prof. Nelson De Luca Pretto e estudou a relação entre arquitetura e educação em espaços educativos contemporâneos. Durantes os meses de 04 a 09/24 participou do Programa Capes Print, e estudou na Universidade de Barcelona sob a orientação da Prof. Anna Escofet.

Rafael Braga De Souza

docente IFF - Campus Campos Centro

Professor em regime de Dedicação Exclusiva do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense nas áreas de Arquitetura e Urbanismo e Construção Civil. Doutorando em Arquitetura e Urbanismo pelo PPGAU IAU/USP da Universidade de São Paulo. Mestre em Arquitetura, Tecnologia e Cidade pelo PPGATC da Universidade Estadual de Campinas, Unicamp (2019-2021) com a dissertação premiada no Prêmio ANPARQ 2022 na categoria Melhor Dissertação de Mestrado Acadêmico. É graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Viçosa, UFV (2012-2017), com período sanduíche em Architectural Design and Technology - University of Salford, Reino Unido (2013-2014). Atuou como Professor Substituto na UFV Campus Rio Paranaíba (2018-2019), no Instituto Federal do Espírito Santo - Campus Colatina (2021-2021) e no Centro Federal de Educação Tecnológica - Campus Araxá (2022-2023). É membro-pesquisador do LOTE - Laboratório de Estudos de Urbanização, Política e Legislação Urbana, certificado pelo CNPq (http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/8676022928876065). Contato: rbragadesouza@gmail.com

Maria Veramoni De Araújo Coutinho

tecnico IFAP - Reitoria

Doutoranda do Curso de Doutoramento em Estudos Contemporâneos, do Centro de Estudos Interdisciplinares do Século XX, da Universidade de Coimbra (CEIS20/UC). Pedagoga pela Universidade Federal do Pará desde 2000. Fundadora da Educ, entidade que desde 2008 atua na promoção da educação e cidadania, através de Treinamento de Desenvolvimento Humano. Atu...

Marcela Dos Santos Lima

docente IFRO - campus Jí-paraná

Professora de Arte EBTT/ IFRO - Campus de Ji Paraná. Professora de Arte EBTT - Instituto Federal de Rondônia - IFRO, Campus Bi-Nacionalidade (Brasil-Bolívia) Guajará-Mirim (concluído). Foi professora concursada de Arte EBTT - 40h DE do IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete. Professora concursada 40h DE da URCA - Universidade Regional do Cariri - CE (concluído) atuou nos cursos de Licenciatura em Teatro, Licenciatura em Artes Visuais, Curso de Pedagogia e EJA - Educação de Jovens e Adultos e EAD - Curso de Pedagogia. Professora Efetiva 20h do curso de Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás - UFG (concluído) atuando ainda como professora autora e formadora do curso de Artes Cênicas EAD/UFG nas disciplinas: Fundamento de Arte e Educação, Artes do Corpo I e Artes do Corpo II. Possui graduação em Licenciatura em Educação Artística - habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1992). Especialista em Arte Educação pela PUC de Belo Horizonte (1999). Especialista em Estudos Contemporâneos em Dança pela UFBA em Parceria com a Faculdade Angel Vianna - RJ (2007). Mestre em Artes Cênicas pelo PPGAC - UFBA, Universidade Federal da Bahia, foi bolsista da Capes. Tem experiência em arte educação com 13 anos de atividades como professora do Estado de MG e pela Prefeitura de Juiz de Fora, atuando na área de Artes Visuais e Dança com crianças, jovens e adultos. Coordenou o projeto de Dança Educação "Estação Corpo", por seis anos, em Juiz de Fora, recebendo vários prêmios. Coordenou o Ateliê de Artes Visuais do CAPS - CASA VIVA (Centro de Apoio Psicossocial) em Juiz de Fora, realizando várias exposições com o Projeto "Loucura pela Arte". Atua nas áreas de Arte Educação e desenvolve pesquisas sobre Arte, Educação, Afetividade e Formação Docente em Artes. Criou e Coordenou o NUERGD - Núcleo de Estudos em Raça, Gênero e Diversidade do IFMG - Campus Avançado Conselheiro Lafaiete. Foi coordenadora do NAC - Núcleo de Arte e Cultura do IFRO - Campus Guajará-Mirim (2019 - 2021). Foi coordenadora CFIC - Cursos de Formação Inicial e Continuada entre 2019 - 2021 pelo IFRO. Coordenadora do NAC/Campus Ji-Paraná. É artista-professora-pesquisadora e poetisa.

Paulo Henrique Do Espirito Santo Nestor

docente IFG - Campus Goiânia

Professor efetivo de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Goiás (IFG). Graduado (Licenciatura em Português) pela Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás, Mestre em Estudos Linguísticos (PPGLL/UFG) e Especialista em Letramento Informacional (FIC/UFG). Doutor em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU). Dedica-se, principalmente, às seguintes áreas: Língua Portuguesa, Análise Linguística, Linguística Textual, Historiografia Linguística, Semiótica e Estudos Saussurianos.

Claudia Correia Da Silva Barros

tecnico IFGoiano - Campus Ceres

Graduada em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2009), Mestra em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2015) é doutoranda em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro- UFRRJ (2023). Perita Judicial. Atualmente é assistente técnico - Assistente Social no IF Goiano - Campus Ceres. Tem interesse e desenvolve estudos nas áreas de Serviço Social, Educação, Trabalho e Relações de Gênero.

Bárbara Boaventura Friaça

docente IFRJ - Campus Belford Roxo

Professora do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) , campus Belford Roxo, na área de Moda. Possui Mestrado em Estudos Contemporâneos das Artes pela Universidade Federal Fluminense (2015). Possui graduação em Artes Cênicas com habilitação em Indumentária pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Possui licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2020). Atua principalmente nos seguintes temas: Arte-Educação, Moda, Arte Contemporânea e Figurino.

Marília Santos De Sousa

tecnico IFPB - Campus Patos

Graduada em Letras com ênfase em Língua Brasileira de Sinais (Libras) pela Universidade Federal do Ceará (UFC) em 2020. Concluiu o Mestrado em Estudos da Tradução pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (POET) da mesma instituição em 2024 e cursa atualmente o Doutorado na mesma área. É servidora pública efetiva do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), campus Patos, onde atua como Tradutora e Intérprete de Libras. Desenvolve pesquisas em Tradução, Interpretação e Psicolinguística da Língua de Sinais Brasileira, com foco nas relações entre as modalidades visual-manual e vocal-auditiva.

Helena Santos Assunção

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus Ouro Preto. Mestre e Doutora em Antropologia Social pelo Museu Nacional - UFRJ. Graduada em Ciências Sociais pela UFMG. Integra o Núcleo de Antropologia Simétrica (NanSi) no Museu Nacional e o Grupo de Estudos de História da África (GEHA - PUC RJ). Realizou pesquisa de campo no norte de Moçambique em 2015 e 2017 com populações makhuwa acerca da relação entre mulheres e capulanas (tecidos estampados africanos). Em 2019-2020, realizou pesquisa de campo em Nampula e Ilha de Moçambique, focada nos vínculos entre pessoas e espíritos (madjine, jinn). Seus principais interesses de pesquisa estão nas áreas de Estudos Africanos e Afrobrasileiros; Antropologia da Técnica e dos Objetos; Antropologia do Corpo; Gênero; Feminismos.

Andréa Cristiane Machado Moraes

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Pós-doutorado CAPES PNPD/ 2019-2023. Professora substituta de Artes da Educação básica no Instituto Federal de Santa Catarina/Garopaba. Pesquisa em dança, feminismo e decolonialidade com publicações em colaboração com o grupo de pesquisa Oriente-se da Universidade Federal da Bahia, coordenado pela professora Dra. Márcia Mignac. Atuação no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRGS com a organização de seminários científicos e publicações. Pesquisa Danças mundializadas: processos de hibridação, pós-colonialismo na cena contemporânea. Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFRGS com pesquisa na em Danças mundializadas: processos de hibridação e pós-colonialismo a partir da análise de bailarinos da Companhia Municipal de Porto Alegre. Estágio de doutorado sanduíche na Universidade de Coventry - Centro de Pesquisa em Dança com bolsa CAPES PDSE (2017-2018) (6 meses). A pesquisa inclui teorias feministas a partir do contato com a supervisora Dra. Victoria Thoms. Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas UFRGS com bolsa CAPES (2012-2013). Pesquisa sobre dança do ventre, pós-colonialismo e hibridações em dança.hibridações culturais. Especialista em Dança pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002) com pesquisa sobre dança do ventre. Graduação em Publicidade e Propaganda pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1996) com pesquisa em História do Cinema Brasileiro. Licenciatura em Dança pela UNIASSELVI. Proprietária e Diretora da Escola Harém de Dança do Ventre na Sociedade Libanesa de Porto Alegre desde 2001. Diretora de diversos espetáculos na área das danças árabes, produtora de eventos com atrações internacionais, bailarina e coreógrafa.

Elayne Silva De Souza

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (2015-2019), com pesquisa na área da Análise do Discurso de base enunciativa. Mestre em Letras (2013-2015) - Linguística Aplicada, pela Universidade Federal de Viçosa, na área da fala-em-interação em contexto escolar. Possui especialização em Língua Portuguesa pela FAFISM - FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS SANTA MARCELINA (1999), graduação em Letras (habilitação em Língua Portuguesa/Inglesa e Literaturas) pela FAFISM (1996). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Literatura e Redação.