Resultados para “'etnografia virtual'”

Alex Mauricio Mazo

docente IFSP - Campus Avaré

Atualmente sou professor e coordenador dos cursos, Técnico em Eventos e Proeja, do Instituto Federal de São Paulo - Campus Avaré. Sou graduado e mestre em Ciência da Computação e doutor em Hospitalidade pela Universidade Anhembi Morumbi. Também faço parte do quadro de pesquisadores do GEHLA (Grupo de Estudos em Hospitalidade e Lazer) junto ao CNPq, atuando principalmente nas seguintes áreas: Hospitalidade; Turismo; IA; Realidade Virtual; Lógica e Programação; Redes de Computadores; Telecomunicações.

José Duarte Barbosa Junior

docente IFRN - Campus Currais Novos

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN/IFRN (2015-Atual). Coordenador dos estudos temáticos do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do Campus Currais Novos do IFRN. Pesquisador do Núcleo de Antropologia Visual da UFRN (NAVIS). Doutor em Antropologia Social pela UFRN (2015-2020). Mestre em Antropologia Social pela UFRN (2013). Licenciado em Ciências Sociais pela UFRN (2010). Atualmente se dedica a pesquisa em antropologia urbana e visual; etnografia; teoria antropológica; e, ao ensino de sociologia. Áreas e objeto de pesquisa: interfaces entre a antropologia urbana e visual; arte de rua e graffiti; fotografia e imagens da cidade; processos de formação da cultura e da sociedade brasileira.

Camila Matos Viana

Outros IFCE - Campus Acaraú

Mestra em Educação, Culturas e Identidades pela Universidade Federal Rural de Pernambuco e Fundação Joaquim Nabuco (2019); Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual da Paraíba (2013); Pedagoga/àrea no Instituto Federal de Educação, Ciência Tecnologia do Ceará, atuando na função de coordenadora da Coordenadoria Técnico-Pedagógica do campus de Acaraú. Foi professora Substituta da Universidade Estadual da Paraíba, no Campus III (2019); Atuou como tutora à distância na Universidade Aberta do Brasil pelo Instituto Federal de Pernambuco no curso de Licenciatura em Geografia (2015/2016). Produções principais nos seguintes temas: etnografia, infância, Educação Infantil e Ensino Fundamental. E-mail para contato: camila.matos@ifce.edu.br

Alexandre Ribeiro Silva Júnior

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Doctor Degree in Visual Computing by Federal Fluminense University UFF (2018), Master of Science Degree from Uberlândia Federal University - UFU, Graduate at Computing, Full degree from Faculdades Associadas de Uberaba (2006), Professor of Computer Science at the Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM, where he has been since January 2010. Has experience in Computer Science, acting on the following subjects: Virtual Environments, Computer Graphics, Virtual and Augmented Reality. Research interests include Games, Computer Vision , Visual Navigation, Human Motion Capture, Virtual and Agumented Reality, with an emphasis on Real-Time Implementations.

Jessé Dos Santos Cruz

Outros

Mestre em Administração pelo NPGA Núcleo de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Bahia (UFBA), com pesquisa que investiga a atuação de redes sociais em projetos culturais, analisando práticas de gestão, utilizando o metodologia de etnografia de redes para captar a articulação entre agentes culturais para sustentabilidade de projetos culturais. É servidor técnico-administrativo em educação no Instituto Federal da Bahia (IFBA), onde atua na área de gestão de contratos e patrimônio, contribuindo para o aprimoramento dos processos administrativos institucionais. Paralelamente à trajetória acadêmica e profissional, desenvolve trabalho autoral como compositor e intérprete, com produções que dialogam diretamente com os temas de sua pesquisa. Mantém perfis ativos no Spotify e YouTube, onde publica músicas autorais nos gêneros RB, Soul, HipHop e Trap, consolidando uma carreira artística independente e conectada às redes de projetos culturais em Salvador/BA.

Maria Cristina Lobregat

docente IFAC - Campus Rio Branco

É graduada em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (1992); Especialista em Literatura e Pesquisa pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (1996) ; Mestre em Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC (2013) e Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Sociedade Cultura e Fronteiras - UNIOESTE (2021) . Exerce a função de Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre- IFAC onde desenvolve ações de Ensino, Pesquisa e Extensão. Foi docente do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT). É Integrante do NEABI - Campus Rio Branco/IFAC na função de Vice Coordenadora. Obteve experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino/Alfabetização, discutindo os seguintes temas: comunicação, língua portuguesa, literatura, letramento. Sua Linha de Pesquisa enfoca a etnografia, memórias e narrativas orais, deslocamentos espaciais de grupos sociais e reforma agrária . Pós-Doutoranda pelo Programa Letras: Linguagem e Identidade pela Universidade Federal do Acre - UFAC e bolsista Capes.

Regiani Francez Novak

docente IFC - Campus Blumenau

Mestra em Educação pelo PPGE do Instituto Federal Catarinense, Campus Camboriú. Integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Formação de Professores e Processos Educativos (GEPEFOPPE/IFC), do Grupo de Estudos e Pesquisas Etnografia e Infância (GEPEI/UFSC) e do Fórum Regional de Educação Infantil da Foz do Rio Itajaí (FREIFOZ). Possui especialização em Educação Escolar Contemporânea pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2019). Especialização em Gestão, Supervisão e Orientação (ICPG/2011) e Graduação em Normal Superior pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI, 2005). É professora efetiva na Rede Pública Municipal de Educação (Blumenau, SC). Entre 2000 e 2007 atuou como professora na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, na Rede Pública Municipal de Ensino de Blumenau. Atuou como diretora de Centro de Educação Infantil entre os anos de 2008 e 2012. Atuou como Coordenadora Curricular na Secretaria Municipal de Educação, Educação Infantil (Blumenau, SC). Entre 2015 e 2016, atuou na Coordenação Pedagógica e formação de professores na Rede Pública Municipal de Ensino, (São Gabriel do Oeste, MS).

Angel Rodrigues Ferreira

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui graduação em Ciência da Computação (Bacharelado) pelo Instituto Federal Goiano (2023). Atualmente é estudante/pesquisador/bolsista da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Pesquisa, atuando principalmente nos seguintes temas: Métodos Computacionais, Realidade Aumentada e Realidade Virtual.

Mikaela Daiane Prestes Floriano

Professor Visitante IFRS - Campus Viamão

Doutora em Administração na área de concentração ''Organizações e Competitividade'' pelo Programa de Pós-Graduação em Administração da Unisinos. Mestre em Administração (PPGA/UNIPAMPA). Professora Visitante no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Viamão. Atualmente, está realizando estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Administração da Unisinos (Bolsista do Programa Institucional de Pós-Doutorado da CAPES) e atua como docente no Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC EAD RS. Membro integrante do Grupo de Pesquisa NEME - Núcleo de Estudos em Marketing e Estratégia e do Grupo de Pesquisa Consumo e Sociedade. Possui interesse nas áreas de pesquisa: Desenvolvimento de Competências Individuais Alinhadas à Sustentabilidade; Comportamento do Consumidor; Consumo Sustentável; Desperdício Alimentar Doméstico; Comportamento do Consumidor Sustentável. Líder do Grupo de Pesquisa Consumo e Sociedade (https://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2288552090813386).

Ileana Celeste Fernandez Franzoso

docente IFF - Campus Quissamã

Docente de Espanhol como Língua Adicional (L2) no Instituto Federal Fluminense - Campus Quissamã. Graduada em Letras - Português/Espanhol pela Universidade de São Paulo (2008). Diplomada em Pedagogia e Didática para o ensino do Espanhol como Língua Estrangeira pelo Instituto Caro y Cuervo - Bogotá, Colombia (2014). Mestre em Cognição e Linguagem pela UENF - Universidade Estadual do Norte Fluminense - Darcy Ribeiro (2017). Estudante do curso de especialização em Direitos Humanos, Responsabilidade Social e Cidadania Global - PUCRS (2022). Doutoranda em Cognição e Linguagem pela UENF (2025-2029). Membro do Grupo de Pesquisa InviTE -Intercâmbio Virtual e Teletandem: Línguas Estrangeiras para todos. Coordenadora do Projeto de Extensão: Internacionalización en Casa: una propuesta para desarrollar la competencia intercultural y promover la ciudadanía global.

Sergio Luiz Alves Da Rocha

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1993), graduação em Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1990), Mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1998) e Doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro e Coordenador do Grupo de Pesquisa Comunicação e Educação, triênio 2022/2024, da Sociedade Interdisciplinar de Estudas da Comunicação (Intercom). Seus temas de interesse são: educação, leitura e escrita, mídia, imagem e etnografia e educação.

Valdeci Reis

tecnico IFSC - Câmpus Florianópolis

Ensaísta, Escritor e Doutor em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Como servidor público do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), exerceu as seguintes funções no campo da gestão: Coordenador de Publicações na Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (2022-2023); Editor-Chefe da Revista de Extensão Caminho Aberto (2020-2022); atuou como Chefe do Departamento de Ingresso no âmbito da Pró-Reitoria de Ensino (PROEN) e atualmente responde pela área de Ingresso do Câmpus Florianópolis. No âmbito de conselhos e comissões institucionais, presidiu a Comissão de Ética do IFSC (2015-2018) e foi membro do Conselho Superior do IFSC (2023-2025). Possui experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Tecnológica, Educação e Trabalho, e Mídias na Educação. Pesquisa e escreve sobre os seguintes temas: juventudes em contextos de vulnerabilidade e risco social; etnografia e possibilidades na escrita; formas de participação social; juventude e cultura digital. Estreou na literatura em 2026 com a autoficção ''Rizoma'', publicada pela editora Autografia.

Juliana Miranda Soares Campos

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professora de sociologia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus Ouro Preto. Doutora em antropologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Mestre em antropologia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais. Realizou residência pós-doutoral no departamento de antropologia da Universidade Federal de Minas Gerais, com pesquisa voltada aos temas de gênero e povos ciganos. Foi professora substituta da Universidade Federal de Minas Gerais. É pesquisadora do Laboratório de Etnografia e Antropologia das Religiões (LEAR -UFMG).Tem experiência na área de antropologia e sociologia, com atividades de pesquisa, docência, assessoria e consultoria, atuando principalmente nos seguintes temas: populações tradicionais, povos ciganos, antropologia das religiões de matriz africana, comunidades quilombolas, territorialidades, parentesco, gênero.

Eliane Raimann

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Instituto Luterano de Ensino Superior de Itumbiara (2004) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2007). Atualmente é professora do Instituto Federal de Goiás - Campus Jataí. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Redes de Computadores, Realidade Virtual e aumentada, Educação e Ensino-Aprendizagem

Marcos Antonio Marques

tecnico IFPB - Reitoria

Possui graduação em Ciências da Computação pelo Centro Universitário de João Pessoa (2008) e especialização em Gestão Pública pela Faculdade Integrada de Jacarepaguá (2013), Atuou como Professor Externo e Supervisor do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) . Atualmente trabalha na Pró-Reitoria de Administração e Finanças do Instituto Federal de Educação (IFPB), Ciências e Tecnologia da Paraíba, onde exerce atividades administrativas e de gestão, atuando como Diretor de Administração de Materiais e Recursos Patrimoniais. Tem interesse nas Áreas de Gestão Pública e Ciências da Computação e Administração Pública. Suas principais áreas de atuação são: Desenvolvimento de Sistemas para Internet, Computação Gráfica com foco em Realidade Virtual e Aumentada, Linguagens de Programação, Tecnologias da Informação e Comunicação e Gestão Pública.

Adriana Paula Quixabeira Rosa E Silva

docente IFAL - Campus Maceio

Doutora em Educação (UFBA - 2012), Mestre em Educação (UFPB - 2000), Especialista em Docência na Educação Profissional e Tecnológica (UAB/IFAL - 2018), especialista em Direito Ambiental (UNIFOA - 2006). Desenvolveu estudos em etnografia, na Universidade de Trás os Montes e Alto Douro - UTAD (2010), através de convênio internacional firmado entre a...