Resultados para “'evolution of natural language'”

Suelen Mapa De Paula

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Suelen Mapa de Paula é doutora em Engenharia de Computação pela Faculdade de Engenharia Elétrica e Computação da UNICAMP, tendo sido orientada pelo professor Dr. Ricardo Ribeiro Gudwin. Ela é Bacharel em Sistema de Informação e obteve seu título de Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais em 2009. Atualmente é professora de ensino técnico e tecnológico do Instituto Federal Minas Gerais. Seu trabalho de pesquisa pertence à área de Inteligência Artificial, tendo como ênfase a Modelagem de Sistemas Bio-Inspirados (Cognição e Vida Artificial) Sistemas Inteligentes, Arquiteturas Cognitivas e Linguagem Computacional.

Jonnathan Dos Santos Carvalho

docente IFF - Campus Itaperuna

Jonnathan Carvalho é Doutor em Computação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), com período de estágio na Universidade de Newcastle (UK). É professor do Instituto Federal Fluminense (IFF) e professor permanente do Programa de Mestrado em Sistemas Aplicados à Engenharia e Gestão (SAEG/IFF). Atua como pesquisador colaborador no grupo MeLLL-UFF (Machine and Language Learning Lab), do Instituto de Computação da UFF (IC/UFF), com foco em Inteligência Artificial (IA) e Processamento de Linguagem Natural (PLN). Integra o LEIA-EPT (Laboratório de Estudos e Aplicações da IA na Educação Profissional e Tecnológica e no Trabalho), onde coordena projetos voltados ao uso responsável de IA generativa e de modelos de linguagem aplicados à educação. Atualmente, é membro do INCT em Inteligência Artificial Responsável para Linguística Computacional, Tratamento e Disseminação de Informação (TILD-IAR) e participa de projetos envolvendo a especialização de modelos generativos para apoio à perícia criminal e gestão da cadeia de custódia, análise inteligente de documentos financeiros e recomendação de investimentos no mercado financeiro brasileiro. Seus interesses de pesquisa incluem desenvolvimento de soluções com IA e PLN, IA generativa, machine learning e deep learning, análise de sentimentos, aprendizado por transferência, IA social e aplicações de IA na educação e no setor público.

Daniela Sanfelice

docente IFRS - Campus Restinga

Daniela Sanfelice concluiu o doutorado em Biologia Animal (Mastozoologia) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul em 2003 e o pós-doutorado no Research Department of Genetics, Evolution and Environment of the University College London (2010). Durante o pós-doutorado, desenvolveu atividades de pesquisa na Inglaterra, Escócia, Franca, Alemanha e Holanda. Realizou um segundo pós-doutorado na School of Professional Teacher Education da Häme University of Applied Sciences, Finlândia (2019) Possui graduação a nível de Licenciatura em Ciências biológicas (UFRGS, 1995) e a nível de bacharelado em Ciências Biológicas com ênfase em Ecologia (UFRGS, 1996). Possui também mestrado em Geociências com ênfase em Paleontologia (UFRGS, 1999). Atualmente é professora no Instituto Federal do Rio Grande do Sul trabalhando com questões relativas a Agroecologia, Economia Solidária, Gênero e Sexualidade. Mãe de três filhos, esteve de licença maternidade em 1997, 2008 e 2012.

Sabrine Amaral Martins

docente IFFar - Campus São Borja

Docente 40h/DE do Instituto Federal Farroupilha, no campus São Borja, onde atua como professora de língua portuguesa, literatura e língua inglesa no ensino médio, superior e pós graduação. Possui projetos de ensino, pesquisa e extensão. Também possui Pós-doutorado em Letras pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), na linha de Estudos Linguísticos e Cognição. É vice-líder do grupo de pesquisa Linguagem e Cognição e membro da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), do Society of Scientific Study of Reading (SSSR) e da Rede Brasileira de Letramento em Saúde (REBRALS). Possui Doutorado em Letras, na linha de neuropsicolinguística, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Mestrado em Linguística Aplicada com ênfase na Aquisição, Variação e Ensino pela Universidade Católica de Pelotas. Possui graduação em Letras Português - Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande. Tem interesse em: neurociência da leitura, bilinguismo/línguas adicionais, aquisição de linguagem, ensino de línguas, linguagem simples/acessível (plain language) e cognição e envelhecimento.

Douglas Rolins De Santana

docente IFG - Campus Goiânia

Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Especialista em Desenvolvimento de Sistemas Web e Bacharel em Sistemas de Informação. Professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) desde 2010, atualmente no Câmpus Goiânia. Atuou como Diretor de Tecnologia da Informação no IFG por nove anos (2013-2022). Doutorando em Ciência da Computação na UFG, onde pesquisa técnicas de recuperação e integração de dados combinadas com grandes modelos de linguagem. Experiência em engenharia de software, desenvolvimento de sistemas, banco de dados, processamento de linguagem natural e gestão em tecnologia da informação.

Fernando Bezerra Chagas

docente IFMA - Campus Imperatriz

Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal do Maranhão, Campus Imperatriz, vinculado ao Departamento de Ensino Superior e Tecnologia (DESTEC-ITZ). É líder do grupo de pesquisa MINDS Research (Machine Intelligence, Natural language, Decision and Software), do IFMA Campus Imperatriz, certificado no Diretório dos Grupos de Pesquisa do CNPq em...

Cristiane Alves Lemos

docente

Possui Pós-graduação em Artes Visuais: Cultura e Criação pelo Centro Nacional de Educação à Distância do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC-EAD (2014); Certificate for Overseas Teachers of English - COTE, pela University of Cambridge Local Examination Sydicate - UCLES (2000); Pós-Graduação em Línguística Aplicada à Lingua Inglesa (1998) e graduação em Letras, Licen. Plena c/ Hab. em Port. Inglês e Literaturas (1996) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Áreas de interesse: metodologia do ensino de língua estrangeira, reflective teaching, estratégias de ensino-aprendizagem, formação de leitores, desenho artístico, ilustração, literatura infanto-juvenil.

Luís Gustavo Coutinho Do Rêgo

docente IFCE - Campus Quixadá

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Ceará. Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Ceará com período sanduíche na University of Alberta (Canadá). Bacharel em Computação pela Universidade Federal do Ceará. Foi bolsista do programa Ciência sem Fronteiras pela CAPES com graduação sanduíche na Saint John's University (EUA) e estagiário no Florida Institute of Technology (EUA). Atua e possui interesse nas seguintes áreas: Ciência de Dados, Processamento de Grafos em Larga Escala, Agricultura de Precisão e Informática para Educação.

Antonio Sérgio Cruz Gaia

tecnico

Possui Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2007), Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pelo Centro Universitário do Estado do Pará - CESUPA (2003), Especialização em Sistemas de Banco de Dados pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2005) e Mestrado em Computação Aplicada pela Universidade Federal do Pará (2019) com ênfase em Bioinformática. Atualmente é Analista de Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - IFPA, lotado na Diretoria de Tecnologia da Informação - DTI/IFPA e Pesquisador no Grupo de Pesquisa LaBioCAD - Laboratório de Bioinformática e Computação de Alto Desempenho da Universidade Federal do Pará. Tem experiência na área de Ciência da Computação com ênfase em Desenvolvimento de Softwares em JAVA e PHP.

Vandikson Coelho Barbosa

docente IFPB - Campus Itaporanga

Possui graduação em Letras - Inglês pela Universidade Estadual da Paraíba (2019). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB e cursa o mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica (Prof-EPT) no campus João Pessoa do IFPB. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino de língua inglesa. Atuou como instrutor de cursos preparatórios para o Test of English as a Foreign Language (TOEFL), Test of English for International Communication (TOEIC), First Certificate in English (FCE) e o Internationla English Language Testing System (IELTS). Trabalhou como tradutor de artigos científicos nas áreas de saúde e engenharia. Atualmente está à frente do Núcleo de Assuntos Internacionais do IFPB - campus Itaporanga.

Fernanda Ramos Machado

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

possui graduação em Letras-Inglês, habilitação em Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2006), formação complementar na Universidade de Bristol, na Inglaterra, onde estudou durante um ano acadêmico (2005), mestrado em Letras/Inglês e Literatura Correspondente com área de concentração em Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2009) e doutorado em Estudos Linguísticos pela UFSC (2017). Atuou como professora substituta do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da UFSC (2011-2012) e tutora do curso de Licenciatura em Letras Inglês e Literaturas de Língua Inglesa - modalidade à distância - também da UFSC. Possui experiência na área de lingüística aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: a utilização de tecnologias de informação e comunicação (TIC) para o ensino e aprendizagem de língua estrangeira, inglês como língua franca e desenvolvimento de competência intercultural e construção da identidade de professores de inglês como língua adicional. Atualmente, é professora efetiva de inglês no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, Câmpus Florianópolis.

Denise Elaine Emidio

docente IFSP - Reitoria

É doutora em Linguística - Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira (inglês) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2017). Mestre em Linguística - Ensino e Aprendizagem de Língua Estrangeira (inglês) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2007). Graduada em Licenciatura Plena em Letras: Português-Inglês e suas Literaturas pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2003). Completou o Programa de Mentoria para Professores de Inglês (Teacher Mentorship Program), na ILSC Education Group em Toronto no Canadá (2022). Fez o curso de Inglês na ILSC Education Group em Toronto no Canadá (2022). Possui curso de ensino-aprendizagem em língua estrangeira inglês (Teaching English to Speakers of Other Languages TESOL), ministrado pela International Language Academy of Canada (2007) e pela University of Cambridge (In-service Certificate in English Language Teaching ICELT) (2008). É certificada pela University of Cambridge em Language Skills (ESOL) Vantage (2006) e em First Certificate in English (FCE) (2009). Durante dez anos foi professora de língua inglesa em Institutos de Idiomas e Escolas Regulares de Ensino Fundamental e Médio, ministrando aulas de inglês para crianças, adolescentes e adultos. Desde setembro de 2010 faz parte do quadro de professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSP), lotada inicialmente no campus de São João da Boa Vista e atualmente no campus de Araraquara. Ministra aulas de inglês e português para os cursos técnicos integrados e para os cursos superiores.

Hudson Marques Da Silva

docente IFPE - Campus Belo Jardim

Doutor em Literatura e Interculturalidade pela Universidade Estadual da Paraíba (2016). Mestre em Literatura e Interculturalidade pela Universidade Estadual da Paraíba (2012). Aperfeiçoamento nos Estados Unidos em Language, Methods and Techniques of TEFL na Miami Dade College (2014). Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Inglesa ...

Aline De Gregorio Alves Borges

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Professora efetiva de língua inglesa nos cursos regulares e no CENID (Centro de Idiomas) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro-IFTM. Mestra em Letras pela UNIR - Universidade Federal de Rondônia (2015). Pós-Graduada em Metodologia do Ensino Superior pela FPU - Faculdade Politécnica de Uberlândia (2003). Graduada em Letras (Português/Inglês) pela UNIPAC - Universidade Presidente Antônio Carlos (2008). Graduada em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela UNIUBE - Universidade de Uberaba (1997). Certificada pela Universidade de Cambridge em Managing the Teaching and Learning Process (2008); Planning Use of Resources for Language Teaching (2006); Language Background to Language Teaching (2005); CAE - Certificate in Advanced English (2003) e FCE - First Certificate in English (2001). Integrante do Núcleo de Estudos em Línguas e Linguagens-NELL do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM - Campus Uberaba.

Daniel Ramos Pimentel

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Mestre em Computação Gráfica, no curso de Engenharia Elétrica, pela Universidade Federal de Uberlândia, possui graduação em Engenharia da Computação pela Universidade do Estado de Minas Gerais (2007) e Especialização em Desenvolvimento de Sistemas para Web e Dispositivos Móveis pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2012). Atuando como professor EBTT na área de Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em programação em geral.

Manoel Prudente De Almeida Neto

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Licenciatura Em Química pela Universidade Federal do Ceará (2001) com mestrado e doutorado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará (2003 e 2010). , atuando principalmente nos seguintes temas: superabsorvente, hidrogel, antioxidante, borracha natural e argila. Atualmente sou professor efetivo do IFRN com lotacao no campus de Caicó.