Resultados para “'experiências sociais'”

Érica Ribeiro Magi

docente

Doutora em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP) com período sanduíche no King's College London (KCL, Londres). Possui mestrado e bacharelado em Ciências Sociais pela UNESP, campus de Marília. É autora do livro "Rock and Roll é o nosso trabalho: a Legião Urbana do underground ao mainstream", publicado pela Editora Alameda, com apoio da FAPESP, em 2013, além de artigos publicados em anais de eventos e periódicos. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia da Cultura, Pensamento Social Brasileiro e Teoria Sociológica Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: rock brasileiro, música popular brasileira, fotografia, cidades, indústria cultural e seus agentes sociais.

Matheus Silva Freitas

docente IFNMG - Campus Almenara

Professor de Sociologia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - Campus Almenara). Doutorando e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI - IFNMG Almenara), do Grupo de Estudos em Educação, Gênero e Raça (EDUCAGERA-UFV) e do Programa Ações Afirmativas na UFMG. Atua nas áreas das Ciências Sociais e Educação, com interesse nos seguintes temas: ensino de sociologia, relações étnico-raciais, ações afirmativas e movimentos sociais.

Antonio Olavo De Souza

docente IFRN - Campus Natal - Central

Atualmente, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico dos Cursos Técnicos e Superiores do Instituto Federal do RN, onde leciono Fundamentos da Administração; Gestão de Pessoas; Gestão Organizacional e Cooperativismo, no Campus Natal Central, desde 2009. Desenvolvo práticas de Extensão através de Palestras e realizações de Oficinas sócio ambientais em Escolas, Associações e Comunidades do entorno do Campus, para a geração de renda e inclusão produtiva, utilizando tecnologias sociais de baixo custo, fácil aprendizado e voltados aos mercados em crescimento exponencial na base da pirâmide social, através do processamento de óleos residuais diversificados, incentivando assim; o reaproveitamento ecológico desses óleos e uma maior conscientização da sociedade e promovendo negócios sociais em consonância com a economia circular. Larga experiências na orientação a Gestão de pequenos empreendimentos sócio ambientais e Cooperados, com foco no Planejamento, Finanças, Comercialização e Qualidade. Na Iniciação Científica, envolvemos os alunos na prática de Oficinas utilizando metodologias ativas para o estudo da composição dos óleos residuais, suas análises e pesquisas realizadas, que envolvam: viscosidade, padronização, medidas, processos físico químicos e qualidade dos processos. Aprovado em 1º Lugar no IFRN; Disciplina do Agronegócio. Aprovado em seleção de Reconhecimento de Saberes e Competências, de acordo com a lei Federal 12..772/2012, com equiparação salarial e funcional ao Doutoramento, em função do nível de conhecimentos, habilidades e experiências individuais e profissionais desenvolvidas no âmbito Acadêmico. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Paraíba (2006), com MBA em Gestão de Pessoas pela UNIPÊ - PB (2004) e Graduação em Administração de Empresas pela Faculdade Olindense de Ciências Contábeis e Administração (1975). Fui Professor Universitário antes de entrar no IFRN, lecionando disciplinas das áreas de Gestão, na Faculdade Católica PRO NEVES, no Curso de Administração, de 2006 à 2009. Tenho Especialização em Gestão de Pessoas, na Universidade de Pernambuco no ano de (2005), além de Especialização em Educação e Gestão Ambiental (UFRPE- Recife 2015) e novamente em Gestão de Pessoas, pela Educa Mundo,(2019), de forma online .e em Desenvolvimento Sustentável pela Educamundo em 2020. Experiências na área de Educação em Comunidades, com ênfase na gestão e capacitação organizacional e de processos em Cooperativas e Associações, com foco na geração de renda, trabalho e inclusão social no meio rural e urbano ..Larga vivência durante 27 anos no mercado de trabalho privado, no segmento do Agro negócios, em organizações de grande porte e na função de Gestor de Pessoas, que me capacitaram a desenvolver uma troca de experiências práticas mais efetiva nas relações com os discentes dos cursos que leciono. Orientador de Projetos nas áreas do desenvolvimento sustentável, ensinando a fabricar; Sabões e Vassouras Ecológicas; além de Tinta da Terra e Saneantes como Detergentes e Desinfetantes, como alternativas de sobrevivência para famílias em situações de vulnerabilidade social, bem como, apresento essas experiências em Eventos da própria Instituição realizadas no RN e em diversos outros Estados do Brasil. Coordeno há 11 anos uma Associação de Pessoas com Deficiências, que sobrevivem como Empreendedores Sociais com renda própria a partir das experiências educativas que tem desenvolvido suas habilidades sociais, de comunicação e psicomotoras. Incluo nas minhas Palestras os principais Objetivos para o Desenvolvimento Sustentáveis -ONU, de acordo com a realidade de cada ambiente visitado. Orientador da Prática Profissional Efetiva, de 92 alunos dos Cursos Técnicos Integrados em Administração dos 3º e 4º anos, alocados em Estágios como Aprendizes em diversas Empresas de diversos segmentos da grande Natal - nas quais faço visitações. Técnico em Segurança do Trabalho e docente dessa Discip

Robson Campanerut Da Silva

Outros IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

Licenciado em Ciências Sociais da Universidade Federal Fluminense (UFF - 2009) e Mestre em Antropologia pelo Programa de Pós-Graduação pela UFF (PPGA/UFF-2013), sendo bolsista Capes. Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão em EaD (PIGEAD/LANTE/UFF - 2013) pela mesma instituição acima. Especialista em Educação Ambiental e Geografia do Semiárido (IFRN- 2020) Atualmente cursa o Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2021 - ) Tenho diversas experiências em tutoria e formação à distância: Cecierj (2010-2013), Nova EJA (2013), UAB/UFC (2013) e UFF (2015), como em capacitações em Tecnologias Educativas pelo IFCE (2020) Atualmente sou professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Tabuleiro do Norte, lecionando matérias relacionada à Sociologia, no campus de Tabuleiro do Norte, sendo elas: Sociologia; Metodologia do Trabalho Científico, Ética e Relações Interpessoais e disciplinas afins. Vice líder do Grupo de Estudos em Ciências Humanas, Educação e Movimentos Sociais (CHEMS), Realizei estudos especializados em Antropologia e Sociologia, com ênfase em sociologia e antropologia do conhecimento e da educação, trabalhos de articulação e engajamento em Olimpíadas de Ciências Humanas.

Mauro Cesar Araujo Geri

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Graduação em Ciências Socais pela Universidade Federal de Pelotas / UFPEL (2002). Mestrado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina / UFSC (2007). Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pelotas / UFPEL (2024). Vinte e três (23) anos de experiências e vivências nos processos de ensino e de aprendizagem no campo da educação. Sendo que desses vinte e três (23) anos, onze anos (11) no ensino superior, seis anos (06) no ensino básico, técnico e tecnológico / EBTT, quatro anos (04) no ensino médio e dois (02) anos como residente do Programa Institucional Residência Pedagógica / PRP - UFPEL. Experiências e vivencias em orientação e coordenação de grupo de estudos de metodologia do trabalho da pesquisa científica, sociologia e ciência política, com ênfase na democracia como regime político e na representação e participação como formas de poder de escolha e de tomada de decisão em ultima instância. Experiências e vivencias em pesquisas de comportamento político e em pesquisas de mercado (questionários e entrevistas).

Leonardo Almeida Da Silva

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Doutor em Ciência Política pelo PPGCP-UFF (2017) com período de estágio-doutoral no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (2016). Mestre em Ciências Sociais pela UERJ (2012) e bacharel e licenciado em Ciências Sociais (Sociologia) pela Universidade Federal Fluminense (2008). Professor de Sociologia no Instituto Federal de Rondônia. Professor de Sociologia na Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT - 2018-2024) Professor de Sociologia e Sociologia Rural no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) Campus Cáceres (2018-2020). Professor de Sociologia no Centro Universitário Estadual da Zona Oeste (UEZO 2013-2014) e no Ensino Médio Intercultural Brasil-Estados Unidos (2014-2017). Autor do livro O que Saber sobre os Evangélicos e a Política no Brasil: Partidos, Representantes e Eleições Presidenciais (2014). Tem como áreas de interesse: Democracia; Desigualdade Social; Educação; Eleições; Epistemologia das Ciências Sociais; Participação Política; Pensamento Social Brasileiro; Políticas Públicas; Sociologia e Política da Religião; Sociologia Geral; Teorias da Democracia. Experiências profissionais no setor público: Ensino Superior, Ensino Médio, Monitoria e Pré-Vestibular. No setor privado: pesquisas de opinião e de mercado.

Agnes Cruz De Souza

docente IFSP - Campus Boituva

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005), Mestrado em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008) e Doutorado em Ciências Sociais (2017). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) Campus de Boituva. Desenvolve pesquisas na área de Educação Básica, Política Curricular, Exames e avaliações (ENEM e vestibulares) e Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Membro e líder do Grupo de Pesquisa Educação, Política e Sociedade (GPEPS/IFSP-BTV) e integrante do Núcleo de Estudos sobre Gênero e Sexualidade (NUGS) do IFSP.

Júlia Marques Carvalho Da Silva

docente IFRS - Reitoria

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Vale do Itajaí (2005), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007) e doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Atualmente é coordenadora de educação a distância e docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul e pesquisador da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Informática da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino a distância, informática na educação, aprendizagem de algoritmos, experiências de aprendizagem mediadas e educação a distância.

Ismael Aires Matos

tecnico IFTO - Campus Porto Nacional

Graduação em Serviço Social pelo Centro Universitário Luterano de Palmas (2007). Especialização em Planejamento e Gestão de Projetos Sociais pela Fundação Universidade de Tocantins (2008). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica-ProfEPT (2024). Assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins. Experiências...

Janilce Rodrigues Lima

tecnico IFMS - Campus Naviraí

Assistente Social graduada em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará - UECE desde 2009; Especialista em Serviço Social, Políticas Públicas e Direitos Sociais pela Universidade Estadual do Ceará - UECE e em Gestão em Saúde pela Universidade Estadual de Maringá - UEM. Possui experiências profissionais nas políticas de Assistência Social, ...

Kaithy Das Chagas Oliveira

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Goiás (2003), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2007) e doutorado em Ciências Sociais - Estudos Comparados sobre as Américas, pela Universidade de Brasília (2021). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Educação, Ciências Sociais, Pensamento Educacional Latino-Americano. Temas de estudos: processos de socialização da modernidade; movimento operário do início do século XX na América Latina; sentidos políticos da escola popular; Pedagogia Libertária; questões de gênero e educação.

Cristhian Dany De Lima

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciências Sociais pela CPDA/Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui 30 anos de experiência como docente, atuando do ensino básico à Pós-Graduação. Atualmente é professor efetivo do IF Goiano Campus Urutaí (Professor EBTT) e pesquisador vinculado ao seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Subalternos: Ruralidades, Cultura e Política; GEPECH - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas, Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade e ao TERRAlab: Rede Internacional de estudos sobre Tecnologias Sociais Tradicionais. Foi coordenador do NEABI do IF Goiano, campus Urutaí e membro do SISNEABI IF Goiano (2022-2023). Atua principalmente com os seguintes temas: Sociologia do Trabalho, Processos de Reestruturação Produtiva, Movimentos sociais e sindicais, mapeamentos e cartografias sociais dos saberes, práticas e tecnologias sociorreligiosas Afro-Brasileiras; territorialidades sagradas Afro-Brasileiras, urbanização e segregaçãoracial.

André Dala Possa

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Pesquisador e professor do Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência (DALTEC) do Campus Florianópolis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Doutor em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP). Coordenador do LabCidig - Laboratório de Cidadania Digital, hub da Rede Internacional de Educação OnLIFE (RIEonLIFE). Bacharel em Comunicação Social (Jornalismo); Licenciado em Sociologia; Mestre em Ciências Sociais. Áreas de interesse: comportamento comunicacional; inovação educacional; empreendedorismo; gestão de políticas públicas; e, cognição e teorias da aprendizagem. Pesquisador associado em dois núcleos da USP: Observatório da Cultura Digital da Escola do Futuro e Centro Internacional Atopos. Experiências de gestão acadêmica como coordenador de áreas, diretor estadual de Extensão, Pró-Reitor de Extensão e Relações Externas e Reitor do IFSC.

Silmara Louise Da Silva

docente IFTM - Campus Paracatu

Medalhista de Ouro na 1 Olimpíada Brasileira de Professores de Matemática do Ensino Médio. Mestre em Matemática pelo Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) pela Universidade Federal de São Carlos (2023). Possui especializações em Informática na Educação e em Ensino de Ciências da Natureza e Matemática, ambas pelo Instituto Federal do Sul de Minas, e em Educação Matemática na Contemporaneidade pela Universidade Federal de Alfenas (Unifal). É graduada em Matemática pelo Centro Universitário UNIFEOB (2008) e em Engenharia Elétrica pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2017). Atualmente é professora de Matemática do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Paracatu e professora voluntária do POTI Polos Olímpicos de Treinamento Intensivo. Integra a Assessoria de Conteúdo da Associação Nacional de Professores de Matemática (ANPMat) e é membro do projeto FAPESP Formação continuada de professores que ensinam matemática e seu impacto na aprendizagem dos alunos, desenvolvido na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Tem experiência na área de Educação Matemática, com ênfase em Ensino de Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: estratégias de ensino, sequência didática, OBMEP e experiências exitosas em sala de aula.

Andréa Simoni Manarin Tunin

tecnico IFRJ - Campus Volta Redonda

Doutora e Mestra em Educação , Contextos Contemporâneos e Demandas Populares pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Membro do Laboratório de História da Educação Latino-Americana (LHELA) até 2024. Especialista em Gestão de Pessoas e Projetos Sociais pela Universidade Federal de Itajubá. Formada em Serviço Social na Universidade Federal de Juiz de Fora. Atualmente é Diretora de Assistência Estudantil do IFRJ. Experiências anteriores na área da saúde, assistência social e terceiro setor.

Bárbara Martins Zaganelli

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Ciência da Informação pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT/UFRJ), Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF), Especialista em Estudos de Imagem e Mídia, Licenciada em Letras Português/Literatura e Bacharela em Comunicação Social. Possui formação complementar em Língua Portuguesa, Comunicação, Jornalismo e Audiovisual, articulando formação acadêmica interdisciplinar a uma trajetória profissional de aproximadamente 30 anos no campo da comunicação e do jornalismo. Jornalista premiada nas áreas de imprensa e televisão, possui experiência consolidada em produção jornalística, comunicação pública, audiovisual, educação midiática e divulgação científica. É idealizadora do quadro Educação que Transforma, veiculado pela Rede InterTV, afiliada da Rede Globo, iniciativa voltada à valorização da educação, da ciência, da tecnologia, da inovação e de experiências transformadoras desenvolvidas no território regional.No campo acadêmico e científico, atua na interface entre dados, informação, comunicação, ciência, tecnologia, cidadania e divulgação científica. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Comunicação e Divulgação Científicas e integrante do grupo BRIET Biblioteconomia, Representação, Interoperabilidade, E-science e Tecnologia, desenvolvendo pesquisas relacionadas à comunicação científica, processos informacionais, mediação, produção de conhecimento e circulação social da ciência. Coordena projetos de pesquisa e extensão dedicados à divulgação científica e à comunicação da ciência, com destaque para o projeto Informantes da Ciência, que articula divulgação científica, educação midiática, produção audiovisual e protagonismo estudantil. Desenvolve também projetos relacionados à gestão, organização e compartilhamento da informação científica; impactos sociais da divulgação científica; edição e arte em divulgação científica; e produção e comunicação de conteúdos científicos, com participação e financiamento de instituições de fomento, incluindo FAPERJ e CNPq. É pesquisadora do Núcleo de Pesquisas Socioeconômicas e Políticas DataUENF, ampliando sua atuação para a integração entre dados, informação, comunicação e análise de fenômenos sociais. Essa experiência constitui elemento central de sua contribuição para propostas acadêmicas voltadas à formação de profissionais capazes de transformar dados e informações em conhecimento compreensível, contextualizado e socialmente relevante. No Instituto Federal Fluminense (IFFluminense), atua como professora na área de Letras, no Campus Campos Centro, e como Coordenadora da Área de Linguagens e Códigos (COLINCOCC). Integra o Conselho de Campus como representante docente suplente no período 20242026. No ensino, desenvolve atividades relacionadas aos processos de linguagem verbal e não verbal, comunicação, leitura crítica, produção de sentidos e formação para a cidadania, articulando ensino, pesquisa e extensão. Sua trajetória caracteriza-se pela convergência entre experiência profissional em comunicação, formação interdisciplinar em Ciência da Informação, atuação docente, pesquisa aplicada, divulgação científica e produção de conhecimento orientada às demandas sociais. Nesse contexto, apresenta especial interesse e experiência em estudos que relacionam dados, informação, comunicação, ciência, tecnologia, cidadania e divulgação científica, contribuindo para a construção de estratégias, produtos e processos de comunicação científica baseados em evidências e voltados a diferentes públicos. Atua ainda como avaliadora ad hoc, contribuindo para processos de avaliação e qualificação da produção acadêmica e científica.