Possui graduação em Farmácia pela Universidade de São Paulo (1983). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, química, ciências, ensino médio e experimentos. Especialização em Ensino de Química (2022).
Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Rondônia (2011). Especialização em Metodologias do Ensino de Matemática pela FAEL (2016). Mestre em Física pela Universidade Federal de Rondônia (2022). Professor de Física no ensino médio do Colégio Mineiro e Colégio Cristão. Foi professor de Calculo I na Faculdade FIAR no curso superior de Licenciatura em Matemática. Atualmente é professor de matemática no ensino médio e fundamental do Colégio Sapiens. È servidor publico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Trigonometria , atuando principalmente nos seguintes temas: educação, tecnologia, experimentos e aprendizagem.
Sou Licenciado em Física pela Uiversidade Federal de Minas Gerais, Mestre e Doutor em Educação pela mesma instituição. Ao longo da graduação trabalhei intensamente com o desenvolvimento de experimentos, com a realização de shows e palestras voltados para a divulgação da ciência e da tecnologia nos mais diversos espaços públicos. Dando prosseguimento a esta direção, entre os anos de 2005 e 2011 criei e conduzi uma pequena empresa voltada para a comercialização de experimentos didáticos. Em minha experiência como docente, atuei nos ensinos Fundamental, Médio e Superior, em instituições de ensino privadas de Belo Horizonte. Sou co-autor dos livros "Aplicações da Física Quântica: do transistor à nanotecnologia" e "Quântica para iniciantes: investigações e projetos". Atualmente trabalho como professor do Instituto Federal de Minas Gerais, onde atuo no Ensino Médio Integrado e na Licenciatura em Física.
Possui graduação em Química Licenciatura pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2008), mestrado em Quimica pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2011) e doutorado em Doutorado em Química pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2018). Atualmente é professor titular do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Química, com ênfase em EDUCAÇÃO EM QUÍMICA, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentos, químicas, materiais, educação em química, meio ambiente e sustentabilidade, química e sociedade e tiazolilazo, volumetria, potenciometria, indicador.
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016) e Mestrado concluído pelo programa do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, campus da UFRJ, ano de 2019, Tem experiência na área de Ensino de Física, com ênfase em Licenciatura, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentos, CTS, e atividade investigativa. Atualmente leciona em duas escolas particulares na cidade do Rio de Janeiro.
Possui graduação em Física Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2005). Pós-Graduação em Educação - PROEJA pela UFRGS (2009). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Campus Alegrete (2013). Trabalha como Técnico de Laboratório de Física/Eletrotécnica no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul(IFRS). Possui experiência na Rede Federal de Educação atuando na área de Educação Básica, Educação Profissional, tecnológica e Superior, com ênfase em Ensino-Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: - Ensino de Física (Experimentos, Resolução de Problemas, Pedagogia de Projetos, Astronomia). - Engenharia (semicondutores, Sistemas de energia, segurança).
Atuo como educador e pesquisador na área de Física e de Educação. Especialmente, na utilização de Metodologias Ativas e na integração de tecnologias em sala de aula. Finalizei meu doutorado em Informática na Educação na UFRGS em 2023, no qual investiguei o uso de experimentos virtuais para ensinar Eletrostática. Também, possuo mestrado (2018) em Ensino de Física e especialização (2017) em Física para Educação Básica pela mesma universidade e na dissertação desenvolvi e implementei uma sequência didática (SD) para o ensino de Astrofísica no ensino médio, enquanto a conclusão da especialização desenvolvi e implementei uma SD para o ensino de Movimento Circular Uniforme. Sou Licenciado em Física pela PUCRS (2014). Atualmente atuo no IFFar e já ocupei diversos cargos como a coordenação de cursos de Licenciatura em Física e pós-graduação, além de coordenação de pesquisa e de extensão e coordenação de Comitê de Ética na Pesquisa da Instituição. Ministro aulas de Física em diversos níveis (médio integrado, PROEJA, Graduação e Pós-graduação). Coordeno o subprojeto de Física do PIBID na instituição.
Possui graduação em Física pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2004)/ Especialização em PERÍCIA E AUDITORIA AMBIENTAL. CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER - Brasil. Título: OUTORGA DO USO DA ÁGUA COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO AMBIENTAL DOS RECURSOS HÍDRICOS NO ESTADO DE GOIÁS: EVOLUÇÃO E APLICABILIDADE(2015), Mestrado interrompido em TECNOLOGIA EM PROCESSOS SUSTENTÁVEIS. INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS, IFG, Brasil (2013). Mestrando no programa de Mestrado profissional em: TEDNOLOGIA, GESTÃO E SUSTENTABILIDADE no INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE GOIÁS (2021). Professor do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS, ex-conselheiro da câmara de Ensino do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS, ex-membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS e ex-Chefe do Departamento de Áreas Acadêmicas do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DE GOIÁS - Campus Inhumas. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Clássica e Física Quântica; Mecânica e Campos, atuando principalmente nos seguintes temas: experimentos, elaboração e comissão, comissão de alimentação, análise do processo seletivo para contratação temporário, comissões organizadoras e estação meteorológica.
Possui Licenciatura em Química (2011), mestrado (2014) e doutorado (2019) em química pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Tem experiência na área do ensino de Química e em Síntese Orgânica, principalmente nos seguintes temas: experimentos didáticos de baixo custo, naftoquinona, aminocarboidratos, isoquinolina, juglona, naftotriazol e agentes anticâncer. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Fluminense - Campus Itaboraí e desenvolve projetos na área de química analítica e ensino de química, atuando principalmente no desenvolvimento de experimentos e protótipos de baixo custo e técnicas analíticas de quantificação de compostos.
Engenheiro Agrônomo, graduado pela UFSM (Universidade Federal de Santa Maria), e Mestre em Agronomia (Produção Vegetal), pós-graduado pela UFPR (Universidade Federal do Paraná). Nesta última instituição, estive inserido na linha de pesquisa de Manejo de Culturas (PMGCA - Programa de Melhoramento Genético da Cana-de-Açúcar da RIDESA - Rede Interuniversitária para o Desenvolvimento do Setor Sucroenergético). Tenho experiência profissional no manejo fitotécnico de culturas anuais - Fitotecnia, nas áreas de Tecnologia de Sementes e Armazenamento, e experiência acadêmico-profissional nas áreas de Fitotecnia (manejo fitotécnico e manejo fitossanitário), Tecnologia de Sementes, Experimentação Agrícola (planejamento de experimentos, análise de experimentos e experimentação aplicada ao Melhoramento Genético).
Marcos Antônio Martins de Oliveira, possui Licenciatura Plena em Física (1997) pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS), é e Mestrado em Ensino de Física (2021) pela Universidade Federal do Acre (UFAC) através do Programa de Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). Possui ampla experiência em educação básica de Física bem como experiência em Laboratório de Física, Robótica Educacional e Astronomia. Possui experiência em ensino de Física, Matemática, Biologia em Cursos Superiores de Graduação e experiência em Cursos Técnicos Profissionalizantes em Radiologia Médica. Desenvolve pesquisa em Ensino de Física, desenvolvendo dispositivos de ensino alternativo em Física Experimental, com ênfase no Ensino Médio. Atualmente leciona em cursos superiores de graduação em Física e Matemática do IFAC/ Cruzeiro do Sul.
Mestre em Ensino de Ciências e Matemática com ênfase em Ensino de Física pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas). Possui Pós-graduação Lato Sensu em Ensino de Física pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Licenciatura Plena em Física pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (CEFET/PR), Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Atualmente é Professor de Ensino Básico Técnico Tecnológico na área de Física do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG, Teófilo Otoni, MG.
Antonio Rafael de Souza Alves Bôsso é Doutor em Química (2012), área de quimiometria (Estatística Experimental), pela Universidade Federal de Goiás - UFG. O trabalho de doutorado consistiu em desenvolver um software educacional web-online que contenha as ferramentas do planejamento de experimentos fatorial e disponibilizá-lo gratuitamente na intern...
Possui formação técnica em Agropecuária pelo Instituto Federal de Roraima (2013), além de graduação (2018), mestrado (2020) e doutorado (2024) em Agronomia pela Universidade Federal de Roraima - UFRR. Durante a graduação, atuou no Programa de Iniciação Científica, focado em pesquisa na área de Manejo do Solo e da Água. Trabalhou em experimentos rel...
Possui graduação em Bacharelado em Física pela Universidade Federal do Piauí (2011) e mestrado em Física pela Universidade Federal do Piauí (2014). Atualmente atua como Técnico de Laboratório em Física no Instituto Federal do Piauí, desde 2019. Trabalha na realização de experimentos na área de ensino de física e em observações planetárias.
possui graduação em Química Industrial, Licenciatura e Bacharelado em Química pela Universidade Federal da Paraíba, concluídos em 1998, 2002 e 2003, respectivamente. Mestrado (2001) e doutorado (2005) ambos em Química, pela referida instituição. Atualmente é professora do Instituto Federal da Paraíba, Campus João Pessoa. Tem experiência na área de Ensino de Química. Atua, com as seguintes temáticas: desenvolvimento e adaptação de novas metodologias no Ensino de Química; sequências didáticas; inclusão de alunos surdos e ouvintes, no ensino de Química; experimentos utilizando materiais alternativos; educação ambiental; Química verde.