Resultados para “'expressão das emoções'”

Carlos Costa Rodrigues Luz

docente IFF - Campus Quissamã

Atualmente é professor de sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense campus Quissamã. Bacharel (2006) e licenciado (2008) em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Título de Mestre (2009) obtido no Programa de Pós Graduação em Ciências Sociais da UERJ, no qual desenvolveu pesquisa em antropologia das construções emotivas e relações de consumo. Título de Doutor em Ciências Sociais (2014) pelo PPCIS UERJ com a tese sobre consumo consciente e produção de si. Também atuou como colaborador do Núcleo de Antropologia das Emoções. Possui experiência em ensino, pesquisa e análise qualitativa, tendo trabalhado com entrevistas em profundidade, levantamento bibliográfico, coleta de dados complementares, produção de relatórios e trabalho de campo.

Letícia Portella Milan

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Doutora em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2024) , Mestre em História pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL, 2018) e graduada em História pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2014). A minha pesquisa concentra-se na interface entre História Cultural, História das Emoções e Estudos de Gênero, com investigações aprofundadas sobre as escritas de si , regimes emocionais da Guerra Fria e a obra da escritora Sylvia Plath. Possuo experiência como Professora Substituta na área de História da Arte, tendo lecionado na Escola de Belas Artes da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). As minhas publicações e interesses de pesquisa abrangem temas como a relação entre história e literatura,história e imagens, trabalho intelectual feminino e as representações do corpo e da subjetividade.

Adriana Ribeiro De Macedo

docente IFRJ - Campus Realengo

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Pesquisadora do Laboratório Interdisciplinar de Extensão e Pesquisa Social (LIEPS/IFRJ) e do Núcleo de Estudos do Movimento Humano (NEMOH/UFRJ). Graduada em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Graduada em Fisioterapia pelo Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação (IBMR). Mestre e Doutora em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE/UFRJ). Especialista em Biomecânica (EEFD/UFRJ). Desenvolve projetos de pesquisa envolvendo controle postural e emoção. Coordena projetos de extensão voltados a temas sensíveis. Coordenou entre 2012 e 2020 projeto de extensão integrado ao ensino de cinesiologia e biomecânica. Tem no horizonte iniciar estudos e projetos de vida profissional em Teoria Social, sociologia das emoções e antropologia das emoções.

Rafael Barcellos De Moraes

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Formado em Letras pela Universidade Federal de Viçosa- MG, possui mestrado em Letras pela mesma universidade. Atualmente é professor no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), no campus de Ribeirão das Neves. Sua área de atuação é a Linguística Aplicada, com ênfase em temas relacionados ao ensino de língua inglesa, Pesquisa Narrativa, crenças, identidades, emoções e Educação para as Relações Étnico-raciais (ERER). Está vice-coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFMG, campus de Ribeirão das Neves.

Leonardo Das Chagas Silva

docente

Atua como docente de Arte no Curso de Ensino Médio Integrado do IFBA-Campus Jequié, bem como é professor do Curso de Licenciatura em Dança e Teatro da UESB-Campus Jequié. Tem formação técnico-profissionalizante em Teatro, pela Escola Municipal de Artes João Pernambuco/Recife-PE, atuação profissional artística em atividades cênicas, bem como tem licenciatura em Dança pela Universidade Federal da Bahia, Pós-Graduação Lato Sensu em Arte-Educação e Estudos Contemporâneos em Dança, ambas pela UFBA. Trabalhou como instrutor lúdico pedagógico em Dança, na Fundação Cidade Mãe - Instituição da Prefeitura do Salvador-BA. Lecionou em alguns colégios estaduais da Secretaria de Educação da Bahia, bem como no Ensino da Educação Infantil, Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos, em algumas escolas municipais da região metropolitana de Salvador, como por exemplo, Candeias, Mata de São João, Amélia Rodrigues, Dias Dávila e São Francisco do Conde, participando, nesta última prefeitura, como um dos membros da comissão de organização curricular do ensino de Arte da rede municipal. Investiga questões ligadas à Dança/Arte, Arte-Educação, ao Currículo e às denominadas manifestações culturais populares. Ademais, participa do Grupo de Pesquisa em Culturas Indígenas Afro-Brasileiros e Populares GIRA, da própria Escola de Dança da UFBA, bem como faz parte do Baobá: Grupo de estudos em ancestralidade e pensamento de(s)colonial. Paralelo a isso, desenvolve trabalhos artísticos e pedagógicos multimodais, articulando a linguagem da Música, Dança, Teatro e Performance, com temáticas ligadas à ludicidade, às performances culturais brasileiras, que compreende o campo da Cultura Popular, do Folclore e às chamadas danças populares brasileiras. No âmbito das pesquisas acadêmicas, tem interesse no campo da Arte-Educação, Estudos das Performance, História, Sociologia e Filosofia da Arte, Antropologia e História da Dança, Pedagogia e Didática, Currículo e História das Disciplinas, bem como se interessa por assuntos relacionados às Relações Étnico-Raciais, às questões Decoloniais e Contracolonial. Por fim, tem participação em eventos acadêmicos e artístico-culturais (oficinas, seminários, congressos, cursos, etc.) com apresentação de trabalhos técnico-científico (resumos, artigos e relatos) e artísticos (espetáculos cênicos). Atualmente, está como vice-coordenador do Colegiado do Curso de Licenciatura em Dança da UESB e como membro do Fórum Municipal de Educação, vinculado à Secretaria de Educação da Prefeitura Municipal de Jequié-Bahia.Atividades

Michael Marçal Dos Reis

Outros IFRO - campus Jaru

Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná (2011). Atualmente é professor E.B.T.T./área: educação física do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Fundamentos da Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, escola, administração pública e expressão corporal.

Monica Braga Marcal Domine

docente IFCE - Reitoria

Doutora em Théâtre et Arts du Spectacle pela Université Paris III - Sorbonne Nouvelle (2008) com tese em Propriocepção, Percepção e Leitura do Corpo - Sistematização Teórico-pratico-metodológica do trabalho corporal em uma formação de interpretação teatral. Possui graduação em Educação Física pela Universidade de Fortaleza (1986), mestrado em Théâtre et Arts du Spectacle - Université Paris III Sorbonne Nouvelle (2004) e mestrado em Sciences et Techniques du Corps - Institut Superieur de Reeducation Psychomotrice et de Relaxation Psychosoma (1996). Atualmente é professora aposentada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará/ IFCE. Pesquisadora e professora colaboradora do Mestrado Profissional em Artes do Programa de Pós-Graduação em Artes/IFCE, Áreas de atuação: arte educação, corpo, dança, formação profissional, consciência corporal

Cristina De Moraes Nunes

docente IFFar - Campus Frederico Westphalen

Professora de Filosofia no Instituto Federal Farroupilha- Campus de Frederico Westphalen (RS). Doutora em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2016). Possui graduação em Filosofia Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2008) e mestrado em Filosofia (2011) pela mesma instituição. Graduada em História- licenciatura pela UniCesumar (2021). Pós graduada em Metodologias ativas pela PUC-RS (2018). Tem interesse nos seguintes temas: ética, responsabilidade moral, emoções, educação, filosofia da linguagem e teoria do conhecimento.

Mariana Costa Mello Gonçalves

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Fillho (2006), doutorado em Microbiologia Agropecuária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2012) e pós doutorado no Animal Science Department - University of Florida (2016). Tem experiência na área de Expressão recombinante de proteínas em sistemas procariotos e eucariotos, tendo atuado principalmente nos seguintes temas: Imunoglobulinas recombinantes, antígenos recombinantes, clonagem e expressão de proteínas, vírus da bronquite infecciosa, vírus de Newcastle, Escherichia coli, Saccharomyces cerevisiae, Pichia pastoris. Atualmente é docente do Instituto Federal Goiano - Câmpus Cristalina. Ministra disciplinas de Microbiologia, Imunologia, Imunogenética, Genética, Bioquímica e Técnicas de Microbiologia.

Gabriela Salvador De Amo

docente IFSP - Campus Catanduva

Bióloga com formação em Licenciatura e Bacharelado pela Universidade de São Paulo (USP, 2007), mestra em Ciências (USP, 2010) e doutora em Microbiologia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP, 2018). Atua na área de microbiologia industrial e bioquímica com ênfase em purificação, caracterização e expressão heteróloga de enzimas degradadoras de biomassa vegetal. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Catanduva, onde desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão. Coordena o projeto de extensão AgroflorIF, certificado com o Selo Social pelo alinhamento às metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 2), da Agenda 2030 da ONU.

Fernanda Rodrigues De Figueiredo

docente IFNMG - Campus Araçuaí

#127807;Fernanda Rodrigues de Figueiredo#127807; Docente e pesquisadora contracolonial das áreas de educação e literatura, conta com 21 anos de experiência. É professora no IFNMG- campus Araçuai, uma das idealizadoras do IAPEMI, membra do MNU, presidenta do NEABI (Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro Brasileiros e Indígenas) e pesquisadora site Literafro/NEIA/UFMG. Faz parte da Comunidade Educadoras e Educadores para o Akilombamento. Mestra Estudos Literários UFMG, graduada em Letras e Pedagogia. Possui Especialização: Neuropsicopedagogia; AEE Educação Tecnológica; Pedagogia digital; Supervisão; Novas tecnologias; Gestão Escolar Integradora; Docência do Ensino Superior e Metodologias Ativas de Aprendizado; Didática e Metodologias Ativas para Aprendizagem e Sexologia. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Educação, Educação afrocentrada, Educação afrotransgressora, Educacão Quilombola, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional. Realizou palestras e Minicursos no CEFET-MG, UFMG, UEMG, IFMG, IFNMG, escolas públicas de ensino básico, quilombos, Secretarias Municipais de Saúde, Cultura e Educação em Belo Horizonte, Minas Novas e Almenara. Além de cursos de aperfeiçoamento e atualização em EaD, Prevenção ao uso de drogas e Qualificação para correção de redações ENEM. Foi professora visitante no CEFET-MG e IFMG- Campus Ribeirão das Neves. Atualmente é sócia no IAPEMI (Instituto de Atendimento Pedagógico Multidisciplinar Integrado), docente efetiva EBTT no IFNMG - campus Almenara e atua como auxiliar de pesquisa do Núcleo de Estudos Interdisciplinares da Alteridade da Faculdade de Letras- Universidade Federal de Minas Gerais. Dispõe de vinte anos de experiência em docência e pesquisa na área de Letras (ensino de literatura, modalidade escrita formal, produção de textos, linguagens, códigos e suas tecnologias); atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional.

Bruno Amaral Ramos

docente IFG - Campus Senador Canedo

Professor do Instituto Federal de Goiás, (IFG), campus Senador Canedo e doutorando em Educação Física pela Universidade de Brasília (UnB), onde está pesquisando sobre POLÍTICAS PÚBLICAS E CIRCO: ANÁLISE SOBRE GESTÃO E FINANCIAMENTO DOS CIRCOS BASILEU FRANÇA E LAHETO NA CIDADE DE GOIÂNIA/GO. Mestre em Educação Básica pelo CEPAE, Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação-UFG (2016), onde pesquisou a temática: As artes circenses na educação física escolar enquanto conteúdo da cultura corporal: suas contribuições para desenvolvimento da expressão corporal e criatividade. Possui graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA pela Universidade Estadual de Goiás, Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás (2010). Especialização em EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, pela Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação Física (2013). Busca pesquisar os seguintes temas: artes circenses, iniciação esportiva, educação básica e metodologias de ensino. Tem experiência na área de Educação Física escolar, atuando principalmente com os seguintes temas: artes circenses, futsal, treinamento desportivo, jogos, brincadeiras e projetos de ensino e extensão ligados ao circo e futsal

Severino Mirandola Júnior

docente IFSC - Câmpus Joinville

Possui graduação em Letras Português, Espanhol e Respectivas Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2002), especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2004) e mestrado em Letras, na área de Estudos Literários e com ênfase em Teorias e Métodos de Análise Crítica, pela Universidade de Passo Fundo (2005). Atualmente é professor com dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Literatura Latino-Americana e Teoria da Literatura.

Elizama Das Chagas Lemos

docente IFRN - Campus Natal - Zona Leste (EaD)

Doutora em Tecnologias e Sistemas de Informação pela Universidade do Minho (2019), mestre em Sistemas e Computação pela UFRN (2011), possui graduação em Comunicação Social - Habilitação em Radialismo - pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006) e em Tecnologia em Desenvolvimento de Software - pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte (2008). Membro do grupo de pesquisa Multireferencialidade, Educação e Linguagem desde 2015. Atualmente trabalha como professora da disciplina Novas Tecnologias da Informação e Comunicação no IFRN e compõe a equipe editorial da Revista Brasileira de Educação Profissional e Tecnológica (RBEPT). Sua produção acadêmica e profissional concentra-se nas áreas de Educação, Comunicação Social e Ciências da Computação, com ênfase nos temas relacionados às Tecnologias de Informação e Comunicação aplicadas à educação.

Adriana Regina Corrent

docente IFRS - Campus Rolante

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Pelotas (2000), mestrado em Ciência e Tecnologia Agroindustrial pela mesma Universidade (2003) e doutorado em Fitotecnia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Tem experiência na área de Fruticultura, com ênfase em Fisiologia Pós-Colheita e Fitopatologia, atuando principalmente nos seguintes temas: maçã, pêssego, maracujá, doenças em pós-colheita, inibidores do etileno e expressão gênica diferencial. Professora efetiva de ensino básico técnico e tecnológico no no IFNMG Campus Januária, de julho de 2007 a julho de 2014, atuando principalmente nas áreas de fisiologia pós-colheita de frutas e tecnologia de produtos de origem vegetal. Atualmente é professora titular do IFRS Campus Rolante. Atua nos seguintes temas: agroecologia e circuitos curtos de comercialização de alimentos.

Andrey Da Silva Brugger

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Mestre em Ciências Sociais, pela Universidade Federal de Juiz de Fora -UFJF (2016-2018). Possui graduação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011). Especialista em Direito Público pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, em Juiz de Fora (2011-2013). Atualmente é Professor Efetivo do curso de graduação em Direito do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais; Advogado-Apoiador da ONG Advogados Sem Fronteiras, bem como Pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisas ''Ovelário Tames'' - NEPOT.. Advogado Associado do Escritório Carvalho Campos e Macedo Advogados Associados. Diretor Jurídico do Instituto de Pesquisa, Estudos e Defesa de Direitos Sociais- IPEDIS.Foi Professor substituto na Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ - de maio de 2019 a janeiro de 2020). Professor de Direito Constitucional do Centro Universitário Presidente Tancredo de Almeida Neves (UNIPTAN - São João Del Rei-MG, onde também foi pesquisador) e Centro Universitário Estácio, em Juiz de Fora - MG (onde coordenou dois grupos de pesquisa); Professor Substituto na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro e das Faculdades Integradas Vianna Júnior e Professor Visitante (convidado) da Pós Graduação Lato Sensu em Direito do Trabalho da Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO), campus Juiz de Fora. Foi Professor do do Centro de Estudos Superiores Aprendiz (Barbacena-MG) e da Pós-Graduação Lato Sensu, em Direito Público, da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC/MG. Foi Tutor à distância na Graduação em Administração Pública da Universidade Federal de Lavras. Tutor à Distância/Professor Formador CAPES na UFJF. Foi Presidente da Comissão de Ensino Jurídico da OAB/MG, subseção Juiz de ForaTem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito Público (principalmente Direito Constitucional, Direito Administrativo, Direito Ambiental, Direito Tributário e Controle de Contas Públicas), Filosofia Constitucional, Filosofia Política, Filosofia do Direito, Sociologia do Direito, Direito das Obrigações, Sucessões e Processo Civil. Tem atuado em cursos de Direito e em cursos que contenham disciplinas jurídicas.