Resultados para “'expressão heterologa'”

Gabriela Salvador De Amo

docente IFSP - Campus Catanduva

Bióloga com formação em Licenciatura e Bacharelado pela Universidade de São Paulo (USP, 2007), mestra em Ciências (USP, 2010) e doutora em Microbiologia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP, 2018). Atua na área de microbiologia industrial e bioquímica com ênfase em purificação, caracterização e expressão heteróloga de enzimas degradadoras de biomassa vegetal. É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Catanduva, onde desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão. Coordena o projeto de extensão AgroflorIF, certificado com o Selo Social pelo alinhamento às metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 2), da Agenda 2030 da ONU.

Verônica Ferreira Melo

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Graduada em Química Industrial pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2003) e Doutora em Tecnologia de Processos Químicos e Bioquímicos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Docente do Ensino Básico e Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do rio de Janeiro Campus Rio de Janeiro desde 2011. Tem experiência na área de produção de enzimas recombinantes de fungos filamentosos a partir de Pichia pastoris e Saccharomyces cerevisiae como sistemas de expressão heteróloga. Atuou na área de produção de enzima recombinante para produção de etanol de bagaço de cana-de-açúcar, biocombustível de 2geração. Atualmente, desenvolve pesquisa na área de produção de fitase, enzima de grande interesse no setor alimentício.

Sandro Ferreira Rabelo

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Possui graduação em Bacharelado em Biotecnologia pela Universidade Federal do Amazonas (2010) e mestrado em Biotecnologia pela Universidade Federal do Amazonas (2015). Atualmente é professor EBTT de Biotecnologia do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, ministrando as disciplinas de Bioinformática, Controle de qualidade de bioprodutos, Técnicas de análises biológicas, Biologia molecular, bioquímica e Diagnóstico molecular. Tem experiência na área de Biotecnologia e Biologia molecular e engenharia genética.

Ariane Ferreira Lacerda

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Bacharel e licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2005). Possui mestrado em Ciências Genômicas e Biotecnologia pela Universidade Católica de Brasília (2009) e Doutorado em Bioquímica e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015), ambos desenvolvidos na Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia (Embrapa/Cenargen). Atuou como professora Visitante de Biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Macau, onde ministrou disciplinas na Licenciatura em Biologia e nos cursos técnicos integrados em Química, Informática e Recursos Pesqueiros . Atuou como professora Visitante de Biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Currais Novos(IFRN/CN) lecionando a nível de ensino médio, graduação e especialização. Lecionou disciplinas nos diversos cursos de Ciências da Saúde e Medicina da Universidade Potiguar e atuou como membro do comitê de ética em pesquisa com seres humanos (CEP/UNP). Possui experiência nas áreas de Biotecnologia, Bioquímica, Biologia Molecular e Microbiologia com ênfase na prospecção de biomoléculas para o controle de patógenos relevantes na agricultura e saúde humana. Tem experiência em peptídeos antimicrobianos, prospecção de moléculas com atividade antimicrobiana, clonagem de genes em sistemas heterólogos, expressão de proteínas heterólogas em sistemas eucarióticos (levedura) e procarióticos (bactérias) e em cultura de células. Atualmente é professora efetiva de Biologia do Instituto Federal Goiano e coordenadora de Pesquisa , Pós graduação e Inovação do IF Goiano - Campus Campos Belos.

Paulo Henrique Carboni

docente IFC - Campus Luzerna

Possui graduação em Filosofia pela Faculdade Jesuíta de Filosofia e Teologia (2018), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2021) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (2025). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Fenomenologia, atuando principalmente nos seguintes temas: fenomenologia, responsividade, corpo, linguagem, expressão, sentido e Merleau-Ponty.

Bruno Amaral Ramos

docente IFG - Campus Senador Canedo

Professor do Instituto Federal de Goiás, (IFG), campus Senador Canedo e doutorando em Educação Física pela Universidade de Brasília (UnB), onde está pesquisando sobre POLÍTICAS PÚBLICAS E CIRCO: ANÁLISE SOBRE GESTÃO E FINANCIAMENTO DOS CIRCOS BASILEU FRANÇA E LAHETO NA CIDADE DE GOIÂNIA/GO. Mestre em Educação Básica pelo CEPAE, Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação-UFG (2016), onde pesquisou a temática: As artes circenses na educação física escolar enquanto conteúdo da cultura corporal: suas contribuições para desenvolvimento da expressão corporal e criatividade. Possui graduação em EDUCAÇÃO FÍSICA pela Universidade Estadual de Goiás, Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás (2010). Especialização em EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, pela Universidade Federal de Goiás, Faculdade de Educação Física (2013). Busca pesquisar os seguintes temas: artes circenses, iniciação esportiva, educação básica e metodologias de ensino. Tem experiência na área de Educação Física escolar, atuando principalmente com os seguintes temas: artes circenses, futsal, treinamento desportivo, jogos, brincadeiras e projetos de ensino e extensão ligados ao circo e futsal

Fernanda Rodrigues De Figueiredo

docente IFNMG - Campus Araçuaí

#127807;Fernanda Rodrigues de Figueiredo#127807; Docente e pesquisadora contracolonial das áreas de educação e literatura, conta com 21 anos de experiência. É professora no IFNMG- campus Araçuai, uma das idealizadoras do IAPEMI, membra do MNU, presidenta do NEABI (Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro Brasileiros e Indígenas) e pesquisadora site Literafro/NEIA/UFMG. Faz parte da Comunidade Educadoras e Educadores para o Akilombamento. Mestra Estudos Literários UFMG, graduada em Letras e Pedagogia. Possui Especialização: Neuropsicopedagogia; AEE Educação Tecnológica; Pedagogia digital; Supervisão; Novas tecnologias; Gestão Escolar Integradora; Docência do Ensino Superior e Metodologias Ativas de Aprendizado; Didática e Metodologias Ativas para Aprendizagem e Sexologia. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Educação, Educação afrocentrada, Educação afrotransgressora, Educacão Quilombola, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional. Realizou palestras e Minicursos no CEFET-MG, UFMG, UEMG, IFMG, IFNMG, escolas públicas de ensino básico, quilombos, Secretarias Municipais de Saúde, Cultura e Educação em Belo Horizonte, Minas Novas e Almenara. Além de cursos de aperfeiçoamento e atualização em EaD, Prevenção ao uso de drogas e Qualificação para correção de redações ENEM. Foi professora visitante no CEFET-MG e IFMG- Campus Ribeirão das Neves. Atualmente é sócia no IAPEMI (Instituto de Atendimento Pedagógico Multidisciplinar Integrado), docente efetiva EBTT no IFNMG - campus Almenara e atua como auxiliar de pesquisa do Núcleo de Estudos Interdisciplinares da Alteridade da Faculdade de Letras- Universidade Federal de Minas Gerais. Dispõe de vinte anos de experiência em docência e pesquisa na área de Letras (ensino de literatura, modalidade escrita formal, produção de textos, linguagens, códigos e suas tecnologias); atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Redação, Arte-educação, Gestão escolar e de projetos, Educação especial inclusiva, Literatura, Literatura Afro-brasileira, Brasileira e de Expressão da Alteridade. Publicou obras como "Literatura afro-brasileira: Abordagens na sala de aula" (Editora Pallas) que aborda o ensino de literatura afro- brasileira no ensino básico nacional.

Adriana Regina Corrent

docente IFRS - Campus Rolante

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Pelotas (2000), mestrado em Ciência e Tecnologia Agroindustrial pela mesma Universidade (2003) e doutorado em Fitotecnia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Tem experiência na área de Fruticultura, com ênfase em Fisiologia Pós-Colheita e Fitopatologia, atuando principalmente nos seguintes temas: maçã, pêssego, maracujá, doenças em pós-colheita, inibidores do etileno e expressão gênica diferencial. Professora efetiva de ensino básico técnico e tecnológico no no IFNMG Campus Januária, de julho de 2007 a julho de 2014, atuando principalmente nas áreas de fisiologia pós-colheita de frutas e tecnologia de produtos de origem vegetal. Atualmente é professora titular do IFRS Campus Rolante. Atua nos seguintes temas: agroecologia e circuitos curtos de comercialização de alimentos.

Jamile Queiroz Pereira

docente IFSul - Campus Sapiranga

É professora EBTT no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), no campus de Frederico Westphalen, atuando nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio em Administração, Agropecuária e Informática. Tem ampla experiência com clonagem e expressão heteróloga de enzimas bacterianas de interesse industrial, montagem de genomas bacterianos e prospecç...

Fabiana Zanelato Bertolde

docente IFBA - Campus Eunápolis

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2004), mestrado (2007) e doutorado (2011) em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Estadual de Santa Cruz. Realizou PosDoc no CIRAD, França, na área de Fisiologia Vegetal e Expressão Gênica. É professora titular do Instituto Federal da Bahia, campus Eunápolis, ministrando aulas nos cursos Técnicos. Tem experiência na área de Botânica, com ênfase em Fisiologia Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: estresse abiótico, densidade estomática, fotossíntese, genética, etonobotânica e ensino de biologia.

Regina Célia Soares Pereira

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Regina Célia Soares Pereira. Pós-doutora em Neurociência Aplicada à Aprendizagem, pela Universidade Fernando Pessoa Porto-Portugal, com a temática intitulada: " A Proficiência de Reconhecimento da Expressão Facial das Emoções: um estudo de caso com profissionais da Educação no Instituto Federal Fluminense com recurso da Inteligênica Facial e ao F-M FACS 5.0. Doutora em Ciências da Informação, especialidades em Sistemas, Tecnologias e Gestão da informação pela Universidade Fernando Pessoa, Porto- Portugal, com defesa pública de tese em 2023, intitulada As Metodologias Ativas como proposta de intervenção pedagógica em educação ambiental: um estudo de caso na cidade de Cabo Frio, RJ, Brasil. Mestre em Ensino das Ciências da Saúde e do Meio Ambiente pelo Centro Universitário Anhanguera de Niterói-RJ, com defesa de dissertação em 2014, intitulada: O desenvolvimento de jogos computacionais como estratégia de ensino-aprendizagem em educação. Possui Pós-Graduação em Orientação Educacional e Pedagógica pela Universidade Veiga de Almeida desde 2007. Especialização em Novas Tecnologias Educacionais pela Faculdade Internacional Signorelli desde 2015. Graduada em Pedagogia, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Experiência profissional como Técnica em Assuntos Educacionais, na função de Orientadora Educacional no Colégio Pedro II desde 2008. Atualmente atua como Orientadora Educacional no Instituto Federal Fluminense, Campus Cabo Frio (IFF/CF). Professora na Prefeitura Municipal de Duque de Caxias (RJ) desde 1999.

Mariana Baraldi Silva Silvino

docente IFCE - Campus Maracanaú

Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Federal do Ceará (2007), mestrado em Zootecnia pela Universidade Federal do Ceará (2013) e doutorado em Programa de Doutorado Integrado em Zootecnia pela Universidade Federal do Ceará (2018). Atualmente é ceaa da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, ceua do Centro Universitário Fametro, ceuap da Universidade Federal do Ceará e professora do Instituto Federal do Ceará - Campus Umirim. , atuando principalmente nos seguintes temas: embryogenesis, maturation, ovine, rspv14, bdh, capistrano, comportamento, prostaglandin d synthase mrna e somalis brasileira rams.

Severino Mirandola Júnior

docente IFSC - Câmpus Joinville

Possui graduação em Letras Português, Espanhol e Respectivas Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2002), especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2004) e mestrado em Letras, na área de Estudos Literários e com ênfase em Teorias e Métodos de Análise Crítica, pela Universidade de Passo Fundo (2005). Atualmente é professor com dedicação exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Literatura Latino-Americana e Teoria da Literatura.

Isnard Ferreira Da Silva

docente IFPE - Campus Pesqueira

Possui graduação em Licenciatura em Desenho e Plástica (UFPE). Possui especialização em Expressão Gráfica (UFPE). Tem experiência no ensino de artes visuais. É professor EBTT do IFPE Campus Pesqueira onde leciona desenho técnico e desenho de arquitetura. Organiza eventos ligados à cultura pop.

Flavio Valdir Kirst

docente IFMG - Campus Avançado Ponte Nova

Possui Mestrado e Doutorado em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) na área de concentração Estudos Pedagógicos e Socioculturais da Educação Física, e Graduação Plena em Educação Física (licenciatura e bacharelado) pela Faculdade Salesiana de Vitória (UNISALES). É servidor público federal, atuando no Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG. Foi professor do ensino superior por 17 anos (2006-2023). Foi coordenador dos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da Rede Doctum de Ensino (Instituto Ensinar Brasil) por 13 anos (2009-2022). Tem experiência na área de docência, pesquisa e gestão em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos pedagógicos e socioculturais da educação física; esporte e valores sociais; olimpismo e educação olímpica; formação de professores; desenvolvimento, aprendizagem e iniciação motora desportiva; cultura, linguagem e expressão corporal, didática e pedagogia da educação física. É membro pesquisador do ARETE - Centro de Estudos Olímpicos, vinculado ao Centro de Estudos em Sociologia das Práticas Corporais e Estudos Olímpicos - CESPCEO (UFES), e do Laboratório do Desenvolvimento Cognitivo Humano - LADEC (UFS).

Paulo Henrique Azuaga Braga

docente IFMS - Campus Campo Grande

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (1985). Especialização em Fisiologia do Exercício pela Universidade Gama Filho ? UGF (2003) e Mestrado em Educação pelo Programa de Mestrado da UFMS (2006) - com a dissertação ?A disciplina educação física no Maria Constança: Expressão da Cultura Escolar no p...