Resultados para “'feminismos negros'”

Kátia Linhaus De Oliveira

tecnico IFC - Reitoria

Doutora (2025) e Mestra (2020) em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Letras Português pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2009). Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Catarinense (IFC), atuando na Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, na Coordenação de Programas, Projetos e Ações (CPPA). Foi editora-chefe da Revista Extensão Tecnológica do IFC (20202022). Integra o Grupo de Estudos no Campo Discursivo (UFSC/CNPq). Desenvolve pesquisas sobre discursos, corporalidades e processos de subjetivação de mulheres na capoeira, com ênfase nas relações de gênero, raça e feminismos, articulando a análise do discurso foucaultiana às perspectivas dos novos materialismos.

Giselly Barros Rodrigues

docente IFSP - Campus São Paulo

Pós-doutoranda pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2025), Doutora em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2018) - bolsista CAPES, Mestre em Habitação pelo Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo - IPT (2012), Arquiteta e Urbanista graduada pela Universidade Anhembi Morumbi (2002). Professora e pesquisadora da Paisagem, Urbanismo e Arquitetura no Instituto Federal de São Paulo (IFSP) - Campus São Paulo, Departamento de Construção Civil, atuando principalmente no curso de Arquitetura e Urbanismo, além da Engenharia Civil. Integrante do NDE - Núcleo Docente Estruturante do curso de Arquitetura e Urbanismo do IFSP. Líder do GEPRETAS (Grupo de Estudos e Pesquisas das Relações Étnico-raciais no Território, Arquitetura e Sociedade), integrante do Núcleo de estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) e membro da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN). Orienta, no IFSP campus São Paulo, pesquisas de Iniciação Científica, contempladas com Bolsas PIBIC, PIBIC-AF (CNPq) e PIBIFSP, projetos de extensão e ensino contemplados com bolsas do IFSP e Trabalhos de Conclusão de Curso na graduação e pós-graduação. Autora do livro ''Ruas, ritmos e raízes: Territórios Negros nas encruzilhadas urbanas de São Paulo'' (2025). Integrou a comissão julgadora da 25 Premiação do Instituto de Arquitetos do Brasil (IABsp) 2023 e no mesmo ano foi membro titular da banca para concurso de professores na FAUUSP (Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo). Foi consultora de paisagismo do projeto premiado em terceiro lugar no Concurso Internacional para o Centro Cultural Rio-África (2024) e recebeu o prêmio no Programa Ancestralidades de Valorização à Pesquisa (2024) financiado pelo Itaú Cultural e Fundação Tide Setubal com o projeto TENEGRES BRASILÂNDIA. Suas pesquisas concentram-se nos estudos dos espaços urbanos públicos e de uso público, espaços livres, arquitetura da paisagem, territórios negros, memórias e identidades negras e periféricas e projetos arquitetônicos afrocentrados. Além disso, ministra palestras, cursos e formações e compõe Bancas de Heteroidentificação em processos seletivos.

Carlos Alex Souza Da Silva

Outros IFCE - Campus Tianguá

Possui graduação em Física pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2004), mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2007) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2011). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física das Partículas Elementares , Campos e Gravitação, atuando principalmente nos seguintes temas: teoria de campos em espaços curvos, cosmologia quântica, termodinâmica dos buracos negros, geometria não comutativa, e correspondência AdS/CFT. Atualmente, é professor do Curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, Campus Tianguá.

Júlia Andrès Rossi

tecnico IFG - Campus Goiânia

Sou Psicologa desde 2010, bacharel e licenciada, e mestre em Psicologia (2017). Ambas as formações foram pela PUC-GO. Além disso, atualmente estou Psicóloga Clínica, na Rede de Psicologia. Há 09 anos, sou Psicóloga Escolar, no apoio pedagógico aos discentes, ocupante do cargo de Psicóloga/Área, no Instituto Federal de Goiás - Campus Goiânia, possuindo experiência e atuação com educação, principalmente público adolescente. Além de compor o NAPNE, Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Específicas. Também tenho vivências acadêmicas com cursos de Educação Física e Artes Visuais, que agregam muito na minha vida e atuação profissional. Tenho interesse nas temáticas de gênero, sexualidades e feminismos.

Thaiana Machado Dos Anjos

tecnico IFRS - Campus Restinga

Doutora e Mestra em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais pela Portal Faculdades, Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Restinga. Desenvolve pesquisas sobre mulheres, feminismos, interseccionalidade, divisão sexual do trabalho e Educação Profissional e Tecnológica. Esteve em licença-maternidade entre setembro de 2017 e março de 2018.

Izabel Espíndola Barbosa

tecnico IFFar - Campus São Borja

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria, UFSM (2025) na linha de pesquisa Docência, saberes e desenvolvimento profissional. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande, FURG (2021). Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Aberta do Brasil, UAB /Universidade Federal de Santa Maria, UFSM (2017). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Aberta do Brasil,UAB /Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS (2012). Bacharela em Administração (FAM 2024). Tecnóloga em Gestão de Marketing pela Universidade Norte do Paraná, UNOPAR (2007). Curso Superior de Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional - EaD, do Instituto Federal Farroupilha (2021). Associada à ABPN Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as e à AINALC Associación de Investigadores Afrolatinoamericano y del Caribe. Técnica Administrativa de Educação - Auxiliar de Biblioteca - do Instituto Federal Farroupilha. Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação e Imaginário Social (GEPEIS UFSM) e do Grupo de Pesquisa Interseccionalidades, Direitos Humanos e Fronteira (Unipampa). Pesquisa Educação das Relações Étnico-Raciais, formação docente e imaginário social. Contato: espindolabarbosa.izabel@gmail.com

Gabriela Miranda Marques

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em História - Licenciatura e Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009), mestrado em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) e doutorado em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Tem experiência na área de História, com ênfase em Ensino de História, História Contemporânea e do Tempo Presente, atuando principalmente nos seguintes temas: feminismos, relações de gênero, movimento punk, ditadura militar e ensino de história.

Edy Lawson Silva Santos

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Doutorando em Administração FEA-USP (2020) area de Gestão de Pessoas. Graduado em Administração pela PUC- Goiás (2012) com Mestrado em Administração pela Universidade Federal de Goiás - UFG (2017) além de Complementação Pedagógica Licenciatura em Matemática pela FAEL (2020), Membro da ABPN Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as. Atua como Docente EBTT do IFRJ do quadro efetivo permanente Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro Campus São João de Meriti - 40h dedicação exclusiva. Na gestão (2018 -2022) esteve Pró Reitor de Extensão substituto (em função de férias) ocupou o cargo Diretor de Diversidades e Ações Afirmativas do IFRJ (até 2020) onde atuou com políticas públicas voltadas para os Núcleos de Diversidades da Instituição: NAPNES (Núcleo de apoio a pessoas com necessidades específicas) NEABI (Núcleo de Estudos Afro Brasileiros e Indígenas) e NUGEDS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. No Campus São João de Meriti foi Coordenador do NEABI. Lecionou as disciplinas de teoria geral da Administração e Lógica aplicada para cursos de graduação e Empreendedorismo, Gestão de Pessoas e Marketing para cursos técnicos. Atualmente é professor da pós graduação lato senso em Gestão do IFRJ CSJM onde leciona a disciplina de Empreendedorismo.

Lisandra Maria Kovaliczn Nadal

tecnico IFPR - Campus Jaguariaiva

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (2024) pelo Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal do Paraná (IFPR), com pesquisa na temática feminismos e ensino médio integrado, linha de Práticas Educativas em EPT. Possui MBA Internacional em Gerenciamento de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas - FGV (2017) e graduação em Biblioteconomia pelo Centro Universitário Claretiano (2020), além de graduação em Engenharia de Materiais pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (2013). Possui nível avançado de inglês e intermediário de francês. Auxiliar de biblioteca efetiva do IFPR Campus Jaguariaíva desde 2017, orientou mais de nove projetos de pesquisa e de extensão e possui publicações e premiações nos seguintes assuntos: feminismos, incentivo à leitura, biblioterapia e direitos humanos. Atua nos grupos de pesquisa Filosofia, História e Gênero e Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Interdisciplinares (GEPPI/IFPR). Em 2025 orienta dois projetos de extensão com três bolsas de iniciação científica pelo IFPR.

Diogo Pereira Matos

tecnico IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG-FAE), Mestre em Educação pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), graduado em Pedagogia e Especialista em Gestão Educacional Integrada. Atuou na área de relações étnico-raciais dentro de espaços educacionais; formação de professores; na assistência pedagógica a projetos socioeducacionais junto a Comunidades Quilombolas. É associado da Associação Brasileira de Pesquisadores/as negros/as - ABPN, foi membro da Comissão Nacional de Educação Escolar Quilombola CONEEQ/MEC/SECADI. Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) e Integrante do Grupo de Pesquisa estratégias didático-pedagógicas voltadas ao estudante-trabalhador EDIPET. É Pedagogo do IF Sudeste MG - Campus São João del-Rei. Tem experiência na execução da Política Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) e na área de Educação, com ênfase em educação e diversidade étnico-racial, atuando principalmente nos seguintes temas: quilombo, quilombolas, relações étnico-raciais, letramento racial na infância e com crianças e educação antirracista.

Marcos Felipe Medeiros De Souza

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Doutorando em Computação pelo IC-UFF na Área de Algoritmos e Otimização com a Tese - Algoritmos e Caracterizações para Estratégias Vencedoras em Jogos Combinatórios em Grafos. Possui Mestrado em Modelagem Computacional pela UFF, na Área de Astronomia e Astrofísica com a Dissertação - Simulação Numéricas de Discos de Acreção de Buracos Negros. Graduação em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2012) e Graduação em Física pelo Instituto Federal Fluminense (IFF) - campus Cabo Frio(2015). Atualmente é professor de Matemática do Instituto Federal Fluminense (IFF) - campus Santo Antônio de Pádua. Tem experiência como Professor de Matemática e em Educação a Distância. Foi coordenador do Projeto de Extensão ''Em Busca da Medalha de Ouro na OBMEP'' e do Clube de Astronomia Purís do IFF campus Santo Antônio de Pádua. Desenvolve Projeto de Ensino de Xadrez para alunos no Campus Santo Antônio de Pádua. Tem um site de Divulgação Científica, onde são abordados temas relacionados às ciências e à Matemática

Giulliano Gloria De Sousa

tecnico IFMG - Campus Governador Valadares

Graduado em História e Especialista em História e Cultura Brasileira (Univale), Mestre em História (UFSJ) e Doutor em História (UFOP). Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Governador Valadares. Vice-coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI/IFMG-GV). Pesquisador do Núcleo de Pesquisa Impérios e Lugares no Brasil (ILB) e integrante do Projeto ''Cartografia das denúncias inquisitoriais no Brasil''. Desenvolve pesquisas nas áreas de História de Minas Gerais colonial, História social da escravidão, História da Inquisição, História das práticas mágico-religiosas e feitiçarias e História das mulheres negras. Autor dos livros ''Minas do ouro e do feitiço: negros curandeiros e feiticeiros em Minas Gerais, 1748-1800'' (Multifoco, 2018) e ''Tidas e havidas por feiticeiras'': mulheres pretas e mestiças acusadas de feitiçaria nas Minas Gerais colonial (Fino Traço, 2025).

Larissa Silva Alves

docente

- Doutoranda em Educação pela Universidade Federal da Bahia, linha de pesquisa: Linguagens, subjetivações e práxis pedagógica, orientanda do Prof Dr. Rafael Siqueira de Guimarães; - Mestra em Letras: Cultura, Educação e Linguagens, da linha de pesquisa: Linguagem e Práticas sociais. - Especialista em Sociologia pela Faveni (ES). - Graduada em Ciências Sociais, pela UESB - Campus de Vitória da Conquista/BA, I Turma 2013.2. - Professora da Educação básica do Estado - Colégio Estadual Professora Reni Miranda Ferreira - Itagi-BA e- Docente de Sociologia no Instituto Federal da Bahia, campus de Jaguaquara-BA.- Integrante do NEABI (Núcleo de estudos Afro-brasileiros e Indígenas), IFBA campus Jequié-BA, coordenado pela Professora Ísis Manoela (professora de Sociologia da instituição); - Membro do NEABI do campus de Jaguaquara-BA e do Grupo de Estudos: GRIETA, coordenado pelo professor Dr. Rafael Siqueira Guimarães (UFSB/UFBA). *Ministrou aulas na Universidade Federal do Vale do São Franscisco (Univasf), campus de Juazeiro da Bahia, no curso de Ciências Sociais da área de Educação. *Ministrou aulas para o Cursinho Pré-Enem, pela Universidade Federal da Bahia (Campus de Vitória da Conquista/BA) (2019-2021); *Tutora do AEE, Curso de formação continuada Espectro da Surdocegueira, IFBA (campus de Barreiras) em parceria com grupo Brasil.*Participou como Tutora do curso de extensão Serviço de Atendimento Educacional Especializado em Contexto de Pandemia - SAEE, pelo IFBA do campus de Brumado (2020-2021); *Integrou do Programa Grupo de estudos em Teorias do Discurso (GETED) e estudos de Gênero, Feminismo e Literatura na UESB, Campus de Jequié-Ba; *Participou do Grupo de Estudos e Pesquisa em Práticas Educativas (GEPPE), orientada pela Prof Dr Nilma Margarida de Castro Crusoé e Prof Dr Núbia Regina Moreira.+ Tendo como principal interesse a Sociologia da Educação, Práticas Sociais, Estudos sobre Raça, Classe, Gênero, Feminismo e Decolonialidade.

Janaina Kelly Leite Chaves

Outros IFRO - Reitoria

Mestra em Letras (2017-2019/UNIR)) com especializações em: Metodologia do Ensino Superior (2007-2008) e História e Cultura Afro-Brasileira (2019-2020). Licenciada em Letras Português pela Universidade Federal de Rondônia-UNIR (2003-2006). Experiências profissionais como Professora de Língua portuguesa e Arte (Prefeitura e Estado de Rondônia). Atuei como Produtora do Festival Internacional de Compositoras/SONORA Porto Velho. Membro do grupo de pesquisa GET, institucionalizado pelo IFRO. Bolsista do CNPq na Graduação e da CAPES durante o Mestrado. Atualmente, exerço o cargo de Técnica em Assuntos Educacionais e Coordenadora do Curso de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados (UAB/IFRO) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia-IFRO. Áreas de interesse: Estudos etnográficos referentes a Amazônia, Pós-Colonialismo, História das Mulheres, Arte e Gênero.

Matheus Silva Freitas

docente IFNMG - Campus Almenara

Professor de Sociologia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - Campus Almenara). Doutorando e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Especialista em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-Brasileiras pelo Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI - IFNMG Almenara), do Grupo de Estudos em Educação, Gênero e Raça (EDUCAGERA-UFV) e do Programa Ações Afirmativas na UFMG. Atua nas áreas das Ciências Sociais e Educação, com interesse nos seguintes temas: ensino de sociologia, relações étnico-raciais, ações afirmativas e movimentos sociais.

Amilde Martins Da Fonseca

tecnico IFRN - Reitoria

Amilde Martins da Fonseca é doutora em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismos pela Universidade Federal da Bahia - UFBA; mestra em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN e licenciada em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN. Atualmente, atua como pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.