Me chamo Rafaela e sou servidora pública Federal desde 2011. Iniciei minha carreira como Administradora do IFCE - Campus Limoeiro do Norte e hoje sou Assistente em Administração do IFPI - Campus Parnaíba. Preferi mudar de cargo para poder ficar mais perto de minha família que precisava de mim. Além de ser Bacharel em Administração, também possuo es...
Doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina - UEL. Mestre em Letras - Estudos Linguísticos (2007), pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul, campus Três Lagoas. É Especialista em Ensino do texto: teoria e prática na sala de aula (2004), em Língua Portuguesa e Literatura (2001) e em Metodologia do Ensino Superior (1996). Possui graduação em Letras (1994), pela Universidade do Oeste Paulista, SP, e também graduação em Fisioterapia (1983), pelo Instituto Municipal de Ensino Superior de Presidente Prudente, atual UNESP, campus de Presidente Prudente, SP. Atuante na docência da Educação Básica desde 1992 e do Ensino Superior desde 1996. Docente efetiva no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), campus de Presidente Epitácio e membro do GEPPES - IFSP: Política, Educação e Sociedade. Membro do Grupo de Pesquisa Política, Educação e Sociedade - GEPPES/IFSP-PEP.
Doutoranda em Política Social na Universidade Federal Fluminense. Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2018), especialista em Instrumentalidade do Serviço Social pela UCAM (2017) e bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal Fluminense (2014). Atualmente é assistente social no Instituto Federal Fluminense (IFF) - campus Campos Centro, atuando na assistência estudantil. Tem interesse em pesquisas relacionadas ao exercício do serviço social na educação e uso das tecnologias da informação e comunicação no trabalho.
Sou orientado por metas e gosto de traçar objetivos reais e palpáveis.Costumo me orientar para o futuro e não gosto de ficar acomodado.Gosto de ensinar e de estar em sala de aula, na mesma medida que gosto de me desafiar a sair da zona de conforto. Atuo no Ensino Superior desde 2001, sempre lecionando nas melhores instituições de ensino de Minas Ge...
é mestre em Cognição e Linguagem - Universidade Estadual do Norte Fluminense (Campos dos Goytacazes - RJ -2006), possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Minas Gerais (Belo Horizonte - 1988), graduação em Pedagogia, habilitação em Supervisão Escolar - Universidade Castelo Branco (RJ - 1997), especialista em Psicopedagogia - Faculdades Integradas Simonsen (RJ - 1996). Especialista em Ativaçao de Processos de Mudança na Formaçao Superior de Profissionais de Saúde - ENSP/FIOCRUZ (RJ - 2006). Atualmente é Professora no Instituto Federal Sudeste de MG, Câmpus Juiz de Fora, lecionando as disciplinas de Psicologia da Educação, Didática Geral, Gestão e Organização Escolar, e com orientação de estágios. Coordenadora da SPA do Campus Juiz de Fora e membro da CPA do IFSudesteMG. Representante do Núcleo de Educação e Coordenadora do Laboratório de Ensino. Coordenadora do GATTU (Grupo de Teatro Técnico Universitário). Anteriormente atuou na UEMG-Ubá, lecionando as disciplinas Psicologia da Percepção e da Forma (I,III). Em 2011 e 2012 lecionou Política educacional e organização, Gestâo de Processos educativos e Psicologia. Coordenadora do NAPPs-UEMG-Ubá. Foi professora no IFET - Rio Pomba (lecionou as disciplinas sociologia, filosofia e psicologia da educação. Psicologia organizacional, psicologia das relações humanas, dinâmica de grupo). Psicóloga da Fundação Hospitalar do Estado de Minas Gerais até 2013- FHEMIG/SPD (Ubá-MG). Psicóloga em consultório particular até 2013. Foi professora em vários cursos da FAMINAS. Criou e coordenou, atuando como psicóloga, o Núcleo de Apoio Psicopedagógico e professora na FAMINAS - Faculdade de Minas (Muriaé-MG) por 6 anos. Experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Clínica, Escolar e Institucional, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise, semiótica-psicanalítica, códigos de deciframento, psicoterapia breve, competência, escolha, desejo e relações amorosas, psicossomática, distúrbios alimentares, cognição e linguagem, psicolingüística, adolescentes e idosos, reprogramação mental, Psicologia Positiva, Programação Neurolinguística. Aprendizagem, dificuldades de aprendizagem e aprendizagem acelerada. Psicopedagogia. Coach.
Antenor Roberto Pedroso possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal de Uberlândia (1998), MBA em Marketing pela Universidade Aberta do Brasil (2002) e mestrado em Agronegócios pela Universidade Federal de Goiás (2006) e Doutor em Economa pela Universidade Federal de Uberlândia (2014). Atualmente é professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. Desenvolve projetos de pesquisa na área de marketing, direito e economia. Atualmente trabalha com a área de planejamento e pesquisas de marketing e mercado, economia e direito. Tem especialização em Marketing Político, além de trabalhar com planejamento de eventos. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Marketing, atuando principalmente nos seguintes temas: marketing, turismo, administração e qualidade. É proativo, determinado e sempre busca fazer o seu melhor. Tem grande capacidade de aprendizagem e nunca foge aos desafios. É um profissional que tem potencial para o gerenciamento e tarefas de grande complexidade, pois está sempre buscando grandes desafios. De acordo com o Perfil DISC, é do tipo sociável, pacífico, equilibrado e valoriza a construção de relacionamentos. É mais voltado para emoções e sentimentos do que para aspectos racionais. Frequentemente otimista, você acaba contagiando as pessoas ao seu redor, geralmente cordial, caloroso, inclinada a ver os pontos de vista do próximo e valorizar a interação positiva, mas é também prático e direto na busca de resultados. Por ter um baixo fator de conformidade, é muito provável que seja menos formal e mais ousado e descontraído. Não tendo apego à teoria e à organização e reagindo bem às eventuais mudanças. Na realidade, você raramente se permite ficar entediado, e situações rotineiras, definitivamente, não fazem parte da sua preferência, pois a sua natureza ativa, dominante e inquieta está sempre em busca de novos desafios e de viver o presente. É confiante, amigável, caloroso e sempre disposto a ajudar. Possui um perfil conselheiro e aberto ao desenvolvimento de relações positivas.
Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC Goiás. Mestrado em Educação e Pós-Graduado, com Especialização em Relações Internacionais pela Universidade Católica de Goiás. Graduado em História pela Universidade de Araraquara - UNIARA. Trabalhou como pesquisador voluntário no Programa de Doutorado em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Na Universidade Estadual de Goiás foi Pesquisador, Assistente e Professor na Assessoria de Avaliação Institucional. No IFG é docente e pesquisador no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica e desde 2010 é professor efetivo de História. Atualmente é Diretor de Executivo na Reitoria do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG. Entre outubro de 2021 e janeiro de 2026 foi Diretor de Pós-Graduação na Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação (PROPPG) do IFG. Nesta instituição foi Coordenador Acadêmico, Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão e Chefe do Departamento Acadêmico no período entre 2010 e 2017. Também nessa instituição foi Membro Titular do Conselho Superior (2015-2017) e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (2012-2017), Coordenador do Curso de Capacitação Docente do IFG (2015). Foi Presidente da Comissão de Alinhamento das Regulações das Câmaras de Ensino, Pesquisa e Extensão do CONEPEX do IFG. Possui experiência no ensino em cursos de Graduação e Pós-Graduação na Universidade Católica de Goiás, na Universidade Estadual de Goiás, na Faculdade Sul Americana e no Instituto Federal de Goiás - IFG. Foi Coordenador Acadêmico (de março de 2019 - setembro de 2021) no Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), vinculado ao Instituto Federal do Espírito Santo (IFES). No ProfEPT é Membro do Núcleo de Autoavaliação e Planejamento Estratégico (NAPE) e leciona as disciplinas de Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica e Metodologia de Pesquisa. No IFG foi Membro da Comissão do PIPECT (Programa Institucional de Incentivo à Participação em Eventos Científicos e Tecnológicos para Servidores do IFG) e Membro representante docente no CONCAMPUS (Conselho do Campus de Aparecida de Goiânia do IFG). No IFG leciona as disciplinas de História das Educação de Surdos no Curso de Licenciatura em Pedagogia Bilíngue; Metodologia Científica no Curso Bacharelado em Engenharia Civil; História nos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio. Possui experiências em Educação, Gestão de Instituições Educacionais, Relações Internacionais e História, com ênfase em Política Educacional, Avaliação Institucional, Política Internacional, História das Relações Internacionais, Práticas Educativas em Educação Profissional e Tecnológica (EPT), Metodologia da Pesquisa, Metodologia Científica e História da Educação de Surdos.
Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008), na qual cursou simultaneamente disciplinas obrigatórias do curso de Mestrado em Matemática Aplicada à Computação Científica. Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2001). Iniciou e foi impedida de concluir o doutorado em Engenharia Mecânica na USP, na linha de Conforto Térmico. Completados todos os créditos e aprovada na proficiência em inglês exigida para a obtenção do título de Doutora, ao ficar doente, e depois de aprovado o trancamento por motivo de doença pelo Programa, foi excluída do programa por deliberação da Pró Reitoria de Pesquisa sob alegação de que aluno DINTER não teria autorização para ficar doente.Tem experiência didática em vários níveis de ensino, incluindo o Ensino Fundamental, Médio e Superior (Graduação e Pós). Também prestou Consultoria na Formação de Professores. Atualmente é professora concursada de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, no Campus de São José.
É doutora em Linguística pela Universidade de Brasília (UnB). É mestra em Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2008). Possui licenciatura em língua portuguesa e suas literaturas pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2009). Possui bacharelado em Linguística pela Universidade Federal de Goiás (2005). Atualmente é professora de Instituto Federal de Brasília (IFB) - Campus Recanto das Emas. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em língua portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística funcional centrada no uso, ensino de língua portuguesa e interdisciplinaridade.
Possui graduação em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Ouro Preto (2015) e mestrado em Artes Cênicas pela Universidade Federal de Ouro Preto (2017). Doutor em Artes Cênicas pela Universidade Estadual Paulista (Unesp) Tem experiência como docente na área de Artes, com ênfase em Teatro, atuando principalmente nos seguintes temas: Teatro, Arte-educação, História do teatro brasileiro e Estética.
Doutora em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde pela Universidade de Brasília - UnB. Mestre em Psicologia, com concentração em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Graduada e Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Psicóloga do Instituto Federal de Brasília (IFB). Tem experiência na área de Psicologia, Psicologia Social e Psicologia Positiva, atuando principalmente na interseção destas com os seguintes temas: Mídia, Tecnologia, Entretenimento, Cultura Pop e Comportamento Nerd e Geek.