Resultados para “'fisica cegos'”

Antonio Francisco Reis Junior

docente

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia-UESB(2005). Pós-Graduado em Atividade Física e Saúde pela Faculdade Tecnologia e Ciências (2007), pós-graduado em Metodologia do Ensino da Educação Física e Esportes-UESB(2012), Pós-graduado em Educação Física Adaptada -UESC(2017). Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT). Atualmente é professor de Educação Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) Campus- Seabra, atuou na Associação Jequieense de Cegos, (AJECE) professor de Educação Física - Secretaria Municipal de Educação de Jequié e professor de Educação Física - na Secretaria Estadual de Educação,sendo docente no Colégio Estadual João Pessoa. , atuando principalmente nos seguintes temas: adolescentes, futsal, gênero, deficiência visual, hipertensão, futebol de cegos, Educação Física Escolar e Educação física Adaptada.

Melina Aparecida Da Silva

tecnico IFMG - Campus Ouro Preto

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Ouro Branco (2025). Possui graduação em Letras Licenciatura em Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) (2011), pós-graduação lato sensu em Docência com Ênfase na Educação Básica pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Arcos (2021), e pós-graduação lato sensu em Educação Digital pelo SESI/SENAI (2023). Atua na área de Educação, com experiência e interesse em Educação Profissional e Tecnológica, Educação Inclusiva e práticas de ensino e aprendizagem. Seus principais interesses de pesquisa concentram-se na educação inclusiva, com ênfase nos processos de ensino e aprendizagem de estudantes cegos e com baixa visão, bem como no desenvolvimento de estratégias e recursos educacionais acessíveis. Dedica-se também ao ensino de Língua Portuguesa, com ênfase em Redação do ENEM, produção textual e práticas pedagógicas voltadas à inclusão e à acessibilidade no contexto educacional.

Fabio Lombardo Evangelista

docente IFC - Campus Concordia

Graduado em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) - UFSC - e mestrado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) - UFSC. Atuou três anos como professor substituto do Instituto Federal de Santa Catarina campus Florianópolis, tem experiência na rede Estadual e Privada de Educação. Trabalha com a aplicação de atividades experimentais de baixo custo. Possui experiência como designer instrucional na área de Educação à Distância pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007). Trabalhou com Educação Especial e atualmente é membro do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) do Instituto Federal Catarinense campus Concórdia(IFC). Tem conhecimento em programação Arduino com ênfase em robótica, Python e experiência com tecnologia 3D de impressão. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Catarinense e faz parte do Grupo de Pesquisa em Ensino de Física do IFC (GPEFIC): http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3504080394679237email: fabio.evangelista@ifc.edu.br

Flavio Urbano Da Silva

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui Mestrado em Ensino de Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2015), Especialização em Ensino e Aprendizagem de Física Moderna e Contemporânea pela Universidade Católica de Brasília (2012) e Graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Atualmente é professor efetivo do quadro permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Física, com ênfase em ensino de Física

Vera Lúcia Alves Pimenta

tecnico IFTM - Reitoria

Graduada em Pedagogia, especialização em Curso de Pós-Graduação de Informática em Educação Especial - Área de Concentração: Deficiência Visual. Possui especialização em Supervisão Escolar. Tem experiência na Área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva. Atua como Revisora de Texto Braille do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triangulo Mineiro. Atuou com alunos cegos e com baixa visão, realizando Atendimento Educacional Especializado, no Centro de Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual, no Núcleo de Produção do CAP/Uberaba. Trabalhou com digitalização, digitação, adaptação e encadernação de Livros Didáticos em: Braille, Ampliados, MecDaisy e MP3. No Núcleo de Capacitação do Centro de Atendimento, atuou como professora formadora. Apresenta experiência como professora em escola regular. Ministrou aulas de informática para alunos cegos e de baixa visão. Acumula experiência em Atendimento Educacional Especializado, na Coordenação Pedagógica (Supervisão), na formação de professores da rede pública de ensino Estadual, Municipal e Filantrópica (Instituto de Cegos do Brasil Central).

Deidimar Alves Brissi

docente IFSP - Campus Birigui

Deidimar Alves Brissi é licenciado em Física pela UNESP (1994) e mestre em Física e Astronomia pela Universidade do Vale do Paraíba (2006). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, campus de Birigui. (PEBTT). Tem experiência na área de Astronfísica (Formação Estelar e Meio Interestelar), Ensino de Física e Ensino de Astronomia. Atua na divulgação científica ministrando palestras sobre Física e Astronomia. Desenvolve projetos de extensão na área de Ensino de ciências e meliponicultura. Possui sete livros publicados: Esperança (2008, poesia), O Sistema Solar (2009, divulgação científica) e Em Busca da Felicidade (2013, poesia), No reino dos titãs (2016, divulgação científica, astronomia), E a luz se fez (2018, livro técnico, Física, Matemática e Astronomia), A essência (2018, poesia) e O Sistema Solar (2021, divulgação científica em Astronomia).

Ana Cláudia Dias De Fontes Faria

docente IFPB - Campus Guarabira

Possui graduação em Educação Física pelo Centro Universitário de João Pessoa (1996). Especialista em Pesquisa em Educação Física e mestre em Ciências da Nutrição, na linha de pesquisa Nutrição e Atividade Física, pela Universidade Federal da Paraíba. Possui experiência na área de formação de professores e Educação Física Escolar, educação física escolar e atividade física para saúde.

Fernanda Luísa De Miranda Cardoso

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Bento Gonçalves | Área Pedagogia. Pedagoga pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF (2016 - Presencial). Doutora (2023) e mestra (2019) em Políticas Sociais na linha de pesquisa Educação, Cultura, Política e Cidadania (PPGPS/UENF). Bacharela em Direito (2007). Tem experiência na área da Educação em diálogo com Políticas Públicas, História da Educação, Gestão e Organização da Educação brasileira com ênfase em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Atuou como Chefe de Projeto e na Assessoria do Diretor da Diretoria de Políticas de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva (DIPEPI) da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI) do Ministério da Educação (MEC) [2023/2024]. Atuou no Núcleo Pedagógico da Universidade Federal Fluminense (UFF Campos) no acompanhamento pedagógico de estudantes com necessidades educacionais específicas e desenvolvendo atividades educativas e formativas na área de acessibilidade e inclusão. Integra o Grupo de Pesquisa Educação, Experiências Docentes e Direitos Humanos (IFRS), o Observatório de Educação e Participação de Pessoas com Deficiência na Rede Federal do Estado do Rio de Janeiro (OBEDUCA/Deficiência com participação) e o Laboratório de Educação, Acessibilidade, Tecnologia Assistiva e Políticas Públicas (LETAPP/IFF). Participou do Grupo de Pesquisa CNPq Educação, Sociedade e Região (UENF) e do Projeto de Pesquisa Nacional CNPq Portal Pioneiros da Educação Especial no Brasil: instituições, personagens e práticas (UFMG/UENF/UFRRJ/UFRR/UFMS/UEMS). Membra da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd), da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE), da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) e da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN).

Francisco Cristiano Da Silva Sousa

docente IFCE - Campus Quixadá

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Ceará (2002), especialização em Educação Física Escolar pelas Faculdades Integradas do Ceará (2005), mestrado em Ciências do Desporto pela Universidade Trás-os-Montes e Alto Douro - Portugal (2014), doutorado em Ciências da Educação pela Faculdade de Motricidade Humana - Universidade de Lisboa (2020) - (Em processo de reconhecimento). Membro da Comissão de Educação Física Escolar do CONFEF. Professor da Disciplina de Educação Física - INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ CAMPUS QUIXADÁ. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, Esporte e Administração Esportiva.

Camila Gasparin

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014) e mestrado em Educação pela Universidade Federal da Fronteira Sul (2019). Atualmente é docente de física do Instituto Federal de Santa Catarina e doutoranda do PPGECT da UFSC. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, intérprete de libras, surdos, ensino de física e física de partículas.

Scheila Espindola Antunes

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Graduada em Educação Física/Licenciatura Plena (UFSM); Especialista em Pesquisa e Ciência do Movimento Humano (UFSM); Mestre em Educação Física - linha de estudos: Teoria e Prática Pedagógica em Educação Física (UFSC); Doutora em Educação Física - linha de estudos: Estudos Históricos e Socioculturais da Educação Física, Esporte e Lazer (UFES). Docente efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena. Pesquisadora do Labomídia - Laboratório e Observatório da Mídia Esportiva (CDS/UFSC), Pesquisadora do GEPESCEF - Grupo de Estudos e Pesquisas Sociedade, Cultura e Educação Física do (CCBS/UFS). Atua no ensino, pesquisa e extensão nos cursos técnicos integrados ao ensino médio e no ensino superior em Educação Física, com especial interesse nos aspectos pedagógicos da educação física escolar; aspectos socioculturais do esporte e do lazer; mídias e TDIC's na educação física escolar. Atualmente é coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)/subprojeto: Educação Física, no IF SUDESTE MG, campus Barbacena. Contatos: scheila.antunes@ifsudestemg.edu.br, scheilaeantunes@gmail.com

Giane Tais Cruz Guedes

docente IFFar - Campus São Borja

Cursa o Doutorado em Educação em Ciências na Universidade Federal de Santa Maria (início em 2024). É especialista em Educação Especial e Inclusiva (2025) e em Sociologia da Infância e Educação Infantil (2025). Possui graduação em Licenciatura em Matemática (2024) e é Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal de Santa Maria (2020). Graduou-se em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (2017) e é especialista em Metodologia do Ensino de Matemática e Física pela UNINTER (2018). Atuou como bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) por quatro anos. Trabalhou como professora de Física na Escola Adventista de São Borja. Atualmente, é professora substituta de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha e professora de Física no Colégio Sagrado Coração de Jesus. Tem experiência na área de Ensino de Física, com ênfase nos seguintes temas: ensino de Física, PIBID, enfoque CTSA, história da Física, uso de tecnologias no ensino de Ciências e formação de professores.

Thiago Milograno De Carvalho

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Possui bacharelado em Física pela Universidade Federal de Goiás em 2006 e mestrado em Física pela Universidade federal de Goiás em 2009 e tem doutorado incompleto pela Universidade Federal de Minas Gerais. Tem interesse nas áreas de Física Clássica e Física Quântica, Campos, Relatividade e Ensino de Física. Atualmente é professor do Instituto Federal Goiano, campus Morrinhos.

Wander Gomes Ney

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui bacharelado em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2001), mestrado em Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2002), doutorado em Física pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (2006) e pós-doutorado em Física pelo The Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics-Trieste-Itália (2007). Atualmente é professor titular do Instituto Federal Fluminense (IFF). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Teoria Geral de Partículas e Campos e Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de Física, física em cenários de dimensões extras, astronomia e ensino interdisciplinar entre Física, Química e Biologia. Atualmente leciona nos cursos: Licenciatura em Ciências da Natureza e Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (coordenado pela Sociedade Brasileira de Física). Também atua como tutor do grupo PET (Programa de Educação Tutorial) Ciências da Natureza, com doze bolsistas.

Adriana Fátima De Lima

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Mestra em Ensino de Física -UNB (2018). Possui graduação em Física/Licenciatura Plena pela Faculdade do Noroeste de Minas (2009) e é Pós graduada em Docência do Ensino Superior em Física pela Faculdade do Noroeste de Minas. Atualmente é professora EBTT de Física no IFTM Campus Paracatu

Rodrigo Ferreira Marinho

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Goiás (2005), Especialização em Educação a Distância pelo SENAC (2013), Mestrado em Ensino de Física pela Universidade Federal de Goiás (2015) e Doutorado em Educação para Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Goiás - Câmpus Jataí (2025). Atualmente é professor efetivo de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Jataí. Tem experiência nas áreas de Ensino de Física, Educação à Distância e Novas Tecnologias, atuando principalmente nas áreas temáticas de Ensino de Física, Novas Tecnologias, Ensino a Distância, Experimentação para o ensino de Física, Robótica Educacional, Inteligência Artificial, Modelagem e Impressão 3D, Softwares Educacionais, Jogos e Produção de Materiais Didáticos