Bruna Botin Nascimento
Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, atuando no Campus de Vacaria. Graduada em Agronomia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), em 2011. Mestre em Ciências, na área de concentração Solos e Nutrição de Plantas, pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ), da Universidade de São Paulo (USP), em 2013. Doutora em Ciência do Solo pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), em 2023. Atualmente, é presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) do IFRS Campus Vacaria, e membra do Colegiado da CPPD do IFRS; membra das Comissões de Organização e Acompanhamento e de Dimensionamento e Recrutamento de Pessoal do IFRS Campus Vacaria; conselheira do Conselho de Campus (ConCamp) do IFRS Campus Vacaria; e membra dos Núcleos de Arte e Cultura (NAC) e de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade (NEPGS) do IFRS Campus Vacaria. Foi membra da Comissão de Ensino e Coordenadora dos Cursos Técnicos Subsequentes do IFRS Campus Vacaria (2017-2018), presidindo os colegiados dos Cursos Técnicos Subsequente ao Ensino Médio de Agropecuária, Logística e Manutenção e Suporte em Informática, durante o mesmo período; e membra da Comissão de Avaliação e Gestão de Projetos de Pesquisa e Inovação (CAGPPI) do IFRS Campus Vacaria (2016-2018). Participa dos Grupos de Pesquisa "Desenvolvimento Agropecuário dos Campos de Cima da Serra" e "Solos Ácidos Subtropicais". Ministra, principalmente, as disciplina de Introdução à Ciência do Solo, Física do Solo, Biologia e Microbiologia do Solo, Classificação e Levantamento dos Solos, para o curso de Bacharelado em Agronomia; Fundamentos de Geologia, para o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, e Introdução à Agricultura para os cursos Técnico em Agropecuária, Integrado e Subsequente ao Ensino Médio. Seus principais temas de interesse estão relacionados à gênese, interpretação e classificação dos solos; paleopedologia e reconstituição paleoambiental; geomorfologia; linhas de pedras e descontinuidades dos solos; análise de fitólitos; educação em solos.