Graduada em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1997) e Doutora em Química pela PUC-Rio (2009). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, na área de química analítica, nos níveis técnico e superior. Tem experiência na área de desenvolvimento de métodos instrumentais de análise e calibração multivariada. Atualmente trabalha com fotometria de imagens digitais baseadas em smartphone.
Sou Licenciado em Física pelo Centro Universitário de Formiga - MG ( UNIFOR-MG) e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal do Acre ( UFAC). Doutor em Ensino de Ciências e Matemática (Educação para Ciência) na UNESP - BAURU . Minha pesquisa é voltada para o Ensino de Astronomia, Astronomia nas Culturas e Formação de Professores.
Docente e pesquisador no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Videira, com atuação no ensino superior e em pesquisa na área de Astrofísica. Doutor em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde também obteve o título de Mestre em Física. Bacharel e Licenciado em Física pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com período sanduíche na University of Oklahoma, EUA. Sua atuação em pesquisa concentra-se em Astrofísica Estelar, particularmente no estudo de estrelas de baixa massa, rotação e atividade magnética estelar, variabilidade fotométrica e exoplanetas, com interesse em análise de dados observacionais e modelagem computacional aplicadas à Astrofísica. No IFC, atua principalmente no curso de graduação em Engenharia Elétrica, é coordenador do Laboratório de Física e desenvolve projetos de pesquisa, ensino e extensão. Anteriormente, integrou o corpo docente do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) Campus Jaraguá do Sul.
Possui graduação em quimica licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco (2008), mestrado em Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2011) e doutorado em Química pela Universidade Federal de Pernambuco (2015). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, atuando no campus Princesa Isabel. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: RMN em meio orientados, determinação estrutural de compostos orgânicos, educação química.
Possui graduação em Química e especialização em Química Analítica pela Universidade de Franca e pela Metropolitan Educação (FAMEESP). É mestre em Ciência e Tecnologia das Radiações, Materiais e Minerais Aplicadas ao Meio Ambiente pelo Centro de Desenvolvimento da Tecnologia Nuclear (CDTN). Atua, desde 2009, com análises e monitoramento ambiental em solos, água e tecido vegetal. É Gerente de laboratório no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), onde supervisiona as atividades do L.A.S.T.BROMO, laboratório voltado às análises de água, solos, tecido vegetal, bromatologia e nutrição animal, além de desenvolver pesquisas aplicadas à química analítica e ambiental. Possui expertise nas técnicas de fotometria de chama, espectroscopia de absorção atômica, espectrofotometria UV-Vis, ICP-MS e ICP-OES.
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006), mestrado e doutorado em Engenharia Elétrica(Sistemas Eletrônicos) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009 e 2012). Desde 2010 é Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Campus Juiz de Fora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, atuando principalmente nas áreas de Eletrônica de Potência, Eficiência Energética e Energias Renováveis. Ocupou o cargo de Diretor de Administração e Planejamento do Campus Juiz de Fora entre outubro de 2013 e março de 2021 e, desde maio de 2025, ocupa o cargo de Diretor de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do mesmo Campus.
Engenheiro Químico, doutor especialista em Biotecnologia Industrial e aproveitamento de resíduos agrícolas visando à produção de bioetanol, com experiência na área de desenvolvimento e otimização de processos biotecnológicos, visando ainda a eficiência, melhoria dos processos e ampliação de escala; Experiência em desenvolvimento de metodologias analíticas e práticas laboratoriais; Vivência, com artigos publicados na área, em separação de frações fibrosas de materiais agroindustriais, bem como a caracterização física e química dos mesmos por meio de técnicas como fotometria, FTIR, DR-X, HPLC, dentre outras; experiência no emprego de diversos tipos de pretratamento para remoção da hemicelulose e/ou lignina; hidrólise enzimática das frações sacarídicas; fermentação alcoólica dos açúcares derivados destes materiais. Pós graduado em Gestão Ambiental Integrada pela UERJ e fiscal de contratos e chefe de serviços na diretoria de recuperação ambiental do Instituto Estadual do Ambiente (INEA) de 2013 a 2023 desenvolvendo atividades como coordenador de equipe, elaboração de projeto básico, análise de orçamentos, controle físico-financeiro, dentre outras. Tais atividades foram executadas sempre buscando-se a utilização de ferramentas de gestão de projetos e processos. Professor horista no Centro Universitário de Volta Redonda (UniFOA) entre 2014 e 2019, lecionando diversas disciplinas nos cursos de engenharia, desenvolvendo projetos de pesquisa de iniciação científica e orientando alunos de iniciação científica. Formado também no curso de Licenciatura em Química pela Unigranrio. Atualmente professor concursado no Instituto Federal Fluminense, atuando como professor em cursos de ensino médio técnico e pós graduação e desenvolvendo projetos de pesquisa e extensão.
Professor de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), possuo uma sólida trajetória acadêmica: licenciado em Física pela UECE, especialista em Ensino e Práticas de Física pela UFC, mestre em Ensino de Física pelo MNPEF/UFC e doutorando em Ensino de Ciências e Matemática pelo RENOEN/UFC, com estágio sanduíche na Universidade da Beira Interior (UBI), em Portugal. Tenho experiência na formação de professores, coordenação de projetos de extensão, gestão de laboratório de Física e na realização de palestras sobre ensino de Ciências. Atualmente, minhas pesquisas focam em inovações pedagógicas no Ensino de Ciências, explorando a Educação Maker e a Modelagem/Simulação Computacional, uso de Inteligência Artificial na Educação, com ênfase na formação continuada de professores em exercício.
Possui graduação em Química pela Universidade Federal de Goiás (1996). Mestrado em Química na área de Biogeoquímica Ambiental pela Universidade Federal de São Carlos (2000) e Doutorado em Química na área de Química Analítica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2005). Atualmente é professora efetiva no IFG - Campus Inhumas - GO. Tem experiência na área Química com ênfase em Química Ambiental, Química de Alimentos e Gestão da Qualidade em laboratórios atuando principalmente nos seguintes temas: química clássica, preparo de amostras, fotocatálise, espectroscopia, planejamento experimental, ISO 17025, Gestão de risco. EMAIL: ELISANGELA.BORGES@IFG.EDU.BR
Professor Titular do Instituto Federal da Bahia - IFBA, onde Coordena o Laboratório de Produtos para Saúde (LABPROSAUD/IFBA) e o Grupo de Pesquisa em Avaliação e Gerenciamento de Benefícios e Riscos à Saúde. Doutor em Saúde Pública pelo Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia - ISC/UFBA (2007), Mestre e Graduado em Física também pela UFBA (Mestrado /1999, Bacharelado/1995 e Licenciatura/1994).
Possui graduação em Engenharia Agronômica, Licenciado em Ciências Agrícolas, Mestrado e Doutorado em Agronomia (Ciência do Solo) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atuou como Técnico de Laboratório da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, no Departamento de Solos, entre os anos de 2004 - 2025. Entre os anos de 2020 - 2024 prestou Cooperação Técnica no Instituto Federal do Norte de Minas (IFNMG-Campus Januária). Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fertilidade do Solo, Química e Poluição do Solo, atuando principalmente nos seguintes temas: análises químicas de nutrientes em solos, plantas e resíduos e avaliação de metais potencialmente tóxicos no solo, análise de água para irrigação, biofertilizantes e corretivos . É responsável pela instrumentação analítica (absorção atômica, Truspec CHN, ICPOES, fotometria de chama, espectroscopia UV-visível, potenciometria, turbidimetria e condutivimetria). Atualmente pertenço ao quadro de servidor efetivo do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG - Campus Januária).
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2009), mestrado (2011) e doutorado (2018) em Física pela Universidade Federal da Bahia. Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Atômica e Molecular, atuando principalmente nos seguintes temas: colisão de íons e elétrons com moléculas de interesse biológico, espectroscopia molecular e formação de professores.
Possui graduação em Licenciatura em Biologia e Química pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Campus Porto Alegre (2018) e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2022). Atualmente é professor de substitituto de química do IFRS campus Porto Alegre e professor de ensino médio do Governo do Estado do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de ensino de ciências e ensino de química.
Possui graduação em Química Industrial (1992), mestrado em Química (1998) e doutorado em Química (2004) pela Universidade Federal da Paraíba. De 1994 a 2009 foi professor efetivo no CEFET-AL onde lecionou disciplinas da área de Química em níveis médio, técnico e tecnológico. Atualmente é professor efetivo no Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Líder do grupo LEQ (Luz na Educação Química) tem experiência em Métodos Óticos de Análise (UV-Visível e Nir), Sistemas de Análises por Injeção em Fluxo com Exploração do Efeito Schlieren, no desenvolvimento de instrumentação analítica principalmente fotocolorímetros UV-Visível e NIR com utilização de LEDs. Na área de educação atua no desenvolvimento de novas metodologias para o ensino inclusivo de química de nível médio e superior explorando instrumentação analítica.
Emanuel Carlos Rodrigues é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Barretos, onde leciona diversas disciplinas da Área de Química nos Cursos Técnicos e de Licenciatura. Atua principalmente nos seguintes temas de pesquisa: Síntese, Caracterização e Análise Térmica de Substâncias no Estado Sólido; Controle de Qualidade de Água (Determinação de Parâmetros Físico-Químicos), Processos Oxidativos Avançados e Gerenciamento de Resíduos de Laboratórios de Ensino e Pesquisa. Possui Pós-Doutorado e Doutorado em Química pelo Instituto de Química de Araraquara - UNESP - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009 e 2006, respectivamente), Licenciatura Plena em Pedagogia pelo Centro Universitário Claretiano (2004), Bacharelado em Química pela Fundação Educacional de Barretos (1999), Licenciatura Plena em Química pela Fundação Educacional de Barretos (1998) e Graduação em Engenharia Elétrica - Habilitação Eletrônica pela Fundação Educacional de Barretos (1996).
Professora Associada do Instituto Federal do Paraná (IFPR). Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), linha de pesquisa em Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT (2019), especialista em Farmacologia pelo Centro Universitário Filadélfia - UniFil (2011). Graduada em Biologia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2000) e no Curso Técnico em Massoterapia pela Escola Técnica da Universidade Federal do Paraná ET-UFPR (2008). Docente dos cursos Técnico e Tecnologia em Massoterapia IFPR, Campus Curitiba. Coordenadora do Curso de Tecnologia em Massoterapia (2022 - 2024). Atuação em Educação, Educação em Saúde, Educação Profissional e Tecnológica e Ensino (Massagem Reflexologia, Massagem Clássica e Farmacologia).