Resultados para “'função do membro superior'”

Camille Reátegui Silva

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Possui mestrado em Neuroengenharia pelo Instituto Internacional de Neurociências Edmond e Lily Safra (IIN-ELS), especialização em Engenharia Clínica pela Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais (FEAD-MG) e graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Tem experiência profissional em Acreditação Hospitalar e Gerenciamento de Equipamentos Médicos pela empresa Orbis Engenharia Clínica. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), no curso Técnico em Equipamentos Biomédicos. Seus interesses em pesquisa são: Interface cérebro máquina, próteses de membro superior, acionamento e controle de próteses por sinais de EEG e EMG, processamento de sinais e inteligência artificial, com ênfase em redes neurais artificiais.

Bruno Rodrigues De Oliveira

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Faculdade Politécnica de Uberlândia (2007), especialização em Segurança da Informação pela Universidade Federal de Goiás (2011) e Mestrado em Modelagem e Otimização do Departamento de Matemática Industrial da Universidade Federal de Goiás (2016). Atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência na área de Robótica, Mecatrônica e Automação, com ênfase em Robótica, Mecatrônica e Automação, atuando principalmente nos seguintes temas: acionamentos elétricos, refrigeração, programação e manutenção de CLP's, detecção e alarme e automação de processos.

Gisely Storch Do Nascimento Santos

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Doutora em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Mestra em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia UNIR. Possui graduação em Letras - Língua Portuguesa - Faculdades Integradas de Cacoal (2005). Atuou como professora de Língua Portuguesa pela Secretaria Municipal de Educação de Buritis e SEDUC - Secretaria de Educação do Estado de Rondônia. Atualmente é professora de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no IFRO - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Colorado do Oeste. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras. Membro do Grupo de Pesquisa Humanize - Grupo de Pesquisa sobre História, Educação Social e Vida Cotidiana - Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Membro do Grupo de Pesquisa OBEMI - Observatório do Ensino Médio Integrado.

Rodrigo Ernesto Schroer

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (1999) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Atualmente é professor titular do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas lineares, função, proporcionalidade, função inversa e educação matemática. Atuou nos cursos de Matemática, Química, Química Industrial, Informática, Engenharia da Computação e Engenharia de Controle e Automação.

Felipe Augusto Correia Monteiro

docente IFCE - Campus Jaguaribe

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Ceará (UFC) (2008) e doutorado em Biotecnologia pela Rede Nordeste de Biotecnologia (RENORBIO) na Universidade Federal do Ceará (2023). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará - Campus Jaguaribe. Tem experiência em estudos com fauna recente e fóssil, com ênfase em Zoologia de Invertebrados, Zoologia de Vertebrados e Paleozoologia.

Freddy Enrique Ramos Guimarães

docente IFGoiano - Campus Morrinhos

Doutor e Mestre em Educação Física pelo Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação Física da Universidade de Brasília (UnB). Possui especialização em Metodologia do Ensino e Docência no Ensino Superior pela Faculdade Metropolitana de Manaus e em Fisiologia do Exercício Avançada, com aprofundamento em grupos especiais, pela Universidade Veiga de Almeida. Graduado em Educação Física (Licenciatura Plena) pela Universidade Federal do Amazonas (2006). Atua como professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Goiano Campus Morrinhos. Possui atuação como pesquisador no Grupo de Pesquisa em Fisiologia e Epidemiologia do Exercício e da Atividade Física (GEAFS) e integra o Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (CEP/IF Goiano). Desenvolve pesquisas centradas na função autonômica cardíaca como biomarcador integrativo da aptidão cardiorrespiratória e da saúde mental, com ênfase em seus determinantes fisiológicos, na modulação pelo exercício físico e na aplicabilidade em diferentes contextos clínicos e funcionais. Contato profissional: freddy.ramos@ifgoiano.edu.br

Danilo Do Nascimento De Jesus

docente

Licenciado em Matemática pelo UNASP, especialista em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras e Mestre em Ensino de Ciências Exatas pela Univates. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), lecionando no ensino médio integrado e no curso de licenciatura em Matemática. Têm interesse nas áreas de Tecnologias digitais no ensino de Matemática e Educação Matemática.

Jefferson Dagmar Pessoa Brandão

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutor em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2025), possui Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (UEPB, 2014) e é Graduado em Matemática (UEPB, 2007), com especializações em Educação Matemática e Educação Inclusiva. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Campina Grande, e assume a posição de Vice-Diretor da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraíba (SBEM-PB) no triênio 2025-2027. Sua experiência e pesquisa concentram-se na Educação Matemática, com foco em temas como a Didática da Matemática (Teoria Antropológica do Didático - TAD), Resolução de Problemas, e a investigação do processo de ensino-aprendizagem do Conceito de Função em diversos contextos didáticos, incluindo a análise do livro didático.

Marcela Machado De Freitas

tecnico IFRJ - Campus Nilópolis

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional em Rede Nacional (ProfEPT), do IFRJ. Especialista em Saúde do Trabalhador pela ENSP/Fiocruz. Graduada em Psicologia pela FAMATH. Possui experiência profissional no âmbito da Seguridade Social e da Educação. Tendo atuado na Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro e na rede de Saúde da Prefeitura Municipal de São Gonçalo. Durante 11 anos exerceu a função de psicóloga no Departamento de Saúde e Segurança do Servidor, na Prefeitura Municipal de Rio das Ostras. Desde 2014 compõe o quadro permanente do IFRJ, onde atua como psicóloga na Coordenação Técnico Pedagógica da Educação Superior do campus Nilópolis. Áreas de interesse: Educação Superior; Evasão e Permanência; Educação Profissional; Educação Previdenciária; Inclusão.

Lucia Helena Heineck

docente IFSC - Câmpus Joinville

Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Possui graduação em Enfermagem e Obstetricia com Licenciatura Plena, pela Universidade de Passo Fundo- UPF/ RS (1990 ). Pós-Graduação Lato Sensu em Enfermagem em Estetica/FACUMINAS. Especialização em Gerontologia Social pela UPF RS. Especialização em Metodologia do Ensino para a Profissionalização em Enfermagem - UFSC/SC. Especialização Educação Profissional Integrada a Educação Básica na Modalidade Jovens e Adultos/ Docente do Instituto Federal de Santa Catarina. Atuou como Coordenadora de Área Saúde e Serviço do IFSC. Encarregada do Serviço de Residencia Médica, Ensino, Pesquisa e Treinamento do HMSJ. Enfermeira assistencial com enfase em pediatria, emergência e clinica geral. Atualmente atua como docente do Instituto Federal de SC, campus Joinville

Gracielle Ferreira Valério

tecnico IFG - Campus Inhumas

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2006) e especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, com ênfase na Educação Inclusiva pela Faculdade da Amazônia (2011). Mestrado Profissional em Políticas Públicas pela Universidade Federal de Pernambuco (2016).Tem experiência na área de Educação, atuou na Pró-Reitoria de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, Diretoria de Graduação, como Pedagoga, tendo também exercido a função de Coordenadora de Tutoria do Programa Profuncionário/IFMT e a função de Coordenadora do Curso de Infraestrutura Escolar. Atualmente trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Campus Inhumas na Coordenação de Apoio Pedagógico ao Discente, foi membro da Comissão de Permanência e Êxito dos Estudantes do Câmpus Inhumas e também é membro desde de 2019 do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - NAPNE, onde atuou como coordenadora de 2021 a 2024. Atuou também como Coordenadora Adjunta do PNLD 2022 - Objeto 2 Obras Literárias.

Daniela Cotta Bicalho

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (UFV - 2011) e Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP - 2019). Suas principais áreas de pesquisa incluem Ensino de Cálculo e Análise, Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior, Educação Matemática Superior e Informática Educacional. Desde 2018, coordena a Olimpíada Itabirana de Matemática (OIM), um projeto de extensão do IFNMG - Campus Arinos em parceria com a UEMG - Unidade João Monlevade, que tem impactado positivamente o ensino e o aprendizado de matemática nas escolas participantes do projeto, espalhadas por todo o Brasil. Além disso, exerce a função de coordenadora do curso técnico em Meio Ambiente no IFNMG - Campus Arinos, onde leciona com o objetivo de promover um ambiente de ensino inovador e colaborativo. Suas competências incluem liderança, coordenação, organização e proatividade.

Viviane Oliveira Lopes De Souza

tecnico IFF - Reitoria

Doutora em Psicologia pela UFRJ, psicóloga do Instituto Federal Fluminense, desde 2013, atualmente exercendo a função de coordenadora de Saúde e Segurança no Trabalho. Coordenadora do curso de Psicologia da Estácio de Sá. Experiência em docência Universitária e psicologia clínica existencial.

Anelise D'arisbo

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutora em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), linha Gestão de Pessoas, com doutorado sanduíche pela University of North of Texas/USA (UNT). Mestra em Administração pela Universidade de Caxias do Sul(UCS). Especialista em Educação Profissionalizante para Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Riograndense (IFSul) e bacharel em administração pela Universidade de Passo Fundo (UCS). Experiências profissionais: escriturária e assistente de negócios no Banco do Brasil e docente da área de Gestão Instituto Federal Sul-Riograndense (IFSUL). Já ocupou coordenação de curso e foi membro de diversas comissões institucionais. Desde 2011 é professora de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Bento Gonçalves, com coordenação de projeto de pesquisa. Também faz parte de projetos de extensão na área de gestão. Membro de Grupo de Pesquisa do CNPQ - Inovação e Gestão. Membro do grupo de avaliadores de cursos técnicos e superiores do SETEC/MEC.

Ariosvaldo Gomes Ribeiro

docente IFSertão-PE - Campus Petrolina

Atualmente é professor do ensino básico técnico tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano. Tem vasta experiência na área de construção Civil, atuando como construtor e consultor, atua como professor dos cursos técnicos em edificações ministrando as áreas de conhecimento Planejamento e Controle de Obras e Tecnologia das Construções no curso técnico em edificações. Participou do processo de elaboração dos PPC's para implantação dos cursos de engenharia civil e técnico em edificações nas modalidades médio, subsequente e PROEJA no IFSertão/Campus Petrolina.

Evaldo Pereira Ribeiro

tecnico IFAC - Reitoria

Jornalista, graduado em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM, 1993), especialista em Educação Ambiental pelo Instituto de Ensino Superior do Acre (IESACRE, 2005) e mestre em Desenvolvimento Regional, na área de concentração Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente, pela Universidade Federal do Acre (UFAC, 2008).É servidor público efetivo do Instituto Federal do Acre (Ifac), ocupando o cargo de Técnico-Administrativo em Educação (Jornalista) desde 7 de julho de 2011, com lotação na Diretoria Sistêmica de Comunicação (DSCOM). Ao longo de sua trajetória na instituição, desenvolve atividades relacionadas ao planejamento, gestão, produção e divulgação da comunicação institucional, assessoramento à administração superior, relacionamento com a imprensa e fortalecimento da imagem institucional. Exerceu a função de Diretor Sistêmico de Comunicação no período de 31 de outubro de 2018 a 31 de janeiro de 2025, coordenando as políticas e estratégias de comunicação do Ifac.Desde 2011 é membro do Comitê Nacional de Cerimonial e Protocolo (CNCP-Brasil), filiação n 2320, estando habilitado para atuar como Cerimonialista e Mestre de Cerimônias em eventos institucionais, acadêmicos e oficiais, com experiência na organização, planejamento, protocolo e condução de solenidades.