Resultados para “'função-tradutor'”

Felipe Giraud Moraes

tecnico IFF - Campus Macaé

Mestre em Diversidade e Inclusão (CMPDI/UFF), Pós Graduado em Língua Brasileira de Sinais (UCAM),Pedagogo e especialista em Língua Brasileira de Sinais - Libras. Atualmente é pesquisador e tradutor intérprete da Universidade Federal do Rio de Janeiro na área de Bioquímica Médica. Atua como tradutor intérprete de conferências nacionais e internacionais e outras atividades relacionadas a LIBRAS e educação de surdos. Coordenador do Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais - NAPNEE do IFFluminense. Mentoring para o desenvolvimento das habilidades de TILPS quanto a interpretação na modalidade Versão Voz (Libras-Português).

AÁ

Adriana Carina Camacho Álvarez

docente IFFar - Campus São Borja

Adriana Carina Camacho Álvarez é Tradutora de Português (-Espanhol) formada na Universidade da República, Montevidéu, Uruguai, Bacharel em Letras (Tradutor Português-Espanhol) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Licenciada em Letras Português e Espanhol pelo Centro Universitário FAEL (UniFAEL). É especialista em Tradução do Espanhol (2010) pela Universidade Gama Filho, mestre em Literatura Brasileira (2003) e doutora em Literatura Brasileira, Portuguesa e Luso-africanas (2009) pelo Instituto de Letras da UFRGS. É autora de artigos e traduções publicados em revistas especializadas e livros. Como tradutora, especializa-se nas áreas de psicologia e psicanálise, ciências da saúde, história, ciências sociais, filosofia, linguística e literatura. Também traduz de inglês para espanhol e português materiais dessas áreas de conhecimento. Tem vasta experiência em tradução audiovisual (legendagem e tradução para dublagem), tendo traduzido mais de uma centena de programas de TV e filmes. Já atuou como professora de espanhol na Faculdade Porto-Alegrense (FAPA) e no curso de extensão NELE (UFRGS) e, no período de 2009 a 2017, como professora convidada, em outras instituições de ensino superior, como a Universidade de Passo Fundo e a Pontifícia Universidade Católica de Rio Grande do Sul (PUCRS). Nesta instituição, ministrou duas disciplinas em duas edições da Especialização em Estudos da Tradução. Como revisora de espanhol e português, colabora, desde 2012, para a Revista História da Historiografia, da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), e, desde 2013, para a Revista Brasileira de Estudos da Presença, da Universidade Federal de Rio Grande do Sul (UFRGS), entre outras publicações. De 2011 a 2025, gerenciou sua própria empresa de serviços linguísticos, a Lecttura Traduções. Em 2025, atuou como professora substituta de Espanhol, Português e Literatura Brasileira no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Rolante,e como docente convidada no Programa de Português para Estrangeiros da PUCRS. Atualmente, é professora de Espanhol, Português e Literatura Brasileira no Instituto Federal Farroupilha (IFFar), campus São Borja.

Gláucia Da Silva Henge

docente IFRS - Campus Canoas

Possui graduação em Licenciatura Letras Português/Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006), é mestre (2009) e doutora (2015) pelo Programa de Pós Graduação em Letras da mesma instituição. Linha de pesquisa: Teorias do Texto e do Discurso, com ênfase em Análise do Discurso, linha francesa. É docente na área de Letras (Português/Inglês) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Canoas/RS.

Lourena Cristina De Souza Barreto

tecnico IFG - Campus Goiânia Oeste

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT, turma: 2022, no Instituto Federal de Goiás, campus Anápolis. Possui graduação em Letras - Libras pela Universidade Federal de Goiás (2014). Pós Graduada (Lato Sensu) em Educação Inclusiva, com ênfase no AEE. Desde 2014 é Servidora efetiva do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás, no cargo de Tradutor Intérprete de Libras, com lotação no Departamento de Apoio Pedagógico ao Discente, no Campus Goiânia Oeste. Em 2017/2018 atuou como como professora substituta das disciplinas de Libras I, Libras II, Prática como componente curricular, Educação e Desenvolvimento Humano, do Curso de Licenciatura em Pedagogia, na referida instituição.Em 2018 passou a integrar também o quadro de servidores da Secretaria Municipal de Educação e Esporte de Goiânia, no cargo de PE II - Professor de Libras. Tem experiência na área de Linguística Aplicada ao ensino de Línguas, atua nos seguintes temas: Tradução/ Interpretação, Educação Inclusiva. Ensino de LIBRAS.ID ORCID: 0000-0002-5190-7345

Rodrigo Ernesto Schroer

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal de Santa Maria (1999) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013). Atualmente é professor titular do Instituto Federal Catarinense. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas lineares, função, proporcionalidade, função inversa e educação matemática. Atuou nos cursos de Matemática, Química, Química Industrial, Informática, Engenharia da Computação e Engenharia de Controle e Automação.

Claudia Abboud Aranega

docente IFSP - Reitoria

Possui graduação em Letras, Tradutor e Intérprete pelo Centro Universitário Ibero-Americano (1989). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Inglês. Atua no IFSP/Campus São Paulo desde 1993, tendo exercido cargo de coordenação de área. Atualmente exercendo a função de Diretora de Educação Básica.

Erivaldo De Jesus Marinho

docente

Doutorando e Mestre em Língua e Cultura da linha de pesquisa Estudos de Tradução Audiovisual e Acessibilidade, do Programa de Pós-Graduação PPGLINC do Instituto de Letras da UFBA - Universidade Federal da Bahia (2016). Graduado em Licenciatura em Letras com habilitação em LIBRAS pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2010). Possui especialização em LIBRAS ? UNINTER (2013) e também em Interpretação da LIBRAS - UNIP (2014). Aprovado no Exame Nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS nos seguintes aspectos: Proficiência em tradução e interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS (2006) e Proficiência no uso e ensino da LIBRAS (2007), ambos emitidos pela UFSC e reconhecidos pelo MEC. Possui experiência em Educação Inclusiva, iniciando sua carreira como estagiário no NAPE - Núcleo de Apoio à Inclusão do Aluno com Necessidades Educacionais Especiais da Universidade Federal da Bahia - UFBA, sob orientação da Profa Dra. Terezinha Miranda. Também foi Coordenador da Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas do IFBA - Campus de Salvador. Possui experiência com Educação a Distância quando atuou como monitor e, posteriormente, enquanto Tutor EAD do curso Bacharelado em Tradução e interpretação e Licenciatura Letras-Libras da Universidade Federal de Santa Catarina - Pólo da Universidade Federal da Bahia - UFBA, na modalidade EAD e Tutor EaD da disciplina Libras no curso de Licenciatura em Física da Universidade de Brasília - UNB. É tradutor/intérprete de LIBRAS e atualmente é docente do IFBA ? Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia ? Campus de Salvador. É vice-líder do do Grupo de Pesquisa em Estudos Linguísticos, Tradução e Acessibilidade ? LINTRA do IFBA - Campus de Salvador, e tem como ÁREAS DE ESTUDOS E DE INTERESSE: Estudos da Tradução, Estudos do Léxico, Terminologia, Tradução/interpretação da Libras/Língua Portuguesa/Libras, Formação de tradutores/intérpretes de Libras, Estudos Linguísticos de Libras, Ensino de Libras e EaD, Educação e Estudos Surdos, de forma multi, pluri, inter e transdisciplinar com outras áreas do conhecimento.

Kátia Aparecida De Souza Costa Matias

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Mestre em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia (PPGEL/UFU). Pós Graduada em Tradução/Interpretação e Docência de LIBRAS pela UNÍNTESE/UTP. Graduada em Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente é intérprete de Libras do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM), lotada no Campus Uberlândia Centro, e Coordenadora do CAPNE (Coordenação de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas). Aprovada no Exame nacional de Certificação de Proficiência em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Proficiência em tradução e interpretação da LIBRAS/Língua Portuguesa/LIBRAS. Desenvolve estudos na área da Educação de Surdos e Tradução/Interpretação do par linguístico Libras/Língua Portuguesa. Tem experiência na área de Letras com ênfase em Libras - Língua Brasileira de Sinais e Estudos de Tradução e Interpretação de Libras. (Texto informado pelo autor)

Michelle Arrais Guedes

docente IFCE - Campus Sobral

Mestra em Estudo da Tradução na Universidade Federal do Ceará. Possui Especialista em Docência de Ensino: Libras e Tradução, graduação em Licenciatura de Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Ceará IFCE - Campus Sobral, onde trabalha no curso de Libras. Tem experiência na área de Letras, ênfase em Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: libras, ensino, acadêmico, estudo e tradução.

Jefferson Dagmar Pessoa Brandão

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutor em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE, 2025), possui Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática (UEPB, 2014) e é Graduado em Matemática (UEPB, 2007), com especializações em Educação Matemática e Educação Inclusiva. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), Campus Campina Grande, e assume a posição de Vice-Diretor da Sociedade Brasileira de Educação Matemática - Regional Paraíba (SBEM-PB) no triênio 2025-2027. Sua experiência e pesquisa concentram-se na Educação Matemática, com foco em temas como a Didática da Matemática (Teoria Antropológica do Didático - TAD), Resolução de Problemas, e a investigação do processo de ensino-aprendizagem do Conceito de Função em diversos contextos didáticos, incluindo a análise do livro didático.

Heverton Vinícius De Oliveira Fernandes

tecnico IFSudesteMG - Campus Barbacena

Tradutor e Intérprete de Ling. de Sinais do quadro efetivo do Campus Barbacena do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Tradutor e Intérprete do par linguístico Libras / Língua Portuguesa

Henrique Faria De Oliveira

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Possui graduação em Desenvolvimento de Sistemas pela Faculdade Santa Marcelina (2007) e mestrado em modelos e sistemas em agrometeorologia pela Universidade Federal de Viçosa (2010). Atualmente é professor do Instituto Federal Norte de Minas Gerais, campus Teófilo Otoni. Têm experiência na área de ciência da computação e agrometeorologia, com ênfase em engenharia de software, sistemas de apoio à tomada de decisão, banco de dados e linguagens de programação. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Função de produção, manejo de irrigação e modelos de produtividade.

Elizabeth Silva Ribeiro

docente IFAC - Campus Sena Madureira

Possui graduação em matemática pela Universidade Federal do Acre (2005) e mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA MPECIM pela Universidade Federal do Acre (2019). Atualmente é docente ebtt do Instituto Federal do Acre. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de física, formação docente, função afim, resolução de problema e brasil.