Josué Marciel Da Silva
Josué Marciel da Silva é servidor público federal efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia, no cargo de Assistente de Alunos. Atualmente, está lotado no IFRO Campus Guajará-Mirim, onde exerce a função de Coordenador de Gestão de Pessoas (CGP), atua como líder do Departamento de Extensão (DEPEX) e coordenador de projetos de extensão e ensino. Também desempenha a função de Supervisor Local do Macroprojeto Mulheres Mil, além de atuar como coordenador de projetos de pesquisa básica e aplicada no Instituto Federal.No âmbito da docência, atua como professor voluntário no curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio, na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), no IFRO Campus Guajará-Mirim, bem como professor voluntário no curso superior de Ciências Biológicas, na disciplina de Projeto Integrador. Também exerce atividades como professor formador na área de Gestão de Processos e integra os grupos de pesquisa Grupo de Pesquisa em Soluções Tecnológicas (GOTEC) e Grupo de Estudos em Saúde, Sociedade e Tecnologia (GESSTEC).É graduado em Gestão Pública pela Universidade Norte do Paraná (2024) e graduado em Licenciatura em Letras, com experiência acadêmica voltada ao ensino de Língua Portuguesa. Atualmente, é mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (PROFEPT) pelo IFRO. Também está em processo de graduação em Licenciatura em Educação Física e Pedagogia pela UNIFAHE.Possui especializações em Gestão de Pessoas, Gestão de Projetos, MBA em Gestão Pública, Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e Docência no Ensino Superior, pela FACULMINAS (2025). Além disso, é pós-graduando nas áreas de Neuroeducação, Neuropsicopedagogia e Educação Especial e Inclusiva com ênfase em Surdez e Libras, também pela FACULMINAS. Realiza ainda especializações em Atendimento Educacional Especializado (AEE) e Psicomotricidade na Educação Física, pela INCEL - Instituto Conesul de Educação LTDA - ME em parceria com a UNIFAHE.Sua trajetória profissional e acadêmica é marcada pela atuação integrada entre gestão pública, educação profissional e tecnológica, inclusão educacional, pesquisa, extensão e formação docente, contribuindo para o fortalecimento das políticas educacionais e do desenvolvimento institucional no âmbito da educação pública federal.