Possui Doutorado em História pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, Campus Cajazeiras (IFPB - Campus Cajazeiras). Tem experiência na área de História, com ênfase em História Social e Ambiental do Sertão e História Social do Conhecimento.
Doutor em História Social (2023) e Mestre em História Social pela Universidade Federal Fluminense (2018), também possui graduação em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2015). Atualmente é professor efetivo de História no IFRO. Tem experiência na área de pesquisas sobre História Econômica, História Social e História Cultural.
Mestre em História Social pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do estado do Rio de Janeiro, graduada em História pela Universidade Federal Fluminense. É interessada na história do Vale do Paraíba fluminense, em suas interfaces com os campos da memória social, do patrimônio, do turismo e da História Ambiental. Ao presente, atua como Professora EBTT do Instituto Federal do Rio de Janeiro, campus Resende, atuando nos cursos técnicos em Guia de Turismo. Anteriormente, foi docente em História na educação básica, nos níveis fundamental, médio e técnico, em instituições de ensino públicas e privadas. No ensino superior, atua como tutora presencial do curso de Licenciatura em História da UniRio, no consórcio CEDERJ. Paralelamente, atua como artista têxtil, com interesse em questões políticas, teóricas e práticas dos trabalhos manuais na sociedade contemporânea.
Marcelo Vianna é graduado em História (licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000). Possui especialização em Educação de Jovens e Adultos pelo Centro Universitário La Salle (2006), mestrado e doutorado em História pela Pontifícia Universidade Católica do RS (2011 e 2016), este último com período sanduíche (CAPES), na Frei Universität Berlin em 2015. Atualmente, é coordenador de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFRS Campus Alvorada desde 2024 e é presidente da Comissão Central do Núcleo de Memória do IFRS desde 2021. Também atua na coordenação do GT Acervos: História, Memória e Patrimônio e no grupo de pesquisas Laboratório de História Comparada do Cone Sul. Realizou pós-doutoral em História no Programa de Pós-Graduação em História da Universidade do Vale dos Sinos. Realiza estudos no campo da História Social das Elites e da Tecnologia, com enfoque na construção dos saberes técnicos de Estado, sua relação com profissões técnicas e com a sociedade. Áreas de interesses atuais são: História das elites no século XX, prosopografia, Acervos Documentais, Planejamento Estatal pós-1930, Ditadura Civil-Militar, Estado Novo, História Social da Tecnologia, História das Profissões, História da Educação Profissional, História Digital, História Social da Informática e Guerra Fria.
Graduada em História pela Universidade Federal de Uberlândia (1997). Doutora em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (2011) Mestre em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (2003). Atualmente é Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro IFTM - Campus Uberlândia Centro. Atua como professora de História no Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico de Computação Gráfica e Administrarão; Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Colônia e Brasil Contemporâneo, atuando principalmente nos seguintes temas: História Cultural; História e Ficção; História e Estética; História e Manifestações Artísticas. Coordena o Projeto de Ensino Laboratório de Ideias e Estudos em História.
Professora de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFMG) Campus Betim. Graduada em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), com mestrado na mesma instituição (2006) e doutorado pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012). Integra o Núcleo História Oral e Mundos do Trabalho do IFMG Campus Betim e o grupo de pesquisa História Oral e Mundos do Trabalho. Atua na área de História, com ênfase em história social do trabalho. Suas pesquisas recentes abordam organizações de esquerda em Betim, História Oral e Ensino de História.
Doutoranda em História Social pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH-USP), com bolsa CAPES, e mestra em História Social pela mesma instituição (2019). Possui bacharelado e licenciatura em História pela FFLCH-USP (2011). Atuou, entre 2012 e 2016, como professora de História no Ensino Fundamental e Médio das redes públicas estadual e municipal de São Paulo. Desde 2016, é Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), Campus Registro. Sua pesquisa de doutorado situa-se no campo da História Social da África e investiga as Donas da Zambézia, os impactos da expansão colonial portuguesa sobre as bases políticas, territoriais, econômicas, familiares e simbólicas do poder exercido por mulheres no vale do Zambeze, bem como suas formas de resistência, negociação e reconfiguração da autoridade, entre o final do século XIX e o início do século XX. Realizou estágio de doutorado-sanduíche no Centre for Humanities Research da University of the Western Cape, na África do Sul, e estágio de pesquisa no Centro de História da Universidade de Lisboa, no âmbito da Cátedra Jaime Cortesão. Integra o Grupo de Pesquisa Ana Gertrudes de Jesus, mulher da terra: por uma história social dos grupos subalternizados no Sul Global (África e Américas), da USP. Seus principais campos de interesse são História da África, História Social das Mulheres, relações de gênero, escravidão e outras formas de trabalho coercivo, colonialismo, poder e autoridade, resistências, literatura, memória e ensino de História.
Doutor em História Social pela USP (2009). Mestre em História pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004). Possui Especialização em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto (2002), Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (2004) e Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1994). Foi professor substituto da Universidade Federal de Ouro Preto. Atua principalmente nos seguintes temas: História de Minas Gerais, História Social do Trabalho na Mineração, Literatura de Viagem e História da Leitura. Atualmente, é professor efetivo do Instituto Federal de Educação do Sudeste de Minas Gerais/Campus Rio Pomba
Sou professor EBTT do Instituto Federal da Bahia campus Santo Amaro. Graduei-me em História pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2005). Concluí o mestrado no Programa de Pós-Graduação em História Regional e Local da Universidade do Estado da Bahia Campus V (2009) e o doutorado em História Social pela Universidade Federal da Bahia (2015). Atuei como Pró-Reitor de Ensino do IFBA (2020) e como Chefe de Gabinete da Reitoria do IFBA (20212025). Meus interesses de pesquisa concentram-se na História da República no Brasil, com ênfase na História Social da Política na Bahia durante o século XX, especialmente em temas relacionados aos(as) trabalhadores(as) e à cultura associativa. Também me dedico ao ensino de História na Educação Profissional e Tecnológica de nível médio.
Doutorado em História Social da Cultura pela Universidade Federal de Minas Gerais/ FAFICH/UFMG(2015) com Doutoramento Sanduíche na Universidade de Coimbra/Portugal (CES-FEUC) e Mestrado em História na FAFICH/UFMG (2003) . Consultoria à SETEC/MEC linha de fomento do Qualifica Mais em 2022. Professora do IFNMG desde janeiro/2011 e Diretora de Ensino IFNMG-Campus de Diamantina de 2015 a 07/2019 e de 24/01/2023 até 24/01/2025. Autora de 05 Materiais Didáticos para a Graduação em História da UAB/ UNIMONTES-MG. Líder do Grupo de Pesquisa: GEPPE/CNPQ (IFNMG). Professora de História com atuação em ensino, pesquisa e extensão, e cocriadora do Projeto dos Cursos Integrados do IFNMG Campus Diamantina com destaque para estruturação curricular com Núcleo Integrador da área Técnica com a Educação Básica. Atua nas Linhas de Pesquisa: História Social da Cultura e Patrimônio Cultural, trabalhando com Jornais, Processos Criminais e de Divórcio, História e relação de gênero, Fotografias e História Oral e Educação Profissional e Tecnológica. Outras experiências: de 2000 a julho/2009 Professora e Coordenadora do curso de História da FAFIDIA/FEVALE e, até fevereiro de 2008, Coordenadora de Pesquisa e Extensão da FEVALE; em 2010, professora Substituta da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM/MG e cocriadora do Projeto de Extensão de Educação do Campo na UFVJM (2009-2010).
Atualmente é professora efetiva do IFCE - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Umirim. Tem experiência na área de História, com ênfase de pesquisa em História do Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: Questão Agrária das décadas de 1940 a 1960, Movimentos Sociais e Imprensa, História da Educação e da Cultura Científica Brasileiras. Possui Mestrado em HISTÓRIA SOCIAL (UFC-2005), especialização em PERSPECTIVAS E ABORDAGENS EM HISTÓRIA (UECE-2003) e em METODOLOGIA DO ENSINO (UVA-2000), e graduação em HISTÓRIA (UECE-1998).
Doutor em História pela Universidade Federal Fluminense e professor de História do Instituto Federal Fluminense. Possui Mestrado e Graduação (Bacharelado e Licenciatura) em História também pela UFF. Tem especial interesse na pesquisa sobre História Social, Econômica e Política da Itália antiga no período republicano romano, e sobre o ensino de história de passados distantes na educação básica brasileira. Interessa-se, também, em questões teórico-metodológicas ligadas às Áreas de Teoria da História, Ensino de História, História Econômica, História Ambiental, História Global e Marxismo.
Permita-me apresentar meu currículo como professor, graduado em História e Pedagogia. Realizei Mestrado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso - UFMT. Fiz Doutorado em História pela Universidade Federal do Paraná - UFPR, com estágio de pesquisa em Lisboa, Portugal, pelo Programa Doutorado Sanduíche no Exterior - PDSE. Atualmente sou Professor Titular da Educação Básica, Técnica e Tecnológica, no Instituto Federal Catarinense - IFC / Campus Araquari, lecionando as disciplinas relativas à área de História. Possuo experiência em História do Brasil Colonial, no campo da História Social e Cultural, bem como na área da Educação, nas seguintes linhas: História da Educação; Educação, Diversidade e Inclusão; Educação e as questões étnico raciais; História da Educação Profissional e Tecnológica. Atuo ainda nos seguintes núcleos inclusivos, do IFC / Campus Araquari: Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas - NEABI e do Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade - NEGES.
Sou professor efetivo de História do Instituto Federal de Goiás desde 2019. Licenciado em História pela PUC-GO (2009) e Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (2012); Mestre (2013) e Doutor (2019) em História pela Universidade Federal de Goiás. No âmbito da docência, atuo no Ensino Médio Técnico Integrado, na Licenciatura em Ciências Sociais, e na Especialização em Educação para Cidadania. Sou um dos coordenadores do Projeto de Pesquisa interdisciplinar ''Pesquisa e Aprimoramento Tecnológico: uma perspectiva humanista, inclusiva e diligente em benefício da juventude brasileira'', cooperação técnica entre o Instituto Federal de Goiás e a Secretaria Nacional de Juventude da Secretaria Geral da Presidência da República, no qual pesquiso e oriento trabalhos interdisciplinares com foco em políticas públicas, participação social e educação.
Possui Licenciatura e Bacharelado em Historia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006), Mestrado em História Social pela Universidade Federal do Ceará (2009) e doutorado em História Social pela Universidade Federal do Ceará (2015). Atualmente é servidora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, compondo o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Campus Santa Cruz.Tem experiência na área de História, com ênfase nas discussões sobre o tempo histórico, teoria da história e história e cultura afro-brasileira. Além disso, desenvolveu estudos na área em História Social e História Oral, atuando principalmente nos seguintes temas: comunidades quilombolas, historiografia, história oral e memória. https://orcid.org/0000-0002-1750-1931
Doutor em História Social pela PUC-SP (2020), possui graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009) e mestrado em História pela Universidade Federal de São Paulo (2014), cuja dissertação foi aprovada para publicação com apoio da FAPESP. Atualmente é professor EBTT de História do Instituto Federal Farroupilha - Campus Uruguaiana, onde trabalha em cursos técnicos integrados ao Ensino Médio. Tem como áreas de interesse Teoria da História, História da Historiografia e Ensino de História.