Resultados para “'igualdade racial'”

Mediador Paulo

tecnico IFSudesteMG - Campus Avançado Ubá

Mediador e Conciliador Judicial (TJMG, 2025, TJSC, 2026), facilitador de processos participativos com foco em planejamento, membro de comissão de ética pública no serviço público federal, Bacharel em Direito, Tecnólogo e MBA em Gestão Pública. Experiência nas áreas de educação, saúde, abastecimento hortifrutigranjeiro, direito administrativo, logística pública, promoção da igualdade racial e heteroidentificação, tecnologia da informação e comunicação, com ampla atuação na gestão administrativa: elaboração e gerenciamento de projetos; análise, melhoria e facilitação de processos; licitações e contratos administrativos, planelamento das contratações, gestão e fiscalização de contratos e condução de processos de apuração de responsabilidade de fornecedor; desenvolvimento de pessoas, educação permanente; e administração de pessoas, legislação de pessoal, aposentadorias e pensões, apuração, conversão, reconhecimento e expedição de tempo de atividade especial, negociação coletiva de trabalho, processo administrativo disciplinar e processo de apuração ética.

Carla Adriana Oliveira Silva

tecnico IFG - Campus Águas Lindas

Sou educadora popular, graduada em Turismo, licenciada em Pedagogia, mestre em Turismo, pós-graduada em Gestão Pública e Docência em Educação Profissional e Tecnológica. Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, atualmente ocupando o cargo de Coordenadora de Administração Acadêmica e Apoio ao Ensino. Líder do NEABI Leodegária de Jesus. Integrante da CPPIR - Comissão de políticas para promoção da igualdade étnico-racial desde 2017.Extensionista no Projeto das Promotoras Legais Populares, atuando com mulheres de Águas Lindas desde 2019.Tenho experiência em extensão nas áreas de relações de gênero, raça e juventudes, educação à distância e políticas públicas de gênero e igualdade racial, além de experiência com movimentos sociais, sindicais e de mulheres.

Antonia Do Socorro Freitas Chaves

docente IFBA - Reitoria

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Difusão do Conhecimento (PPGDC). Programa multi-institucional e multidisciplinar: UFBA- UNEB- IFBA- UEFS- LNCC- SENAI CIMATEC. Bolsista CAPES do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE), pelo Edital da CAPES n 6/2024, na Universidade de Aveiro/Portugal (nov/2024 a fev/2025). Possui Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Federal do Maranhão (1994) e Graduação em Direito pela Universidade Federal da Bahia (2003). Tem Especialização em Direitos Humanos pela Universidade Estadual da Bahia (2004) e Pós-graduação Lato Sensu em Direito do Trabalho e Processual do Trabalho pela Universidade Gama Filho (2010). Possui Mestrado em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia (2018). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal da Bahia (IFBA), atuando como professora de Língua Inglesa nos Níveis Técnico e Superior. Criou a Ementa e lecionou a disciplina Bases Legais Nacionais e Internacionais sobre a Promoção da Igualdade Étnico-racial, no Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Estudos Étnicos e Raciais: Identidades e Representação (CPgEER).Tem experiência na Área de Licenciatura em Língua Inglesa e na Área de Direito, com ênfase em Direitos Humanos para a Educação.

ÉB

Érica Cristina Bispo

docente

É professora de Literatura e Língua Portuguesa o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), campus Pinheiral, desde 2015, onde atua nos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio e nos cursos de Pós-graduação Lato Sensu de Educação em Direitos Humanos e Ensino de História e Culturas Africanas e Afro-brasileiras.Possui doutorado (2013) em Letras Vernáculas (Literaturas Portuguesa e Africanas), pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Realizou pós-doutorado em 2022. Suas pesquisas se concentram na Literatura Guineense, tema sobre o qual publicou o livro ''Kabás garandi: Ensaios sobre literatura guineense e outras literaturas africanas de língua portuguesa'', além de artigos em revistas acadêmicas e capítulos de livros.Na extensão, atua na Promoção da Igualdade Racial e Defesa dos Direitos Humanos. Neste espectro, integra o Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Práticas em Educação, junto com o qual promove debates, palestras e cursos de modo a fomentar uma cultura antirracista entre estudantes, além de instrumentalizar professores formados e em formação para atuarem como promotores de uma educação antirracista, por meio da literatura.

Hadassa Viviane Rodrigues

tecnico IFSP - Campus Pirituba

Pesquisadora da área educacional, é bibliotecária-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo Campus São Paulo/Pirituba e doutoranda em Gestão e Práticas Educacionais pela Universidade Nove de Julho. Com atuação na intersecção entre biblioteconomia, artes e pedagogia antirracista,é membra o Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) no IFSP. Sua práxis fundamenta-se na cartografia e na pesquisa-intervenção como metodologias para investigar processos de subjetivação e relações étnico-raciais. Pelo seu engajamento em novos métodos de mediação cultural e letramento racial, coordena projetos institucionais que articulam memória, ancestralidade e decolonialidade no ensino básico e universitário.

Fabiana Teixeira Marcelino

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Graduada em Psicologia pela UFRN (2003), especialista em Promoção da Igualdade Racial nas Escolas pela UFERSA-UNIAFRO (2016) e mestre em Educação pelo IFRN (2018). Atualmente é doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFRN. Trabalha como psicóloga escolar do IFRN-Campus Natal Cidade Alta. Tem experiência nas áreas de Psicologia e Educação, com ênfase em Psicologia Social, Psicologia Escolar, Políticas Públicas em Educação Profissional e Questão Racial. https://orcid.org/0000-0001-5559-5396

Lirian Keli Dos Santos

docente IFRO - campus Vilhena

Doutoranda e mestra em Sociologia pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2023) e em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT, 2013), com trajetória de pesquisa voltada para Ações Afirmativas, Educação, Diversidade, Gênero e Relações Étnico-Raciais. Também sou especialista em Educação de Jovens e Adultos pelo Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT, 2009) e graduada em Ciências Sociais pela UFMT (2007). Minha caminhada profissional é marcada pelo compromisso com uma educação crítica e inclusiva, atuando principalmente no ensino de Sociologia, Sociologia da Educação e Educação Profissional e Tecnológica. Atualmente, sou professora de Sociologia no Instituto Federal de Mato Grosso, campus Barra do Garças, onde sigo aprendendo e construindo, espaços de diálogo, reflexão e transformação social.

Renata Silva De Vasconcelos

docente IFMA - Campus São Luís Centro Histórico

Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Maranhão. Fez Mestrado Profissional em Artes Visuais- PROFARTES (2018) pela Universidade Federal do Maranhão. É ainda Especialista em políticas de Igualdade Racial no Ambiente Escolar (2016), e Especialista em Docência do Ensino Superior (2019). Licenciada em Educação Artística - ...

Fabiana Neves Lima

docente IFPI - Campus Teresina Central

Graduada em Educação Física pela Universidade Estadual do Piauí (2005). Possui Especialização em Treinamento Físico Desportivo e Políticas de Promoção da Igualdade Racial na Escola pela Universidade Federal do Piauí. Mestrado em Saúde e Comunidade da Universidade Federal do Piauí. Atualmente faz parte do quadro efetivo do IFPI - Campus Teresina -...

Dirce Aparecida De Castro

tecnico

Trabalha como Assistente em Administração no Instituto Federal do Paraná. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica - Instituto Federal do Paraná. Especialista em Gestão Pública com Ênfase em Gestão de Pessoas - Instituto Federal do Paraná. Tecnóloga em Artes Gráficas - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Talita Cristina Costa

docente IFMG - Campus Governador Valadares

Mestra em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), especialista em Educação e Tecnologia com habilitação em Gestão da educação a distância na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e graduada em Ciências Sociais também pela UFSCar. É pesquisadora do Grupo de Antropologia do Policiamento e da Segurança (GAPS Unicamp), possui interesse nas áreas da Antropologia/Sociologia Urbana, Segurança Pública, Educação e Tecnologia e ead. É professora de Ciências Sociais/Sociologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais IFMG.

Carlos Roberto Ribeiro Da Silva Junior

docente IFAC - Campus Tarauaca

Graduado em Licenciatura Plena em Língua Portuguesa pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Araçatuba - Faculdades Toledo de Ensino (1996), possuo Pós-graduação a nível de Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. Chegando ao Acre trabalhei no Centro de Estudos Dom Pedro II no período de 1998 a 2002. Entre 2003 e 2012 atuei como professor em cursos preparatórias para concursos e pré-vestibular onde ocupei a função de coordenador dos Cursos de Redação e Português. Atualmente sou Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - Campus Tarauacá. Tenho experiência na área de Letras, com ênfase em gramática. Membro do NEABI (Núcleo de Estudos Afro Brasileiros e INdígenas do campus Tarauacá do Instituto Federal do Acre. Membro do COMPIR (Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial do município de Tarauacá). Membro do Fórum Pemanente para Promoção da Igualdade Racial do município de Tarauacá. Mestrando no Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Inovação Ciência e Tecnologia do Acre

Patrícia Gonçalves De Jesus

tecnico IFGoiano - Campus Catalão

Possui Mestrado em Ensino para Educação Básica pelo IF Goiano Campus Urutaí (2021). Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Ciências de Wenceslau Braz (2015) e graduação em Tecnologia em Alimentos pelo Instituto Federal Goiano - Campus Urutai (2010). Atualmente é técnico administrativo do Instituto Federal Goiano - Campus Urutai. Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Educação das Relações Étnico-Raciais. Atualmente é membro do Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (NEABI) e da Comissão de heteroidentificação do IF Goiano Campus Urutaí

Jessica Saraiva Da Silva

tecnico IFC - Campus Luzerna

Mestra pelo PPGTIC/UFSC. Assistente social na UFSC, atua no setor de Acolhimento às vítimas de violência/PROAFE/UFSC. Especialista em Psicopedagogia pela UNOESC. Participa do grupo Ìlera de pesquisa em antropologia e sociologia da saúde. Membro do NEABI UFS/ ARA. Membra da Cátedra Antonieta de Barros/UFSC e Cátedra UNESCO em educação para igualdade racial. Estudante de psicanálise pelo Instituto DEEP. Membra do Coletivo de Pesquisa Ativista em Psicanálise, Educação e Cultura / Escola Psicanalítica da Escuta Periphérica.

Mayara Cely Paulo Da Silva Medeiros

tecnico IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (2009) e Especialização em Serviço Social, Políticas Públicas e Direitos Sociais (2016) na mesma instituição. Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE UECE (2018). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Exclusão Social (GEPPES) na UECE de 2015 a 2019. Assistente Social da Secretaria de Inclusão e Acessibilidade (SIA) da UFRN, trabalhando com inclusão de estudantes com deficiência ou necessidades educacionais específicas - NEEs. Servidora do Instituto Federal do Ceará, tendo trabalhado nos campi Tianguá e Canindé e Campus Goiânia Oeste do Instituto Federal de Goiás (IFG) com a execução do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES).Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social na Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Serviço Social na Educação, Direitos Sociais, Relações Étnico-Raciais na Educação. Atuou na Política de Assistência Social, como Assistente Social nos municípios de Maracanaú na Proteção Social Básica e Quixadá na Proteção Social Especial de Média Complexidade.

Viviane Aparecida Trindade

tecnico IFSC - Câmpus Caçador

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Contestado (2005), graduação em Direito pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (2017) , Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional Tecnológica pelo Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC (2019), Especialização em Direito Educacional e Gestão das Instituições Educacionais pela UNINTER (2022) e Mestra em Desenvolvimento e Sociedade - Interdisciplinar pela Universidade Alto Vale do Rio do Peixe (2021). Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Sociedade (PPGDS) pela Universidade Alto Vale do rio do Peixe - UNIARP. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: discriminação, ensino superior, princípio da igualdade e cotas .