Resultados para “'imaginários'”

Paulo Henrique Heitor Polon

docente IFRS - Campus Ibirubá

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Ibirubá. Docente nos cursos Médio Integrado, Subsequente, Graduação (Licenciatura em Matemática, Engenharia Mecânica, Agronomia e Ciência da Computação) e Pós-Graduação em Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. Coordenou o curso de Especialização em Ensino, Linguagens e suas Tecnologias do IFRS Campus Ibirubá-RS. Mestre em Sociedade, Cultura e Fronteiras - UNIOESTE (2013). Especialista em Educação Profissional e Tecnológica - Faculdade São Braz (2018); Especialista em Neuropedagogia - Faculdade ALFA (2013). Licenciado e Bacharel em Ciências Sociais - UEL (Licenciatura - 2010; Bacharelado - 2011). Concentra seus estudos na área de Sociologia, Sociologia Urbana, Antropologia e Interdisciplinar com ênfase nos temas: Patrimônio, Memória, Imaginários, Sociabilidades e em Ensino de Sociologia.

Fernanda Marcon

docente IFC - Campus Brusque

Possui Licenciatura e Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Paraná (2006), mestrado em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009) e doutorado em Antropologia Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2014). Professora adjunta da UFFS campus Laranjeiras do Sul-PR , atua nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Sociais e no curso Interdisciplinar em Educação do Campo - Ciências Sociais e Humanas. É coordenadora adjunta dos cursos de Ciências Sociais - Licenciatura e Bacharelado. Realizou estágio pós-doutoral no Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo (USP) sob supervisão do professor John Cowart Dawsey em 2024. É vice-líder do Grupo de Pesquisa Antropologia, Jovens e Juventudes da UFFS e e pesquisadora do Núcleo de Antropologia, Performance e Drama (NAPERA/USP). Tem experiência em Etnomusicologia, Antropologia das Infâncias e Juventudes e Antropologia da Performance, atuando principalmente nos seguintes temas: festivais de música, música e migração, música popular no cone-sul, projetos teatrais colaborativos, juventudes e performances políticas, coletivos de juventude, juventudes e escola, experiências infanto-juvenis com tecnologias digitais.

Matheus Silva Dos Santos

tecnico IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e Hispanoamericana. Vice-líder do grupo de pesquisa Narrativas, Memórias, Imaginários, Linguagens e Poéticas das/nas Américas - NMILPA. Pesquisa Literaturas Andinas.

Lara Fernanda Portilho Dos Santos

docente IFTO - Campus Colinas do Tocantins

Possui Graduação em História (2014) e Mestrado em História (2016) pelo Programa de Pós-Graduação em História da UFG (PPGH/UFG). Atualmente é doutora pelo mesmo PPGH na linha de pesquisa intitulada "História, Memória e Imaginários Sociais". Atuou como Professora Substituta na rede federal de ensino pelo Instituto Federal Goiano - Campus Ce...

Aline Da Costa Luz

docente IFG - Campus Jataí

Graduada em História pela Universidade Federal de Jataí. Especialista em História Cultural - Imaginários, Identidades e Narrativas pela UFG - Goiânia. Mestra e Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (PPGE-UnB) na linha de Políticas Públicas e Gestão da Educação, estudando sobre Feminismo, Educação Popular e Extensão. Professora EBTT no Instituto Federal de Goiás - Câmpus Jataí.

Beatriz Bezerra Carvalho Maia

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Ceará (2020) e mestrado em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (2023). Atualmente é professor substituto temporário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: semiolinguística, shoujo mangá, ethos, shounen mangá e análise do discurso.

Yarasarrath Alvim Pires Do Carmo Lyra

docente

Atriz, produtora cultural, professora de Teatro do Instituto Federal da Bahia (IFBA). Doutoranda em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia (2021 - UFBA) e Mestrado em Artes Cênicas (2014 - UFBA), com pesquisa em processos criativos no campo do Teatro de Animação. Graduação em Licenciatura em Teatro (2011 - UFBA). Formação como atriz (1998) pelo Curso Técnico de Formação de Ator da UEFS. Integrante dos grupos de teatro Os Imaginários e Os Títeres. Vinculada, no diretório de grupos do CNPQ, aos Grupos de Pesquisa: IFBA - Automação, Eficiência Energética e Produção e UFBA - Grupo Interdisciplinar de Pesquisa e Extensão em Contemporaneidade, Imaginário e Teatralidade.

Dilma Maria Campelo Rio Verde

docente IFNMG - Campus Arinos

Professora efetiva no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais campus Arinos. Pós-doutoranda em Estudos Linguísticos na Faculdade de Letras da UFMG. Doutora em Estudos de Linguagem no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG, 2025). Mestra em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG, 2017), especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG,1995), em Educação Ambiental pela Universidade Castelo Branco (UCB, 2007), em Alfabetização e Letramento pela Universidade Castelo Branco (UCB-2008), graduada em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG,1985). Graduada em Letras Português- Espanhol (Centro Universitário Cidade Verde PR,2023). Atuou como professora de Língua Portuguesa e Literatura nos Ensinos Fundamental e Médio nas Redes Pública e Privada de Belo Horizonte, ministrou aulas de Língua Portuguesa nos cursos de graduação na PUC-MG e na FUMEC. Ministrou cursos de formação e capacitação para professores, preparação para o ENEM, aulas preparatórias para concursos públicos e para a carreira diplomática, como livre docente de 2005 a 2020. Pesquisadora acadêmica nas seguintes áreas: Linguística, Semiótica, Análise do Discurso, Literatura do Campo Biográfico, Edição, Educação Profissional e Tecnológica. Participa de grupos de estudo credenciados pelo CNPq: Mulheres na Edição; Núcleo de Análise do Discurso(NEADi -Ufla); Discurso e Subjetividade na Educação Profissional e Tecnológica(GEDS-EPT). Atua como voluntária na Associação de Prevenção do Câncer na Mulher(ASPRECAM), como Conselheira Consultiva e pesquisadora na Comissão Científica. É revisora nos campos jurídico e acadêmico.

Eduardo Avancci Dionisio

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Possui graduação em Tecnologia em Gestão Empresarial pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (2012), graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Cruzeiro do Sul (2023), mestrado em Engenharia de produção e manufatura pela Universidade Estadual de Campinas (2017) e doutorado em Política Científica e Tecnológica pela Universidade Estadual de Campinas (2023). Tem experiência na área de Economia e Administração, com ênfase em Empreendedorismo, atuando principalmente nos seguintes temas: economia evolucionária, ecossistemas empreendedores, sistemas nacionais de empreendedorismo, empreendedorismo deeptech e economia de plataforma.

Pollyanna Júnia Fernandes Maia Reis

docente IFMG - Campus Congonhas

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), na área de Linguística do Texto e do Discurso. Possui Mestrado em Letras, com ênfase em Discurso e Representação Social pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), 2012. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), 2010, e em Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Inglesa, pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), 2007. Foi líder do Grupo de Estudos sobre Ensino e Aprendizagem de Língua Portuguesa (Geali) no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Ouro Preto. Atualmente, é coordenadora do curso de Licenciatura em Letras - IFMG - Campus Congonhas, atuando também no ensino Médio Técnico Integrado.

Janine Bochi Do Amaral

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões- URI Campus Santiago (2002), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2006) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (2012). É professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha- Campus São Vicente do Sul desde 2010. Tem experiência na área de Educação. Leciona as disciplinas pedagógicas nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológica, Química e Pedagogia. Pesquisa principalmente nos seguintes temas: Literatura e formação docente, Cinema e ensino de ciências.

Nadja Ferreira Da Silva

docente IFAC - Campus Tarauaca

Possui graduação em Estudos Sociais Licenciatura Plena em História pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras Don Domênico (2007), mestrado em Educação pela Universidade Católica de Santos (2015) e doutorado em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo (2022). Atualmente é concursada como Docente com Dedicação Exclusiva atuando no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) - Campus Tarauacá. Tem experiência na área de História, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação ambiental, meio ambiente, políticas públicas, interdisciplinaridade e responsabilidade social.

Rafael Guimarães Nogueira

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

É Doutor em Estudos de Linguagem (Análise Semiolinguística do Discurso) pela UFF, Mestre em Língua Portuguesa (Linguística Textual) pela UFRJ e graduado em Português-Italiano pela UFRJ. É Professor efetivo, sob o regime de Dedicação Exclusiva, do IFRJ (campus Rio de Janeiro), onde leciona para turmas do Ensino Médio. É membro do Grupo de Pesquisa Leitura, Fruição e Ensino (LeiFEn), do Instituto de Letras da UFF. Aproximando sua formação acadêmica à sua atuação profissional, debruça-se sobre os seguintes temas: textualidade, captação, multimodalidade e argumentação.

Enjolras De Oliveira Matos

docente

Encenador, dramaturgo, figurinista, cenógrafo, ator, professor de teatro, contador de histórias e pesquisador musical. Ex-Professor do curso de Licenciatura em Teatro na Universidade do Estado da Bahia (UNEB) desde 2018. Doutor em Artes Cênicas pela Universidade Federal da Bahia, onde também se formou em direção teatral e fez o mestrado. Da dissertação do mestrado, originou-se o livro A falecida: leituras e releituras da peça de Nelson Rodrigues e do filme de Leon Hirszman. Encenador de O som dos passos (Footfalls), de Samuel Beckett, peça que obteve indicação de melhor atriz para Iami Rebouças. A montagem dessa peça e seu processo criativo serviram para a tese de doutorado: Um encenação de O som dos passos: memórias e processos criativos em Footfalls, de Samuel Beckett. Codirigiu com Sonia Rangel o espetáculo Fragmentos, de Samuel Beckett, com o grupo Os Imaginários. O espetáculo obteve o Prêmio do Júri de contribuição artística no 22 Festival Internacional de Teatro Universitário de Blumenau. Também dirigiu com Sonia Rangel, o espetáculo Protocolo Lunar, que recebeu o Prêmio Funarte de Teatro Myriam Muniz- circulação, com o qual cumpriu uma nova temporada na cidade de Salvador e percorreu com o espetáculo as cidades de Belém, Recife e Vitória da Conquista. Escreveu o livro Ecos e memórias na obra de Samuel Beckett, lançado em 2024 e ganhou o edital Giostri/Ppgac - UFBA/2023, que resultou na publicação do livro O som dos passos: memórias, processos criativos e encenação de Footfalls, de Samuel Beckett..

Paulo Henrique Castanheira Vasconcelos

docente IFG - Campus Inhumas

Graduado (1992) e Mestre (1996) em História pela Universidade de Brasília. Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), Campus Inhumas desde 2009. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares (NEPEINTER - IFG) e do Grupo de Pesquisas e Estudos em Leitura (GPEL - IFG). Tem experiência na área de História com ênfase em Historiografia, Teoria e Metodologia da História e História do Brasil Império, atuando principalmente nos seguintes temas: História, Historiografia, Leitura, Literatura, Histórias em Quadrinhos e Educação.

Ana Carolina Carmona Ribeiro

docente IFSP - Campus São Paulo

Pesquisadora de pós-doutorado na área de Paisagem e Ambiente na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAU-USP), e professora no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), ministrando aulas nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Técnico em Edificações. É doutora em Arquitetura e Urbanismo pela FAU-USP (2023) e mestre pelo em Artes Visuais pela ECA-USP (2010). Tem experiência nas áreas de Arquitetura e Urbanismo, Paisagismo, Design gráfico, Artes Visuais e Estudos Culturais.