Resultados para “'indicadores de projeto'”

Vagner Damasceno Freitas De Cerqueira

docente IFBA - Reitoria

Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (2013) com especialização através da Residência em Arquitetura, Urbanismo e Engenharia da UFBA (2015). Concluiu o mestrado Desenvolvimento Urbano do Programa de Pós-graduação da Universidade Federal de Pernambuco em 2019, no qual desenvolve pesquisa relacionada a recuperação fluvial, desenho urbano sensível as águas e uso de indicadores urbano-ambientais como ferramenta de projeto. Foi finalista regional do Concurso Nacional Opera Prima (2014) com o projeto "Rio Camarajipe - conexões e espaços urbanos por entre cursos d´água". Tem experiências com ensino na graduação e atualmente desenvolveprojetos e pesquisa na área de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nas seguintes áreas: desenho urbano, recuperação urbana/ambiental, projetos de arquitetura e design de produto.

Giego Alves De Souza

tecnico IFMG - Polo de Inovação

Possui formação acadêmica de Mestre em Administração Pública - UNIFAL-MG (2019), Especialista em Gestão Pública - UCDB (2017), Especialista em Docência da Educação Básica - IFMG (2021), Engenheiro Civil - Grupo UNIS (2021), Físico Licenciado - UNIFEI (2020), Tecnólogo em Gestão Pública - FGV (2014), e Técnico em Transações Imobiliárias (2015). Possui experiência como Servidor Público no cargo de Tecnólogo em Gestão Pública do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG (2011-presente), Coordenador Administrativo do Polo de Inovação Formiga do IFMG (2015-2018), e 3º Sargento de Artilharia do Exército Brasileiro - 11º GAAAe (2004-2009). Tem experiência de pesquisa nas áreas de gestão pública, indicadores de desempenho, educação, ciências exatas e aplicada.

Helenize Carlos De Macêdo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutora em Geografia e Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e em Licenciatura em Ciências Agrárias pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Foi bolsista de Iniciação Científica durante os períodos de 2011 a 2014, pesquisando sobre os danos causados pela Cochonilha do Carmim em plantações de palma forrageira em município do semiárido paraibano e análise socioambiental, na microbacia do Riacho do Tronco, Boa Vista - PB, com apoio de geotecnologias. Foi bolsista da FACEPE (2015-2017), pela qual desenvolveu pesquisa sobre indicadores de sustentabilidade socioambiental no município de Brejo da Madre de Deus - PE. Desenvolveu pesquisa em municípios da bacia hidrográfica do Rio Capibaribe - PE, através da análise de indicadores de sustentabilidade socioambiental (2017-2020). Atua nas áreas de ensino de Geografia, análise socioambiental e indicadores de sustentabilidade em municípios do semiárido brasileiro.

Lygia Gottgtroy Fraga Zigolis Filha De Oliveira

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.

Keila De Oliveira Diniz

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa - FIOCRUZ. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Saúde Coletiva - UESB e UFBA. Colaboradora do projeto MONIDI do Núcleo de Estudos em Saúde da População da UESB. Colaboradora no projeto ELSA-Brasil. Professora EBTT no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, adolescentes, comportamento sedentário, tempo de tela, composição corporal, diabetes, envelhecimento, idosos, obesidade/sobrepeso, doenças crônicas, hipertensão arterial, exercício físico, família, indicadores antropométricos, áreas rurais, atividade física e saúde, pesquisa científica.

Luiz Eduardo Lima De Melo

docente IFRN - Campus Natal - Central

Professor Titular do IFRN-CNAT, com Graduação em "Ciências Biológicas", nas modalidades Bacharelado (1985) e Licenciatura (1988) pela UFRN, Especialização em "Saúde Pública" pela FACCEBA (1993), Mestrado em "Desenvolvimento e Meio Ambiente" pela UFPB (2000) e Doutorado em "Recursos Naturais" pela UFCG (2013). Atualmente, encontra-se lecionando no Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental as seguintes disciplinas: Ecologia, Metodologia Científica e Tecnológica, Microbiologia Ambiental, Ecologia do Semiárido e Indicadores de Sustentabilidade. Participa, desde 2001, como pesquisador no Projeto "Estudo de Balneabilidade das Praias do Estado do RN", tendo experiência nas áreas de Meio Ambiente e Saúde Ambiental e atuando, principalmente, nos seguintes temas: Indicadores de Sustentabilidade, Microbiologia Ambiental e Balneabilidade.

Cátia Dos Reis Machado

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutorado e Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduada em Ciência da Computação pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Possui experiência multidisciplinar nas áreas de Ciência da Computação, Gestão Estratégica da Informação, Tecnologia da Informação, Inteligência Competitiva, Gestão da Inovação, Indicadores de Inovação, Inteligência para Inovação, Gestão do Conhecimento e Engenharia do Conhecimento. Participou do projeto Núcleo de Apoio ao Planejamento e à Gestão da Inovação (NUGIN), na área de Inteligência Competitiva. Foi pesquisadora nos projetos: PLATIC e ODI/SC. Professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), Câmpus Florianópolis.

Fernando Antunes Carneiro

docente IFC - Campus Luzerna

Mestre em Engenharia Elétrica do Programa PPGEE da Universidade Tecnológica Federal do Paraná UTFPR Pato Branco, conclusão 2020, área de pesquisa em Processamento de Energia. Pós Graduado em Especialização Engenharia de Segurança do Trabalho (2016) UNOESC. Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (2012) UNOESC. Possui formação Técnica em Eletromecânica (2002) e Eletrônica (2004) FIESC-SENAI. Atuou como professor no Sistema FIESC SENAI para cursos técnicos. Atuou como professor do Instituto Federal Catarinense IFC, ministrando aulas para cursos técnicos e graduação em Eng. de Controle e Automação. Atuou como professor da Universidade do Alto Vale do Rio do Peixe UNIARP Campus Caçador-SC e Coordenador do Curso de Graduação em Engenharia Elétrica. Atou como tutor externo responsável por todas disicplinas do curso de Engenharia Elétrica Uniasselvi - Campus Camburiú. Possui experiência profissional nos setores de execução e planejamento, consultoria e projetos em Engenharia Elétrica e Engenharia de Segurança do trabalho. Dedica-se na pesquisa na área de Eficiência Energética com ênfase em Indicadores qualitativos e quantitativos.

Alessandro Garcia De Castro

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1998), Mestrado em Sistemas de Gestão pela UFF (2018), Doutor em Ciências da Administração pela UDS (2022) e Pós-Doutor em Administração pela UDS. Professor Universitário e Coordenador de curso na UCAM nos cursos de Recursos Humanos e Gestão Comercial. Atua como Professor Universitário no IFRJ. Atua como professor convidado nos cursos de Pós-graduação da UFRJ, Mackenzie, SJT e IBMR. Coordenador de disciplina na UFRRJ/CEDERJ. Participou de processos avaliativos, credenciamento e recredenciamento - MEC. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: indicadores, organizações virtuais e critérios de avaliação, qualidade e sustentabilidade, SGA. Parecerista do Guia do Estudante. Embaixador da Rede Global de Mentores. Sócio e consultor da Garcia de Castro Consultoria. Possui mais de vinte anos de experiência em docência do nível superior e consultoria em estratégia e desenvolvimento gerencial, atuando em empresas de médio e grande porte e instituições como: Petrobrás, GSK- GlaxoSmithkline e outras.

Felipe Da Silva Medeiros

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Professor Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Caxias do Sul. Engenheiro de Produção, Mestre em Engenharia, ênfase em Sistemas de Transporte, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Doutorando em Engenharia de Produção na Universidade Federal de Santa Maria. Estuda e pesquisa na área de Economia dos Transportes, com ênfase em regulação econômica e eficiência em concessões de infraestrutura, sistemas de transporte de passageiros, otimização de processos e indicadores de desempenho para sistemas de transporte ou industriais e eficiência energética.

Irla Vanessa Andrade De Sousa Ribeiro

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR), graduação em Licenciatura Em Disciplinas do Ensino Básico pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), mestrado e doutorado em Engenharia Civil (Recursos Hídricos) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Também Foi bolsista do Programa Nacional de Pós-doutoramento (PNPD) da CAPES, na UFC. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará no Departamento da Construção Civil na área de Infraestrutura de Transportes. Tem experiência na área de Engenharia Sanitária, com ênfase em Planejamento Integrado dos Recursos Hídricos, atuando principalmente nos seguintes temas: qualidade de água, eutrofização e indicadores.

Italo Leite De Camargo

docente IFSP - Campus Salto

Professor do IFSP na área de Mecânica desde 2018 e líder do Grupo de Pesquisa em Manufatura Aditiva, Materiais e Projeto (GMAMP). Atua principalmente na área de manufatura aditiva de cerâmica avançada, desenvolvendo projetos de pesquisa em parceria com o setor produtivo. Também atua na promoção e fortalecimento da área por meio da organização do Encontro Brasileiro de Manufatura Aditiva de Cerâmica (CeramicAM), sendo um dos idealizadores e organizadores da 1 edição e coordenador da 2 edição, além da realização de palestras e da participação como membro do comitê fundador da rede Jovens Ceramistas do Brasil (JCB) da Associação Brasileira de Cerâmica. Realizou pós-doutorado no Departamento de Engenharia de Materiais (DEMa) da UFSCar. Doutor em Engenharia Mecânica (Projeto, Materiais e Manufatura) pela EESC-USP, com premiações no Congresso Brasileiro de Engenharia de Fabricação e no Congresso Brasileiro de Cerâmica. Mestre em Engenharia Mecânica (Projeto Mecânico) pela EESC-USP, onde desenvolveu, em parceria com a MTE-Thomson, um moinho e misturador planetário, cuja patente foi licenciada. Graduado em Engenharia Mecânica pela USP, com intercâmbio no Rensselaer Polytechnic Institute (EUA), como bolsista CAPES (Ciência sem Fronteiras). Também realizou estágio na Praxair (EUA) e trabalhou por quatro anos na MTE-Thomson. Possui experiência em manufatura aditiva (impressão 3D), cerâmica e projeto mecânico.

Henrique Silva Servio

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Professor EBTT pelo Instituto Federal de Rondônia, Cacoal. Zootecnista e Licenciado em Ciências Agrícolas. Doutor em Zootecnia pela Universidade Federal Rural de Pernambuco, área Conservação de Recursos Genéticos Animais. Realizou pesquisas apoiadas pela FACEPE em indicadores de sustentabilidade no semiárido nordestino, atuou no projeto INNOVATE em cooperação científica entre Brasil e Alemanha, financiado pelo MCTI Brasil e pelo Ministério de Educação e Ciência Alemanha. Atualmente desenvolve pesquisas na área de polinização por abelhas voltadas a culturas amazônicas como açaí, castanha do Brasil e café robusta. Coordenador projeto ''Polinização do açaí por abelhas sem ferrão'' financiado pela FAPERO. Bolsista CNPq EXP-C no projeto Rainha do mel.

Marta Rejane Trindade De Lima

tecnico IFFar - Campus São Borja

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria, UFSM na linha de pesquisa: Docência, saberes e desenvolvimento profissional. Mestra em Gestão de Unidade de Informação pelo Programa de Pós Graduação em Gestão da Informação - PPGINFO, da Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC- Faculdade de Ciências Humanas e da Educação - FAED. Orientador Prof. Dr. Lourival José Martins Filho e Coorientadora Prof. Dr. Tanaimara Vizzotto Chaves, ano 2021. Especialista em Gestão de Bibliotecas pela Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC- Faculdade de Ciências Humanas e da Educação FAED, ano 2006. Curso Superior de Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional - EaD, do Instituto Federal Farroupilha (2021). Curso Superior de Bacharelado em Biblioteconomia pela Universidade do Estado de Santa Catarina- UDESC- Faculdade de Ciências Humanas e da Educação - FAED,- 2003. Bibliotecária Documentalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - IFFAR- Campus São Borja/RS Coordenadora de projeto de extensão: Canto do Conto: reinventando histórias- IFFAR- Campus São Borja de 2016- 2020. Coordenadora substituta do Projeto de Extensão: A voz do IFFar pelo Planeta I e II; Coordenadora substituta do Projeto de Extensão: Produção bibliográfica: experiências de uma Pandemia na/da comunidade acadêmica do Instituto Federal Farroupilha campus São Borja. Colaboradora do Projeto de Pesquisa: Construindo um caminho sustentável no IFFar campus São Borja-RS por meio da abordagem Ciência Tecnologia e Sociedade (CTS); colaboradora no projeto de pesquisa: Saberes da Neurociência Cognitiva e a Aprendizagem Escolar; coordenadora substituta do projeto de pesquisa: Estágios na perspectiva da Educação profissional e tecnológica: construção de carreira, desafios e inserção profissional. Membro da Comissão de Heteroidentificação do IFFar- Campus São Borja desde ano de 2022. Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEABI), IFFar- Campus São Borja.. Membro do Colegiado de Campus.(2025-2027).

Francielle Coelho Dos Santos

docente IFG - Campus Jataí

É graduada em Tecnologia em Construção de Edifícios pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (2008); Especialista em Gestão e Construção de Edificações pela Faculdade de Tecnologia Senai de Desenvolvimento Gerencial (2010); Mestra em Construção Civil pelo Programa de Pós-Graduação em Geotecnia, Estruturas e Construção Civil da Universidade Federal de Goiás (2011); Doutora em Construção Civil pela Universidade de Brasília (2020); Pós-doutorado no Instituto Superior Técnico - IST, da Universidade de Lisboa, em Portugal (2023). É professora em Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Goiás - Campus Jataí e membro do Núcleo de Pesquisa em Gestão e Materiais de Construção Civil (NGEMAT), atuando principalmente nos seguintes temas: Projeto de Alvenaria de Vedação, Desempenho de Edificações, Gerenciamento da Informação, BIM, coordenação e compatibilização de projetos

Antoniel Aniceto De Oliveira

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2008). Atualmente é Mestrando em Desenvolvimento Regional pela Faculdades Alves Faria e Geógrafo do Instituto Federal Goiano. Possui experiência profissional em auto - avaliação institucional, Censos Educacionais, e indicadores de avaliação externa da graduação.