Resultados para “'indicadores de qualidade'”

Irla Vanessa Andrade De Sousa Ribeiro

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR), graduação em Licenciatura Em Disciplinas do Ensino Básico pela Universidade Estadual do Ceará (UECE), mestrado e doutorado em Engenharia Civil (Recursos Hídricos) pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Também Foi bolsista do Programa Nacional de Pós-doutoramento (PNPD) da CAPES, na UFC. Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará no Departamento da Construção Civil na área de Infraestrutura de Transportes. Tem experiência na área de Engenharia Sanitária, com ênfase em Planejamento Integrado dos Recursos Hídricos, atuando principalmente nos seguintes temas: qualidade de água, eutrofização e indicadores.

Helenize Carlos De Macêdo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutora em Geografia e Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e em Licenciatura em Ciências Agrárias pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Foi bolsista de Iniciação Científica durante os períodos de 2011 a 2014, pesquisando sobre os danos causados pela Cochonilha do Carmim em plantações de palma forrageira em município do semiárido paraibano e análise socioambiental, na microbacia do Riacho do Tronco, Boa Vista - PB, com apoio de geotecnologias. Foi bolsista da FACEPE (2015-2017), pela qual desenvolveu pesquisa sobre indicadores de sustentabilidade socioambiental no município de Brejo da Madre de Deus - PE. Desenvolveu pesquisa em municípios da bacia hidrográfica do Rio Capibaribe - PE, através da análise de indicadores de sustentabilidade socioambiental (2017-2020). Atua nas áreas de ensino de Geografia, análise socioambiental e indicadores de sustentabilidade em municípios do semiárido brasileiro.

Alessandro Garcia De Castro

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui graduação em Administração pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1998), Mestrado em Sistemas de Gestão pela UFF (2018), Doutor em Ciências da Administração pela UDS (2022) e Pós-Doutor em Administração pela UDS. Professor Universitário e Coordenador de curso na UCAM nos cursos de Recursos Humanos e Gestão Comercial. Atua como Professor Universitário no IFRJ. Atua como professor convidado nos cursos de Pós-graduação da UFRJ, Mackenzie, SJT e IBMR. Coordenador de disciplina na UFRRJ/CEDERJ. Participou de processos avaliativos, credenciamento e recredenciamento - MEC. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: indicadores, organizações virtuais e critérios de avaliação, qualidade e sustentabilidade, SGA. Parecerista do Guia do Estudante. Embaixador da Rede Global de Mentores. Sócio e consultor da Garcia de Castro Consultoria. Possui mais de vinte anos de experiência em docência do nível superior e consultoria em estratégia e desenvolvimento gerencial, atuando em empresas de médio e grande porte e instituições como: Petrobrás, GSK- GlaxoSmithkline e outras.

Wagner Ivan Fonsêca De Oliveira

docente IFRN - Campus Natal - Central

Graduado em Fisioterapia pela Universidade Potiguar (UnP) e em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Mestre e doutorando em Saúde Coletiva pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Especialista em Fisiologia do Exercício e Prescrição do Exercício pela Universidade Gama Filho (UGF). Tem experiência profissional em assistência fisioterapêutica ambulatorial e como professor de Educação Física no âmbito escolar e em academias, e de pesquisa na área da Saúde Coletiva e Educação Física, especificamente na Qualidade em Serviços de Saúde (Hospitais, Serviços de Reabilitação Física e Instituições de Longa Permanência para Idosos), Segurança do Paciente, Avaliação em Saúde e efeitos crônicos dos exercícios resistido e alongamentos musculares. Atualmente é professor de educação física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).

Giego Alves De Souza

tecnico IFMG - Polo de Inovação

Possui formação acadêmica de Mestre em Administração Pública - UNIFAL-MG (2019), Especialista em Gestão Pública - UCDB (2017), Especialista em Docência da Educação Básica - IFMG (2021), Engenheiro Civil - Grupo UNIS (2021), Físico Licenciado - UNIFEI (2020), Tecnólogo em Gestão Pública - FGV (2014), e Técnico em Transações Imobiliárias (2015). Possui experiência como Servidor Público no cargo de Tecnólogo em Gestão Pública do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG (2011-presente), Coordenador Administrativo do Polo de Inovação Formiga do IFMG (2015-2018), e 3º Sargento de Artilharia do Exército Brasileiro - 11º GAAAe (2004-2009). Tem experiência de pesquisa nas áreas de gestão pública, indicadores de desempenho, educação, ciências exatas e aplicada.

Tiago Godoi Ribeiro

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em Gestão Ambiental pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2004), graduação em Direito pelo Centro Universitário Alfredo Nasser (2021), mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Goiás (2013) e doutorado em Geociências Aplicadas pela Universidade de Brasília (2017). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Gestão Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: impactos ambientais, meio ambiente, licenciamento, qualidade da água e qualidade do ar.

Dalton Oswaldo Buccelli

docente IFSP - Campus Sorocaba

Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Paulista - UNIP (2014); Mestre em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2009); Graduado em Engenharia Mecânica pela Faculdade de Engenharia Industrial - FEI (1980); Com especialização em Engenharia da Qualidade pela Fundação Carlos Alberto Vanzolini - FCAV/USP (1986); Certified Quality Engineer pela American Society for Quality (1986); Quality Improvement and Planning Facilitator pelo Juran Institute, Inc. (1989); e Lead Assessor em Sistemas da Qualidade pela P.E. Batalas - Santiago, Chile (1994). Atualmente é Coordenador do Curso Técnico em Administração, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico e pesquisador do Grupo de Estudos em Indústria 4.0 e do Grupo de Estudos em Gestão Empresarial (GPG), no Instituto Federal de São Paulo - Campus Sorocaba. Ex-coordenador e professor do Curso de Especialização em Engenharia de Produção da Universidade Paulista. Foi professor do curso de graduação em Administração e em Engenharia de Produção da Universidade Paulista - UNIP, do curso superior de Tecnologia em Automação Industrial do Centro Paula Souza - FATEC Itaquera e do curso de Pós-graduação em Gestão da Qualidade pelas Faculdades Oswaldo Cruz. Tem experiência na área de Administração de Empresas, com ênfase em modelos de excelência em gestão, planejamento estratégico, sistemas de gestão da qualidade, inovação e aprendizado organizacional atuando como executivo e consultor em empresas de renome internacional. Atuou como consultor no país e no exterior (Estados Unidos, México, Inglaterra, Portugal, África do Sul, Argentina, Chile e Uruguai); como professor convidado da Universidade Presbiteriana Mackenzie (2013 a 2014), Universidade de Mogi das Cruzes - UMC (2009 a 2012) e da Fundação Getúlio Vargas - FGV/SP (1998 a 2000). Foi membro do Grupo de Estudos que instituiu a Fundação Nacional da Qualidade - FNQ (1989 a 1991); Examinador do PNQ (1992 e 1995); Examinador Sênior do PNQ (1994 e 1996); Examinador Orientador do PNQ (2004 a 2008); Instrutor da Banca Examinadora do PNQ (1994 a 2009); Gerente Técnico da FNQ (1997 a 2001); Idealizador do Prêmio Paulista de Qualidade da Gestão - PPQG e Sócio Fundador do Instituto Paulista de Excelência da Gestão - IPEG (2001); Examinador Sênior do PPQG (2005, 2006 e 2017); Instrutor da Banca Examinadora do PPQG (2001 a 2004); Juiz do Prêmio Paulista de Qualidade da Gestão (2007 a 2014 e 2017); Juiz do Prêmio da Qualidade do Governo Federal - PQGF - Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (1998 a 2005); Membro da Comissão Julgadora do Prêmio Banas Qualidade (1999 e 2000) e Juiz do Prêmio da Qualidade na Agricultura - PQA - Ministério da Agricultura (1998 e 1999).

Lygia Gottgtroy Fraga Zigolis Filha De Oliveira

tecnico IFF - Campus Cabo Frio

Mestre no Ensino da Saúde e do Ambiente. Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional. Graduada em Pedagogia. Atualmente é pedagoga do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Avaliação Interna, Avaliação Extena, Elaboração e Acompanhamento de Projeto Pedagógico de Curso (de Graduação, FIC e de Extensão), Indicadores de Qualidade da Educação, Curricularização da Extensão, Planos de Ensino, Elaboração de Documentos Institucionais ( Projeto Político Pedagógico, Plano de Desenvolvimento Insittucional, Regulamento, Resoluções e etc.) e Formação de Professores. Foi presidente da Comissão Própria de Avaliação (CPA) em 2022 e 2023.

Pollyana Da Silva De Magalhães

docente

Graduada em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS /2005).Especialização em Educação Ambiental para Sustentabilidade (UEFS/2008). Mestrado em Engenharia Civil e Ambiental (UEFS /2011). Docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus de Jequié, onde leciona nos cursos técnicos integrado, subsequente, graduação e Pós Graduação em Gestão e Educação Ambiental. Membro Grupo de Pesquisa Território, Educação e Sustentabilidade (TESSER/ IFBA). Membro do Grupo de pesquisa Meio Ambiente, Biodiversidade e Conservação (IFBA). Foi coordenadora de Pesquisa, Pós Graduação e Inovação do IFBA, campus Jequié (2018 - 2024). Membro da Comissão de Pesquisa e Pós Graduação (CPPG/ IFBA).Conselheira Titular do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável Rural (Prefeitura Municipal de Jequié); .Conselheira Titular do Conselho Municipal de Meio Ambiente - CONDEMA (Prefeitura Municipal de Jequié) Conselheira suplente do Conselho de ensino, pesquisa e extensão (CONSEPE - IFBA).Docente cooperação técnica no Instituto Federal Baiano, campus de Governador Mangabeira. Doutoranda em Modelagem em ciências da Terra e do Meio Ambiente (UEFS - 2025).Tem experiência na área de Biologia Geral, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Ambiental, Construção de Indicadores, Abelhas nativas indígenas sem ferrão, Avaliação de Programas/projetos Socioambientais.

Maria Antônia Ramos Costa

docente IFRO - campus Ariquemes

Professora da rede estadual de ensino de Rondônia, atuando nas áreas de História e Sociologia. Possui graduação em Pedagogia, História e Sociologia, além de especializações em Gestão Escolar, Educação de Jovens e Adultos, ABA, Docência na Educação Básica e Docência no Ensino Superior. Mestre em Ciências da Educação pela Universidad Desarrollo Sustentable. Atuou na qualidade de tutora presencial nos cursos de Pedagogia e de Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados da Universidade Aberta do Brasil. Atuou como Tutora presencial da UNOPAR - Unidade Ariquemes - Rondônia no Curso de Pedagogia. Atuou como docente substituta no Instituto Federal de Rondônia, IFRO, campus Ariquemes, no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, ministrando disciplinas pedagógicas e exercendo a função de coordenadora de estágio. Especialização em Formação de Professores de História para Escola das Adolescências, pela Universidade Federal do Piauí, e doutoranda pela Saint Louis University, Flórida, Estados Unidos. Desenvolve interesse nas áreas de educação, formação docente, História, Sociologia e práticas pedagógicas.

Laíse Do Nascimento Cabral Ramalho

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Professora EBTT no Instituto Federal Goiano - Campus Campos Belos - Goiás. Doutora em Recursos Naturais, pela Universidade Federal de Campina Grande período 2015-2019 (Conceito CAPES 4). Mestra em Recursos Naturais, UFCG, 2015 (Conceito CAPES 4). Especialista em Desenvolvimento e Meio Ambiente, pela UEPB/FURNE/UNIPÊ, (2012). Graduação (Licenciatura Plena) em Geografia, pela Universidade Estadual da Paraíba, UEPB (2011). Atuei como Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IF Goiano (CPPGI-CB) - Campus Campos Belos (2022 - 2023). Fui Chefe da Unidade de Pesquisa e Pós-Graduação (UPPG-CB) do IF Goiano - Campus Campos Belos (2021-2022). Fui responsável pelo Núcleo de Programas de Iniciação Científica do IF Goiano (NPIC) - Campus Campos Belos (2018-2021). Estive como Membro Titular dos Colegiados dos cursos de Pós-Graduação em nível de Especialização em Ensino de Humanidades e Gestão de Projetos. Orientadora em nível de Pós-Graduação na Especialização em Ensino de Humanidades, e atualmente, na Especialização em Práticas de Ensino em Humanidades. Líder e membro do Grupo de Pesquisa Multidisciplinar e Interdisciplinar em Gestão, Meio Ambiente, Sociedade e Cultura com linha de pesquisa relacionada a Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade em Gestão, Meio Ambiente, Sociedade e Cultura), e, Líder e Membro do Grupo de Pesquisa Ciência, Tecnologia e Educação com linha de pesquisa relacionada a Qualidade da água, vulnerabilidades socioambientais, e resiliência dos sistemas socioecológicos), ambos do Instituto Federal Goiano - Campus Campos Belos - Goiás. Membro do Grupo de Pesquisa Gestão e Ordenamento Ambiental - GEOAMB (UFCG), com as seguintes linhas de pesquisa (Estudos Ambientais, Ordenamento do Território e Geoecologia, e, Riscos, Desastres naturais e Vulnerabilidades socioambientais). Possui Experiência na área de Docência (Ensino Médio, Graduação e Pós-Graduação) e desenvolve pesquisas com atuação nas seguintes áreas: Climatologia geográfica, Ciências ambientais, Semiárido Brasileiro, Captação de água da chuva, Qualidade da água, Desenvolvimento rural, Questões Urbanas (urbanização, expansão urbana), Resiliência (Resiliência Socioecológica com ênfase no urbano), Vulnerabilidades Urbanas, Qualidade de Vida Urbana, Indicadores para Vulnerabilidade socioambiental, Indicadores para Resiliência Socioecológica, Educação e Planejamento didático-pedagógico.

Pedro Henrique Da Silva Melgaço Ramos

docente IFC - Campus Blumenau

Gestor educacional com mais de 25 anos de experiência em direção geral e gestão pedagógica-administrativa, atuando em instituições educacionais de pequeno, médio e grande porte, incluindo escolas bilíngues e internacionais.Carreira marcada por resultados concretos, como:Melhoria consistente de indicadores educacionais, incluindo desempenho no ENEMReestruturação de processos pedagógicos e administrativos, com ganhos de eficiência e governançaRedução de custos e reorganização financeira em contextos de criseFortalecimento do relacionamento com famílias, equipes e mantenedorasLiderança institucional durante a pandemia, garantindo continuidade pedagógica e satisfação da comunidade escolarAtuação estratégica em planejamento, liderança de equipes multidisciplinares, gestão de crises, indicadores de desempenho e relacionamento institucional, sempre com foco em qualidade educacional, sustentabilidade e resultados.#127919; Especialidades:Direção Geral e Gestão EscolarLiderança e Desenvolvimento de EquipesPlanejamento Estratégico EducacionalGestão Pedagógica e CurricularEducação Bilíngue e InternacionalProcessos, Indicadores e ResultadosRelação EscolaFamíliaComunidade

Daiane Aparecida De Melo Heinzen

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Possui graduação em Administração pelo Centro Universitário de Jaraguá do Sul (2003), Mestrado em Administração pela Universidade do Vale do Itajaí (2006) e Doutorado em Administração e Turismo pela Universidade do Vale do Itajaí (2015). É professora de nível Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina na área de administração. Tem experiência na área de Administração e Engenharia de Produção com ênfase em Gestão Estratégica, Gestão da Qualidade e Empreendedorismo nos seguintes temas: estratégia e desempenho, cenários prospectivos, programas e ferramentas da qualidade e liderança.

Michel Teixeira Pereira

docente IFRS - Campus Osório

Doutor em Contabilidade pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Mestre em Contabilidade pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e em Administração. Possui especializações nas áreas de Auditoria, Contabilidade e Perícia Contábil, Docência em Contabilidade Pública e Matemática.Atualmente, é Analista Financeiro Contábil na Companhia de Processamento de Dados do Município de Porto Alegre (PROCEMPA) e Professor Substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Osório, atuando no ensino técnico e superior, especialmente nas áreas de Contabilidade, Gestão Financeira e Gestão de Custos.Possui experiência profissional nas áreas de contabilidade, finanças, controladoria, gestão de contratos, análise econômico-financeira e administração. Atuou como Analista Financeiro no Hospital de Clínicas de Porto Alegre (HCPA), desenvolvendo atividades relacionadas à gestão e fiscalização de contratos, acompanhamento financeiro, análise de despesas e controles administrativos. Também possui experiência em avaliação de empresas, gestão de recursos financeiros, análise de indicadores econômicos e financeiros, rotinas contábeis e financeiras em empresas do setor de comunicação e relacionamento bancário com empresas de pequeno e médio porte.Na docência, possui experiência nas disciplinas de Contabilidade Societária, Contabilidade Introdutória, Contabilidade Gerencial, Contabilidade Fiscal e Tributária, Análise das Demonstrações Contábeis, Controladoria, Gestão de Custos, Gestão Financeira, Economia e Mercado, Gestão da Qualidade e Métodos Quantitativos Aplicados à Contabilidade.Desenvolve pesquisas nas áreas de Contabilidade Financeira, Finanças Corporativas, Governança Corporativa e Tributação, com ênfase nas relações entre mecanismos de governança, planejamento tributário e valor das empresas. Seus interesses de pesquisa abrangem, ainda, qualidade da informação contábil, desempenho econômico-financeiro, gestão tributária e tomada de decisão empresarial.

Keila De Oliveira Diniz

docente IFNMG - Campus Almenara

Doutora em Biotecnologia em Saúde e Medicina Investigativa - FIOCRUZ. Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe. Especialista em Saúde Coletiva - UESB e UFBA. Colaboradora do projeto MONIDI do Núcleo de Estudos em Saúde da População da UESB. Colaboradora no projeto ELSA-Brasil. Professora EBTT no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, educação, adolescentes, comportamento sedentário, tempo de tela, composição corporal, diabetes, envelhecimento, idosos, obesidade/sobrepeso, doenças crônicas, hipertensão arterial, exercício físico, família, indicadores antropométricos, áreas rurais, atividade física e saúde, pesquisa científica.

Leonardo Vaz De Melo

docente IFTM - Campus Uberaba

Licenciado e bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (2004 e 2005). Concluiu o mestrado em Solos e Nutrição de Plantas pela mesma Universidade em 2011. Possui experiências de trabalhos com seguintes temas: educação ambiental e indicadores ambientais, unidades de conservação, ensino de geografia, turismo, espaços públicos de lazer, arborização urbana, solos e geoprocessamento. Também realiza pesquisas na área de agroecologia e permacultura. Atualmente é Professor, Pesquisador e Coordenador de Pesquisa do Campus Uberaba - MG, do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - IFTM.