Resultados para “'informática na saúde'”

Josceli Maria Tenório

docente IFSP - Campus São Paulo

Graduada em Fisica/Licenciatura pelo Instituto de Fisica USP (1995) e Processamento de Dados pela Faculdade de Tecnologia de São Paulo (2006). Realizei estágio junto ao Setor de Telemedicina do Departamento de Informática em Saúde da Universidade Federal de São Paulo (DIS/UNIFESP)atuando principalmente nos seguintes temas: telemedicina, segunda opinião, teleoftalmologia e teledermatologia. Em 2008, comecei a desenvolver um projeto de mestrado em sistemas de apoio à decisão clínica voltado ao diagnóstico da doença celíaca em conjunto com o Ambulatório de Gastropediatria (UNIFESP) junto ao DIS/UNIFESP, finalizado em 2010. Entre 2011 e 2013 realizei estudos com foco no desenvolvimento de um Personal Health Record (PHR) inteligente. Meu foco recente de pesquisa é saúde do consumidor, uma das áreas de aplicação da informática em saúde. Finalizei o doutorado pelo Programa de Pós Graduação em Gestão e Informática em Saúde - Departamento de Informática em Saúde/UNIFESP em 2019.

Cristiane Machado De Vargas

docente

Mestra em Tecnologias da Informação e Comunicação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com ênfase na linha de Tecnologia, Gestão e Inovação. Possui especialização em Engenharia de Software e graduação em Ciência da Computação, além de formação pedagógica com licenciaturas em Informática e Letras-Inglês. Atualmente, é docente no curso superior de Ciência da Computação na UNESC e atua no cargo de servidora pública efetiva junto à Secretaria de Educação de Santa Rosa do Sul. Possui sólida trajetória docente em instituições como IFC, SATC, SENAI e SENAC. Tem experiência técnica e pedagógica nas áreas de Engenharia de Software, Segurança da Informação, Redes e Informática na Educação, ministrando disciplinas que abrangem desde a Lógica de Programação e Arquitetura de Computadores até Empreendedorismo e Projetos de Software.

Jezer Machado De Oliveira

docente IFRS - Campus Restinga

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2007), mestrado no Programa Interdisciplinar de Pós-graduação em Computação Aplicada - PIPCA pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2010) e doutorado em Computação Aplicada pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2024). Trabalhou por mais de 15 anos na modelagem e desenvolvimento de sistemas WEB para saúde. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em desenvolvimento de sistemas, inteligência artificial e informática em saúde, atuando principalmente nos seguintes temas: banco de dados, desenvolvimento de sistemas WEB, padrões de troca de informação em saúde, prontuário eletrônico e processamento de linguagem natural para saúde.

Gustavo Griebler

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Bacharel em Sistemas de Informação pela Faculdade Três de Maio (2009), com licenciatura pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2018), especialista em Gerenciamento de Projetos Visão PMI pela Faculdade Três de Maio (2010) e mestre em Educação nas Ciências (área de concentração Informática) pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ) (2012). Em 2022, concluiu seu doutorado em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) - Campus Uruguaiana, instituição e programa nos quais realizou seu pós-doutorado, finalizado em 2023. É professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do quadro efetivo do Instituto Federal Farroupilha - campus São Luiz Gonzaga, atualmente em exercício no campus São Vicente do Sul. Possui 17 artigos completos publicados em periódicos, um livro publicado, um prefácio, 13 capítulos de livros publicados, 224 textos em jornal de notícias e revistas e 106 trabalhos em anais de eventos (trabalho completo, resumo expandido e resumo). Possui 11 softwares e outros 44 itens de produção técnica. Participou de 98 eventos (nacionais e internacionais), auxiliando na organização de oito. Recebeu 33 prêmios e/ou homenagens. Possui fluência em três línguas (Português, Inglês e Espanhol), além de ter conhecimento razoável na língua alemã e na italiana. Tem experiência na área de Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Informática na Educação (especialmente ambientes virtuais de aprendizagem, agentes virtuais, TDICs na avaliação escolar e Educação 5.0), Sistemas de Informação, Gerenciamento de Projetos, Jogos de Empresas e Inteligência Artificial Generativa. Já participou de 14 projetos de pesquisa, dois de extensão e um de ensino e está em andamento com um de extensão. Em suas atividades profissionais, interagiu com aproximadamente 255 colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos e demais produções técnicas. Em seu currículo Lattes, os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são Informática na Educação, softwares educacionais, ambientes virtuais de aprendizagem, gerenciamento de projetos, sistemas de informação e literatura.

Claudia De Moraes Silva

docente IFRJ - Campus Realengo

Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ(1991). Especialista em Tecnologia Educacional para a Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2001). Especialista em Educação Profissional na Área da Saúde - Fundação Oswaldo Cruz - FIOCRUZ(2003). Especialista em Acupuntura - Faculdades São Judas Tadeu e Colégio Brasileiro de Acupuntura e Medicina Chinesa - FSJT e ABACO(2014). Mestre em Tecnologia Educacional para a Saúde pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2003). Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, Campus Realengo e Enfermeira no Instituto de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira, na Universidade Federal do Rio de Janeiro - IPPMG/UFRJ. Tem experiência em docência em nível médio-técnico, graduação e pós-graduação nas áreas de Saúde da Criança e do Adolescente, Saúde da Mulher, Educação em Saúde, Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde da Família, Educação Permanente em Saúde e Práticas Integrativas e Complementares. Tem experiência em enfermagem nas áreas de Pediatria, Terapia Intensiva Neonatal e Pediátrica, Obstetrícia e Educação Permanente em Saúde. Atua também como terapeuta integrativa com Acupuntura e outras práticas integrativas.

Caio Venancio Duarte Carvalho

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Professor no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Coordenador do Curso Técnico em Eletrotécnica (IFNMG - Porteirinha). Especialista em Docência no Ensino Profissional e Tecnológico (IFNMG). Especialista em Engenharia de Desenvolvimento de Projetos Eletrônicos pelo Instituto Brasileiro de Formação (UNIBF). Graduado em Engenharia Elétrica pela Faculdade Independente do Nordeste (FAINOR). Técnico em Eletroeletrônica pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Eletrônica, atuando principalmente nos seguintes temas: Engenharia Biomédica, Eletrônica, Saúde, Instalações Elétricas e Informática.

Nélia Ocampo Fernandes

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Mogi das Cruzes (1995). Licenciatura em Computação. Pós Graduação em Metodologia do Ensino Superior, Informática em Saúde, Tecnologias de Comunicação e Informação Educacional. Experiência em desenvolvimento de Tecnologia Educacional e Tecnologias voltadas para deficientes pelo Governo do Estado de RO. Experiência no ensino superior nos cursos de Sistema de Informação, Tecnologias em Sistemas para Internet, Pedagogia (Tecnologias Educacionais), Ciências Contábeis (Sistemas de Informação Contábil), Ensino Médio com curso de tecnólogo no IFRO.

Jean Cristina Carneiro Rios

docente

Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) - Santo Antônio de Jesus. Mestra em Ensino e Relações Étnico-Raciais/ PPGER/UFSB. Especialista em Enfermagem do Trabalho. Bacharelado em Enfermagem- Universidade Federal da Bahia (UFBA). Experiência na área de Enfermagem em Saúde Pública. Atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde da Mulher, Programa de Saúde da Família. Saúde e Segurança do Trabalho. Gerenciamento em Serviços de Saúde na Atenção Básica. Qualificação de Agentes Comunitários de Saúde. Educação em Serviços de Saúde. Interessa-se por estudos sobre ensino, educação para as relações étnico-raciais, gênero e sexualidade.. Atuou como Membro do grupo de Pesquisa Saúde, Educação e Desenvolvimento (SAED) da UFRB. Atualmente é pesquisadora no Grupo de Pesquisa Baobá: grupo de estudos em ancestralidade e pensamento de(s)colonial (IFBA). Desenvolve pesquisa em parceria com o Grupo NEGRAS: Núcleo de estudos em gênero, raça e saúde- CCS/UFRB. Conselheira do Conselho Municipal de Promoção da Igualdade Racial e Combate a Intolerância Religiosa do Município de Santo Antônio de Jesus(COMPIRSAJ). Membro do NEABI/IFBA/SAJ.

Tássio José Gonçalves Gomes

docente IFSertão-PE - Campus Floresta

Mestre em Informática (UFAL), Especialista em Informática e Comunicação na Educação (UCAM) e Bacharel em Sistemas de Informação (UFAL). Com experiência na área de Tecnologia da Informação (TI), atuou como consultor de T.I. em Paulo Afonso - BA, na empresa COINPE com Suporte ao Sistema ERP da TOTVS o RM. Foi Professor Tutor EaD da UFAL no curso de Sistemas de Informação e Professor do Curso Técnico em Informática do CETEP-Itaparica-I e Técnico em Laboratório de Informática do IFBA - Campus de Paulo Afonso além de Tutor Presencial da UFAL do curso de Especialização no Ensino da Geografia, atualmente é Professor EBTT de Informática no IF Sertão Pernambucano, suas áreas de interesse são: Engenharia de Software, Engenharia de Requisitos, Informática na Educação, Metodologias Ativas, Gamificação, Acessibilidade Web, Usabilidade e Experiência do Usuário.

Daniele De Souza Vieira

docente IFPB - Reitoria

Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba (2015); Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba (2022). Especialista em Pediatria e Neonatologia (2020) e em Informática na saúde (2022). Foi aluna bolsista CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior).Integrante do Grupo de Estudo em Saúde da Criança e do Adolescente na Atenção Primária (GESCAAP) e Grupo de Pesquisa em Promoção da Saúde e Saúde Coletiva (GPEPSSC). Professora do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Atuando principalmente nos seguintes temas: Saúde da criança, Vigilância do crescimento e desenvolvimento infantil, Consulta de Puericultura, Processo de trabalho, Educação permanente, Caderneta da criança e Atenção Primária a Saúde.

Dayane Clock Luiz

docente IFSC - Câmpus Joinville

Possui doutorado em Saúde e Meio Ambiente (Univille), mestrado em Engenharia da Produção (Unisociesc), especialização em Saúde Coletiva (Ielusc), especialização em Educação Profissional de Jovens e Adultos (IFSC) e graduação em Enfermagem (Ielusc). Docente do ensino básico técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), leciona no curso técnico de enfermagem e bacharelado de enfermagem. Tem experiência na área de Enfermagem, atuando principalmente nos seguintes temas: educação em saúde, biossegurança, saúde do trabalhador da saúde e resíduos de serviços de saúde.

José Honório Glanzmann

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Tecnólogo em Processamento de Dados pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (1991), possui Licenciatura Plena em Informática pelo Programa Especial de Formação Pedagógica Docente - IF Sudeste MG - Campus Rio Pomba (2012), mestre em Engenharia de Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995) e doutorando em Educação pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Atualmente é professor do Núcleo de Informática do Campus Juiz de Fora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Informática na Educação, Desenvolvimento de Softwares e Sites Educacionais, Educação a Distância, Interação Humano-Computador, Acessibilidade, UX e DUA. Atua no desenvolvimento de Sistemas Web e Projetos Hipermídia. Desenvolve projetos de Extensão nas áreas de Tecnologia Assistiva, ERE, Ciência, Arte e Cultura. Desenvolve pesquisas na área de rastreamento de movimento aplicado à dança de andantes e cadeirantes.

Fábio Luiz Pessoa Albini

docente IFPR - Campus Curitiba

É Professor do Instituto Federal do Paraná (IFPR) e bacharel em Análise de Sistemas pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2004), possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2006), além de ser Bacharel em Física pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) (2008). É Mestre e Doutor em Ciências pelo Curso de Pós-graduação em Engenharia Elétrica e Informática Industrial (CPGEI) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Linguagens de Programação, redes, qualidade de vídeo digital, vídeo, televisão digital, organização de computadores, linguagens de descrição de hardware, atuando principalmente nos seguintes temas: linux - sistema operacional, informática, software livre, php, qualidade de vídeo digital e ensino. Tem experiência na área de física, com atuação na área de ensino de fisica e ensino à distância (EaD). Atualmente suas pesquisas são voltadas para a área de redes, mais especificamente redes tolerantes a atrasos (DTN - Delay Tolerant Network), onde realiza pesquisa a nível de transporte.

Marcelo Ponciano Da Silva

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Bacharel em Informática Biomédica (2006), Mestre (2009) e Doutor (2014) em Ciências da Computação pela Universidade de São Paulo (USP). É professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM), Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Diretor Geral do Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência na área de computação e análise de sistemas. Atua principalmente nos seguintes temas: "Processamento Digital de Imagens" visando classificação e recuperação de imagens por conteúdo, bem como "Sistemas de Apoio à Decisão", "Engenharia de Software e Análise/Modelagem de Sistemas" e "Tecnologias e Práticas Pedagógicas na EPT".

Antonia Janieiry Ribeiro Da Silva Brito

tecnico IFCE - Campus Boa Viagem

Mestra em Ensino na Saúde e Tecnologias Educacionais pelo Centro Universitário Christus (UNICHRISTUS). Especialista em Administração Escolar e Graduada em Pedagogia e Educação Infantil pela Faculdade UNIBF e Universidade Estadual Vale do Acaraú, com experiência na Educação Infantil e Ensino Fundamental. Ocupante do cargo de Técnico em Secretariado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará. Atualmente, está à frente do Departamento de Administração e Planejamento do IFCE- campus Boa Viagem.

Ailton Torres Câmara

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Tecnologia em Informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2003). Atualmente é prof do ensino basico tec e tecnologico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Microeletrônica, com ênfase em Manutenção de Hardware.