Resultados para “'instinto'”

Franco Nero Antunes Soares

docente IFRS - Campus Vacaria

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui Bacharelado em Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), e Doutorado em Filosofia pela UFRGS com estágio sanduíche PPDE-CAPES na Universidade do Porto (UP). Professor Efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Professor Convidado do Programa de Mestrado Profissional em Filosofia (PROF-FILO) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e Membro Permanente do GT Hume da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ensino de Filosofia, filosofia de David Hume, Filosofia Moderna, Ética, Metaética e Filosofia da Mente.

Rodrigo Mota Albuquerque De Oliveira

docente

Doutor em Sociologia e Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco. Visiting Fellow de 2018 na Bielefeld Graduate School in History and Sociology (BGHS), Universidade de Bielefeld, Alemanha. Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2008), tendo passado um ano do curso (2006/2007) na Universidade de Hamburgo, Alemanha, através do convênio UNIBRAL (CAPES/DAAD). Possuo também Especialização em Filosofia Contemporânea (2012) e Formação Pedagógica em Filosofia (2021), ambas pela Universidade Católica de Pernambuco. Professor de filosofia do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

Fernando Cesar Pilan

docente IFSP - Campus Boituva

Doutorado em Educação pelo Instituto de Biociências da UNESP/Rio Claro. Mestrado em Filosofia pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP/Marília. Licenciatura em Filosofia pela Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP/Marília. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de São Paulo - IFSP, Campus Boituva. Atualmente desenvolve pesquisas relacionadas aos seguintes temas: Filosofia da Educação, sistemas de pensamento não hegemônicos, Filosofia da Diferença, subjetivação, Gilles Deleuze.

Jéssica Thais Loiola Soares

docente IFCE - Campus Umirim

Graduada, mestra e doutora em Letras (Literatura Comparada) pela Universidade Federal do Ceará. Foi professora da Secretaria de Educação do Estado do Ceará, da Universidade Aberta do Brasil, do Instituto Federal do Rio Grande do Norte e, desde 2016, é professora efetiva de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal do Ceará, lecionando atualmente no Curso de Licenciatura em Letras do Campus Umirim. Integra os grupos de pesquisa Estudos de Residualidade Literária e Cultural (GERLIC/UFC - desde 2010), Núcleo de Estudos Teórico-Críticos em Escrita Literária e Interações Linguísticas (NETCELIL/IFCE - desde 2023), Grupo de Estudos e Pesquisas em Residualidade Antigo-Medieval (GERAM/UVA - desde 2024) e Grupo de Pesquisa em Estética, Literatura e Psicanálise (GLEP/IFCE - desde 2025), cadastrados no CNPq. Tendo iniciado seu trabalho com a poesia falada em 2009, quando começou a participar do projeto de extensão Verso de Boca (UFC), prossegue trabalhando como extensionista, intérprete de poemas e propagadora da arte de dizê-los, por meio de apresentações artísticas, palestras, cursos e criação de novos grupos de performance poética, a exemplo do Verbo di-Verso (Fortaleza/CE) e do Entreversos (Umirim/CE). É pesquisadora da poesia de Gilka Machado (1893-1980), tendo experiência em Literatura Brasileira e Literatura Comparada e debruçando-se principalmente sobre os seguintes temas: residualidade, hibridação cultural, transdisciplinaridade, representações femininas e medievalismo. Exerce a função de Coordenadora de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFCE Campus Umirim. E-mail: thais.loiola@ifce.edu.br.

Frankslale Fabian Diniz De Andrade Meira

docente IFPB - Campus Campina Grande

Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal da Paraíba - Campus Campina Grande. Possui curso Técnico-profissionalizante em Estradas pela Escola Técnica Federal de Educação Tecnológica da Paraíba (1992), Graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (1999), Mestrado em Engenharia Civil na área de Geotecnia pela Universidade Federal da Paraíba (2002) e Doutorado em Engenharia Civil na área de Geotecnia pela Universidade Federal de Pernambuco (2008). Foi Professor (DE) do Instinto Federal do Maranhão, Campus Santa Inês (de 2008 a 2011) nos Cursos Técnicos de Logística, Vendas, Edificações e no Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edifícios e contribuiu para criação desses dois últimos. Foi redistribuído em 2011 para o Instituto Federal da Paraíba, Campus Campina Grande. Foi Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edifícios de Setembro de 2011 a Maio de 2016, reassumindo a coordenação em Julho de 2017 permanecendo até Agosto de 2020. Contribuiu para implantar o Curso Técnico de Edificações do Campus Campina Grande em 2017 e para implantar o curso Superior de Engenharia Civil do campus Campina Grande em 2025. Acumula orientações e coorientações de Iniciação científica, Estágios e TCCs e já publicou mais de 70 artigos científicos em periódicos e eventos científicos nacionais e internacionais e atua como avaliador de artigos de revistas e projetos de pesquisas. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Construção Civil, Geotecnia/Estabilidade de Taludes, Hidráulica, Saneamento, Estradas e Pavimentação, atuando principalmente nos seguintes temas: Materiais de Construções, Fundações e Instrumentação de Campo, Estabilidade de Taludes, Infraestrutura de Pavimentos, Saneamento, Gestão Ambiental e Acessibilidade. Atualmente ministra aulas de Mecânica dos Solos/Fundações/Materiais de Construções e TCC. Além de possuir outras formações acadêmicas (Educação Física, Fisioterapia) e estudante de Medicina.

Daniel Siqueira Pereira

docente IFF - Campus Cambuci

Possui graduação em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2004); Mestrado em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008); Licenciatura em Filosofia pelo Estado do Rio de Janeiro (2009). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia da Ciência, Teoria do Conhecimento e Metafísica, atuando principalmente nos seguintes temas: tempo, duração, evolução, física, teoria da relatividade, matemática, cálculo, multiplicidade, consciência e memória.

Ronney Alano Pinto Dos Reis

docente

Fotógrafo, artista e docente. Doutorando em Artes Visuais pelo Programa de Pós-graduação em Artes da Universidade Federal do Pará - PPGARTES/UFPA; mestre em filosofia pelo programa de Pós-graduação em Filosofia da Universidade Federal do Pará - PPGFIL (2017). Possui Pós-graduação Latu Sensu em Fotografia como Suporte para Imaginação pelo Instituto Leya de Educação Superior - ILEYA (2023). É graduado em filosofia (lic/bac) pela Universidade Federal do Pará - UFPA (2006). Professor efetivo do Instituto Federal do Pará - IFPA. É membro do grupo de estudos LAMPERE - Estudos sobre Imagem em Ambientes Voláteis de Memória, coordenado pelo professor Dr. Alexandre Sequeira. Membro da Associação Fotoativa em Belém-PA, atuando junto ao Laboratório de Projetos, Pesquisa e Criação. Possui experiência na área de artes, com ênfase em artes visuais, atuando principalmente no campo da fotografia e seus desdobramentos. Como docente e pesquisador, interessa-se pela interface entre Arte e Fotografia; como artista, busca realizar processos criativos tendo a fotografia e o vídeo como principais suportes, e a memória, o afeto e a autoficção como disparadores.

Eduardo Ferraz Franco

docente IFG - Campus Aparecida de Goiânia

Possui graduação em filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2011), mestrado em Filosofia pela Universidade Federal de Goiás (2014) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal de Jataí (2022). Realizou estágio de Pós-doutorado na Universidade Estadual de Goiás (2024), com financiamento da CAPES. Atualmente é professor efetivo da Secretaria de Estado da Educação de Goiás e professor substituto do Instituto Federal de Goiás, Campus Aparecida de Goiânia. Tem experiência na área de Filosofia e Geografia, com ênfase em Ética e Filosofia Política, Território e Cerrado, atuando principalmente nos seguintes temas: cerrado, território, vontade, democracia e liberdade.

Rejane Margarete Schaefer Kalsing

docente IFC - Campus Sombrio

Licenciada em Filosofia pela UFPel, Mestre em Filosofia pela UNISINOS, Doutora em Filosofia pela UFSC. Professora Adjunta na UFRGS. Desenvolve estudos, pesquisas e extensão no âmbito da Filosofia, nos seguintes temas: Estética, Filosofia da Educação, Filosofia da Alimentação - em especial nas temáticas de Agricucultura Urbana e Periurbana, Educação e Agroecologia e, também, na área de Educação Ambiental e Educação e Questões Socioambientais. É líder do Grupo de pesquisa SINERGEA - Grupo de pesquisa, estudos e extensão em filosofia, geografia, educação e ambiente.

Carlos Luciano Silva Coutinho

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Luciano Coutinho é Professor Efetivo de Filosofia do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) e também Professor Colaborador da linha de "Estética, Hermenêutica e Semiótica"' do Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Brasília (PPG-FAU/UnB). É Doutor em Estudos Clássicos / Filosofia Antiga pela Universidade de Coimbra - UC (recebeu bolsa CAPES para Doutorado Pleno no Exterior; teve a Tese intitulada "Katabasis e psyche em Platão" aprovada com "Distinção e Louvor / Summa Cum Laude"; revalidou o Doutorado na área de Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG). Foi Pesquisador Visitante na University of Toronto em 2011 e na University of Oxford em 2012. Tem dois Pós-Doutorados em Filosofia pelo PPG-FIL da Universidade Federal de Uberlândia - UFU (um deles com bolsa CAPES) e é Pós-Doutor também em "Estética, Hermenêutica e Semiótica" pelo PPG-FAU da Universidade de Brasilia - UnB. É Mestre em Filosofia pela Universidade de Brasília - UnB (recebeu bolsa CAPES). É Mestre em Arquitetura e Urbanismo (com ênfase em Estética, Hermenêutica e Semiótica) pela Universidade de Brasília - UnB. É Especialista em Filosofia e Existência pela Universidade Católica de Brasília - UCB. É Especialista em Administração Escolar pela Universidade Cândido Mendes. Foi Professor Efetivo de Filosofia do Instituto Federal da Paraíba (IFPB). Foi Professor Substituto de Filosofia no Departamento de Filosofia da UnB. Foi Professor Substituto de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Brasília (IFB). Lecionou disciplinas como Filosofia, Estética e Teoria Literária por mais de sete anos em nível de Ensino Superior em Instituição privada em Brasília, e lecionou disciplinas como Filosofia, Interpretação de Texto e Literatura Brasileira por mais de dez anos em nível de Ensino Médio em Instituições privadas em Brasília. É Licenciado em Letras Português e Espanhol e é Licenciado em Filosofia. Há anos dedica-se à pesquisa do processo de 'Educação Psicológica da Humanidade' e 'Educação Estética da Humanidade'. Atualmente coordena um projeto de Pesquisa no PPG-FAU / UnB intitulado "Arquitetura e Psyche".