Resultados para “'integralismo'”

Priscila Musquim Alcântara De Oliveira

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Doutora em História pela Universidade Federal de Juiz de Fora, linha Poder, Mercado e Trabalho, com estágio PDSE-CAPES no Instituto de Ciências Sociais da Universidade de Lisboa. Especialista em Ensino de História e Cultura Afro-brasileira. Professora do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Integrante do Grupo de Estudos Direitas, História e Memória (UEM/CNPq). Possui experiências nas áreas de História do Brasil Republicano, em especial, História Política e História Econômica na primeira metade do século XX. Possui pesquisas na área de História Regional, especialmente do Estado do Rio de Janeiro, com trabalhos publicados abordando a temática da imigração e da dinâmica e conflitos entre núcleos integralistas, fascistas e nazistas na década de 1930 na cidade de Petrópolis. Possui experiência nas áreas de Ensino de História e de Educação, com publicações recentes, orientações de trabalhos acadêmicos e participação em bancas de mestrado sobre as temáticas.

Leonardo Bertolini Labrada

docente IFG - Campus Goiânia

Proefssor e Maestro do Instituto Federal de Goias (Campus Goiânia), foi o primeiro Mestre em percussão da Unesp, se graduou em percussão na Unesp com bolsa da FAPESP na área de Análise Musical com orientação de Flo Menezes, tendo recebido o Prêmio de Excelência em Pesquisa pelo seu TCC. Teve aulas com Eduardo Gianesella, Carlos Stasi e John Boudler. Foi Co-diretor do Grupo de Percussão do Instituto de Artes da Unesp, o Grupo Piap, de 2012 a 2014, realizando estréias nacionais e mundiais. Foi aluno da Escola Municipal de Iniciação Artística (EMIA), Escola Municipal de Música (EMMSP) onde teve aulas com Joaquim Abreu e Aída Machado. É integrante do duo de percussão Mesa pra Dois e do Sexteto de Percussão Grupo Impact(o). Em 2010 participou da turnê norte-americana do Grupo Piap, na qual realizou concertos e ministrou masterclasses de música popular Brasileira nos Estados Unidos e Canadá. Já atuou em diversos grupos sinfônicos, como Orquestra Jovem Tom Jobim, Orquestra Jovem Municipal de Guarulhos, Banda Jovem do Estado de São Paulo, Orquestra Sinfônica Municipal de Santos e Orquestra Filarmônica Bachiana Sesi-SP. Participou de diversos festivais em Ourinhos, Tatuí, Santa Catarina, Poços de Caldas e Uberlândia, tendo atuado como solista, em música de câmara, orquestra sinfônica, banda sinfônica e grupo de percussão. Tem atuado como músico convidado da Orquestra Sinfônica Municipal de Santos e Orquestra Filarmônica Bachiana Sesi-SP, bem como de grupos de câmara.

Wendell Guedes Da Silva

docente IFCE - Campus Aracati

Graduação (Licenciatura Plena) e Mestrado em História e Culturas pela Universidade Estadual do Ceará - UECE; Sou discente de Doutorado na Universidade Federal do Ceará - UFC, no Programa de Pós-Graduação em História, desenvolvendo pesquisa na área de Teoria da História através das composições musicais do letrista porto-alegrense Humberto Gessinger. Sou também docente de História no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Campus Aracati.

ÂF

Ângela Flach

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000), graduação em Bacharelado em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004), mestrado em História pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2003) e doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2014). É professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre, onde atua como docente do Curso Técnico em Biblioteconomia.

Jaqueline Tondato Sentinelo

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Professora de História no Instituto Federal de Santa Catarina - câmpus Florianópolis. Mestra em História Polítca e Movimentos populacionais e sociais - Universidade Estadual de Maringá (UEM); Especialista em História e Sociedade (UEM); Graduada em História - licenciatura (UEM); Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão na Educação profissional. Tem experiência e interesse nas seguintes áreas: Movimentos políticos autoritários; Direita e extrema direita; Racismo e Intolerância; Direitos Humanos; Educação e Trabalho; Decolonialidade.

Arthur Luis De Oliveira Torquato

docente IFRN - Campus João Câmara

Graduado (bacharelado e licenciatura) em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Mestre em História e Espaços pelo Programa de Pós-Graduação em História e Espaços na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), sob orientação do Dr. Durval Muniz de Albuquerque Júnior. Doutor em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), sob orientação da Dra. Carla Brandalise. Foi Professor Substituto no Curso de História da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012-2013) e Professor Efetivo no Curso de História da Universidade Potiguar (2012-2014). Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, no Campus Macau/RN. É autor dos livros: "O Plantador de Cidade" (Ed. Sol) e "Sociedade e Educação das Relações Étnico-Raciais" (EdUnP).

Derli Barbosa Dos Santos

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Doutorando em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Mestre em Ensino de Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Universidade Federal de Ouro Preto. Pós-Graduado em Educação Ambiental e Sustentabilidade pela Universidade Internacional - Uninter. Licenciado em Ciências Biológicas pelo Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde - GO. Atualmente é Professor efetivo do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus São João Evangelista. Leciona Biologia para o ensino médio/técnico e disciplinas da área de ensino de ciências para a Licenciatura em Ciências Biológicas. Tem especial interesse em um ensino interdisciplinar, com foco numa educação que aproxime o aluno da realidade social. Busca o ensino que parte das vivências e experiências do educando e o aproxima dos conteúdos científicos abordados. Preocupa-se com a construção no processo ensino/aprendizagem de uma consciência crítica sobre os valores socioeconômicos e ambientais presentes na sociedade moderna. Tem se dedicado a trabalhos que mostrem aos alunos a aplicabilidade do conhecimento adquirido no ambiente escolar e que socializem o conhecimento científico, possibilitando ao educando um entendimento de como se faz ciência e como essa pode ser utilizada em favor da economia, sociedade e meio ambiente. Além disso, procura utilizar e ensinar a utilizar metodologias ativas nos processos de ensino/aprendizagem, tornando o aluno o protagonista na construção de seu próprio conhecimento.

Fábio Luís Cabral

docente IFSP - Reitoria

possui graduação em História pelo Centro Universitário UNIFAFIBE, de Bebedouro, mestrado em Ciência Política, na linha de pesquisa Instituições e Comportamento Político, pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), e doutorado em História Política pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' (UNESP), Campus de Franca. Atualmente é Diretor de Comunicação e professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Anteriormente, atuou como professor de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), onde também exerceu a coordenação do Curso Técnico Integrado em Administração. Foi, ainda, coordenador do curso de Licenciatura em História da Faculdade Barretos (UNIBARRETOS), além de docente das disciplinas de História do Brasil, Metodologia do Ensino de História e Trabalho de Conclusão de Curso. Desenvolve pesquisas nas áreas de História Política do Brasil e Ciência Política, com ênfase em Instituições e Comportamento Político, Teoria Política e Pensamento Político e Social Brasileiro.

Rodolfo Fiorucci

docente IFPR - Campus Londrina

Doutor em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG); Mestre e graduado em História pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP/Assis. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná - IFPR/Jacarezinho. Pesquisador do Grupo Integralismo e Outros Movimentos Nacionalistas-CNPq. Membro do GEINT (Grupo de Estudos do Integralismo). Membro do Projeto de Pesquisa Humanidade: ciências, conhecimento e política - UENP/Fundação Araucária. Tem experiência na área de docência e pesquisa em História, Política e Educação, com ênfase em História da Política e da imprensa no Brasil no século XX e em Educação, Currículo e Inovação.

Cícero João Da Costa Filho

docente IFRO - campus Cacoal

Graduado em Filosofia (2003) e História (2003) pela Universidade Estadual do Ceará e Universidade Federal do Ceará, respectivamente.Mestre (2007) e Doutor (2013) em História Social pela Universidade de São Paulo. Doutor (2018) pela Universidade de São Paulo. Atua nas Áreas de: História Social, com ênfase em História do Brasil.Temas de Pesquisa:História da literatura cearense.História do Brasil Monárquico.História do Brasil Republicano. Participa ativamente de grupos de pesquisa, promovendo o diálogo e a interdisciplinaridade. dos grupos de Pesquisa: História das Direitas (Universidade Federal Fluminense); Grupo de Pesquisa e Estudos do Pensamento Autoritário (Universidade Estadual de Montes Claros); Estudos sobre Cultura Contemporânea: política, historiografia e método. Combina formação em filosofia e história, proporcionando uma visão abrangente e crítica do passado.

Ricardo Henrique Borges Behrens

docente

Graduado em Historia pela Universidade Federal da Bahia e mestre em História Social pela mesma instituição. Tem interesse em ensino de História, relação entre História e Literatura e História da América, É professor de História no Instituto Federal da Bahia (IFBA) e doutorando em Ensino de História pelo PROFHISTÓRIA/UESB, onde pesquisa o ensino de História da América no Brasil por meio da literatura de Manuel Scorza.

Carlos Roberto Teixeira Alves

docente IFRJ - Campus Volta Redonda

É DOUTOR em Filosofia com ênfase em Lógica e Teoria da Ciência pela PUC-SP; PÓS-DOUTOR em Psicologia Social pelo IP-USP-SP INSTITUTO DE PSICOLOGIA da USP na área da Teo ria da Linguagem; MESTRE em FILOSOFIA pela PUC-SP, com ênfase na Lógica, em especial SEMÂNTICA DA VERDADE de ALFRED TARSKI. Ministrou aula de Lógica e Ética na ESPG - ESCOLA SUPERIOR DA PROCURADORIA GERAL DO ESTADO DE SÃO PAULO. Professor do Programa de Pós-Graduação do IP-USP-SP na disciplina PST5955-1 - Lógica e a Natureza da Verdade. É PESQUISADOR-COLABORADOR junto ao Grupo de Pesquisa em Política Ambiental, do IEA/USP. É PESQUISADOR-COLABORADOR do Grupo de Estudos em Psicologia Social e Mundo Contemporâneo: Paradigmas Estratégias (LAPSI-PST), do IP/USP. Atualmente é DOCENTE do MNPEF - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA da UFF UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE; é DOCENTE do INSTITUTO FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, campus de Volta Redonda, onde ministra FILOSOFIA DA CIÊNCIA e FILOSOFIA DA FÍSICA nas graduações de LICENCIATURA EM FÍSICA e em MATEMÁTICA e na Pós-Graduação lato sensu em ENSINO DE CIÊNCIAS e ENSINO DE MATEMÁTICA. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Lógica e Teoria da Ciência. Tem diversos livros e artigos publicados na área da Lógica e da Teoria da Ciência, autor do livro 'PARADOXOS - O mentiroso e outras histórias' em co-autoria com o Prof Dr Lafayette de Moraes, UNICAMP-SP, além de obras ficcionais diversas que concorreram a prêmios nacionais de literatura.

Rogério Lustosa Victor

docente IFB - Campus Riacho Fundo

Possui graduação em História pela Universidade Católica de Goiás (1998), Mestrado e Doutorado em História pela Universidade Federal de Goiás (2012). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil República e Ensino de História, atuando principalmente nos seguintes temas: memória, política e identidade. Professor de História do Instituto Federal de Brasília. Email: rogeriolustosa@yahoo.com.br

Ederson Prestes Santos Lima

docente IFPR - Campus Curitiba

É Doutor em Educação pela UFPR, Mestre e graduado (bacharelado e licenciado) pela mesma universidade. É Professor Titular, com Dedicação Exclusiva no Instituto Federal do Paraná - Campus Curitiba. Desenvolve projetos de pesquisa na área de acervos fotográficos com relevância histórica, bem como, a relação entre memória, história e fotografia. Atualmente coordena dois projetos: "Coleção Guilherme Glück" e "Centro de Memória da Lapa". O primeiro tem como foco analisar o olhar fotográfico de Guilherme Glück entre os anos de 1920 e 1953; o segundo projeto busca salvaguardar, analisar, digitalizar e socializar através das mídias sociais documentos referentes à cidade paranaense da Lapa fundada ainda no período do Brasil colonial. As áreas de pesquisa concentram-se em História do Brasil República, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação na Primeira República, Arquitetura escolar, fotografia, memória e história e a imprensa na segunda metade do século XX.