Resultados para “'interações de Newton-Nash'”

Lorena Bueno Valadão Mendes

Possui doutorado em Ecologia, Conservação e Manejo da Vida Silvestre pela Universidade Federal de Minas Gerais/UFMG (2023). Possui mestrado em Ciências Biológicas (Botânica) pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"/UNESP, campus de Botucatu (2018). Possui graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharel) pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU (2015). De 2024 a 2026 desenvolveu pos-doutorado na Universidade Federal do Vale do Jequitinhonha e Mucuri/UFVJM. Atualmente é Professora Visitante no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais/IFMG - campus Bambuí. Desenvolve pesquisas e possui grande interesse em temas relacionados Ecologia de comunidades, com ênfase em interações planta-animal, biologia da polinização e evolução de caracteres morfologicos e funcionais relacionados às interações ecológicas. Email: lorena.bvmendes@gmail.com

Eder Marcos Raineri

Possui graduação em Física Licenciatura pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia e pós-graduação em Matemática e Física pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante. Atua principalmente nos seguintes temas: Leis de Newton; Decaimento Alfa por Tunelamento Quântico; Mecânica Quântica e Sustentação Aerodinâmica. Atualmente é Professor de Física do Centro Educacional CEMAP - Rede Pitágoras e Professor da Rede Estadual de Ensino - SC.

Luciano Cipriano Da Silva

Possui graduação em Licenciatura plena em Matemática pela Universidade Estadual da Paraíba (2010), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2013) e doutorado em Matemática pela Universidade Federal da Paraíba (2017). Tem experiência em Controle de Equações Diferenciais Parciais. Atualmente é professor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte.

Patrícia Nakayama Miranda

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Londrina (2005), mestrado em Ecologia e Manejo de Recursos Naturais pela Universidade Federal do Acre (2011) e doutorado em Ciências Biológicas, na área de Biodiversidade e Conservação em Habitats Terrestres, pela Universidade Estadual de Londrina (2019). É docente da carreira de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Acre, onde atua no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, ministrando disciplinas nas áreas de Zoologia, Ecologia, Conservação, Anatomia e Morfologia Vegetal. Desenvolve pesquisas em Ecologia de Comunidades, com ênfase na ecologia de formigas e em suas interações ecológicas, além de estudos envolvendo outros grupos de insetos e plantas, especialmente sob a perspectiva da bioindicação. Atualmente, realiza estágio de pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Agricultura no Trópico Úmido do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA) e integra o Programa de Pesquisa em Biodiversidade (PPBio) na Amazônia Ocidental, desenvolvendo pesquisas sobre a diversidade de formigas arborícolas e as interações entre formigas e plantas mediadas por nectários extraflorais em diferentes fitofisionomias do estado do Acre.

Fellipe Freire Santos De Farias

Atualmente, professor substituto atuando no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus de Feliz - Rio Grande do Sul (RS). Doutor em Ciências e Mestre em Química, ambos com ênfase em Química Orgânica, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Santa Maria - RS, com Tese e Dissertação nas áreas de Síntese de Máquinas Moleculares e Engenharia de Cristais, com enfoque nas interações de Máquinas Moleculares em solução e no estado sólido cristalino. Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com período sanduíche na Universidade Rider (New Jersey - Estados Unidos da América (EUA)) pelo Programa Ciências Sem Fronteiras; e, Bacharelado em Química pela UFSM. Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvendo pesquisas em Metodologia, Ensino e Formação de Professores no Ensino de Química. Também possui experiência na área de Química Computacional, onde participou de dois projetos de pesquisa neste ramo, um pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e outro pela Loyola Marymount University (Califórnia - EUA). Em 2020, foi agraciado com uma bolsa pelo programa CAPES/PrInt - Programa Institucional de Internacionalização da UFSM, para a realização de um curso de capacitação no exterior, onde desenvolveu um projeto na área de Engenharia de Cristais na Universidade de Bonn - Alemanha. No mais, é membro da Sociedade Americana de Química (American Chemical Society - ACS) desde de 2019 e da Sociedade Brasileira de Química (SBQ) desde 2023.

Amelia Biesek Lovatto

Professora EBTT da área de Letras (Português e Inglês) no Instituto Federal Farroupilha - Campus São Borja. Licenciada em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e mestra em Estudos da Linguagem pela mesma instituição. Atualmente, é doutoranda em Estudos da Linguagem, também pela UFRGS, e bolsista CAPES. Sua área de estudo é a Linguística Aplicada e Análise da Conversa, com interesse nos seguintes temas de pesquisa: ensino da escrita, produção textual, ensino-aprendizagem de línguas adicionais e interações institucionais. Integra o grupo de pesquisa Fala-em-interação (FEI), coordenado pela Profa. Dra. Ana Cristina Osteramann.

Júnio Moreira De Alencar

Doutor em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Matemática Pura pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Graduado em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Técnico em Eletroeletônica pelo Centro de Ensino Tecnológico (CENTEC). Professor de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) campus Juazeiro do Norte. Coordenador do Curso de Especialização em Ensino de Matemática com Ênfase na Formação de Professores da Educação Básica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) campus Juazeiro do Norte. Colaborou como professor de matemática no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atuou como Professor Formador de Matemática do curso Licenciatura em Matemática (modalidade semipresencial) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Foi professor de matemática no curso Licenciatura em Matemática da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA-CE). Lecionou como professor substituto de matemática pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Foi professor temporário pela Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC). ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7903-207X.

Rodrigo Aparecido Lemos Silva

Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, possui doutorado em Física pela Universidade de Brasília (2022), mestrado em Ciências Moleculares (2017) e licenciatura em Física (2015), ambos pela Universidade Estadual de Goiás . Possui experiência em docência como professor de física, matemática e química, tendo atuado no ensino médio pela Secretaria de Estado da Educação de Goiás (SEDUC, 2014-2015) e pela Secretaria de Estado da Educação do Distrito Federal (SEEDF, 2019-2021). No campo científico, desenvolve pesquisas com ênfase nos seguintes temas: caracterização de interações interatômicas; estudo teórico das propriedades eletrônicas e moleculares de nanoestruturas de carbono na forma pura e dopada; análise teórica de empacotamento cristalino; estudo de energias e constantes rovibracionais espectroscópicas de sistemas diatômicos. Lidera o Grupo de Modelagem Computacional de sistemas Físicos, Atômicos e Moleculares (GMCFAM) e coordena o Laboratório de Modelagem Computacional de sistemas Físicos, Atômicos e Moleculares (LMCFAM). Atuou como membro do Comitê Gestor do Polo de Inovação do IFG - Criar, coordenando o eixo de Estudos Computacionais no período de 05/2025 - 07/2026.

Diego Salvador De Almeida Ramos

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Viçosa (2009) e mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (2013). Engenheiro de Equipamentos na Petrobras entre os anos de 2012 e 2018. Atualmente é Professor EBTT, no Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus de Vitória da Conquista.

Priscila Paula De Almeida Ferreira

Possui graduação em Direito pela Universidade Presidente Antônio Carlos - UNIPAC (2003), especialização em Direito Público pelo Centro Universitário Newton Paiva (2004). Atualmente é servidora pública federal, ocupando o cargo de Assistente em Administração na Universidade Federal de Viçosa desde 2008.

Gabriela Castro Silva Cavalheiro

Docente do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Departamento de Matemática e Educação (DME), Araraquara/SP. Realizou Pós-doutorado na Universidade de São Paulo (USP), Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), São Carlos/SP. Doutora em Educação para a Ciência pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, Bauru/SP. Mestre, Licenciada e Bacharel em Matemática pela USP, ICMC, São Carlos/SP. Tem interesse em pesquisas na área de Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: resolução de problemas, investigação matemática e formação de professores de matemática.

Henrique Valadão De Oliveira

Sou graduado em Ciências Biológicas, e com mestrado e doutorado em Ecologia (com estágio de Doutorado Sandwich na Florida State University - EUA), todos pela Universidade de Brasília. Realizei também um estágio de Pós Doutorado no Departamento de Botânica em colaboração com o Department of Plant Science, University of Oxford, onde trabalhei com províncias fitogeográficas do bioma Cerrado.Tenho experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia Evolutiva e Interações Ecológicas. Minha linha de pesquisa busca investigar como interações ecológicas podem influenciar a manutenção da biodiversidade. Ainda possuo experiência em bioinformática e organização e manutenção de grandes bancos de dados. Após 6 anos atuando no Instituto Federal Catarinense - Campus São Bento do Sul, atualmente sou professor no Instituto Federal do Paraná, Campus Palmas, atuando no ensino médio integrado (Biologia) e no ensino superior, no curso de Biologia - Licenciatura.

Newton Leite De Souza

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Meio Ambiente (UFPE), Mestre em Tecnologia Ambiental pelo Instituto de Tecnologia de Pernambuco - ITEP/OS, tenho graduação em Sistemas Elétricos, curso técnico em Segurança do Trabalho e curso técnico em eletrotécnica pelo Instituto Federal de Alagoas - Campus Palmeira dos Índios. Possuo ...

Newton Fonseca De Amorim

Heleno Tavares Mendes

Possui graduação em Administração de empresas pelo Centro Universitário Newton Paiva (2011). Tem experiência na área de Administração e Técnico Administrativo Educacional e Secretaria Escolar, com formação técnica na área.

Newton Geraldo Machado

Possui Graduação em Administração com ênfase em Empreendedorismo, pela Faculdade de Administração de Mariana FAMA/FEMAR, conclusão em 2010. Pós-graduado em Empreendedorismo e Inovação pela Universidade Federal de Ouro Preto UFOP, conclusão em 2012. Realizou diversos estágios que abrangeram desde, Recursos Humanos (Planos de Car...