Resultados para “'intercalação'”

Daltamir Justino Maia

docente IFSP - Campus Campinas

Possui graduação em Química pela Universidade Estadual de Campinas (1990), mestrado em Química pela Universidade Estadual de Campinas (1993) e doutorado em Química pela Universidade Estadual de Campinas (1998). Atualmente é professor do Instituto Federal de São Paulo, Câmpus Campinas. Durante a pós graduação trabalhou com polímeros condutores (polipirrol e polianilina) e alguns compósitos de intercalação. Atualmente trabalha na área de educação em química e possui vários livros de ensino e divulgação científica.

Fernando Manzotti De Souza

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do Sul

Professor adjunto do Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Jaraguá do Sul. Graduado em Engenharia Química pela Universidade Estadual de Maringá(DEQ/UEM), mestre em Engenharia Química pelo programa de pós graduação em Engenharia Química (PEQ/UEM), área de concentração: cinética, catálise e reatores químicos e doutor em Engenharia Química pelo programa de pós graduação em Engenharia Química (PEQ/UEM), área de concentração: cinética, catálise e reatores químicos Realiza pesquisa nas áreas de Engenharia Química e Engenharia Ambiental atuando nos seguintes temas: Adsorção de Fármacos e Herbicidas em adsorventes não convencionais; preparação e caracterização de catalisadores metálicos, bimetálico e óxidos; tratamento de efluentes por fotocatálise.

Michelle Menezes De Oliveira

docente IFPB - Campus Cabedelo

Doutora em Química (ano 2012) pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestrado em química (ano 2008), graduação em Licenciatura e Bacharelado em química (2005 / 2009), também pela UFPB. Realizou pesquisas na graduação e pós-graduação na área de química, com ênfase em Físico-Química e Química-Inorgânica, atuando principalmente nos seguintes temas: Silicatos lamelares, argilas esmectitas, troca iônica, adsorção e metais pesados. Como docente vem trabalhando na linha de pesquisa: uso de sólidos inorgânicos modificados quimicamente ou não, para aplicação em processos de descontaminação de águas residuais, além de estudos de contaminação de ordem natural, provenientes de rochas, e decorrentes de atividades antropogênicas, visando à redução dos impactos ambientais. Além de trabalhos relacionados a educação inclusiva no âmbito escolar. Experiência no ensino médio integrado (IFRN e na ECITPresidente João Goulart) e superior (na UFPB, UFPB/virtual e IFRN), tendo ministrado as disciplinas de Química Geral, Química Geral I e II, Química Orgânica, Química Inorgânica Descritiva e de Coordenação, Mineralogia e Espectroscopia dos Compostos de Coordenação.

Pedro Paulo Merat

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Possui graduação em Química pela Universidade Federal Fluminense (1990), mestrado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005) e doutorado em Ciência e Tecnologia de Polímeros pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2011). Atualmente é professor titular (2020) de 1 e 2 graus do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Ressonancia Magnetica Nuclear Baixo Campo, atuando principalmente nos seguintes temas: : rmn; relaxação; policarbonato, nanocompósito, intercalação por fusão, rmn., relaxation time e : rmn; assinalamento; policarbonato, Nanotecnologia, Alimentos funcionais ,extração e encapsulamento de bioativos, nutracêuticos.

Flavia De Miranda Leao Leite Costa

docente IFCE - Campus Horizonte

É graduada em Química Industrial e mestre em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará. Possui doutorado em Química Inorgânica pela Universidade Federal do Ceará, com estágio na Universidade de Manchester, Grã-Bretanha (2007). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Campus Quixadá. Atua na área de Química de Polímeros, com foco nos seguintes temas: síntese de copolímeros em bloco por polimerização aniônica, espalhamento de luz, reologia, sistemas nanocarreadores de fármacos, sistemas de liberação controlada de fármacos, hidrogeis superabsorventes. Tem experiência em reologia de ligantes asfálticos modificados por polímeros e aditivos verdes, polímeros naturais, resinas adsorventes para remoção de metais pesados.

Vanessa Carneiro Leite

docente IFG - Campus Anápolis

Doutora em Química pela Universidade Federal de Goiás (2015), área de concentração Química, Mestre em Ciências Biológicas, área de concentração Bioquímica/Biologia Molecular pela Universidade Federal de Goiás (2003). Especialista em Gestão, Desenvolvimento e Tecnologia de Cosméticos pelo Instituto de Pós-Graduação de Goiás (2011). Especialista em Capacitação para professores do Ensino Médio em Ciências de Natureza - Química pela Universidade de Brasília (UnB). Graduada em Química pela Universidade Federal de Goiás (1999). Profissionalmente sou professora efetiva do Instituto Federal de Goiás - Campus Anápolis, desenvolvo atividade de docência nas disciplinas de Estágio Supervisionado, Metodologia para o Ensino de Química, Metodologia Científica e Instrumentação para o Ensino de Química, ministradas no curso de Licenciatura em Química. No Curso Técnico Integrado em Química ministro disciplinas específicas para a área industrial como: Boas Práticas de Fabricação; Gerenciamento e Tratamento de Água e Resíduos; e Gestão de Meio Ambiente. Atualmente coordeno as atividades do Projeto de Ensino: Paulo Freire: Leitura de Mundo e da Palavra, e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC): Educação Problematizadora de Paulo Freire no Ensino de Química. Coordeno o Grupo de Pesquisa do Laboratório de Estágio Supervisionado e Ensino de Ciências (LESENC), e desenvolvo o projeto de pesquisa Educação Problematizadora no Ensino de Ciências, tendo como colaboradoras professoras das áreas de química, biologia, matemática, física e pedagogia. Atualmente participo do corpo docente da Universidade Estadual de Goiás (UEG), ministrando aulas para o Curso Tecnológico em Estética e Cosmética, e atuo com projeto de extensão e pesquisa na área de saúde-estética e sua relação com a emancipação das mulheres sob o viés freiriano.

Márcio José Dos Reis

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Graduação em Bacharelado em Química com Habilitação Tecnológica e Licenciatura Plena em Química pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto -USP (2001), Mestrado (2004) e Doutorado (2009), em Físico-Química, pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP. Também graduando em Pedagogia pela Universidade de Franca. Experiência no Ensino de Química atuando no Ensino Médio e no Ensino Superior tanto na graduação quanto na pós-graduação. Também na Área de Ensino de Química, venho desenvolvendo pesquisa especialmente em Experimentação com a Metodologia Investigativa e A Problematização no Ensino de Químicas. Experiência em Físico-Química nos seguintes temas: Síntese e Caracterização de Hidróxidos Duplos Lamelares e sais duplos lamelares, Adsorção, Intercalação de moléculas orgânicas em matrizes inorgânicas sintéticas, intercalação e funcionalização de argilas naturais, e liberação sustentada de fármacos.

Eduardo Coelho Cerqueira

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Cursou graduação em Química com Atribuições Tecnológicas, mestrado e doutorado em Química na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente, é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico na área de Química Analítica e Coordenador do curso técnico integrado em Química do Instituto Federal o Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Rio de Janeiro. Foi Diretor de Ensino da unidade de 2022 a 2023. Atua em projetos de pesquisa na área de fisico-química de proteínas relacionadas a doenças neurodegenerativas e projetos de ensino no desenvolvimento de metodologias ativas de ensino de Química Analítica e em divulgação científica. Coordenador do projeto de extensão IFgel: Produção e doação de álcool 70 no IFRJ Campus Rio de Janeiro e membro do comitê científico da Olimpíada de Química do Rio de Janeiro.

André Luís De Castro Peixoto

docente IFSP - Campus Capivari

Possui graduação em Engenharia Química pela Escola de Engenharia de Lorena (2005), mestrado em Engenharia Química pela Universidade de São Paulo (2008) e doutorado em Engenharia Química pela Universidade de São Paulo (2013). Atualmente é professor ed. básica, técnica e tecnológica do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Química, com ênfase em Processos Industriais de Engenharia Química, atuando principalmente nos seguintes temas: análises químicas e físico-químicas, contaminantes emergentes, processos oxidativos avançados, água e química dos alimentos.

Gueive Astur Pena

docente

Possui graduação em Licenciatura em Ciências com habilitação em Química (2012), Especialização em Vigilância em Saúde Ambiental (2014), Mestrado (2016) e Doutorado em Química (2022) , subárea Físico-Química, pela Universidade Federal do Pará. Tem experiência no Laboratório de Produção e Desenvolvimento de Fármacos/LPDF-UFPA, com trabalhos de sínteses e caracterizações físico-química de moléculas orgânicas complexadas à nanocarreadores cerâmicos de LDHs (Layered double hydroxides) e LHS (Layered hydroxide salts). No laboratório de toxicologia na Seção de Meio Ambiente (SAMAM) do Instituto Evandro Chagas (IEC), setor de Cromatografia, fazendo análise de água (parâmetros físico-químicos). Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do IFPA Campus Vigia. Neste instituto exerce a função de Chefe do Setor de Ensino, Pesquisa, Pós-graduação, Inovação e Extensão.