Resultados para “'interculturalismo'”

Rony Pereira Leal

docente IFRJ - Campus São João de Meriti

Licenciado e Bacharel em Português-Literaturas pela Faculdade de Letras e Faculdade de Educação da UFRJ (1998). Mestre em Políticas Públicas e Formação Humana pelo Programa de Políticas Públicas e Formação Humana da UERJ (2014). Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ (2019). Profissionalmente, atua como Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Possui experiência na áreas de Letras e Educação, com ênfase em Língua Portuguesa, Literaturas de Língua Portuguesa, Educação de Jovens e Adultos, Formação Continuada Docente, Multiculturalismo/ Interculturalismo, Diversidade e Inclusão.

Stéphane Rodrigues Dias

docente IFFar - Campus Santo Augusto

Licenciada em Letras Inglês/Português pela PUCRS/bolsista SESu e PET. Mestre em Letras - Linguística pela PUCRS/pesquisadora CNPq. Doutora em Letras - Linguística pela PUCRS/pesquisadora CNPq, com período de estágio na Rutgers University (New Brunswick, EUA)/Fulbright-Capes. Integrou o Grupo de Pesquisa 'Lógica e Linguagem Natural' (PUCRS - PPGL), com estudos na interface Comunicação/Cognição/Lógica, centrando-se nos processos inferenciais dialógicos. Em seu doutorado, através de uma posição sobre pesquisa interdisciplinar (Metateoria das Interfaces, COSTA, 2007), defendeu (i) um modelo biossocial de agência comunicativa aplicado à mediação de conflitos diplomático-políticos no Oriente Médio e (ii) o papel do diálogo artístico na mediação de conflitos. A tese resultante intitula-se "Agency via dialogue: a pragmatic, dialogue-based approach to agents". Com foco em pesquisa interdisciplinar sobre linguagem, significado e comunicação, já se dedicou ao discurso político, publicitário, literário, científico e ao discurso cinematográfico, bem como atuou em projetos na área do Audiovisual e da Computação. Integrou a comissão executiva do evento Dialogue Under Occupation VII. Atuou como Fulbright-Capes Visiting Research Student no Rutgers University Center for Cognitive Science (RuCCS - Estados Unidos). Enquanto pesquisadora Fulbright, foi selecionada para palestrar em uma escola no âmbito do projeto Global Classroom, organizado pela One to World (Nova York). Atuou como professora Substituta do Instituto Federal Farroupilha - Campus Santo Augusto, ministrando cursos em todos os níveis de ensino existentes no campus (básico: técnico, superior: tecnológico e pós). Atualmente, é professora do Instituto Federal Farroupilha Campus Uruguaiana - Letras - português/inglês e atua como Conselheira de Educação da Global Peace Foundation Brasil e como Assessora de Relações Internacionais Substituta do IFFar.

Gislene Teixeira

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possuo graduação Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2003), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007) e doutorado em Letras: Estudos Literários pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2012). Sou funcionária efetiva do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, atuando como professora de ensino básico, técnico e tecnológico nas áreas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Tenho desenvolvido pesquisas e publicado artigos que discutem questões concernentes ao contexto cultural latino-americano e ao contexto cultural português, em que discuto alguns conceitos como a heterogeneidade, a interculturalidade, a hospitalidade, a hostilidade, a errância, o nomadismo. Corroboram meu trabalho investigativo pensadores da área da sociologia e da filosofia, especialmente, destacando o nome de Jacques Derrida, Michel Foucault, Boaventura de Souza Santos.

Larici Keli Rocha Moreira

docente

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará (2011). Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior pelo Centro Universitário Internacional UNINTER (2012). Especialista em Políticas Educacionais e Saberes Docentes pela Universidade Federal do Pará (2018). Mestra em Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém (2023). Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade La Salle (Canoas/RS). Membro do Grupo de Pesquisas Tecnologia e Educação no Xingu e Região da Transamazônica (IFPA Campus Altamira). Professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Altamira. Coordena o Núcleo de Esporte e Lazer do Campus. Tem experiência em gestão e atua na área da Educação e Educação Física, principalmente nos seguintes temas: Saúde e qualidade de vida, Educação Física escolar, Políticas Públicas de esporte e lazer, Recreação e Animação Cultural, dentre outras.

Luiz Herculano De Sousa Guilherme

docente IFSC - Câmpus Gaspar

Possui graduação em Letras - Português Literaturas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2012) e doutorado em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2020). Atualmente é professor de língua portuguesa do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Gaspar. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Funcionalista e descrição do Português na perspectiva do uso, atuando principalmente nos seguintes temas: Português Língua Materna, PLNM, PLE, PLAc, ensino e aprendizagem de línguas; construção e análise de materiais didáticos; educação para as relações étnico raciais

Luana Cristina De Oliveira Santos

docente

Luana Cristina de Oliveira Santos é doutoranda em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Maringá (PR). Possui mestrado em Letras pela Universidade Federal de Lavras (2019-2021). É graduada em Letras Espanhol pela Universidade de Uberaba (2017-2018) e em Letras, com dupla habilitação em Português/Inglês e suas respectivas literaturas, pela Universidade Federal de Lavras (2012-2016). Durante a graduação, realizou mobilidade acadêmica na Universidad Libre, na Colômbia, em 2015, e, no doutorado, participou de mobilidade internacional de curta duração na Università di Foggia (Itália), em 2025, no âmbito do projeto TNE PNRR GPSEducation. É membro do grupo de pesquisa LEIAM, vinculado à área de Linguística Aplicada, que desenvolve estudos nas áreas de letramento, etnografia, interação, aprendizagem e multilinguismo. Atualmente, seus interesses de pesquisa concentram-se em questões interculturais, ensino-aprendizagem de línguas adicionais, português como língua adicional e internacionalização. Atualmente, é professora substituta na área de Letras Português/Inglês no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais (IF Sudeste MG), Campus Bom Sucesso.

Ana Maria Leite Lobato

docente

Doutora em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará, Mestre em Educação Brasileira pela Universidade Federal do Ceará, Licenciada Plena Em Educação Artística pela Universidade Federal do Pará (1990). É especialista em Arte Educação/ PUC-MG; especialista em História e Historiografia da Amazônia pela UNIFAP. Especialista em Educação (IFPA). Graduada em Pedagogia (UNIP). Licenciada Plena em Educação Artística, com habilitação em Artes Plásticas e História da Arte. Atualmente é professora do Ensino Básico Tec. e Tecnológico - ativo permanente do Instituto Federal De Educação, Ciência e Tecnologia Do Pará. Ministra a disciplina Artes para o Ensino Integrado (e PROEJA), Fundamentos Teóricos e Metodológicos Da Arte Educação, Ludicidade e Educação, História da Educação, Metodologia Científica e Prática Educativa VIII: Memorial de Formação no Curso de Graduação Em Pedagogia. A disciplina Epistemologias e metodologias em pesquisa interdisciplinar no Curso de Especialização em Saberes, Linguagens e Práticas Educacionais na Amazônia. Ministra a disciplina Bases Conceituais em Educação Profissional e Tecnológica, Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos em EPT no Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica- ProfEPT. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Artes Plásticas. ProfessorA Titular do IFPA e Coordenadora do Mestrado do PROFEPT no IFPA.