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Resultados para “'intersemiose'”

Rede Integra

Ariela Fernandes Sales

docente IFRN - Campus Lajes

Doutora pelo PPGL/UFPE, na área de Intersemiose, orientada pela professora Ermelinda Ferreira. Mestre pelo PPGL/UFPB na área de Dramaturgia,orientada pela Professora Sandra Luna. Graduada em Letras pela Universidade Federal da Paraíba e em Comunicação Social - habilitação em Publicidade e Propaganda pelo Instituto de Educação Superior da Paraíba. Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio grande do Norte.

Deyseane Pereira Dos Santos Araújo

docente IFPB - Campus Santa Luzia

Doutora em Literatura e Interculturalidade pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura e Interculturalidade da Universidade Estadual da Paraíba. Professora efetiva de Língua Portuguesa do Instituto Federal da Paraíba. Realiza pesquisas na área de Literatura, com ênfase na relação entre a literatura e outras mídias, atuando, principalmente, nas seguintes áreas: Literatura e Intersemiose, narrativas midiáticas e literatura e interculturalidade.

Michael Viana Peixoto

Outros IFCE - Campus Umirim

Graduado em Letras, mestre e doutor em Linguística pela Universidade Federal do Ceará. Experiência no Ensino fundamental, médio, superior e pós-graduação, na área de Linguística e de Literatura, com ênfase na Análise do Discurso, atuando principalmente nos seguintes temas: prática intersemiótica, ethos, interdiscursividade, discurso literomusical brasileiro. Experiência em elaboração de itens, formação continuada de professores, preparatórios para concursos e na contribuição para pesquisas científicas.

Genival Teixeira Vasconcelos Filho

docente IFF - Campus Santo Antônio De Pádua

Doutor em Letras pela Universidade de São Paulo, pelo Programa Letras Estrangeiras e Tradução (LETRA), na linha de pesquisa em Tradução e Poética. Possui mestrado em Letras pela Universidade de São Paulo (2015), Especialização em Docência do Ensino Profissional e Tecnológico pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2022), Especialização em Literatura Brasileira pela Unilins (2021), Licenciatura em Língua Inglesa pela Unicesumar (2021), Licenciatura em Língua Espanhola pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018) e Licenciatura em Língua Francesa e Língua Portuguesa pela Universidade de São Paulo (2010). Professor de Língua Portuguesa, Espanhola, Inglesa e Francesa. Atua nas áreas de Ensino, Pesquisa e Extensão em Letras, com ênfase em Estudos da Tradução e em Línguas Estrangeiras Modernas.

Anderson Marcos Da Silva

docente IFC - Campus Rio do Sul

Artista, professor e pesquisador. Doutor em Artes Cênicas (2019) e Mestre em Dança (2015) pela Universidade Federal da Bahia. Atua na docência e na investigação dos processos de criação de conhecimento em Arte, sobretudo na Dança, problematizando as suas implicações estéticas e políticas. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Catarinense, campus Rio do Sul. É membro do Grupo de Pesquisa Laboratório de Ideias e Práticas Artísticas na Educação - LIPAE (IFC). Tem experiência nas áreas de Artes e Educação,principalmente nos seguintes temas: estudos do corpo e da dança; ensino, pesquisa e criação em arte contemporânea.

Solange Salete Toccolini

docente

Doutorado em Literatura pela Universidade de Brasília - UnB (2019). Mestre em Literatura pela Universidade de Brasília - UnB (2014). Especialista em Literaturas de Expressão em Língua Portuguesa pela Faculdade João Calvino (2009) e em Psicopedagogia pela LDA/FASB (2011). Possui graduação em Letras com Habilitação em Português e Literaturas pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB (2007) e Graduação em Licenciatura de Língua Inglesa pela UNICESUMAR (2021). Professora do Instituto Federal da Bahia, Campus Barreiras. Pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Linguagens e Educação - GELINE. Possui experiência nas áreas de Literatura Brasileira e outras áreas (intersemiose entre Literatura e outras artes, com ênfase em Cinema), Língua Portuguesa (leitura, produção e revisão de textos), Metodologia Científica (técnicas e processos), Estágio Supervisionado (prática e reflexão) e Prática Pedagógica (com ênfase em Literatura Juvenil), atuando principalmente nos seguintes temas: dialogismo interartes, Literatura Brasileira, produção textual, ensino e leitura literária.

Eduardo César Catanozi

docente IFSP - Campus Votuporanga

Doutor em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2002). Mestre em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1996). Graduado em Licenciatura em Letras - Português/Espanhol pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1992). Membro da Comissão Assessora de Área FGD e Português Espanhol (PND e ENADE/INEP) - 2025. Membro da Comissão Assessora de Área - Português e Espanhol - do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas para o ciclo avaliativo 2014-2016; do ciclo avaliativo 2017-2019 e do ciclo avaliativo 2021-2023. Membro da Comissão Assessora de Área do INEP - Formação Geral - 2019. Docente do IFSP - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Câmpus Votuporanga, no regime de Dedicação Exclusiva. Disciplinas: Língua Espanhola, Língua Portuguesa, Comunicação e Expressão. Membro do Comitê de Pesquisa e da ARINTER (Assessoria das Relações Internacionais) do IFSP - Votuporanga. Foi docente da UNIFEV - Centro Universitário de Votuporanga por 19 anos (disciplinas: Língua Portuguesa; Língua Espanhola; Prática de Ensino de Língua Portuguesa; Análise do Discurso; Estilística; Metodologia Científica; Teoria da Comunicação),instituição onde também foi Pró-Reitor Acadêmico por 3 anos. Foi Assessor da Reitoria, Coordenador do Curso de Letras - Português/Inglês e Português/Espanhol e Coordenador do PIBID - CAPES - Subprojeto Letras (bolsista). Foi coordenador da Área de Ciências Humanas e Sociais da UNIFEV de 2007 a 2012. Além disso, foi professor e coordenador de cursos de Pós-Graduação Lato Sensu, orientador de Trabalhos de Conclusão de Curso e de Estágio Supervisionado. É diretor e ator de teatro (DRT 19.578) e autor de peças dramáticas. Atua, principalmente, nos seguintes temas: Língua Espanhola. Língua Portuguesa. Ensino de Línguas e Literatura, Formação de Professores, Teatro e Intersemiose.

Michelle Jácome Valois Vital

tecnico IFCE - Reitoria

Graduada em Letras (2003), mestra e doutora em Teoria Literária (2010, 2016) pela Universidade Federal de Pernambuco. Revisora de textos na Diretoria de Educação a Distância (DEaD) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE.

Dayane Gomes Da Silva Rodrigues

docente IFPB - Reitoria

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Paraíba (2009), especialização em Administração Publica (UEPB), mestrado em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba (2011) e doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal da Paraíba e atua como avaliadora do INEP/MEC. Foi professora da Faculdade Maurício de Nassau - João Pessoa e da Universidade Federal da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência Política, administração pública e sociologia.

Joanita Baú De Oliveira

docente IFRO - campus Vilhena

Doutora e mestre em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco. Especialista em História da Amazônia pela Faculdade Internacional de Curitiba em parceria com o Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão. Graduada em Letras, com habilitação em Língua portuguesa, pela Universidade Federal do Pará. Tem interesse em literatura brasileira, literatura da Amazônia, literatura eletrônica ou digital, leitura e letramento em face de textos multimodais e tecnologias e ferramentas digitais aplicadas à educação.

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