Atualmente é técnico em laboratório de informática do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Hardware, atuando principalmente nos seguintes temas: manutenção informática e introdução informática. Também trabalha com fotografia e sempre que requisitado auxilia nos eventos do Campus Formiga com a cobertura jornalística.
É professor de Filosofia no Instituto Federal Farroupilha, em Uruguaiana, RS, desde 2019. É Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria e foi pesquisador visitante na Florida State University, com bolsa CAPES/Fulbright. Publicou artigos em revistas nacionais e internacionais, principalmente sobre temas relacionados à responsabilização moral. É autor do livro ''Por que pensar assim? Uma introdução à filosofia'' (Pontes Editores, 2025). Mais informações abaixo e em https://mfisch.me/
Mestre em Ciência da Computação na Universidade Federal Fluminense - Instituto de Computação. Especialista em Engenharia de Software (2014) e MBA em Tecnologia da Informação (2010); graduada em Processamento de Dados (2006) pela Faculdade de Ciências e de Tecnologia de Rondônia - FATEC. Coordenadora do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, no Câmpus Xanxerê-SC. Professora de Informática no Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Xanxerê (jun/2022). Atuando no curso técnico em Informática integrado ao ensino médio e no curso superior em Engenharia Mecânica. (Atual)Professora EBTT de Informática do IFRO - Campus Porto Velho Zona Norte (ago/2021), assumindo função gratificada de Coordenadora do curso Técnico Concomitante ao Ensino Médio de Informática. Coordenadora Substituta do Curso Licenciatura em Ciências Biológicas (2021)Coordenadora do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Manutenção e Suporte de Informática (2018 a 2021)Professora EBTT de informática do IFRO - Campus Guajará-Mirim (até julho 2021)Atuou como Gestora do Programa Rede e-Tec/Bolsa Formação de ensino EAD no estado de Rondônia pelo IFRO (2016 a 2018)Atuou como Professora EBTT substituta (Educação Básica Técnica e Tecnológica) no IFRO Campus Porto Velho Zona Norte, nos cursos técnicos e tecnológicos.Foi tutora presencial de cursos na área de Informática na Universidade do Paraná - UNOPAR-RO. Possui experiência como Tutora a distância do curso técnico em Informática para Internet no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO.Foi Sargento Técnico Temporário de Informática durante 7 anos. atuando em quartéis de Infantaria, Comunicações e Cavalaria. Possui experiência na área de Sistemas de Informação, Desenvolvimento Web e Engenharia da Computação, Projetos de Sistemas Web.
Doutor em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020), mestre em Física e Matemática Aplicada pela Universidade Federal de Itajubá (2009) e graduado em Física Licenciatura (2005) pela mesma instituição. Professor EBTT do Instituto Federal Catarinense Campus São Francisco do Sul. Atuo na área de Ensino de Física, priorizando a relação professor-conteúdo e o entendimento da natureza do conhecimento científico, o seu caráter epistêmico e a sua aplicação na sala de aula, com foco: a) na formulação de novas abordagens para conteúdos tradicionalmente inseridos nos manuais didáticos; b) na introdução da física moderna e contemporânea nos currículos; c) no estudo de episódios controversos da ciência; d) na produção de textos didáticos e materiais de divulgação científica em geral. Dessa forma, meus interesses se concentram nas seguintes linhas temáticas de pesquisa: i) História e Epistemologia da Ciência; ii) Ensino e aprendizagem; iii) Mídias e Ensino de Física. Desde setembro de 2020, faço parte da equipe editorial da Revista A Física na Escola.
Bacharel em Informática pela Uniplac; possui Complementação de Formação Pedagógica em Informática pela Uniplac; 2 Licenciatura em Letras - Inglês pela Uniasselvi; especialista em Governança de TI pela Uniasselvi. Atualmente é Professor efetivo na SED/SC nos eixos de Informação e Comunicação e Inglês.
Ricardo Job possui doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2026), mestrado em Ciência da Computação pela UFCG (2014), especialização em Desenvolvimento Web pela FJN (2013), e graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo IFPB (2008). Atualmente, é professor do Instituto Federal da Paraíba, campus Cajazeiras. Anteriormente, atuou como professor substituto e desenvolvedor de softwares comerciais, ambos com período de dois anos. Seus interesses de pesquisa são na área de Engenharia de Software, incluindo tópicos como Evolução de Software, Teste de Software e Mineração de Repositórios de Software.
Trabalho no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará como Professor EBTT no campus Juazeiro do Norte desde 2019. Possuo formação em Engenharia Elétrica pela UFRN (2013), mestrado em Engenharia Elétrica e Computação pelo PPGEEC da UFRN (2017) e Doutorando em Engenharia Elétrica e Computação da UFRN.
Possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade Redentor (2014), Especialização em Lato Sensu em Tecnologia da Informação. Atualmente é Técnico de Tecnologia da Informação do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Ciência Exatas e Administração, com ênfase em Tecnologia da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Departamento de Tecnologia da Informação, Administração Pública, Informática na Educação e Redes.
Possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade Estácio de Alagoas (2012) e mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2015). Atuou como estagiário no setor de tecnologia da informação no SESC - Serviço Social do Comércio e exerceu a atividade de docência nos cursos de Engenharia Civil, Mecânica, Elétrica, Química e de Produção, da Faculdade Pitágoras de Maceió, lecionando a disciplina de Algoritmos e Lógica de Programação. Atuou como Docente nos cursos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Engenharia da Computação, da Faculdade de Tecnologia de Alagoas (FAT), lecionando as seguintes disciplinas: Engenharia de Software, Atividade Complementar, Fundamentos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Introdução às Redes de Computadores, Projeto Integrador I e Programação para Dispositivos Móveis. Atualmente é Professor do Instituto Federal de São Paulo e trabalha com os seguintes tópicos: Linguagem de Programação 1, Ferramentas WEB 1, Introdução a Computação e Hardware, Sistemas Operacionais, Redes de Computadores, Segurança da Informação, Introdução a Sistemas Embarcados e Automação, Introdução A Linguagem E Design Web, Lógica De Programação E Algoritmos, Fundamentos De Informática, Algoritmos, Hardware E Sistemas Operacionais, Desenvolvimentos De Sistemas Web 1, Empreendedorismo, Introdução À Programação.
Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: unity3d, cenários 3d, desenvolvimento de games, e modelagem no blender.
Mestre em Educação desde 2017 pela PPGE/UERN, pesquiso as relações entre tecnologias e novos modelos de ensino-aprendizagem. Possuo especial interesse em modelos híbridos de ensino (blended learning). Professor no curso de Informática do Instituto Federal do Rio Grande do Norte desde 2014, possuo graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade de Pernambuco (2007). Minha experiência de campo foi na área de Transmissão de Energia e Redes de Computadores, com ênfase em Teleinformática.
Professora efetiva do Instituto Federal da Bahia (IFBA), campus Seabra. Mestra em Letras pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Piauí (PPGEL/UFPI), com ênfase na área de Linguística. Graduada em Letras de Língua Portuguesa e Literatura de Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) no projeto ''Propósitos comunicativos e movimentos retóricos em projetos de pesquisa na área de Letras''.
Técnico em Construção Civil (CEEB, 1980), Graduação em Engenharia Florestal (UnB, 1986), Mestrado em Forestry and its Relations to Land Use (University of Oxford, 1990) e Doutorado em Ecologia Florestal (University of Oxford, 1994), Licenciatura em Ciências Biológicas (Universidade Católica de Brasília, 2006). Coordenou o Programa Plantas do Nordeste (1995-97). Lecionou no Mestrado de Botânica da UFPE (1996). Foi gerente de escola de idiomas (SP, 1998-2004). Lecionou Ecologia, Biogeografia, Biologia da Conservação, Inglês Instrumental e Métodos nas Faculdades JK e Rogacionista, e Biology, Science e AP Biology na School of the Nations em Brasília, DF (2004-2008). Coordenou os cursos superiores de Tecnologia em Gestão Ambiental e Ciências Biológicas do IF Goiano, campus Urutaí (GO, 2009-10), trabalhando com gestão ambiental e ecologia vegetal de cerrado e mata estacional semidecídua (2009-10). Avaliador do INEP (2010-2023) e ARCU-SUL (2018-2023). Diretor Geral do Campus Gama do Instituto Federal de Brasília, IFB (2012-13). Coordenador Geral de Ensino Técnico (2011), Diretor de Ensino (2012) e Pró-Reitor de Desenvolvimento Institucional (2013-15) na Reitoria do IFB. Atendeu ao Programa de Capacitação Gerencial PLAFOR/SETEC/MEC/ENAP para gestores da Rede Federal (2015/16). Coordenador da Área de Meio Ambiente (2015) e Diretor Geral eleito do Campus Samambaia do IFB (2016-2019). Coordenador da Pós-graduação em Gerenciamento Ambiental, Campus Samambaia, IFB (2022- ). O Campus Samambaia atua nos eixos de Infraestrutura, Produção Industrial e Ambiente, Saúde e Segurança.
Doutor em Ciências da Computação com foco em Sistemas Inteligentes (UFG), Mestre em Ciências da Computação (UFG) especializado em Visão Computacional, Inteligência Artificial e Interação Humano-Computador (IHC). Também possuo Especialização (latu sensu) em Docência no Ensino Superior (Unicesumar), onde desenvolvi um projeto para introdução à progra...
Bacharel em Administração pelo Centro Universitário da Grande Dourados (UNIGRAN) e licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Acre (UFAC). Especialista em Educação, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável pela Faculdade de Educação Acriana Euclides da Cunha (FEAEC). Com sólida experiência no setor público em licitações, contratos, fiscalização de contratos, e gestão pública como também em sistemas governamentais, especialmente o SEI e SIAFI. Atua como Técnico Administrativo em Educação no Instituto Federal do Acre (IFAC) desde 2011, onde exerceu o cargo de Diretor de Administração no período de 2014 a 2019. Anteriormente, atuou como Professor do Ensino Fundamental (2004 a 2008).Atuou como mentor no programa Pé no Futuro fase I nas disciplinas: Descoberta do problema, Hipóteses sobre os problemas, soluções, mercado e clientes (Lean Canvas), Validação do problema, solução, mercado e cliente, Testando as ideias - MVP de baixa fidelidade, Plano de Investimento, Pitch e Planos Futuros. Atua como mentor no programa Pé no Futuro fase II nas disciplinas: Negócios, Estratégia, Financeiro e Jurídico (MNE GFJ) e na disciplina Marketing, Vendas, Mercado, Gestão, Liderança e Processos (MVM GLP) . Atuou como docente no programa Mulheres Mil nos cursos de vendedora e operadoras de caixa com as disciplinas: canais de vendas, atendimento ao cliente e técnicas de vendas, marketing pessoal e marketing digital aplicado a vendas e Fundamentos do comércio e código do consumidor. Atuou como docente no curso Técnico em Administração pelo SENAI ministrando as disciplinas: Introdução a indústria 4.0, Introdução a tecnologia da Informação e comunicação, Saúde e segurança no trabalho, Introdução a processo de melhoria e inovação e Introdução à gestão organizacional. Atuou como docente no Instituto de Educação Estadual profissional e Tecnológica, IEPTEC, ministrando as disciplinas : Educação profissional, empreendedorismo e sustentabilidade e Fundamentos da Administração) no curso técnico em Administração.
Atualmente é bacharelando em Direito pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS). Possui interesse nas áreas de conhecimento em Direito Público e Privado, com ênfase em Direito Constitucional e Civil. Foi monitor da disciplina de Introdução ao Estudo do Direito (IED) da UEMS (2022 e 2023.1).