Resultados para “'knowledge base'”

Edson Machado Fumagalli Junior

docente IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em Sistemas de Informação pela Faculdade Metodista de Santa Maria (2008), Especialista em Governança de TI, Mestrado em Geomática UFSM, possui o curso de Graduação de Formação de Professores para Educação Profissional e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Maria.Atualmente Professor do quadro permanente do Instituto Federal Farroupilha Campus Alegrete (RS), Pesquisador, SEEK PROJECT (Semantic Enrichment of trajectory Knowledge discovery) Europa, Itália, Presidente do NIT (Núcleo de Inovação e Transferência de Tecnologia), Professor do Curso de Tecnologia em Analise e Desenvolvimento de Sistemas, do Instituto federal Farroupilha Campus Alegrete RS, Avaliador do MEC/INEP, Doutorando em Nanociências UFN.

Josimar José Dos Santos

docente IFRN - Campus Natal - Zona Norte

Possui graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Alagoas (2012). , atuando principalmente nos seguintes temas: funções, base de Jordan e forma canônica de Jordan. Mestre em matemática - UFAL - PROFMAT.

Rosana Clarice Coelho Wenderlich

docente IFC - Campus Blumenau

Mestre em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau e integrante do Grupo de Pesquisa Arte e Estética na Educação (GPAEE/FURB). Possui especialização em Gestão Escolar Integrada e Práticas Pedagógicas pela Universidade Candido Mendes (UCAM, 2015). Especialização em Supervisão, Orientação e Gestão Escolar pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI, 2006). Graduação em Pedagogia pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB, 2003). Coordenadora pedagógica efetiva na Rede Municipal de Blumenau - SC. Entre 2000 e 2007, atuou como educadora em Centro de Educação Infantil. Entre 2008 e 2012, atuou como gestora de Centro de Educação Infantil Municipal. Entre 2013 e 2018, constituiu a equipe de trabalho da Secretaria Municipal de Educação de Blumenau atuando como coordenadora curricular na educação infantil. Atuou entre 2018 e 2019 como redatora pelo Ministério da Educação (MEC) na produção do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Atua como formadora na implementação do Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense com ênfase na Educação Infantil.

Telma Pires Pacheco Amorim

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina (1995), mestrado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011) e doutorado em Lingüística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2019). Atualmente é professora educação profissional e tecnológic do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Lingüística, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem e ensino, ensino de inglês, educação profissional, tarefa e turismo de base comunitária.

Antonio Canuto Neto De Azevedo

Outros IFCE - Campus Camocim

Possui Graduação em Bacharelado em Química pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA-CE). Atualmente faz parte do Programa de Pós-Graduação em Quimica da Universidade Federal do Ceará (UFC). Tem experiência em Química com ênfase em Polímeros atuando principalmente nos seguintes temas: Hidrogéis superabsorventes, adsorção de corantes, modificação de polissacarídeos e hidrogéis injetáveis à base de polissacarídeos.

Cleber Schroeder Fonseca

docente IFRS - Campus Rio Grande

Cleber Schroeder Fonseca é Mestre em Computação Aplicada pela UNISINOS (2021), com a dissertação ''Avaliação do Conhecimento do Estudante em Sistemas Tutores Inteligentes Baseados em Passos'', utilizando técnicas de Deep Knowledge Tracing. Possui especialização em Aplicações para a WEB pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG, 2012) e graduação em Tecnologia em Sistemas de Internet pela Anhanguera Educacional (2010). Além disso, possui formação técnica em Telecomunicações. Atualmente, é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSUL), Campus Pelotas, com regime de Dedicação Exclusiva. Anteriormente, atuou no Campus Rio Grande do IFRS e no Campus Charqueadas do IFSUL, onde também exerceu o cargo de Coordenador do Curso Técnico Integrado em Informática. Sua experiência profissional e acadêmica concentra-se na Ciência da Computação, com ênfase em:- Sistemas para Internet: Desenvolvimento de aplicações web utilizando PHP, Python (Django), Java e bancos de dados como PostgreSQL e MySQL. - Inteligência Artificial na Educação: Foco em Sistemas Tutores Inteligentes e modelagem de aluno. - Gestão e Ensino: Desenvolvimento de ferramentas para ensino de programação e sistemas de gestão de pessoas. Como pesquisador e extensionista, coordenou e participou de projetos voltados à visualização de dados em gráficos interativos e competições de programação como o ''CharCode''. Atua também na orientação de trabalhos de conclusão de curso e em bancas examinadoras na área de desenvolvimento de sistemas e IA.

Gustavo De Assis Costa

docente IFG - Campus Jataí

Ocupa o cargo de Professor Titular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Realizou o estágio Pós-Doutoral na área de Inteligência Artificial no INESC TEC/Universidade do Porto. Possui doutorado em Engenharia Eletrônica e Computação pelo ITA (Instituto Tecnológico de Aeronáutica) e mestrado em Ciências da Computação pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais). Atualmente é membro do corpo docente do Curso de Especialização em Inteligência Artificial Aplicada do IFG, além de membro do corpo docente e vice-coordenador do Programa de Mestrado em Ciência da Computação da Universidade Federal de Jataí. Na Gestão Acadêmica, teve experiência como Coordenador de Cursos, Coordenador Acadêmico, Coordenador de Estágios, Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão e como Chefe de Departamento. É membro fundador do Jataitech (Parque Tecnológico de Jataí), onde também atuou como Diretor de Operações. Atua com o ensino e a pesquisa na área de Inteligência Artificial, especificamente nas subáreas de Web Semântica, Grafos do Conhecimento, Aprendizado de Máquina e Processamento de Linguagem Natural. Atua também como revisor de trabalhos em conferências nacionais e internacionais como the European Conference on Machine Learning and Principles and Practice of Knowledge Discovery in Databases ECML PKDD, desde 2022, e de periódicos como IEEE Transactions on Intelligent Transportation Systems, IET Intelligent Transport Systems, IEEE Transactions on Industrial Informatics, International Journal of Web Information Systems e Engineering Applications of Artificial Intelligence.

João Leandro Cássio De Oliveira

docente IFNMG - Reitoria

João Leandro é Pró-reitor de Administração do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) e Professor Efetivo da Educação Básica, Técnica e Tecnológica (EBTT) na mesma instituição desde 2013. Possui Doutorado em Inovação Tecnológica pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Mestrado em Gestão e Políticas Públicas da Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Especialização em Controladoria e Finanças pela UFMG, Pós-graduação em Gestão Empresarial pela Universidade Cândido Mendes e Graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Sua atuação profissional concentra-se nas áreas de Contabilidade, com ênfase em Controladoria e Finanças, Empreendedorismo e Inovação. Atua como consultor científico ad hoc de periódicos nas áreas de ciências sociais aplicadas, com foco em gestão e inovação. É líder e membro do Grupo de Estudo e Pesquisas em Inovação do Vale do Jequitinhonha e Norte de Minas Gerais - Vale Inovar. Na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, desempenha papel de destaque como membro do Fórum de Planejamento da Rede Federal (Forplan) desde 2021, tendo exercido a Vice-presidência da Coordenação (2023-2025) e atualmente ocupando a Presidência da coordenação do Forplan (2025). Integra a Comissão de Orçamento do Forplan (2021-2026) e atualmente é membro da Comissão da Paritária da Matriz Orçamentária da Rede Federal (2025). Desenvolveu a matriz própria de Orçamento do IFNMG em 2023, contribuindo significativamente para o aprimoramento da gestão orçamentária da instituição. Atua como pesquisador e bolsista no projeto ''Matriz de Distribuição Orçamentária da RFEPCT'' da SETEC/IFTM e como Professor no Programa de Formação de Gestores da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (ProGestores). Possui ampla experiência profissional em Inovação e Empreendedorismo, tendo atuado em Incubadora de Base Tecnológica, prestado Assessoria e Consultoria para empresas de base tecnológica, exercido a função de Controller em grupos empresariais e desempenhado o papel de Consultor estratégico financeiro em diversas empresas. Anteriormente, foi Professor de Contabilidade e Finanças em universidades privadas, consolidando sua experiência acadêmica e profissional na área

Luciana De Albuquerque Daltio Vialli

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Integra o corpo docente do IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - na equipe de Língua Portuguesa. É coordenadora do projeto de extensão Círculo ReC - Círculo de Resenha Cinematográfica (IFRJ/UFRN) e coordenadora líder do NEICE - Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Cognição e Emoção (IFRJ/UFRN). É membro do Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do IFRJ e também integra o Conselho de Extensão, Pesquisa e Inovação - CEPI - do IFRJ, campus Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando, principalmente, nos seguintes temas: baby-talk, reduplicação, teoria da otimalidade, base verbal, cognição e gramática das construções. É bacharel em Português -Francês pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2005), em Licenciatura em Língua Portuguesa e Francesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006), mestre em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008) e doutora em Letras (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013).

Jorge Antonio Alardo Rodrigues De Freitas

docente

Mestre em Desenvolvimento Regional e Urbano pela Universidade Salvador (UNIFACS). Pós-graduado em Gestão de Negócios pela Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE) e MBA em Gestão de Empreendimentos Turísticos pela Faculdade de Turismo da Bahia (FACTUR). Graduado em Turismo pela Universidade Salvador (UNIFACS). Cursei disciplina isolada como aluno especial: Educação e Fenomenologia - Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - UNEB Atualmente professor da Rede Estadual de Ensino do Estado da Bahia, atuando nos cursos Técnicos em Guia de Turismo e Hospedagem, nas modalidades de Ensino Médio Integrado e Educação de Jovens e Adultos (EJA). Possuo experiência docente na Educação Básica, Ensino Superior, Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e Educação a Distância (EaD). Áreas de pesquisa e atuação : Turismo de Base Comunitária (TBC), Hotelaria, Hospitalidade, Turismo Rural e Empreendedorismo.

Lucas Gonçalves Cunha

docente IFTM - Campus Patrocínio

Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal de Educação do Triângulo Mineiro. Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Viçosa (2014). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, Engenharia de Requisitos e Representação do Conhecimento.

Lucas Medeiros E Melo

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Doutor (2020) e Mestre (2014) em Ensino de Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, e graduado em Licenciatura Matemática (2009) pela Universidade Federal de Viçosa.Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, campus Santos Dumont (IFSudesteMG - campus Santos Dumont), com atuação em disciplinas da área Matemática em cursos de nível médio e superior.

Joice Barbosa Mendes

docente IFSP - Campus Campinas

Doutoranda em Educação pela Faculdade de Educação da Unicamp, pelo grupo de pesquisa LANTEC - Laboratório de Inovação Tecnológica Aplicada. Pesquisa na área de PBL (Problem based learning) com foco no design de problemas.Mestre em Ciências em Ciência e Tecnologia da Computação pela Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI (2012) com ênfase em Inteligencia Artificial e Sistemas Tutores Inteligentes, com a utilização de Raciocínio Baseado em Casos (RBC). Graduada em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI (2009).Professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, câmpus Campinas, atuando na área de Informática - Programação e Banco de Dados.

Italo Magno Pereira

docente IFMG - Campus São João Evangelista

Doutorando (2026) e mestre (2019) em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Ouro Preto, participou de programa de aperfeiçoamento em Engenharia de Sistemas com foco em .NET pela Infosys Global Education Center em Mysore/Índia (2012), cursou pós-graduação em Engenharia de Software pela Universidade Federal de Minas Gerais (2011) e bacharelado em Sistemas de Informação pela Fundação Comunitária de Ensino Superior de Itabira (2006). Atualmente é professor do Instituto Federal de Minas Gerais. As principais áreas de interesse envolvem Mineração de Dados, Recuperação e tratamento da Informação, Processamento de Linguagem Natural e Inteligência Artificial (aprendizado de máquina e aprendizado em profundidade).

Antonio Alexandre Moura Costa

docente IFPB - Campus Santa Luzia

Possui graduação (2011), mestrado (2014) e doutorado (2019) em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), com pesquisa voltada à Engenharia de Software Ágil e à aplicação de técnicas de Inteligência Artificial como algoritmos genéticos, redes bayesianas e sistemas de recomendação à formação de equipes e à gestão de projetos ágeis de software. É pesquisador do ISE (Intelligent Software Engineering), iniciativa do VIRTUS/UFCG dedicada a investigar, criar e validar técnicas, métodos e ferramentas para a qualidade e a produtividade da Engenharia de Software, com produção científica publicada em periódicos internacionais indexados (IEEE Access, Information and Software Technology, International Journal of Software Engineering and Knowledge Engineering) e em conferências internacionais da área (International Conference on Software Engineering Knowledge Engineering, Brazilian Symposium on Software Engineering), além de dois livros publicados e capítulos em obra internacional (IGI Global).Atuou como Coach Técnico e Scrum Master em projetos de cooperação tecnológica entre a UFCG e empresas como Huawei, Foxconn e FIH do Brasil, acompanhando equipes ágeis de desenvolvimento de software. É Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde 2020, no Campus Santa Luzia, onde leciona Algoritmos e Lógica de Programação, Estrutura de Dados, Programação Orientada a Objetos, dentre outras, e já exerceu a coordenação do Curso Técnico em Informática. Orienta estudantes do Ensino Médio Técnico em projetos de Iniciação Científica, trabalhos de conclusão de curso e estágios supervisionados voltados ao desenvolvimento de aplicativos móveis e à aplicação de Inteligência Artificial na Educação, tendo também coordenado projetos institucionais de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e extensão financiados por editais do IFPB.

Vailson Batista De Freitas

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em CIÊNCIAS CONTÁBEIS pela Universidade Estadual de Goiás (2004). Mestrado em Administração pela Universidade Alves de Faria- UNIALFA. Doutor em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul- USCS. Atualmente é contador - Diretor de Orçamento e Finanças do Instituto Federal Goiano. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Ciências Contábeis, atuando principalmente nos seguintes temas: 1.contabilidade pública, finanças públicas, orçamento público, gestão pública, métodos de custeio e custos no setor público. Gestão e Regionalidade.