Resultados para “'leitura em língua inglesa'”

Lucilene Bender De Sousa

docente IFRS - Campus Farroupilha

Doutora em Linguística pela PUCRS com doutorado sanduíche na Universidade de Pittsburgh, no Learning Research and Development Center (LRDC). Possui mestrado em Letras, área de concentração em Leitura e Cognição, e graduação em Letras Português/Inglês pela Universidade de Santa Cruz do Sul. Tem experiência no ensino de língua portuguesa e língua inglesa. Atua 40 horas com dedicação exclusiva no IFRS campus Farroupilha. Compõe o corpo docente do Mestrado Profissional em Educação Básica do IFRS. Tem como área de pesquisa a Psicolinguística, com foco na aquisição da linguagem, leitura, cognição e léxico.

Tanier Botelho Dos Santos

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutora em Letras pela Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Mestre em Leitura e Cognição pela Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC (2015), Graduada em Licenciatura Dupla: Inglês/Português e respectivas Literaturas (1998) pelo Centro Universitário Franciscano (UNIFRA). Em Santa Maria, atua como Professora de Língua Inglesa no Instituto São José e como Professora Substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha - Capus São Vicente do Sul.

Elisabeth Pacheco Lomba Kozikoski

docente IFSP - Campus Registro

Possui graduação em Letras-Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Registro (1992) e Graduação em Pedagogia -UNESP (2013), Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007), Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa (FACINTER), Ensino de Inglês (UNESP), Educação à Distância (SENAC-PR), Informática em Educação (UFLA) e LIBRAS (UNICID), Tradutor e Intérprete de LIBRAS (UNIFIA). Atualmente é Professora efetiva no Instituto Federal de São Paulo -Campus Registro. Atuou como Diretora e Professora Coordenadora do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino da Região de Registro - Secretaria de Estado da Educação de São Paulo e como docente das Faculdades Integradas do Vale do Ribeira. Tem experiência como professora nos Ensinos Fundamental, Médio e Superior na área de Letras, com ênfase em: Língua Portuguesa; Língua Estrangeira Moderna-Inglês; Literaturas Brasileira, Portuguesa, Inglesa, Norte Americana e Universal; LIBRAS, EaD e Leitura, Interp e Produção de Textos Científicos, e na área de gestão em Comunicação Empresarial e Organizacional.

Luana Rodrigues De Souza Oliveira

docente IFC - Campus Concordia

Doutora em Letras pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), onde atua como professora colaboradora no curso de Letras Português/Inglês e respectivas Literaturas. Leciona disciplinas de Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa, integrando ensino, pesquisa e formação acadêmica de futuros profissionais da área. Desenvolve pesquisas no campo do ensino e aprendizagem de língua inglesa, com ênfase nas tecnologias digitais aplicadas à educação e na formação de professores de línguas. Sua atuação articula fundamentos teóricos e práticas pedagógicas inovadoras, com foco no desenvolvimento profissional docente, na ampliação das competências linguístico-discursivas e na qualificação do ensino de línguas em contextos contemporâneos.

Matheus De Araujo Azevedo

docente

Doutorando e Mestre em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Estadual de Feira de Santana (PPGEL/UEFS). Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Inglesa e em Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, ambas pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci. Graduado em Letras com Língua Inglesa pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). É Professor no Departamento de Letras e Artes da Universidade Estadual de Feira de Santana (DLA/UEFS), atuando no curso de Letras - Inglês. Foi Professor no Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA) no Campus Santo Antônio de Jesus, atuando no Ensino Superior e no Ensino Técnico Integrado ao Médio. Foi bolsista de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES/UEFS), com subprojeto em Língua Inglesa. Foi bolsista de Iniciação Científica (PIBIC/FAPESB/UEFS), desenvolvendo pesquisas na área da Linguística. Integra o projeto de pesquisa ''Em busca das raízes do português brasileiro'', sediado no Núcleo de Estudos de Língua Portuguesa (NELP/UEFS).Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Sociolinguística, principalmente no tema de Contato Linguístico. Tem interesse por Linguística Aplicada, Sociolinguística Educacional e Aquisição de Linguagem. E-mail: maazevedo@uefs.br

Marina Morena Dos Santos E Silva

docente IFMG - Campus Sabará

Doutora em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Possui mestrado em Estudos Linguísticos (2013) e licenciatura em Inglês (2008) e em Português (2010) pela mesma instituição. É professora de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Sabará, onde atua na educação profissional técnica de nível médio. Tem experiência, principalmente, com o ensino de Língua Inglesa, presencial e em ambientes virtuais de aprendizagem. Como pesquisadora, atua nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, metáforas sobre ensino e aprendizagem de línguas, pesquisa narrativa, multimodalidade e análise de imagens.

Edina Maria Araújo De Vasconcelos

docente IFCE - Campus Sobral

Doutora em Linguística (PPGL-UFC, 2021), Mestre em Linguística Aplicada (UECE, 2012), Especialista em Ensino de Língua Inglesa (FATE, 2009) e Graduada em Letras - Português/Inglês (UFC, 2002). Tem interesse por pesquisas nas áreas de Linguística e Linguística Aplicada, com foco em descrição e análise linguística, gêneros textuais, ensino de língua inglesa e análise de material didático. Professora de língua inglesa no IFCE - Campus Sobral

Raquel Martins De Oliveira

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás - área de concentração: estudos linguísticos (2021). Especialização em Literatura em Língua Inglesa em andamento. Especialização em Ensino de Língua Inglesa (2024). Especialista em língua portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira (2005), e graduação em letras - habilitação português (2003) e inglês (2005) pela Universidade Federal de Goiás. Professora efetiva do Instituto Federal Goiano - Campus Hidrolândia. Atua na área de língua portuguesa e inglesa, com ênfase em ensino e aprendizagem de língua portuguesa e inglesa como língua adicional. Foi professora efetiva na rede estadual de ensino de Goiás entre 2003 e 2016. Trabalhou também como vice - diretora e coordenadora pedagógica do Colégio Estadual Professor Wilmar Gonçalves da Silva (2012-2016).

Sibéria Maria Souto Dos Santos Farias

docente IFPB - Reitoria

Professora de Língua Inglesa do IFPB desde 2011.Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras, com habilitação em Língua Inglesa, pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG); Mestrado em Linguagem e Ensino pela mesma universidade (2010) e Doutorado em Linguagem e Ensino (2026), pela UFCG. É Especialista em Psicologia Positiva pela FABEX (2022).

Letícia Maria Damaceno Sateles

docente IFG - Campus Inhumas

Mestre em Linguistica Aplicada pela Universidade de Brasília e professora de Língua Portuguesa e Inglesa do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Goiás- Campus Inhumas. Graduada em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Goiás. Membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares (NEPEINTER) e do Grupo de Pesquisas e Estudos em Leitura (GPEL) do IFG- Campus Inhumas.Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, Linguística Aplicada e Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa. Tem se dedicado nos últimos anos a pesquisas relacionadas a estratégias e metodologias efetivas no ensino de inglês como língua estrangeira.

Jackeline Leite Da Silva

docente IFAC - Campus Rio Branco

Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Metropolitana (2021). Licenciada em Letras - Português/Inglês pelo Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto (2014). Possui certificação First Certificate in English (FCE) pela Universidade de Cambridge.Atuou como professora de Língua Inglesa e Coordenadora Pedagógica no Centro de Idiomas FISK (2009-2013) e como professora de Língua Inglesa no Centro de Idiomas Cultural Norte-Americano CNA (2013-2021). Foi professora efetiva de Língua Inglesa da Secretaria Estadual de Educação e Cultura do Acre (SEE) entre 2014 e 2020 e Assessora Pedagógica de Língua Inglesa no Departamento de Educação do Campo, das Águas e das Florestas - SEE/AC (2020-2025).Atualmente, é servidora pública federal no Instituto Federal do Acre (IFAC), Campus Baixada do Sol e mestranda na Universidade Federal do Acre pelo Programa de Pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI).

Christielen Dias Da Silva Tiburcio

docente IFRN - Campus Canguaretama

É doutora em Estudos da Linguagem - Estudos em Linguística Aplicada (2021), com ênfase em Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Possui mestrado em Estudos da Linguagem - Literatura Comparada (2009) e graduação em Letras, com habilitação em Língua Inglesa e Literaturas (2005), também pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É professora da disciplina de Língua Inglesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, campus Ceará-Mirim, atuando nos cursos técnicos de nível Médio Integrado (Informática, Programação de Jogos Digitais e Equipamentos Biomédicos). Sua pesquisa está focada, principalmente, no ensino e aprendizagem de língua inglesa como língua adicional pela perspectiva da Linguística Sistêmico Funcional e da Pedagogia com base em gêneros da Escola de Sydney. Faz parte do grupo de pesquisa "Linguagem, Tecnologia, Ensino e Aprendizagem" (UFRN).

Valteson Cleiton Pereira

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutorando em Estudos de Linguagens na UFMS-Cidade Universitária (Campo Grande), Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT), IFTO-Campus Palmas. Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Inglesa pela Universidade Candido Mendes. Possui graduação em Letras - Português e Inglês pela Universidade Estadual de Goiás, Campus Universitário de Morrinhos. Atualmente é efetivo como Professor do EBTT de Língua Portuguesa/Inglesa no o INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO - IFMT - Campus Confresa.

Camila Féres Valinho

docente IFF - Campus Bom Jesus do Itabapoana

Graduada em Letras Português/Inglês pelo Centro Universitário São José de Itaperuna (2015), pós-graduada em Formação de Tradutores em Língua Inglesa pelo Centro Universitário Claretiano (2017). Mestre em Ensino pela Universidade Federal Fluminense no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu (INFES - UFF). Docente em Língua Inglesa por dez anos. Atuando como docente de Língua Portuguesa no Instituto Federal Fluminense (IFF). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Inglês.

Sílvia Helena Casagrande

docente IFTM - Campus Patrocínio

É professora efetiva EBTT Inglês/Português do IFTM- Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Patrocínio, desde 2018, onde atua no ensino médio integrado, na graduação e pós-graduação .É doutoranda em Estudos Literários na Universidade Federal de Uberlândia, mestre em Linguística pela UNIFRAN- Franca, São Paulo, linha de pesquisa em Análise do Discurso. É pós-graduada em Língua Portuguesa e Metodologia do Processo Ensino- Aprendizagem da Língua Inglesa. É licenciada em Letras Português/Inglês .Foi docente do UNICERP- Centro Universitário do Cerrado Patrocínio, onde atuou em diversos cursos de graduação e pós-graduação. Foi coordenadora do curso de Letras UNICERP e coordenadora de ensino da escola de línguas CCAA- unidade Patrocínio. Foi professora de Língua Inglesa nas redes privada e estadual de ensino. Foi coordenadora do Centro de Idiomas- CENID do IFTM Patrocínio, por 6 anos. Possui experiência na área de Letras: Português e Inglês, nos principais temas: ensino de língua inglesa e portuguesa, inglês instrumental, formação de professores e metodologia do ensino superior.

Luciane Bittencourt Gomes Batista De Oliveira

docente IFSC - Câmpus Lages

Doutora em Estudos da Tradução pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2026), Mestre em Educação pela Universidade do Planalto Catarinense (UNIPLAC, 2013), possui especialização em Tradução e Interpretação - Língua Inglesa (UNIPLAC, 2008) e é graduada em Letras - Inglês e Português (UNIPLAC, 2005). É docente no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC campus Lages) de língua inglesa e língua portuguesa, ministrando aulas em cursos técnicos, cursos de graduação, cursos de Pós-graduação Lato Sensu, cursos voltados à formação de professores e cursos de línguas (inglês). Desenvolve ações no Centro de Línguas do câmpus, bem como projetos de pesquisa na área de ensino e aprendizagem de línguas e projetos de extensão voltados à temática dos direitos humanos. Os temas de interesse são: educação, multilinguismo, tradução, políticas linguísticas, políticas de tradução e ensino e aprendizagem de línguas.