Resultados para “'lenhosas'”

Leandro Elias Morais

docente IFMG - Campus Ouro Branco

Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007), mestre (2010) e doutor (2014) em Fisiologia Vegetal pela Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Minas Gerais Campus Ouro Branco, onde atua como Coordenador de Pesquisa. Tem experiência na área de Fisiologia Vegetal e Bioquímica de Plantas, com ênfase em Ecofisiologia Vegetal, atuando principalmente nos seguintes temas: ecofisiologia da fotossíntese, fisiologia do estresse, relações hídricas em plantas lenhosas, metabolismo foliar de carboidratos não estruturais em espécies lenhosas.

Guilherme Augusto Canella Gomes

docente IFSP - Campus Barretos - Sede

Graduado em Agronomia pela Universidade Federal de Lavras (1996), com mestrado em Agronomia (Fisiologia Vegetal) pela Universidade Federal de Lavras (1998) e doutorado em Agronomia (Fitotecnia) pela Universidade Federal de Lavras (2002). Possui 7 pós doutorados em Biotecnologia Agrícola (Centro APTA Citros Sylvio Moreira - IAC, 2003), pos doc em Bioquímica (UNESP - JAboticabal, 2005) pos doc em Nutrição Mineral de Plantas (ESALQ / USP, 2008), pos doc em Nutrição Mineral de Plantas (ESALQ / USP, 2009), pos doc em Química Orgânica (Universidad de Zaragoza - Espanha, 2010), pos doc em Ecofisiologia e Biofísica (Centro de Ecofisiologia e Biofísica do IAC, 2011) e pos doc em Bioestimulantes Vegetais (Universidade de Turin - 20213). Atuou por dois anos na Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI - Universidad de Zaragoza, 2009-2010), sendo responsável pelo desenvolvimento e transferência de tecnologias voltadas para o setor agrícola e ambiental. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Barretos, ministrando aulas nos cursos de Agronomia, Licenciatura em Ciências Biológicas e Técnico em Agropecuária. Coordena o Núcleo de Estudos em Fisiologia Vegetal do IFSP, campus Barretos, onde desenvolve trabalhos com bioestimulantes vegetais e fertilizantes especiais.

Clemilton Da Silva Ferreira

docente IFCE - Campus Tianguá

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Piauí (2006), especialista em docência na educação profissional e tecnológica, pelo IFCE (2021), Mestre em Agronomia pela Universidade Federal do Piauí (2009) e Doutor em Agronomia pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente é professor do EBTT do Instituto Federal do Ceará - Campus Tianguá. Tem experiência na área de Agronomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Produção vegetal, Recursos Genéticos, Propagação Vegetativa, Silvicultura, Fruticultura e Fruteiras Nativas. Atualmente exerce a função de Diretor Geral do IFCE Campus Tianguá.

Francismeire Bonadeu Da Silva

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Licenciatura e Bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Rondônia (2007), com ênfase em florística. Mestrado em Botânica Tropical pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA)/Museu Paraense Emílio Goeldi (MPEG) (2010), com ênfase em taxonomia de Leguminosae. Tem experiência na área de Botânica, destacam-se como principais linhas de pequisas: Taxonomia e morfologia de Leguminosae, florística, coleções científicas, distribuição geográfica e conservação na Amazônia e fisiologia vegetal. Fui bolsista PCI-DTI-7G na área de Botânica, com ênfase em Florística e Taxonomia Vegetal. Atuando principalmente nos seguintes temas:TAXONOMIA DE LEGUMINOSAE-MIMOSOIDEAE; MORFOLOGIA DE FRUTOS, SEMENTES, PLÂNTULAS E PLÂNTULAS JOVENS DE ESPÉCIES LENHOSAS DA AMAZÔNIA, CONTROLE DE PLANTAS DANINHAS. Fui bolsista de Desenvolvimento Tecnológico Industrial - C do Jardim Botânico do Rio de Janeiro, junto ao herbário trabalhando com coleções botânicas. Fui professora do Instituto Federal de Rondônia e curadora do Herbário COOE. Atualmente sou professora na Faculdade Marechal Rondon e Escola Favoo.

Gabriela Gerhardt Da Rosa

docente IFC - Campus Concordia

Possui graduação em Agronomia, pela Universidade Federal de Pelotas (2012). Mestre em Fisiologia Vegetal (2014), pelo Programa de Pós-Graduação em Fisiologia Vegetal (UFPel), na linha de pesquisa: Fisiologia do Crescimento e Desenvolvimento das plantas. Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Fisiologia Vegetal (2018), da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), onde atuou nas linhas de pesquisa Fisiologia celular e molecular e Fisiologia do Crescimento e Desenvolvimento das plantas, integrando o laboratório de cultura de tecidos da Embrapa Clima Temperado, desenvolvendo pesquisas para melhorar e introduzir novos sistemas de produção de mudas, a fim de elevar o padrão de qualidade genético e fitossanitários destas. Neste período, desenvolveu projeto de bolsa de doutorado sanduiche, onde acompanhou e realizou atividades no United States Departament of Agriculture (USDA), em Fort Collins, Colorado, EUA, do setor de conservação de recursos genético de espécies lenhosas, participando de projetos com objetivo de desenvolvimento de protocolos a fim de utilizar sementes, pólen, e estruturas vegetais diversas para a conservação dos recursos genéticos. Atuou com atividades de docência nos níveis de graduação, técnico e médio nas áreas de fitotecnia, solos e fitossanidade, Atualmente, atua como bolsista CNPQ na modalidade SET-C, como pesquisadora na Empresa Microplan e Seeds Agronegócios LTDA, no ramo de Biotecnologia vegetal.

Bráulio Gomes De Lima

docente IFCE - Campus Iguatu

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1993), graduação em Licenciatura Em Ciências Agrícolas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1985), mestrado em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (1988) e Doutorado em Fitotecnia pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2011). Atualmente é pesquisador e escritor, professor do Instituto Federal do Ceará-IFCE, Campus Iguatu. Experiência na área de Agronomia, Ciências Ambientais e dos Solos, ênfase em Fitotecnia, Bioma Caatinga, Gênese, Morfologia e Classificação dos Solos, Manejo e Conservação dos Solos, Recursos Naturais do Semiárido, Ecologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Semiárido, Caatinga, Restrição Hídrica, Recursos Ambientais, Desenvolvimento Sustentável Regional, Adaptação de Cultivares de Trigo no Semiárido. Coordenador do Grupo de Pesquisa CNPQ: Semiárido, Caatinga, Políticas Públicas e Desenvolvimento Regional. Coordenador Área de Proteção Ambiental de Relevante Interesse Ecológico IFCE, Campus Iguatu. Autor dos Livros: Caatinga, Espécies Lenhosas e Herbáceas; A Saga De Uma Família Do Nordeste do Brasil, 200 Anos da Família Gomes.

Claudia Fontana

docente IFC - Campus Luzerna

Possui bacharelado em Ciências Biológicas pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC, 2008) e graduação em Biologia pelo Centro Universitário Claretiano (2019). É mestre em Engenharia Ambiental pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB, 2012) e doutora em Biologia: Diversidade e Manejo da Vida Silvestre pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS, 2017), com período de estágio de pesquisa na Universidade de Coimbra, Portugal. Possui especialização em Gestão de Recursos Naturais pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC-PR, 2010) e em Docência no Ensino Superior pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC, 2017). Atuou como professora substituta no Instituto Federal Catarinense (IFC), campus Luzerna, entre 2019 e 2020, ministrando disciplinas de Biologia e Conservação de Recursos Naturais no ensino médio técnico e na graduação. Entre 2020 e 2024, realizou pós-doutorado na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, Universidade de São Paulo (ESALQ/USP), Nesse período, realizou estágio de pesquisa no Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales (IANIGLA/CONICET), em Mendoza, Argentina. Entre setembro de 2024 e agosto de 2026, realizou pós-doutorado no Instituto de Pesquisas Ambientais (IPA), no âmbito do Programa Fixação de Jovens Doutores FAPESP/CNPq. Atualmente, é colaboradora acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Recursos Florestais da ESALQ/USP, onde atua também na docência, ministrando a disciplina Formação e Anatomia da Madeira. Sua atuação científica concentra-se em dendrocronologia e herbocronologia, anatomia da madeira, microdensitometria por raios X e radiocarbono (14C), aplicados à determinação da idade, reconstrução do crescimento e investigação da longevidade de plantas lenhosas. Desenvolve pesquisas com árvores de formações florestais da Mata Atlântica e com arbustos e subarbustos de campos naturais do Cerrado e da Mata Atlântica, utilizando abordagens multiproxy para investigar relações entre crescimento, clima, distúrbios ambientais e atividade cambial. Possui experiência em docência, orientação e coorientação de estudantes, redação e avaliação científica, colaboração em projetos nacionais e internacionais, divulgação científica e gestão de recursos naturais e de atividades de pesquisa.

Francisco José Carvalho Moreira

docente IFCE - Campus Sobral

Engenheiro Agrônomo pela Universidade Federal do Ceará (2005); Atualmente é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, campus Sobral, ministrando disciplinas dos Cursos de Técnico em Fruticultura e Técnico em Agropecuária, no Tecnológico em Irrigação e Drenagem e no Curso de Agronomia. Tem experiência na área de Agronomia/Fitotecnia/Fitossanidade, com ênfase principalmente nos seguintes temas: Levantamento, identificação e controle alternativo de nematoide das galhas com óleos essenciais/extratos vegetais e plantas antagonistas; uso de hidrogel como veiculo de liberação de bionematicidas; Identificação de sintomas provocados por nematoides com termografia (CNN); Produção de mudas espécies nativas, cultivadas e medicinais; Superação da dormência em sementes de espécies nativas; Aspectos fitotécnicos de plantas medicinais, aromáticas e ornamentais; Ultimamente desenvolve trabalhos na área de Biotecnologia, na prospecção, extração, purificação, caracterização e avaliação de moléculas bioativas de plantas da Caatinga no controle de nematoides das galhas e desenvolvimento de sistemas para aplicação destes compostos. Atuou como Extensionista da EMATERCE, como Agente Master em Floricultura, na Região do Cariri, de outubro de 2007 a abril de 2010. Foi Coordenador do Eixo Tecnológico de Recursos Naturais de maio de 2012 a julho de 2014 e Coordenador do do Curso Técnico em Agropecuária de novembro de 2022 a março de 2024. Atua como parecerista Ad Hoc de vários periódicos nacionais e de Instituições de Ensino e Instituições de Fomento. Atualmente é líder do Grupo de Pesquisa Centro de Estudos da Sustentabilidade da Agricultura Irrigada - CESAI e Responsável Técnico pelo Laboratório de Fitossanidade e Sementes e pelo Telado Agrícola.

José Márcio Malveira Da Silva

docente IFAC - Campus Xapuri

Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal do Acre - UFAC -(1999), especialização em Plantas médicinais: manejo, uso e manipulação pela Universidade Federal de Lavras - UFLA - (2006), Mestrado em Agronomia (Fitotecnia) pela Universidade Federal do Ceará - UFC - (02/2001) e Doutorado em Agronomia Fitotecnia, com área de concentração em Sementes, com início em 07/2005 e término em 26/02/2010.

Marcus Vinícius Vieitas Ramos

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Uberlândia (1997), mestrado em Agronomia pela Universidade Federal de Lavras (2000) e doutorado em Ecologia pela Universidade de Brasília (2004). Possui experiência docente em disciplinas das áreas de Botânica e Ciência do Solo. Suas atividades de pesquisa e atuação profissional concentram-se na caracterização e no manejo de recursos naturais, especialmente solo e vegetação, no bioma Cerrado.

Cassiano Ribeiro Da Fonseca

docente IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Sou graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Juiz de Fora-UFJF, Mestre e Doutor em Ecologia Aplicada ao Manejo e Conservação de Recursos Naturais pelo PGECOL-UFJF. Professor de Biologia no Instituto Federal de Educação do Sudeste de Minas, campus Juiz de Fora. Tenho experiência na área de Ecologia, com ênfase em Ecologia Vegetal, atuando nas áreas de conservação e nas subáreas: Ecologia de Comunidades (levantamentos quantitativos e qualitativos de componentes lenhosos - florística e fitossociologia, dinâmica de comunidades e populações lenhosas, ecologia teórica, análises multivariadas, e Recuperação e Restauração de Áreas Degradada). Minhas pesquisas são realizadas na Floresta Atlântica dando destaque para Ecologia de Florestas Urbanas (Novel Ecosystem); invasão de espécies exóticas; assim como comunidade lenhosa de Campos Rupestres.Também desenvolvo projetos de Educação Ambiental pelo Grupo Ecológico Salvaterra ONG (Juiz de Fora-MG).ORCID:https://orcid.org/0000-0002-9230-3185E-mail:cassiano.fonseca@ifsudestemg.edu.br

Breno Rodrigo De Oliveira Alencar

docente

Doutor em Antropologia e Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Pará (2019), onde também concluiu o Mestrado em Ciências Sociais, com ênfase em Antropologia (2011), e a Graduação em Ciências Sociais com ênfase em Antropologia (2008). Realiza estágio pós-doutoral no Programa de Posdoctorado de la Facultad de Filosofía y Letras da Universidad de Buenos Aires (UBA). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Belém, e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Comunicação, Cultura e Amazônia (PPGCOM/UFPA). Atua na interface entre Antropologia, Educação e Tecnologias Digitais, com ênfase em cibercultura, inteligência artificial, cultura digital, mídia, poder e mediações sociotécnicas. É coordenador do Núcleo de Pesquisa em Educação e Cibercultura (NUPEC), líder do Grupo de Pesquisa em Antropologia na Educação Básica e foi líder do Grupo Interdisciplinar de Estudo e Pesquisa em Cultura, Educação e Política (GICEP/IFPA) nos biênios 2020-2022 e 2024-2026. Integra o Grupo Transdisciplinar de Pesquisa sobre Corpo, Saúde e Emoções (CORPOSTRANS/UFPI). Coordena os projetos de pesquisa Cultura Digital e Inteligência Artificial na Educação Profissional e Tecnológica, apoiado pelo IFPA e financiado pelo CNPq; Mediación cultural y tecnológica: una aproximación antropológica comparada del uso de inteligencia artificial en contextos escolares periféricos del Sur Global, vinculado ao Programa de Posdoctorado de la Facultad de Filosofía y Letras da UBA; e Tecnosocialidades Amazônicas: rituais de sociabilidade, mídia e poder na era das plataformas sociodigitais, vinculado ao PPGCOM. Coordena, desde 2020, o projeto de extensão Laboratório de Tradução do NUPEC (LABTEC), voltado à difusão científica e à formação em humanidades digitais na Amazônia. Anteriormente, coordenou projetos de pesquisa com financiamento do CNPq e da FAPESPA voltados à mediação digital do conhecimento e às dinâmicas socioculturais no ambiente virtual. Na trajetória profissional, atuou como professor da Secretaria de Educação do Estado do Pará (2009-2011), como etnógrafo no Museu Paraense Emílio Goeldi (2011-2014) e como professor da Escola Bosque Prof. Eidorfe Moreira, onde desenvolveu atividades em Educação Ambiental. No âmbito institucional, exerceu as funções de Diretor-Geral Pró-Tempore do IFPA/Campus Belém (2015), Assessor da Direção-Geral (2014-2015), Chefe da Seção de Ciências Humanas (2019), Presidente do Comitê Científico Local (2022-2024), Representante Docente no Conselho Superior do IFPA (2021-2023) e vice-presidente da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), gestão 2025-2027. Compôs o Conselho Editorial da Editora do IFPA, na área de Ciências Humanas, entre 2020 e 2026. Organizou obras como Etnografia dos Afetos, publicação binacional com pesquisadores do Brasil, México e Finlândia, e a coletânea Antropologia na Educação Básica (2023-2024), em parceria com o Instituto Federal da Paraíba e o Colégio Pedro II. É sócio efetivo da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS) e da Teaching Anthropology Network.