Resultados para “'linear quadratic regulator'”

Fernando Barros Rodrigues

docente IFSP - Campus Presidente Epitácio

Possui curso Técnico Profissionalizante em Telecomunicações pela Escola Técnica Philadelpho Gouvêa Netto (2000), Graduação em Engenharia de Telecomunicações pelo Centro Universitário de Rio Preto - UNIRP (2006), Graduação em Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Profissional de Nível Médio pelo Instituto Federal de São Paulo (2017), IFSP - Campus São Paulo, Mestrado (2009) e Doutorado (2015) em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - FEIS na área de automação e, atualmente, Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, Campus Presidente Epitácio (2012).

Jean Carlos Bortoli Dalcin

docente IFC - Campus Sao Bento do Sul

Recebeu o grau de Engenheiro de Controle e Automação pela Universidade de Caxias do Sul (UCS) em 2015, o título de Mestre em Engenharia Elétrica pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Paraná (UFPR) em 2021 e, em 2025, concluiu o Doutorado no mesmo programa, com tese voltada à mitigação de ruído em modo comum e SSN em PCBs multicamadas por meio de estruturas EBG híbridas. Em 2016, ingressou como professor no Instituto Federal Catarinense (IFC), campus São Bento do Sul, onde atua em atividades de ensino, pesquisa e extensão nos cursos de Engenharia de Controle e Automação e Engenharia de Computação. Seus principais interesses de pesquisa concentram-se em compatibilidade eletromagnética (EMC), integridade de sinal e de energia em sistemas eletrônicos, conversores de potência, instrumentação e aquisição de dados em tempo real, e controle de sistemas dinâmicos. Possui experiência em projetos eletrônicos, orientação de trabalhos de conclusão de curso e publicações em periódicos internacionais indexados;

Nilo Américo Fonseca De Melo

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1990), pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Federal Fluminense, mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (1998) e doutorado em Ciências de Engenharia pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2002). Atualmente é professor curso de graduação de engenharia do Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos e professor de 1 e 2 graus do Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos. Tem experiência na área de Engenharia de Produção, com ênfase em Programação Linear, Não-Linear, Mista e Dinâmica, atuando principalmente nos seguintes temas: otimização, pesquisa operacional, higiene e segurança do trabalho, engenharia de produção e programação linear.

Daniel Barbosa De Brito

docente IFCE - Campus Maracanaú

É doutor em Engenharia de Teleinformática pela Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Telecomunicações, atuando principalmente nos seguintes temas: comunicações quânticas, óptica linear e correção quântica de erros. Atua como professor no IFCE desde 2012.

Edson Patricio Barreto De Almeida

docente

Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2006), Especialização em Educação Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009), Mestrado Profissional em Matemática PROFMAT-UESB (2016). Professor adjunto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia da área de matemática. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Cálculo, Geometria Analítica, Álgebra Linear. Atualmente é membro do colegiado de Engenharia Civil.

Claudia Cavalcante Fonseca

docente IFSC - Câmpus São Carlos

Sou Claudia Cavalcante Fonseca, Nasci em Maceió (AL) e hoje moro em Trombudo Central (SC). De 2007 a 2009, estudei 4 períodos do curso de Bacharelado em Ciência da Computação na Universidade Federal de Alagoas. No início de 2010, precisei me mudar para Trombudo Central. Nessa nova etapa da vida, trabalhei como programadora Full Stack no desenvolvimento de portais institucionais e sistemas de gerenciamento online na empresa Info Digitalle. De 2015 a março de 2017, cursei o Mestrado em Matemática na UFAL, na área de Álgebra e, com o auxílio da minha orientadora Elisa Maria Cañete Molero, desenvolvi minha dissertação, com o tema "A teoria dos grafos como ferramenta na classificação de álgebras de Leibniz". Os novos resultados desenvolvidos nesta dissertação são frutos do projeto de pesquisa realizado ao longo dos anos 2015 e 2016 do qual participei juntamente com professores da UFAL, UFES e da Universidad de Sevilla. Com o fim do mestrado, cursei meu doutorado na Universidade de São Paulo (USP). A subárea do meu trabalho envolve representações de conjuntos parcialmente ordenados (Posets) e no estudo das formas quadráticas e bilineares de Euler e Tits associadas aos posets. O artigo "On dimension of poset variety" já é um fruto deste trabalho onde eu e meu orientador, o professor Kostiantyn Iusenko, correlacionamos a forma quadrática de Euler de um poset à dimensão da variedade que parametriza todas as representações desse poset com um vetor dimensão fixado. Um segundo trabalho deve ser submetido ainda este ano, envolvendo a conservação da estabilidade em representações de posets após sua diferenciação. De 2021 a 2022, trabalhei como professora substituta do Instituto Federal Catarinense, onde lecionei as disciplinas de: matemática para os 1, 2 e 3 anos do ensino médio; álgebra, álgebra linear, álgebra linear II, cálculo diferencial e integral I e III, geometria analítica e pré-cálculo.

Bruno Martins Miranda

docente IFG - Campus Jataí

Possui graduação em Física pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2018), mestrado (2021) e doutorado (2026) pelo Instituto de Física da Universidade Federal de Goiás (UFG). Tem experiência no estudo sobre Condensados de Bose-Einstein, Equação de Gross-Pitaevskii e Óptica Não-Linear. Foi professor efetivo SEDUC-GO entre 2019 a 2024 e atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Goiás (IFG) Campus Jataí.

Nádia Pinheiro Nóbrega

docente IFPB - Campus João Pessoa

Possui Graduação em Matemática (Bacharelado) pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB (2006) e Graduação em Matemática (Licenciatura) pela Universidade Federal da Paraíba, UFPB (2005). É especialista em Educação Matemática por convênio UFPB/ IBRAED e Metre pelo Programa de Pós-Graduação de Engenharia da Produção pela UFPB, na área de Gestão da Produção. A linha de Pesquisa é Pesquisa Operacional. Fez parte, como docente substituta e efetiva, do IFPB Campus Cajazeiras, de 2012 à 2017. Desde 2018 é docente efetiva do IFPB - Campus Guarabira. Trabalha com Pesquisa em Otimização Linear e Não-linear, com maior ênfase em Problemas de Programação Geométrica Não-Linear Signomiais. Atua com problemas relacionados a: Métodos Numéricos para obtenção de soluções de Equações Diferenciais Ordinárias; Equações Diferenciais Parciais; Modelagem Matemática; Cálculo Diferencial e Integral de funções de uma e múltiplas variáveis. Atua em pesquisas ligadas à Matemática Financeira.

Rodrigo Lopes Barreto

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Engenheiro Eletricista pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com ênfase em sistemas elétricos de potência e Acionamento de Máquinas Elétricas. Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) dentro do programa de Pós-graduação em Engenharia Elétrica e de Computação com ênfase em sistemas fotovoltaicos e controle de rastreamento de máxima potência em sistemas renováveis (MPPT). Atuou como pesquisado do CNPq em parceria com a pós-graduação da UFRN entre junho de 2010 a dezembro de 2011, desenvolvendo trabalhos de estabilidade de máquinas síncronas. No período de janeiro de 2013 a outubro de 2015 atuou como pesquisador P&D da Petrobras pelo Laboratório de Eletrônica de Potência e Energias Renováveis da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Entre janeiro de 2014 a outubro de 2015 desenvolveu pesquisa em topologia de inversores de potência e modulação de conversores ZSI para conexão de baixo custo dos sistemas fotovoltaico, em parceria com a universidade de Indianapolis (EUA), Universidade Federal de Campina Grande e Universidade Federal de Pernambuco. Desde 2015 compõe o quadro permanente de docente do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande atuando nas áreas de eletricidade, eletrônica, eletrônica de potência, instrumentação industrial, acionamentos de máquinas elétricas, controladores lógicos programáveis e instalações elétricas. Desde janeiro de 2017 é integrante do grupo Gestor como Coordenador de Pesquisa do Instituto Federal do Rio Grande do Norte campus Santa Cruz (COPEIN/SC).

Alexandre Bittencourt De Sá

docente IFRS - Campus Farroupilha

É engenheiro mecânico pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011), mestre em Engenharia Mecânica pelo POSMEC-UFSC (2013) na área de concentração de ciências térmicas com trabalho na simulação de um campo heliotérmico e Doutor em Engenharia Mecânica pelo POSMEC-UFSC (2018) na área de concentração de ciências térmicas com tese teórico-experimental de análise de concentradores heliotérmicos. Concluiu etapa do doutorado nos laboratórios IUSTI, da Aix-Marseille Université em Marseille, França, realizando estudos na planta pré-industrial de concentração solar Fresnel linear da Empresa SunCNIM, usada para a geração direta de vapor. É graduado em Formação de Docente para a Educação Básica - Matemática e pós graduação lato sensu em educação a distância 4.0, ambas pela Faculdade Educacional da Lapa FAEL. Atuou no LEPTEN (Laboratório de Eng. de Processos de Conversão e Tecnologia de Energia), na UFSC, sendo um dos responsáveis pelo projeto e construção de um concentrador solar do tipo Frenel linear dentro do projeto Heliotérmica. Atuou como professor na Faculdade de Capivari (FUCAP) e como professor substituto no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), Campus Florianópolis, no departamento de Eletrotécnica. Atualmente atua como professor efetivo no departamento de Eletromecânica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Farroupilha, onde ministra aulas para os cursos de Engenharia Mecânica e Técnico em Eletromecânica.

Pedro Augusto Ramos De Freitas

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (2012), mestrado em eletrônica de potência da Universidade Federal de Uberlândia (2014) Tem experiência em atividade docente, tendo ministrado a disciplina de Circuitos Elétricos na Faculdade de Patos de Minas(FPM). No período de Novembro de 2012 a julho de 2013. Atualmente é professor no Instituto Federal do Triângulo Mineiro

Márcio Antônio Ferreira Belo Filho

docente IFGoiano - Campus Rio Verde

Professor EBTT no Instituto Federal Goiano (IFGoiano), Câmpus Rio Verde. Bacharel em Matemática Aplicada e Computação Científica no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da Universidade de São Paulo (ICMC-USP). Mestre e Doutor em Ciências na área de Ciências de Computação e Matemática Computacional pelo ICMC-USP. Tem experiência e interesse na área de matemática aplicada, com ênfase: em pesquisa operacional; planejamento, programação e controle da produção; modelagem matemática; programação linear inteiro-mista e métodos exatos, heurísticos e híbridos de apoio à decisão. Tem experiência recente e interesse na área de cultura e educação maker, modelagem e impressão 3D e metodologias ativas.

Geraldo Henrique Alves Pereira

docente IFMG - Campus Bambuí

Doutor em Ensino de Ciências e Matemática. Licenciado e Mestre em Matemática. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Campus Bambuí do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), lecionando Matemática para turmas de educação básica e, no ensino superior, nas áreas de Geometria Analítica e Álgebra Linear, principalmente. Em termos de pesquisa acadêmica, tem interesse especial pelos temas: Ensino de Matemática, Tecnologias Integradas ao Ensino, Ensino Híbrido e Formação de Professores para a Literacia Digital.

Marcos Alves Da Silva

docente IFNMG - Campus Pirapora

Professor de Engenharia Civil no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), desde 2023. Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Campinas - FEC/UNICAMP em 2015, onde também obteve o mestrado na área de Estruturas e Geotécnica (2018) e doutorado na mesma área em 2025. Realizou especialização a nível lato sensu em Projetos Estruturais de Concreto Armado (FEC/UNICAMP). Possui experiência com simulações numéricas e análise não linear de estruturas de concreto armado com ênfase em elementos reforçados com PRFC. Interesse na Confiabilidade de estruturas de concreto e na Mecânica da Fratura aplicada a materiais cimentícios.

Deise Lilian De Oliveira

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Possui Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Mestrado em Ciências Computacionais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2010). Doutorado em Matemática pela Universidade Federal Fluminense (2023). Atualmente ocupa o cargo de Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (a partir de 2012). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Cálculo Diferencial e Integral e em Matemática Discreta e Combinatória, com ênfase em Jogos de Rotulação em Grafos. Atua como pesquisadora no IFRJ nos seguintes temas: Utilização do Scilab no Ensino de Matemática, Modelagem Computacional, Álgebra Linear, Ensino da Matemática e Jogos de Rotulação em Grafos. Identificação ORCID 0000-0001-7163-3524.

Bruno Luiz Silva Rodighiero

docente IFRO - campus Ariquemes

Possui graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Ji-Paraná, (2022). Possui graduação em Teologia pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2018) e graduação em Teologia pelo Seminário Presbiteriano Brasil Central - Rondônia (2017). Possui Pós-Graduação em Metodologia do Ensino Superior e EAD na Faculdade FAEL (2021). Cursa Pós-Graduação em Teologia Reformada pelo Instituto Reformado de São Paulo.