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Natália Oliveira Nascimento

docente

Mestre em Estudos Linguísticos pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Estadual de Feira de Santana (PPGEL-UEFS). Especialista em Metodologia do ensino da língua espanhola pela UNINTER. Licenciada em Letras com Língua Espanhola pela Universidade Estadual de Feira de Santana. Foi bolsista PROBIC/UEFS de 2011 a 2013 desenvolvendo pesquisas de Iniciação Científica intituladas ''Filologia e léxico: estudo das designações toponímicas a partir das edições de documentos relativos à terra'' e ''Léxico, história e geografia: estudo das designações toponímicas em documentos de vendas e doações de terras''. Participou do programa de mobilidade acadêmica na Universidad Nacional del Nordeste - UNNE, em Chaco - Argentina, de Março a julho de 2013, promovido pela AERI/UEFS. Atuou na área de ensino em língua espanhola e em língua portuguesa no Ensino Básico. Foi bolsista PIBID/ESPANHOL no período de março de 2014 a janeiro de 2015 atuando no Colégio Estadual Ernesto Carneiro Ribeiro.

Izabel Cristina Rodrigues

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Izabel Rodrigues é doutoranda em História e mestra em Ambiente Construído (2017), pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Possui Licenciatura Plena em História (2015), pela Universidade de Franca. Especialista em Finanças (2004), pelo Programa de Pós-Graduação MBA da UFJF. Graduada em Turismo (2003), pela UFJF. Guia de Turismo Regional Rio de Janeiro / Minas Gerais e Excursão Nacional credenciada pelo Ministério do Turismo - MTur (2018/2019). Professora efetiva na área de Hospitalidade e Lazer pelo Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, afastada das atividades profissionais no período de 31/10/2024 a 31/12/2027 com dedicação exclusiva ao Programa de Pós-graduação em História. Atuou como presidente da Comissão de implantação do Ensino a Distância no âmbito do Campus Santos Dumont, como presidente da comissão de planejamento do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Guia de Turismo na modalidade Integrada ao Ensino Médio, como coordenadora do Curso Técnico em Guia de Turismo na modalidade a distância e do curso na modalidade integrada ao Ensino Médio no período de 2018 a 2024. Coordena projetos de extensão na área de educação em museus e desenvolve pesquisas sobre o Museu Casa Natal de Alberto Santos Dumont - Museu de Cabangu.

Giseli Paim Costa

docente IFRS - Campus Viamão

Possui graduação em Psicologia Habilitação Psicóloga pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1993), Mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2000) e Doutorado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2006). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Viamão, Viamão-RS. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de pessoas e relações interpessoais, psicologia social, participação política e cidadania, educação, formação de professores, cultura da paz, violência social e violência escolar.

Eberson Silva

docente IFC - Campus Rio do Sul

Eberson Silva Concluiu doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal de Lavras (2014), área de concentração em Construções e Ambiência. Concluiu mestrado em Engenharia Agrícola na área de Construções Rurais e Ambiência (UFLA), possui graduação em Engenharia Agronômica pela Fundação de Ensino Superior de Passos/ filiada à Universidade Estadual de Minas Gerais FESP/UEMG (2005). Tem experiência na área agronômica e engenharia agrícola, especificamente na área de Construções e Ambiência, ambiência animal e conforto térmico para aves, bovinos, suínos e topografia. Foi Professor de Construções Rurais, Topografia e Climatologia e Meteorologia na UEMG/Passos. Foi professor substituto de Construções Rurais, Desenho Técnico e Topografia na Universidade de Rio Verde em 2008. Foi Conselheiro Regional no Conselho Regional de Engenharia e Agronomia - CREA-MG (2012 a 2015). Em 2015 atuou como Coordenador da Comissão Permanente de Educação no Conselho Regional de Engenharia e Agronomia - CREA-MG.

Carlos Augusto Da Costa Niemeyer

docente IFSP - Reitoria

Arquiteto e professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. Mestre em Arquitetura e Urbanismo pela FAU-USP (2001) e Doutor em Arquitetura, Tecnologia e Cidade pela FEC-Unicamp (2015). Sua experiência profissional e acadêmica pode ser contextualizada com ênfase em conforto ambiental, tecnologia gráfica, paisagismo e historia da arquitetura. Artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais e três livros produzidos em sua área de atuação docente.

Neidi Kunkel

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (2006) e mestrado em Construção Civil e Preservação Ambiental pela Universidade Federal de Santa Maria (2009). Consultora do PBQP-H. Atualmente é professora titular do IFFarroupilha - campus Sta. Rosa.

Juliana Guarda De Albuquerque

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Engenharia, Gestão e Mídia do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestra e graduada em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com formação técnica em Edificações pelo antigo CEFET-PR (atual UTFPR). Autora de livros didáticos. Professora efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) desde 2013. Atua no ensino técnico e superior na área da construção civil, com ênfase em planejamento e gestão de obras. Sua trajetória docente é marcada pela busca constante por inovação pedagógica, especialmente com o uso de jogos didáticos como estratégia de ensino-aprendizagem. Entende a sala de aula como um espaço de desenvolvimento de competências essenciais, como raciocínio crítico, colaboração, tomada de decisão e transformação. Acumula experiências como docente em disciplinas técnicas, orientadora e avaliadora de TCCs, coordenadora do curso técnico em Edificações por mais de cinco anos. Dedica-se a pesquisa e extensão, e a estudos relacionados a metodologias ativas, inovação pedagógica, mídias do conhecimento e engenharia do conhecimento.

Adma Viana Santos

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Docente do Instituto Federal Goiano Campus Urutaí. Licenciada em Geografia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia UESB (2010), especialista em Análise do Espaço Geográfico pela UESB (2012) e em Didática, Práticas de Ensino e Tecnologias Educacionais pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri UFVJM (2025), mestre em Geografia pela Universidade Estadual Paulista FCT/UNESP, Campus de Presidente Prudente (2015), e doutora em Geografia pela Universidade Estadual Paulista IGCE/UNESP, Campus de Rio Claro (2018). Possui experiência em ensino e pesquisa na área de Geografia, com atuação em temáticas relacionadas à Geografia Social, Econômica, Política e Urbana, especialmente nas interfaces entre sociedade, trabalho, políticas públicas, atividades econômicas e questões socioambientais. Desenvolve pesquisas sobre governança ambiental, políticas públicas, resíduos sólidos urbanos, cadeia produtiva da reciclagem, cooperativismo, condições de trabalho e Educação Ambiental. Atua também no ensino, pesquisa e extensão em Educação e Ensino de Geografia, com trabalhos relacionados à Educação Ambiental, práticas pedagógicas e formação docente, além da docência em componentes curriculares da área da Educação na graduação e na pós-graduação.

Dagmar Dnalva Da Silva Bezerra

docente IFG - Campus Goiânia

É Doutora (2016) e Mestre em Educação (2007), Especialista em Gênero e Diversidade na Escola (2012) e em Políticas Educacionais, Gestão Escolar e Trabalho Docente (2023), Graduada em Pedagogia (2002) e em Letras (2009), trajetória formativa realizada na Universidade Federal de Goiás. Também é graduada em Dança pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2019) e Especialista em Língua Portuguesa (2004) pela Universo. É professora do IFG Câmpus Goiânia (licenciaturas) e Câmpus Aparecida (Mestrado ProfArtes). Tem experiência na Educação Básica e na Educação Superior nas áreas de Ensino-Aprendizagem, Coordenação Pedagógica e Pesquisas Acadêmicas, atuando principalmente com os temas: Formação de Professores; Políticas Educacionais; Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico; Educação de Jovens e Adultos; Pesquisa em Educação; Ensino da Dança; Arte, Cultura e Educação; Dança Educativa; Arte e Práxis Educativa.

Mara Cristina Piolla Hillesheim

docente IFTM - Campus Uberaba

Doutoranda em Educação, vinculada à Linha de Pesquisa, Saberes e Práticas Educativas do Programa de Pós Graduação em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Mestre em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Graduada em Licenciatura em Letras Anglo Portuguesas pela Fundação Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Cornélio Procópio. Graduada em Direito pela Universidade Estadual de Londrina. Durante o período de 2001 a 2019, foi docente titular da Universidade de Uberaba (UNIUBE), nos Cursos de Letras e de Direito, ministrando aulas de Língua Portuguesa, Linguagem Jurídica, Argumentação Jurídica e Hermenêutica, Direito Civil, Metodologia da Pesquisa em Direito. Atualmente é professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM - Campus Patos de Minas) das disciplinas de Língua Portuguesa, Redação Comercial, Comunicação e Expressão, nos cursos de Técnico em Logística e Técnico em Eletrotécnica, ambos integrados ao Ensino Médio, e no Curso Superior em Administração. É integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Docência na Educação Básica e Superior (GEPDEBS - UFU), coordenado pelas Professoras Dra. Geovana Ferreira Melo e Dra. Vanessa Therezinha Bueno Campos.

Adhemar Watanuki Filho

docente IFSP - Campus Ilha Solteira

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de São Carlos (2005), mestrado em Engenharia Urbana pela Universidade Federal de São Carlos (2008) e doutorado em Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2021). Atualmente é professor ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Engenharia Civil, com ênfase em Materiais e Componentes de Construção, atuando principalmente nos seguintes temas: engenharia civil, concreto, argamassas e compósitos nanoestruturados.

Nilvam Jeronimo Ribeiro Bravin

docente IFC - Campus Ibirama

Nilvam Jeronimo Ribeiro Bravin (Bravin, N). Mestre em Geografia pela Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO. Pós Graduado em Educação Especial pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI. Graduado em Geografia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO, Sociologia e Pedagogia ambas pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER. Professor de Geografia vinculado a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED). Possui experiência na área de Educação e Ciências Humanas, sobretudo em Ensino de Geografia, Sociologia, Projeto de Vida e Educação Especial.

Samuel João Da Silveira

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Formado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Catarina (2004), concluiu o mestrado em Engenharia Civil em 2005, desenvolvendo pesquisa sobre Planejamento 4D, integrando o AutoCAD ao MS Project. Em 2013, obteve o doutorado na mesma área, com um estudo sobre loteamentos sustentáveis, que resultou na elaboração de um projeto de lei voltado à regulamentação desses empreendimentos.Possui ampla experiência em Engenharia Civil, tendo desenvolvido projetos arquitetônicos, elétricos, estruturais, hidrossanitários e de prevenção contra incêndio para obras de diferentes portes. Atuou como perito da Caixa Econômica Federal por cinco anos, realizando análise de projetos, avaliação de imóveis e perícias relacionadas a sinistros.Antes de ingressar no IFSC, foi aprovado em concursos da CELESC e do TJ-SC, mas optou por seguir sua vocação na docência. Desde outubro de 2009, é professor efetivo do IFSC, ministrando disciplinas nas áreas de projetos hidrossanitários e elétricos, além de softwares de desenho assistido, como AutoCAD e Revit. Suas pesquisas concentram-se nas áreas de sustentabilidade e BIM.É membro fundador do curso de Engenharia Civil do IFSC, participando de colegiados do curso, do departamento e do campus. Também coordena projetos de extensão e atua como articulador de estágios obrigatórios do curso.Autor de 17 livros, seu lançamento mais recente é *AutoCAD 2026 e IA: Veja como é fácil aprender*, publicado em 2026.

Christiano Piccioni Toralles

docente IFRS - Campus Rio Grande

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo (UFPel, 2008) e mestrado em Arquitetura e Urbanismo (UFPel, 2013), seguindo a linha de pesquisa em Sistemas Configuracionais Urbanos. Também possui Formação Pedagógica em História (Claretiano Pelotas, 2015), MBA em Administração Pública e Gestão de Cidades (Anhanguera Educacional Rio Grande, 2011) e formação de nível técnico em Edificações (ETFPel, 1998) e Geomática (CTI-FURG, 2001). É professor efetivo EBTT no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Rio Grande, desde 2014, com atuação principalmente nos cursos superior em Arquitetura e Urbanismo (o qual coordena atualmente) e técnico em Geoprocessamento. Tem interesse no ambiente da cidade, especialmente para aquelas de porte pequeno e médio, e em temas relacionados ao desenho urbano, morfologia urbana, mobilidade ativa (principalmente pedestres), áreas verdes/arborização, patrimônio arquitetônico e urbanístico, conforto ambiental, direito urbanístico (com destaque para EIV - Estudo de Impacto de Vizinhança), geotecnologias.

Rodrigo Boeing Althof

tecnico IFC - Reitoria

Rodrigo Boeing Althoff é doutorando em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e mestre em Engenharia Ambiental pela Universidade Regional de Blumenau (FURB). Graduado em Engenharia Civil, Administração e Geografia, possui especializações nas áreas de engenharia, gestão pública e educacional. É pesquisador em gestão pública, governança multinível, cidades inteligentes, planejamento urbano e desenvolvimento territorial sustentável. Servidor público federal e engenheiro civil do Instituto Federal Catarinense (IFC), exerceu funções de direção nas áreas de desenvolvimento institucional, engenharia e planejamento, além de atuar como professor e coordenador de curso de Engenharia Civil. Na administração municipal, foi diretor de Habitação, diretor e secretário de Planejamento. Exerceu mandato de vereador e atualmente é vice-prefeito de Gaspar (SC).

Alexandre Kenchian

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutor em Projeto de Arquitetura pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2011), possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (1991), graduação em Curso Emergencial de Licenciatura Plena Esquema I pelo Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná (1994) e Mestrado em Tecnologia da Arquitetura pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (2005). Atualmente é Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, nos Cursos de Arquitetura e Urbanismo e de Engenharia Civil. Já atuou como Coordenador de Projetos e Obras, junto à Reitoria e junto ao Campus São Paulo do IFSP, e como Coordenador do curso bacharelado de Arquitetura e Urbanismo do Campus São Paulo. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação, atuando principalmente nos seguintes temas: Programa e Projeto, Habitação, Ergonomia Aplicada à Arquitetura, e Construção Civil.