Resultados para “'ludicidade'”

Marta De Souza França

docente

Possui Graduação em Letras Vernáculas pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2007). Especialização em Estudos Linguísticos pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2009 -2010) e Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão (2008). Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UEFS-BA (2014). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA. Professora efetiva do Instituto Federal da Bahia - Campus Feira de Santana, Língua Portuguesa (regime dedicação exclusiva). Membro do Grupo de Estudo e Pesquisas em Educação, Didática e Ludicidade - GEPEL (UFBA) e Membro do Grupo de Pesquisa Linguagens, Culturas e Identidades - LICURI ()IFBA (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/0997868553315340).

Lais Costa Rocha

Outros IFCE - Campus Itapipoca

Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE); Especialista em Metodologia do Ensino de Música pela Universidade Cruzeiro do Sul (2018); Licenciada em Música pela Universidade Federal do Ceará UFC (2015). Participou de intercâmbio BrasilAlemanhaItália (2016) com o Coral da UFC Universidade Federal do Ceará, apresentando o espetáculo Gula. Atuou como professora do Município de Fortaleza (20162019), ministrando aulas do 6 ao 9 ano do ensino fundamental. Desde 2019 é Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia IFCE, lecionando na Licenciatura em Música do campus Itapipoca, na área de Cordas Dedilhadas (violão) e Artes no ensino médio. É supervisora do PIBID Licenciatura em Música do IFCE, contribuindo para a formação inicial de professores de música. Criadora de jogos físicos para o ensino de música, pesquisa metodologias ativas, ludicidade no ensino musical e gamificação desplugada.

Kadydja Karla Nascimento Chagas

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Professora Pós-doutora em Ciências Sociais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001), é especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Veiga de Almeida/RJ, mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2007) e doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). Tem experiência na área de Educação, Educação Física e Meio Ambiente, com ênfase nos seguintes temas: lazer, esporte, ludicidade, formação e autoformação profissional.

Priscila Silva Ferreira

tecnico IFPB - Campus Princesa Isabel

Graduada em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com aprofundamento na área de Educação Especial. Possui especializações em Coordenação Pedagógica e Supervisão Escolar, Atendimento Educacional Especializado, Psicopedagogia Educacional e Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa. Atualmente é mestranda do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), com interesse em temáticas relacionadas à educação profissional, políticas educacionais, inclusão e processos pedagógicos na educação pública. Atua como Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB), onde exerce a função de Coordenadora Pedagógica e de Apoio ao Estudante (COPAE), desenvolvendo atividades voltadas ao acompanhamento pedagógico, à permanência e êxito estudantil, bem como à implementação de ações institucionais de assistência estudantil.

Leonardo Lincoln Leite De Lacerda

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Doutor em Engenharia e Gestão do Conhecimento pela UFSC (área de concentração em Gestão do Conhecimento - Destino Turístico Sustentável à luz da Teoria do Commons). Mestre em Estudos do Lazer pela UFMG (linha temática de Formação e Atuação Profissional Museu e Marketing de Serviços). Especialista em Lazer pela UFMG (abordagem sobre jogo e grupos sociais). Graduado em Turismo pelo Centro Universitário Newton Paiva (abordagem sobre ludicidade e saúde). Graduaçdo em Administração pela Uninter. Atualmente é Agente de Inovação pela FAPESC. Fundador da empresa de treinamento e desenvolvimento LinLac.

Douglas De Miranda Barbosa

tecnico IFMG - Campus São João Evangelista

Interesse pelas área de Educação e Gestão. Mestre em Educação. Licenciado em Matemática, Pós-Graduado em Ensino de Matemática (UCAM) e em Educação Digital (SENAI/SC). Atualmente estudante do Curso de Pós-Graduação MBA em Gestão Pública e Inovação (UNICENTRO/PR).Atuou no setor Administrativo da empresa EMFLORA-EMPREENDIMENTOS FLORESTAIS LTDA, entre 2008 e 2009, com destaque às atividades de Gestão da Qualidade ISO 9001. Atualmente é servidor efetivo do Instituto Federal Minas Gerais - Campus São João Evangelista desde 2009, como Técnico Administrativo, lotado na Coordenadoria de Assuntos Estudantis. Exerceu atribuições como Coordenador Geral de Assistência ao Educando Substituto entre 2011 e 2015 e como Coordenador de Internato Masculino entre 2014 e 2017. Em 2016 atuou em ações do PRONATEC, com destaque ao encargo de Supervisor de Cursos Técnicos entre os meses de junho e dezembro. Na área da Música, também executa atividades de canto, composição e execução de violão. Membro da SBACEM (Sociedade Brasileira de Autores, Compositores e Escritores Musicais) desde 2012.Diplomado como Técnico em Transações Imobiliárias, atua como Corretor de Imóveis, credenciado ao CRECI-MG, sob o número de inscrição 52224-F.

Bergston Luan Santos

docente IFNMG - Campus Salinas

Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Montes Claros e especialização em Didática e Metodologia do Ensino Superior pela mesma instituição. Mestre em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU. Professor de História no Instituto Federal Norte de Minas Gerais-IFNMG. Doutor pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG em Educação e Inclusão Social. Atualmente é professor EBTT no Ensino Integrado e docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) atuando na linha de Organização, História e Memória da Educação Profissional e Tecnológica EPT. Tem experiência na área de História em pesquisas sobre Ensino de História e Currículo, Jogos Digitais e Aprendizagem Histórica; Teoria da Tecnologia e da Educação, Lúdico e Ludicidade em contextos educacionais.

Ana Paula Azarias Da Fonseca

docente IFSP - Campus Campos do Jordão

Pedagoga (2002), doutora em Educação: Currículo (PUC/SP - 2019), mestre em Comunicação e Semiótica (PUC/SP - 2008), especialista em Docência no Ensino Superior (Unifeob) e Coordenação Pedagógica (UFSCar), atuou com alfabetização (SEE/SP e PMSP), EJA e pós-graduação EAD, foi orientadora do PNAIC (PMSP), coordenadora pedagógica (PMSP), coordenadora de curso superior (IFSP) e formadora de editoras. Atualmente, é professora da área Educação: Pedagogia no IFSP (campus Campos do Jordão), coordenadora do PIBID/Pedagogia e avaliadora de cursos superiores do BASis/SINAES/INEP. Possui experiência na área educacional com interesse nos temas: formação de professores (inicial e continuada), educação e comunicação, currículo, mídias, tecnologias e educação, semiótica, análise do discurso, ludicidade, alfabetização e letramento, alfabetização matemática e numeramento, gestão escolar e educação em espaços não escolares.

Elisângela Dos Santos Monteiro

docente IFRO - campus Guajará Mirim

Licenciada em Geografia pelo Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena (AJES). Especialista em Ensino de Geografia pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Atua como professora EBTT de Geografia no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT), Campus Pontes e Lacerda Fronteira Oeste. É coordenadora dos cursos da área de Informação e Comunicação e responsável pelo Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio.

Karine Pértile

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutora em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Luterana do Brasil (2019), mestra em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2011) e licenciada em Matemática pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2004). Professora de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), campus Bento Gonçalves.

Maria Rosa Da Silva Costa

docente IFSC - Câmpus Garopaba

Possui Licenciatura Plena em Letras-Inglês pela Universidade Federal do Piauí - UFPI (2008), Mestrado em TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) pela University College Dublin - UCD (2012) na Irlanda e Doutorado em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2019). Trabalhou como professora de inglês geral e inglês para fins específicos na SEDA College, na Irlanda, onde também atuou no desenvolvimento de materiais voltados para o ensino de língua inglesa. Atuou como professora efetiva de inglês para alunos do ensino fundamental pela Secretaria Municipal de Educação de Florianópolis. Tem experiência na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente no campo de autonomia e formação de professores. Foi Coordenadora de Pesquisa e Inovação do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - Campus Garopaba. Atualmente é professora DIII-4 do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - EBTT no IFSC - Campus Garopaba, atuando nos cursos de Pós-graduação, Graduação, Técnicos e de Formação Inicial e Continuada, e no desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão.

Leila Acosta Pinho

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade da Região da Campanha (2006), Especialização em Psicopedagogia Social pela Faculdade Cenecista de Osório (2005) e Especialização em Psicanálise Clínica pelo Complexo de Ensino Superior de Santa Catarina (2009). É concursada como Pedagoga/Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, lotada no Setor de Assessoria Pedagógica (SAP), do Campus Alegrete. Atua nas seguintes áreas: gestão/supervisão escolar, mediação pedagógica, Ensino Médio Profissionalizante, Currículo Integrado, Educação de Jovens e Adultos, Educação a Distância, Cursos Superiores de Tecnologia, Licenciaturas e Bacharelados e Formação Continuada de Professores. Finalizou o curso de Mestrado Profissional, pelo Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão Educacional - UFSM (2019).

Ricardo Salviano Dos Santos

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Graduação em Farmácia-Bioquímica pela Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - UFVJM (2010). Mestrado em Química com ênfase em Química Orgânica - UFVJM (2012). Doutorado em Ciência e Tecnologia de Biocombustíveis/Biotecnologia - UFVJM (2015). Graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes - Licenciatura em Biologia - UNIFRAN (2016). Atualmente é Professor EBTT no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais, campus Barbacena, ministrando as disciplinas de Bioquímica, Biologia Molecular, Imunologia e Práticas Pedagógicas. Apresenta experiência como tutor à distância em cursos de Licenciatura UAB deste 2013, função a qual hoje atua junto ao curso PEG oferecido pela UFSM. Na área de ensino, vem atuando principalmente na produção de materiais didáticos digitais, além de desenvolver projetos voltados à integração entre ensino e pesquisa.

Thiago André Rodrigues Leite

docente IFG - Campus Jataí

Possui Doutorado (2015) e Mestrado (2010) em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Especialização em Linguística e Língua Portuguesa: Fundamentos e Perspectivas (2008) pela Fundação Carmelitana Mário Palmério (FUCAMP). Graduação em Letras pela FUCAMP (2005). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, Linguística, Língua Inglesa e Literatura. É pesquisador em Análise de Discurso e Feminismo, investigando diferentes materialidades de linguagem. Por fim, é professor EBTT de língua portuguesa e língua inglesa no Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Jataí/GO (Dedicação Exclusiva).

Nathallia Alves Ferreira Dos Santos Baptista

docente IFRJ - Campus Engenheiro Paulo de Frontin

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PPGEDUC/UFRRJ). Licenciada em Matemática pela UFRRJ e em Pedagogia. Possui pós-graduação em Ensino de Matemática, Psicopedagogia, Educação de Jovens e Adultos e Docência no Ensino Superior, além de especialização em Educação Especial e Inovação Tecnológica. Possui formação complementar em atividades lúdicas para o ensino, Gestão de Finanças e Investimentos e Estudo e Aprendizado na modalidade EAD.Participou do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/UFRRJ) e possui experiência docente desde 2013, incluindo atuação na alfabetização de jovens e adultos pelo MOVA Brasil e no Programa Mais Educação. Desde 2017, atua como professora de Matemática no Ensino Fundamental e Médio, com experiência também na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Desenvolve práticas pedagógicas pautadas em metodologias ativas, ludicidade, educação inclusiva e tecnologias educacionais, com foco na aprendizagem e na participação dos estudantes.

André Felipe Figueira Coelho

docente IFF - Campus Maricá

Mestre em Química pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) na área de concentração de Química Ambiental. Possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Atualmente é Docente EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Campus Maricá (IFFluminense campus Maricá). Realizou Cooperação Técnica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) campus Avançado Resende. Foi Professor Docente I da Secretaria Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro (SEEDUC), Técnico em Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) campus Nilópolis e do Laboratório Químico Farmacêutico da Aeronáutica (LAQFA). Foi Tutor Presencial da Fundação CECIERJ, consórcio CEDERJ/UAB, do curso de Licenciatura em Química pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Atua como Coordenador de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFFluminense campus Maricá. Possui experiência em Educação em Química, Métodos Instrumentais de Análise e Controle de Qualidade em indústria farmacêutica