Resultados para “'máscaras'”

Roberta Raquel

docente IFC - Campus Camboriu

Professora de Geografia do Instituto Federal Catarinense (IFC), campus Camboriú. Doutora em Geografia, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com período sanduíche na Universidade de Barcelona. Mestre em geografia na área de Desenvolvimento Regional e Urbano pela UFSC. Integrante do Laboratório Cidade e Sociedade, do Departamento de Geociências da UFSC. Integrante do Grupo de Pesquisa sobre Gênero e Sexualidade do IFC. Desenvolve pesquisa e extensão nas áreas mobilidade urbana, ciclomobilidade e gênero. Coordenadora do Núcleo de Estudos de Gênero e Sexualidade (NEGES-Camboriú). .

Ana Carolina Moraes Campos

docente IFSudesteMG - Campus São João Del Rei

Doutoranda em Ciência Florestal pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). Mestre em Gestão de Resíduos e Efluentes pela Universidade Federal de Lavras (UFLA - Programa de Mestrado Profissional em Tecnologias e Inovações Ambientais). Cursou especialização latu sensu em Gestão Ambiental de Resíduos Sólidos pela Pontifícia Universidade Católica de MG em 2012. Engenheira Ambiental formada pela Universidade FUMEC em 2011. Atua como professora efetiva na área de Engenharia e Gestão Ambiental no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - campus São João del-Rei, nos cursos: Tecnologia em Gestão Ambiental, Técnicos Integrados em Meio Ambiente e em Edificações. Atua na área de Meio Ambiente, Sensoriamento Remoto e Sistemas de Informação Geográfica com ênfase em Geotecnologia Ambiental, aplicando o Geoprocessamento como Ferramenta de Auxílio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico. Tem experiência na área do saneamento ambiental, geoprocessamento, topografia e em projetos de licenciamento e regularização ambiental de empreendimentos.Atuei como coordenadora do curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental (2018-2022) do IFSUDESTE MG - campus Barbacena e como Coordenadora de Meio Ambiente Institucional e responsável pelo projeto de Coleta Seletiva Solidária do IFSUDESTE MG - campus Barbacena neste mesmo período. Já atuou como professora efetiva do IFNMG - campus Araçuaí (2013) no Vale do Jequitinhonha/MG e professora temporária do IFSUDESTE-MG) campus São João del Rei (2012), ministrando aulas nos Curso Técnico de Controle Ambiental, Tecnologia em Gestão Ambiental Técnico em Segurança do Trabalho e Especialização pós-técnica em Enfermagem do Trabalho.

Janaí De Abreu Pereira

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Possui Doutorado Acadêmico em Artes Visuais - área de concentração Artes Visuais pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2018); Mestrado Acadêmico em Artes Visuais - área de concentração: Artes Visuais - UDESC (2013); especialização em Psicopedagogia, pela Faculdade Decisão (2007) graduação em Licenciatura em Educação Artística, com habilitação em artes plásticas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2008) e graduação em Bacharelado em Artes Plásticas, com habilitação em pintura e gravura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2002). Docente efetiva de artes visuais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IF-SC) do campus Palhoça Bilíngue (Libras/Português), atuando principalmente nas áreas: ensino de arte, educação inclusiva, educação na diversidade e na cidadania, relações étnico-raciais, educação de surdos, leitura de imagens e semiótica discursiva. Membro do NEST (Núcleo de Estudos Semióticos e Transdisciplinares) da UDESC.

Fabio Oliveira Teixeira

docente IFSP - Campus Pirituba

Doutor e Mestre em Ciências no programa de Pós-graduação em Gestão e Informática em Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Graduado em Ciência da Computação e Gestão da Produção Industrial. Professor e Pesquisador do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência de Dados e Aprendizado de Máquina.

Elza Gabriela Godinho Miranda

docente IFG - Campus Anápolis

Elza Gabriela é mestra em Arte Contemporânea pela Universidade de Brasília - UnB (2008), licenciada em Educação Artística - Artes Cênicas (2005) e em Artes Plásticas (2008), também pela UnB. É professora de Artes Visuais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFG), Câmpus Anápolis desde 2010, no Ensino Médio Integrado Integral, na EJA, na Licenciatura em Ciências Sociais e no Curso de Tecnologia em Produção Cultural UAB/IFG. Pesquisadora na área de Arte e Cultura, coordenadora da pesquisa Mapeamento Cultural de Anápolis-GO, membro fundadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas da Cultura, Linguagens e suas Tecnologias (NECULT) e coordenadora do Projeto de Extensão CirculAnápolis e do Ciclo de Formação e Promoção do Bem-Estar para Mulheres. Foi Coordenadora Adjunta do Bolsa-Formação/Pronatec (2013), Gerente de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão (2014 a 2017) e Diretora-Geral do Câmpus Anápolis (2017 a 2021) e Coordenadora do Núcleo Incubador do Câmpus desde 2022. Foi professora no Ensino Fundamental da Secretaria de Educação do Distrito Federal, professora da Faculdade de Arte Dulcina de Moraes e tutora a distância do curso de Arte da UAB/UnB. Foi professora da rede privada de ensino em Corumbá-MS no Ensino Fundamental e Médio. Foi pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Teatro-Educação e do Centro de Documentação e Pesquisa em Dança Eros Volúsia ambos na UnB. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Educação, atuando principalmente com os temas: arte, educação, artes visuais, teatro e mapeamento cultural.

Carla Luciane Klôs Schöninger

docente IFFar - Campus Panambi

Doutora em Letras: Estudos de Literatura. Linha de Pesquisa: Teoria, Crítica e Comparatismo (UFRGS), sob a orientação do Professor Dr. Gerson Roberto Neumann e coorientação do professor Dr. Ottmar Ette (Universität Potsdam). Possui Mestrado em Letras, área de concentração : Literatura (2010) pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões de Frederico Westphalen. É Pós-graduada em Língua e Cultura Inglesa (URI- 2010), possui graduação em Letras: Português, Inglês e respectivas literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2008). Formada no curso Superior de Licenciatura em Letras-Espanhol (UFPEL). Tem experiência na área de Letras, tendo interesse principalmente em: Poética Fractal, Literatura e Psicanálise, Movimentos na/da literatura, Estudos da Transárea, Literatura Inglesa, Literatura alemã, Literatura comparada, ensino de língua portuguesa e língua estrangeira (Língua Inglesa e língua espanhola). É participante ativa do grupo de pesquisa Cosmos Littera. Vem desenvolvendo estudos comparados e projeto de pesquisa sobre Letramento e Multimodalidade no ensino de línguas. Atualmente é professora efetiva da rede federal de ensino- Instituto Federal Farroupilha, campus Panambi, ministrando desde 2014 as disciplinas de Português e Literatura Brasileira, Língua Inglesa, Língua Espanhola, Leitura e Produção Textual em cursos técnicos e de nível superior. Ministrou cursos de Língua Inglesa pelo Núcleo de Ações Internacionais do IFFAR (Inglês A1, A2 e B1 e Espanhol A1).

Cleide Selma Pereira Dos Santos

Outros

Doutora em Mestra em Educação Científica e Formação de Professores (PPG/ECFP), pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), cursando o último ano do Doutorado como bolsista da Capes; Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal da Bahia (UFBA); Especialista em Ensino de Sociologia para o Ensino Médio pela UFBA; Especialista em Educação à Distância pela Universidade Estadual da Bahia (UNEB); Especialista em Gestão Educacional pela UESB; Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Tenho experiência como: Professora de Educação Infantil no Centro de Convivência Infantil Casinha do Sol - UESB, Orientadora educacional e Assistente Administrativo em Cursos do PRONATEC; Assistente Administrativa em Educação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia; Docente do Ensino Médio e Educação Profissional no Colégio Estadual de Jequié (antigo Polivalente), da rede estadual de ensino do estado da Bahia; Participação em comissões de organização de eventos e em comissão responsável pela Gestão de Programa de Auxílio estudantil. Participei do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Desenvolvimento Profissional (Impressões). Atualmente, faço parte do Núcleo de Estudos e Pesquisas em História, Educação e Matemática (NEPHEMAT).

Takna Mendonça Formaggini

docente IFRJ - Campus Avançado Resende

Professora de Teatro do Instituto Federal do Rio de Janeiro - IFRJ. Mestra em Desenvolvimento Regional, Ambiente e Políticas Públicas pela Universidade Federal Fluminense ? UFF com objeto de pesqui intitulado ?Relações Imbricadas na ocupação dos espaços públicos pelo Teatro?. Especialista em Arte-Educação pela Universidade Cândido Mendes - UCAM. Graduada em Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro UNIRIO. Foi integrante do corpo docente do Curso Superior de Licenciatura em Teatro no Instituto Federal Fluminense - IFF durante sua implementação nos anos 2015-2021 (conceito MEC 5). Professora pesquisadora do Núcleo de Estudos Avançados em Educação - NESAE e do Núcleo de Pesquisas em Artes e Políticas - ArtPoli dentro da linha Artes da Presença. Encenadora-fundadora do grupo teatral Moinho Cênico (2013). Tem experiência na área de Teatro, Educação, Arte, com ênfase em Teatro.

Elisa Iop

docente IFRS - Campus Erechim

Atua como professora e Artista Visual. É graduada em Desenho e Plástica - Habilitação em Desenho Artístico pela Universidade Federal de Santa Maria (1986), Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1999) e Doutorado em Cultura e Sociedade pela Universidade do País Vasco/Espanha (2016), reconhecimento pelo Programa de Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em 2023. É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), desde agosto de 2010. No IFRS - Campus Sertão, até o ano de 2023, desenvolveu atividades como professora de Artes (Curso EMI/Agropecuária, Proeja/Técnico em Comércio, EMI/Técnico em Manutenção e Suporte de Informática, entre outros); coordenou projetos de ensino e extensão na área de Cultura (artesanato de referência cultural), de Artes (intervenção artística) e Patrimônio Cultural; sendo responsável pela implantação e coordenação do Memorial do IFRS - Campus Sertão de 2016 a 2022. Atualmente é servidora do IFRS - Campus Erechim onde atua como professora de Artes nos cursos EMI em Informática, Mecatrônica, Química e Design Gráfico. É coordenadora do Núcleo de Arte e Cultura (NAC) do IFRS - Campus Erechim e também coordena projetos de ensino e extensão na área de arte/cultura. Durante o ano de 2021 e 2022 foi professora colaboradora do Campus Erechim.

Otoniel Machado Da Silva

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutor em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2017), Mestre em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2009), Especialista em Planejamento e Gestão do Ensino-Aprendizagem (Unipê / 2007), Licenciado em Letras, Habilitação Português e Inglês (UFPB / 2003), Bacharel em Direito (Unipê / 2002), Graduando em Teologia (FICV). Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB / Campus João Pessoa). Autor das obras: ''Retórica, roda de compadres, solidão e achaques da velhice: o Machado de Assis das cartas'' (Editora IFPB) e ''A crônica no século XIX: historiografia, apagamento, facetas e traços discursivos'' (Paco Editorial). Organizador do livro/coletânea: ''Convite à leitura: um passeio por poemas, crônicas e letras de músicas'' (Editora JRC).

Roberto Rodrigues Cunha Lima

docente IFRN - Campus Natal - Central

Doutor em Ciência e Engenharia dos Materiais (UFRN). Mestre em Química (UFRN). Especialista em Química de Polímeros (UFRN), Técnico em Laboratório de Análises Clínicas. Pós-Doutorado em Ciência e Engenharia de Materiais (UFRN). Professor de Química do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Líder de Grupo de Pesquisa certificado e Coordenador de projetos de pesquisa. Docente permanente do Programa de Pós-graduação em Uso Sustentável dos Recursos Naturais - PPgUSRN.

Cléver Reis Stein

docente IFRO - campus Porto Velho Calama

Doutor em física experimental pela Universidade de Brasília UnB (2016). Mestre em física experimental pela UnB (2011), na área de física da matéria condensada com ênfase em materiais magnéticos e propriedades magnéticas. Graduado em licenciatura plena em física pela Universidade Federal de Rondônia Unir (2009). Possui experiência na área de desenvolvimento de sistemas físicos, utilizando materiais de baixo custo para uso pedagógico no ensino de física nas escolas de ensino médio. Iniciação científica na área de caracterização física de materiais orgânicos.

Luís Pedro De Melo Plese

docente IFAC - Campus Rio Branco

Possuo graduação em Agronomia pela Universidade do Oeste Paulista (1997), mestrado em Solos e Nutrição de Plantas pela Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (2000) e doutorado em Engenharia Agrícola pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Fui bolsista do programa DCR e professor visitante na Universidade Federal do Acre. Atuei na gestão como Pró-Reitor de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Instituto Federal do Acre durante 10 anos e 6 meses. Atualmente, sou docente na área de Meio Ambiente do Instituto Federal do Acre. Atuo como docente permanente no Programa de Mestrado Profissional em Ensino Profissional e Tecnológico (ProfEPT), onde atualmente também sou coordenador, e como colaborador no Programa de Doutorado da Bionorte da Universidade Federal do Acre.

Luís Gustavo Guadalupe Silveira

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduado (bacharelado e licenciatura) em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (2004). Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia (2009), com bolsa da Fapemig. Doutor em Filosofia (Estética) pela USP (2015). Trabalhou por duas vezes como professor substituto contratado da Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Educação Superior em Filosofia, em especial com Introdução à Filosofia em cursos diversos, e em Filosofia no Ensino Médio. Em Filosofia, a área de interesse é Filosofia Contemporânea, atuando principalmente nos seguintes temas: Estética, Filosofia da Arte, Filosofia Social e Política, Filosofia da Educação. Interessa-se também por Filosofia da Ciência, Sociologia da Arte e Sociologia da Educação. É autor de alguns artigos e traduções e do livro ''Alienação artística: Marcuse e a ambivalência política da arte''. Foi o revisor técnico da tradução de ''O Homem Unidimensional'' (Herbert Marcuse). Atualmente, trabalha como Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFTM. Participou do Projeto de Pesquisa ''A recepção de Freud nos pensamentos de Adorno e Marcuse'' (FAPEMIG), fez parte do Grupo de Estudos em Teoria Crítica e Filosofia Social (UFU), coordena o Grupo de Pesquisa em Ciências Humanas /IFTM e orientou/orienta pesquisas de iniciação científica em nível médio voluntárias e com bolsas do CNPq, FAPEMIG e do IFTM, além de comunicações, pôsteres e Trabalhos de Conclusão de Curso. Coordena projetos de extensão e de ensino na área de Filosofia.

Luciana Cesconetto Fernandes Da Silva

docente IFSC - Câmpus Joinville

Luciana Cesconetto Fernandes da Silva é licenciada em Educação Artística - Habilitação em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1992), Mestre em Educação e Cultura pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2001), Mestre em Teatro e Artes do Espetáculo pela Université de la Sorbonne Nouvelle - Paris III, e Doutora em Estudos Teatrais pela Université de la Sorbonne Nouvelle - Paris III. É membro da Associação de Arte Educadores do Estado de Santa Catarina (AAESC) e da Federação de Arte Educadores do Brasil (FAEB) e da Associação Nacional dos Professores de Arte dos Institutos Federais (ANPAIF). Desde 2015 é professora do Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Joinville. Atua principalmente na área de representação teatral, estudos do corpo nas artes da cena, ensino das artes cênicas na educação básica e formação de docentes.

Igor Engel Cansian

tecnico IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Mestre em Ciências Ambientais pelo Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Ambiente (PPGTA) no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Araquari (2026). Especialista em Fontes Alternativas de Energia pela Universidade Norte do Paraná UNOPAR (2020). Tecnólogo em Mecatrônica Industrial pela Faculdade de Tecnologia SENAI Joinville (2010). Técnico em Automação Industrial pela Escola Técnica Tupy Joinville (2003). Desde 2019, atua no serviço público federal, na categoria de técnico-administrativo em educação, no Instituto Federal Catarinense - Campus São Francisco do Sul, onde ocupa o cargo de técnico de laboratório. Ampla experiência como desenvolvedor full stack de sistemas embarcados e de registros de propriedade intelectual.