Resultados para “'mão e braço'”

Helena Barbosa Machado Martins

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Experiência profissional na área de Automação atuando como docente no IFSP - Campus Sertãozinho dos cursos Técnico Integrado em Automação Industrial e Técnico Concomitante/Subsequente em Eletrônica. Experiência profissional na área de Engenharia Elétrica e de Automação atuando na especificação de acionamentos de Baixa Tensão e Sistemas de Automação Industrial abrangendo especificação de CLP's, Instrumentos, Sistemas de Supervisão, materiais de instalação bem como a elaboração de Fluxogramas P&I e Arquiteturas de Rede. Experiência acadêmica na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Metrologia, atuando principalmente nos seguintes temas: braço articulado, calibração e incertezas volumétricas. Também atua na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Mecatrônica.

Lícia Helena De Oliveira Medeiros

docente IFRJ - Campus Realengo

Possui graduação em Terapia Ocupacional pela Sociedade Augusto Motta (1994), graduação em Licenciatura em História pelo Centro Universitário ETEP (2021), mestrado em Ciência da Motricidade Humana (conceito, CAPES 3) pela Universidade Castelo Branco (2003) e doutorado em Sociologia pelo Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro (2018). Atualmente é pesquisa e desenvolvimento do Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro e professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, com ênfase em Fisioterapia e Terapia Ocupacional, atuando principalmente nos seguintes temas: terapia ocupacional, saúde do trabalhador, terapia de mão, saúde do homem e biossegurança.

Allan Aminadab André Freire Soares

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em ENGENHARIA ELÉTRICA pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1999), Mestrado em ROBÓTICA E VISÃO COMPUTACIONAL pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e de Computação da UFRN (2004) e doutoramento suspenso em PROCESSAMENTO INTELIGENTE DA INFORMAÇÃO pelo mesmo programa, atuando principalmente nos seguintes temas: Redes de Computadores, Comunicação de Dados, Redes sem Fio e Avaliação de Desempenho de Sistemas Computacionais para Redes.

Vitor Farias De Borba

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Mestre e Doutorando na área de Metrologia e instrumentação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL) e em Mecatrônica Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (2013) tendo realizado partes do curso no Instituto Superior de Engenharia do Porto e na ''University of Applied Sciences Schmalkalden''. Tem experiência nas áreas de Robótica, Mecatrônica, Automação e em sistemas embarcados.

José Borges Dos Santos Filho

docente

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (1996) e mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Alagoas (2008). Atualmente é professor do Instituto Federal da Bahia e professor assistente da Universidade do Estado da Bahia. , atuando principalmente nos seguintes temas: Álgebra Linear, Calculo Diferencial e Integral, Geometria Diferencial, Física Aplicada a aquicultura e Estatística Aplicada a a Aquicultura.

Gabriel Abílio De Lima Oliveira

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado (2009) em História pela Universidade Federal de São João del-Rei e mestrado em História (2013) pela mesma instituição. Lecionou História, Sociologia, Filosofia e Geografia nos ensinos Médio e Superior da Universidade Federal de Viçosa/Campus Florestal. Tem experiência na área de História Política, com ênfase em História do Brasil Império, atuando principalmente nos seguintes temas: imprensa; liberalismo; religião; escravidão e formação do Estado nacional brasileiro; Ilustração no mundo luso-brasileiro. Possui doutorado pela Universidade Federal de Minas Gerais, na linha de pesquisa História e Culturas Políticas, com estágio de doutorado sanduíche realizado no Centro de História, da Faculdade de Letras, da Universidade de Lisboa. Desenvolve um trabalho que busca refletir sobre a relação entre os universos da política e da religião no período de formação do Estado nacional brasileiro, entre as décadas de 1820 e 1840. De modo mais específico, analisa duas tendências que orientaram a formação de identidades políticas e intelectuais na dinâmica da esfera pública e no interior do clero brasileiro, norteando a ação de sacerdotes e leigos, sobretudo no momento da hegemonia moderada (1830-1834) e, subsequentemente, durante o Regresso conservador (1835-1840). Para tanto, destaca as propostas, ideias e os espaços de atuação do regente Diogo Antônio Feijó e do arcebispo primaz dom Romualdo Seixas. Atualmente, leciona a disciplina de História, no Ensino Médio, no Instituto Federal de Minas Gerais/campus Ouro Preto.

Paulo Severino Da Silva

docente IFRO - campus Vilhena

Doutorando no Programa de doutorado Profissional em Educação Escolar pela Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR. Mestre em Educação Escolar pela Fundação Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2017). Pós-graduado em Metodologia e Didática do Ensino superior pela Faculdade de Rolin de Moura - Farol. Graduação em Educação Física pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEJULI/ULBRA (2011). Atualmente é professor EBTT de Educação Física do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO/ Campus Vilhena. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino médio, adolescente, karatê, recreação e educação sexual.

Bruno Rodrigues De Oliveira

docente IFTM - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Possui graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Faculdade Politécnica de Uberlândia (2007), especialização em Segurança da Informação pela Universidade Federal de Goiás (2011) e Mestrado em Modelagem e Otimização do Departamento de Matemática Industrial da Universidade Federal de Goiás (2016). Atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência na área de Robótica, Mecatrônica e Automação, com ênfase em Robótica, Mecatrônica e Automação, atuando principalmente nos seguintes temas: acionamentos elétricos, refrigeração, programação e manutenção de CLP's, detecção e alarme e automação de processos.

Ronald Linhares Ferreira Gomes

Outros IFCE - Campus Sobral

Possui graduação em Engenharia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2008) e mestrado em Economia pela Universidade Federal do Ceará (2019). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Ceará, campus Sobral. Tem experiência na área de Engenharia Civil.

Ubaldino Gonçalves Souto Maior Filho

tecnico IFPB - Reitoria

Graduado em Ciências Contábeis pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB/2023). Mestre em Gestão Pública pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN/2018). Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho (FIJ/RJ/2011). Graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB/1998). Servidor Público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, atuando na área de Administração Pública, com ênfase em Gestão Pública, Contabilidade, Licitações para Aquisição de Bens e Contratações de Serviços de Mão de Obra e Análise de Exequibilidade de Propostas em Planilhas de Custos e Formação de Preços em procedimentos para Contratação de Serviços Terceirizados.

Ronaldo Campos De Faria

tecnico IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Mestre em Administração pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2019). Possui Especialização em Administração Rural pela Universidade Federal de Lavras (1999), Graduação em Administração de Empresas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (1993). Exerceu a função de Pró-Reitor de Administração na Reitoria do IF Sudeste MG no período de 2009 a 2013 e de Diretor de Administração e Planejamento no Centro Federal de Educação Tecnológica de Rio Pomba no período de 2004 a 2009. Atualmente é Administrador do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais atuando na Coordenação Geral de Administração e Financeira, lotado na seção de Execução Financeira.

Maiquel Gromann

tecnico IFRS - Campus Ibirubá

Formado Técnico em Agropecuária pelo Colégio Agricola Angelo Emilio Grando (2004) em Erechim. Possui Graduação em Engenharia Agrícola pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2009). Especialização em Gestão, Licenciamento e Auditoria Ambiental - EAD, pela UNOPAR - Universidade Norte do Paraná. E Mestrado em Desenvolvimento Rural, pela UNICRUZ - Universidade de Cruz Alta. Atuou como Extensionista Rural na Associação Sulina de Crédito e Assistência Rural (Emater-RS/ASCAR) durante três anos. Hoje Funcionário Publico Federal, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS, onde realiza trabalhos de Supervisão nos Setores Agropecuários do Campus, atuou também como Supervisor de Curso Do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec-FIC) nos municípios de Ibirubá, Fortaleza dos Valos, Quinze de Novembro e Selbach. Sócio Proprietário e Responsável Técnico da Empresa JMG Serviços de Engenharia Ltda., a qual atua na elaboração de Projetos Técnicos no Âmbito Rural. Dentro do IFRS Campus Ibirubá atualmente responde pela Coordenadoria de Produção Agropecuária. Professor horista na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Campus Erechim, ministrando aulas nas disciplinas de Pós-colheita e Construções Rurais para os cursos de Agronomia e Engenharia Agrícola.

Liliana Campos Colares

docente IFC - Campus Sombrio

Graduada em Redes de Computadores pelo Instituto Federal Catarinense Campus Sombrio e licenciada em Informática pela Uniasselvi. Possuo especialização em Ensino Híbrido e Tecnologias Educacionais, com foco na integração significativa da tecnologia aos processos de ensino e aprendizagem.Tenho experiência na promoção da Cultura Maker, como professora orientadora de um Laboratório Maker, incentivando o aprendizado criativo, colaborativo e mão na massa. Também atuei na articulação de projetos interdisciplinares, apoio a docentes e uso pedagógico de tecnologias digitais. Atualmente, atuo como professora substituta de Informática no Instituto Federal Catarinense Campus Sombrio, contribuindo para a formação técnica dos estudantes.

Juliano Moreira Coimbra

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) Campus Santa Rosa, atuando nos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Técnico em Móveis. É Arquiteto e Urbanista pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel, 2014), com Mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela mesma instituição (PROGRAU, 2018), na linha de pesquisa Teoria, História, Patrimônio e Crítica. Possui Licenciatura em Formação Pedagógica para a Educação Profissional (IFFar, 2020) e integra o Comitê Editorial do IFFar.Desenvolve práticas educacionais e extensionistas nas áreas de Arquitetura, Design, Representação Gráfica e Produção de Mobiliário, com atuação destacada em Metodologias Ativas de Ensino, Habitação Social, Construções Ecológicas/Bioconstrução e Processos Projetuais aplicados ao mobiliário e marcenaria. Tem interesse nas relações entre inovação social, sustentabilidade aplicada ao ambiente construído, desenho à mão livre e práticas de inovação e criatividade no ambiente pedagógico de criação.

Giselle Alves Dias De Sousa

docente IFG - Campus Luziânia

Douroranda no Programa de Pós-Graduação Acadêmico em Design da Universidade de Brasília/UnB, na linha de Pesquisa Design, Espaço, Linguagens e Mediações (DELM). Mestra em Artes pelo Programa de Mestrado Profissional em Artes (PROF-ARTES/IFG), Especialista em Neuroaprendizagem e psicanálise Instituto Saber - Brasília e licenciada em Artes Visuais FAV/UFG, com pesquisa voltada às poéticas investigativas do bordado na docência em artes visuais. Desenvolve investigações que articulam arte têxtil, práticas de ensino em arte, memória e processos de criação como práticas de produção de conhecimento sensível. Atua como servidora pública em instituição federal de ensino, integrando ações de ensino, pesquisa e extensão, com interesse nas relações entre visualidades, narrativas, mediações e espaço. Sua trajetória inclui participação em exposições coletivas, formação complementar em cultura, educação e sociedade, e investigações voltadas ao têxtil como tecnologia cultural e social. Atualmente direciona seus estudos para as interfaces entre arte e design, práticas colaborativas e escrita sensível.

Fabiana Augusta Alves De Araújo

docente IFSertão-PE - Campus Serra Talhada

Mestre em Design pelo CESAR School braço educacional do Porto Digital /Recife e Mestre em Gestão e Auditoria Ambiental - Universidad de León- Espanha. Participou do programa internacional VET - Professores para o Futuro II ( 2015) realizado pela HAMK - Universidade of Applied Sciences na Finlândia que tem como base articular as experiências de educação profissional finlandesa integrado à pesquisa aplicada de inovação e produtividade. Experiência de 23 anos gerenciamento, coordenação, planejamento, avaliação e monitoramento de programas e projetos, assessoria técnica, mobilização social, articulação pública de stakeholders e organização de eventos nacionais e internacionais. Atuação reconhecida no campo social, desenvolvimento sustentável, saúde, saneamento e meio ambiente, fortalecimento de parcerias, educação continuada e em trabalhos com equipes multidisciplinares tendo trabalhado em empresas privadas e públicas : CEMIG, TELEMIG, Instituto Centro Cape, Araújos Consultoria e Treinamento; Ministérios: Saúde, Cidades, Integração Nacional, Meio Ambiente, Desenvolvimento Social, Organização Pan Americana da Saúde e Organismos Internacionais: UNESCO e PNUD. Atualmente é Assessora de Inovação na Diretoria de Extensão; Coordenadora do Espaço Oficina de Ideias e Coordenadora Institucional dos Laboratórios Maker do CEFET-MG.