Resultados para “'manifestação narrativa'”

Lanaiza Do Nascimento Silva Araújo

docente IFSertão-PE - Campus Ouricuri

Doutora em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Mestre em Literatura Comparada pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Licenciada em Letras pela Universidade Federal de Campina Grande (2008). Professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IF Sertão PE). Tem experiência na área de Literatura, atuando com os seguintes temas: Literatura Brasileira, Narrativa Moderna, Literatura e Sociedade, Estudos da Narrativa; e com pesquisas desenvolvidas em torno da obra de Moacir Costa Lopes. Possui interesse pelos estudos voltados para a leitura literária e diálogos entre literatura e sociedade.

Mauren Pavão Przybylski

docente IFFar - Campus Júlio de Castilhos

Doutora em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre em Letras - Teoria Literária pela Universidade Federal de Santa Catarina ( UFSC) e Licenciada em Letras - Português, Francês e Respectivas Literaturas (FURG).É autora do livro Cybernarrativa Pós-Contemporânea: pensando o narrador oral urbano-digital (APPRIS, 2018) e organizadora, juntamente com a Dra Rafaella Contente Pereira da Costa e com a Me. Jennifer Paola Pisso Concha do livro Slam de Poesia Para Morras (LANMO Editorial, 2022). Interessa-se por pesquisas que versem sobre as seguintes temáticas: decolonialidade, materiais orais, representação, literaturas de língua portuguesa, estudos pós-coloniais e no estudo de narrativas orais urbano-digitais no que se relaciona aos novos media e às materialidades da literatura. Ministrante de cursos livres na área, já tendo sido convidada a realizá-los nas seguintes instituições: Universidade de Coimbra, numa promoção do IEB e do Programa de Materialidades da Literatura, UFRJ, UFRGS e UNEB em diferentes campis. É Membro Efetiva do Grupo de Trabalho Literatura Oral e Popular da Anpoll, o qual coordenou no biênio 2016-2018 Desde julho de 2019 é investigadora do Laboratório Nacional de Materiales Orales (LANMO) da Universidade Autónoma do México, Campus Morelia e embaixadora da Rede Iberoamericana de Estudos sobre Materiais Orais no Brasil. Dentre suas funções está a de possibilitar vínculos entre a Rede e distintas instituições de educação superior e de caráter cultural no Brasil e/ou outros países da Europa e América Latina, além de propor atividades conjuntas, tais como: intercâmbio acadêmico, mobilidade estudantil, organização de eventos, entre outras. Revisora e parecerista de periódicos, foi pós-doutoranda PNPD/Capes na Universidade do Estado da Bahia, Alagoinhas, Campus II, entre os anos de 2014 e 2019 onde colaborou em disciplinas do Mestrado em Crítica Cultural, além de participar de bancas de mestrado. Entre 2019 e 2021, exerceu o cargo de professora EBTT de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - IFBaiano - no Campus de Santa Inês, no qual ministrou disciplinas de língua portuguesa e literatura para os cursos técnicos integrados de Agropecuária, Zootecnia, Proeja e Superior em Geografia. Coordena o Projeto Pesquisa Poéticas Orais e Pensamento Decolonial: perspectivas teóricas e metodológicas (LANMO-UNAM/ 2020-2022, 2025-2027), além de realizar seu segundo estágio pós-doutoral na Universidade Federal de Santa Catarina sob a supervisão da Dra Simone Pereira Schmidt pesquisando os feminismos decoloniais nos slams de poesia para e de mulheres em Angola, México e Moçambique (2021-2023). Esteve, a convite do LANMO - UNAM, México em uma estância de dois meses no laboratório (outubro a dezembro de 2022) na qual colaborou com disciplinas na Licenciatura em Literatura Intercultural, ministrou cursos de extensão e realizou investigação em campo. Atualmente, é professora EBTT de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal Farroupilha Campus Julio de Castilho no qual ministra aulas de Língua Portuguesa, Literatura e Leitura e Produção Textual para cursos técnicos integrados, PROEJA e cursos superiores.

Maria De Fátima Lucimara Santos Nóbrega

tecnico IFGoiano - Campus Cristalina

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2000). Pós-graduação em Gestão Pública pela Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS) e Mestrado em Educação para Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Concursada com Técnico em Educação na UFRN, atualmente em exercício provisório no Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Goiano Campus Cristalina exercendo o cargo de Chefe da Unidade de Gestão de Pessoas e Coordenação de Gabinete. Participa do Grupo de pesquisa narrativa biográfica e organizou o Livro: A pesquisa (que) conta: sentidos e significados construídos em um grupo de estudos que foi publicado em Coedição das instituições UFRRJ e IF goiano.

Ana Claudia Mafra Da Fonseca

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1996), mestrado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (1999), doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2005) e especialização em Arteterapia pelo Centro Universitário de Patos - UNIFIP (2020). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Memória e Produção Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: estudos culturais, culturas populares, memória e narrativa, literaturas de língua portuguesa.

Henrique Rodrigues Pereira Menezes

tecnico IFG - Reitoria

Mestre em Performances Culturais pela Universidade Federal de Goiás (UFG), especialista em Assessoria de Comunicação e Marketing pela UFG e em Cinema e Audiovisual pela Universidade Estadual de Goiás (UEG), e graduado em Comunicação Social/Audiovisual pela UEG. Desenvolve pesquisas nas áreas de narrativas audiovisuais e jogos eletrônicos, com interesse em experiência narrativa, performance, personagens, cultura midiática, comunidades de fãs e relações entre jogos eletrônicos e outras formas audiovisuais.É servidor público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) desde 2018, no cargo de Técnico em Audiovisual, com atuação em produção audiovisual e comunicação institucional. Possui experiência em captação e edição de áudio e vídeo, operação de câmera e de sistemas audiovisuais, transmissões ao vivo, fotografia, produção de conteúdos institucionais, gestão de canais digitais e documentação audiovisual de eventos. Também possui experiência profissional com exibição cinematográfica, incluindo curadoria, programação, projeção de filmes e produção de textos de divulgação e assessoria de comunicação.Sua trajetória de pesquisa tem se concentrado nas relações entre narrativa, audiovisual e jogos eletrônicos, especialmente a partir de estudos sobre Tomb Raider, experiência narrativa, design narrativo e performance do jogador. Participou de projetos de pesquisa e extensão nas áreas de cinema, audiovisual e narrativas, apresentou trabalhos em eventos científicos e publicou capítulo de livro e trabalho em anais de evento. Atua também como parecerista ad hoc da Revista GEMInIS, da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).Possui registro profissional como Radialista (0005175/GO), em funções relacionadas ao audiovisual, e como Jornalista (0003937/GO), nas funções de Jornalista, Repórter Cinematográfico e Repórter Fotográfico.

Maria Teresa Collares

docente IFSC - Câmpus São José

Docente do ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000), mestrado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006), doutorado em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012) e pós-doutorado em Línguas Estrangeiras Modernas (2014) pela Universidade Federal de Santa Catarina com pesquisa na área de Literatura e Estudos de Cinema. Membro do GRIFO (Grupo de Pesquisa em Identidade e Formação Docente). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura, Estudos de Cinema e Estudos Culturais, atuando principalmente nos seguintes temas: cinema, história, identidade, narrativa, formação de formadores.

Sebastião Rodrigues-moura

docente

Doutor em Educação em Ciências (REAMEC-UFMT/UFPA/UEA). Mestre em Docência em Educação em Ciências (UFPA). Especialista em Docência Universitária com ênfase em Educação (UEPA). Licenciado em Pedagogia (UNAMA) e em Ciências Naturais - Física (UEPA). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Tem experiência em Educação em Ciências, atuando nos seguintes temas: Ensino de Física, Educação CTS, Alfabetização Científica e Tecnológica, Fundamentos e Metodologias para o Ensino de Ciências, Pesquisa Narrativa, Análise Textual Discursiva e Formação de Professores.

Graziela Ninck Dias Menezes

docente

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (1997).É especialista em Gestão da Educação (2000) e em Filosofia (2011). Possui Mestrado (2015) e Doutorado (2020) em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia. Atualmente é professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia. Pesquisadora do Grupo Práticas Educativas, Docência e Interculturalidade. Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Docência, Narrativas e Diversidade na Educação Básica - DIVERSO. Membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas -NEABI Campus Ilhéus. Foi conselheira no Conselho Geral do NEABI do Instituto Federal da Bahia e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Pós-graduação do IFBA. Membro do Conselho Editorial da Revista Saberes e Memória da Extensão do Instituto Federal da Bahia. Membro da Associação Nacional de Pesquisa em Educação- ANPED. Faz parte da Rede de Formação Docente: Narrativas e Experiências - (Rede Formad/ UNIRIO/Brasil), vinculada a Red de Formación Docente y Narrativa (Argentina). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: docência na educação profissional técnica, ensino médio, narrativa, diversidade, interculturalidade, ética e filosofia.

Rafael Barcellos De Moraes

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Formado em Letras pela Universidade Federal de Viçosa- MG, possui mestrado em Letras pela mesma universidade. Atualmente é professor no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), no campus de Ribeirão das Neves. Sua área de atuação é a Linguística Aplicada, com ênfase em temas relacionados ao ensino de língua inglesa, Pesquisa Narrativa, crenças, identidades, emoções e Educação para as Relações Étnico-raciais (ERER). Está vice-coordenador do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFMG, campus de Ribeirão das Neves.

Keiliane Custódio De Souza

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Possui mestrado em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras, Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (2011) e graduação em Letras/Português pela Universidade Federal do Acre (2009). Atualmente é docente de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira do Ensino Básico, Técnico e Superior do Instituto Federal de Rondônia .

Taise Martins Dos Santos

tecnico IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Possui graduação em História pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2005). Tem experiência na área de História, com ênfase em História da Arte, atuando principalmente no seguinte tema: cultura, identidade cultural, lúdico; mediaçao e formacao do professor. Na área da Administração foi Coordenadora de Contratos por dez anos e também atuei como Coordenadora de Execução Orçamentária e Financeira no IFC-Santa Rosa do Sul. Atualmente como Diretora de Administração e Planejamento substituta, Coordenadora de Compras e Licitações e pregoeira.

Andre Augusto Nobrega Dantas

docente IFB - Campus Ceilândia

Sou engenheiro geotécnico sênior, com mais de 12 anos de experiência em obras de infraestrutura e como professor no curso de Engenharia Civil, Técnico de Edificações, Técnico de Saneamento Ambiental, Técnico de Controle Ambiental e Técnico de Segurança do Trabalho. Sou graduado em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012), mestre em Engenharia Civil Geotecnia pela mesma instituição (2015) e doutor em Geotecnia pela Universidade de Brasília (2019).Sou também pós-graduado em Controladoria Pública pela UNIMAIS (2023), em Políticas Públicas pelo IEJUR - Escola do Direito Administrativo (2024) e em Engenharia de Segurança do Trabalho pela FACULESTE (2025). Atualmente, sou professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB), onde leciono disciplinas ligadas à Engenharia Civil, à Geotecnia e à Segurança do Trabalho.Ao longo da minha trajetória, atuei em diversas frentes da engenharia, com ênfase em obras de infraestrutura, construção civil, geotecnia aplicada à mineração, geotecnia ambiental, pavimentação, engenharia de transportes e engenharia de segurança do trabalho. Tenho experiência sólida em projetos de infraestrutura, edificações, barragens de rejeitos, estabilidade de taludes, ensaios de laboratório, caracterização geotécnica e tecnológica de solos, resíduos industriais e de mineração, além de soluções voltadas à reciclagem e reaproveitamento de resíduos, gestão de pavimentos e sistemas de transportes.Nos últimos anos, venho também me dedicando ao estudo de alto nível para concursos públicos, ampliando meu domínio técnico e multidisciplinar.

Gyzely Suely Lima

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Doutora em Estudos Linguísticos (2016) pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui o título de Mestre em Letras na área de Teoria Literária (2010) pela Universidade Federal de Uberlândia. Atualmente atua como professora efetiva no Instituto Federal do Triângulo Mineiro- IFTM- campus Uberlândia Centro. Os seguintes temas são estudados e objetos de pesquisa: colaboração, pesquisa narrativa, formação profissional, ensino de língua inglesa, tecnologias digitais, literatura comparada, literatura e cinema, linguística aplicada ao ensino de língua inglesa e língua portuguesa, língua inglesa, letramentos, papel do professor, educação antirracista e teoria literária.

Renata Martins Amaral

Outros IFCE - Campus Camocim

Possui Pós-Doutorado em Letras/Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2022) e Doutorado pela mesma instituição (2018). É Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2007) e Bacharel e Licenciada em Letras Português/Inglês pela mesma universidade (2003).Atualmente, é docente de Língua Inglesa no Instituto Federal do Ceará (IFCE), onde ocupa a Chefia do Departamento de Ensino do campus Camocim, além de exercer a função de Secretária do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFCE Camocim.É membro do Grupo de Pesquisa Linguagem, Cultura e Trabalho (LingCult - PUCRio) e do Grupo de Pesquisa Educação, Política e Formação (IFCE) e integra o corpo editorial das revistas Trabalhos em Linguística Aplicada (UNICAMP) e Percursos Linguísticos (UFES). Participa de diversas associações científicas e profissionais, como a Associação Brasileira de Pesquisadores Negros (ABPN), a Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB), a Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), a International Pragmatics Association (IPrA) e o GT Práticas Identitárias de Linguística Aplicada da ANPOLL.Suas pesquisas abordam Linguística Aplicada, Análise do Discurso, Análise da Narrativa, Sociolinguística Interacional e Pragmática, com ênfase nas interações entre discursos, identidades, gênero, raça, classe social, Educação e direitos humanos.

Fellipe Luís De Melo Fernandes

tecnico IFPE - Reitoria

Graduado e mestre em Comunicação social pela Universidade Federal de Pernambuco. Pesquisa cinema e estética, cinema contemporâneo, cinema brasileiro, a construção da experiência do espaço no cinema, bem como drama e narrativa. Trabalha em obras audiovisuais como diretor, roteirista e produtor.

Luciane Senna Ferreira

docente IFRS - Campus Osório

Doutora em Diversidade Cultural e Inclusão Social pela Universidade FEEVALE. Possui Mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande (2010). Especialização em Metodologia de Ensino pela UNINTER (2013). Graduação em Letras Português/ Espanhol pela Universidade Federal do Rio Grande (2007). Tem experiência na área de Letras, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura brasileira, história da literatura, transculturação, heterogeneidade, identidade, poética narrativa, cânone literário, literatura de autoria feminina. Apresenta pesquisas nos campos de gênero e sexualidade, políticas públicas de ações afirmativas institucionais, inclusão, núcleos de diversidade de gênero e sexualidade. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa e Literatura no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Osório e membra do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade (NEPGS).