Ana Paula Rotava Voss
Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Desenho de Produto, atuando principalmente nos seguintes temas: projetos industriais, ergonomia, confeção de mockups, modelos e maquetes.
Tem experiência na área de Desenho Industrial, com ênfase em Desenho de Produto, atuando principalmente nos seguintes temas: projetos industriais, ergonomia, confeção de mockups, modelos e maquetes.
Técnico em Mineração formado no ano de 2014 pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN. Bolsista de Iniciação Profissional dos Laboratórios de Informática, Fotogeologia e da Direção Acadêmica de Recursos Naturais do IFRN. No ano de 2013,ainda como discente do IFRN, coordenou o Jubileu de ouro do curso técnico em mineração alusivo aos 50 anos de existência do Curso. Foi homenageado no ano de 2014 pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), através da Direção-Geral e da Diretoria Acadêmica de Recursos Naturais (DIAREN) do campus Natal -Central, em reconhecimento à contribuição e dedicação nos serviços prestados à DIAREN e ao Jubileu de Ouro referente aos 50 Anos do Curso Técnico em Mineração. Estagiou como técnico em mineração ainda no ano de 2014, no projeto de Exploração Borborema situado no estado do Pernambuco pela Yamana Gold , uma empresa de grande porte Canadense de produção de ouro e que possui áreas de pesquisa no Brasil, Chile, México e Argentina. Atualmente é servidor publico federal do IFRN no cargo de Técnico de laboratório na área de tecnologia mineral e está na função de Coordenador de Extensão, Pesquisa e Inovação Tecnológica no Campus Avançado Parelhas.
Especialista em Meio Ambiente pelo Instituto Federal de Minas Gerais Campus São João Evangelista (2025), Graduado em Design pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015) com graduação sanduíche em Design na Universidade de Évora, Portugal (2013). Qualificado em Marcenaria de Maciços pelo SENAI-MG (2015). Técnico em Informática Gerencial pelo COTEMIG-MG (2009). Atualmente é Técnico de Laboratório (modelos e protótipos) no IFMG-Instituto Federal Minas Gerais Campus Santa Luzia e atua como Coordenador do Laboratório de Plástica e Maquetes). Também atuou durante 3 anos na coordenação da Comunicação Institucional do Campus.
DOUTORA em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal Fluminense - UFF. Tese: ''Da competência comunicativa à apreensão do sentido de leitura: reflexões teóricas e sugestões de atividades práticas''. MESTRA pela Universidade Federal Fluminense - UFF, na área de Linguagem - Sub-área Língua Portuguesa, Dissertação com o título: ''O processamento referencial na progressão do texto falado''. Especialista em Língua Portuguesa pela FAFIC e em Língua Portuguesa Contemporânea pela FAFIMA. Gosta de lecionar e de pesquisar as áreas de Letras, especificamente, Linguística Aplicada em Língua Materna, Linguística Textual, Semiologia, Análise do Discurso e Sociolinguística. Atualmente é professora efetiva de Língua Portuguesa e Literatura e Português Instrumental no Instituto Federal do Rio de Janeiro do Campus Niterói nos Cursos Técnicos Integrados de Informática e Administração e na Especialização em Línguas. Professora colaboradora, também, na Especialização Tecnologias Digitais Aplicadas ao Ensino (TDAE) do Campus Arraial do Cabo. Já foi professora do Campus Arraial do Cabo, ministrando Língua Portuguesa e Literatura no Curso de Informática integrado ao Médio, Português Instrumental no Curso Técnico Subsequente em Meio Ambiente e Metodologia Científica na Pós-graduação TDAE, Especialização da qual foi Vice-coordenadora da implantação até o início de 2022 - Atuou como professora de Língua Portuguesa, Literatura, Produção Textual e Português Instrumental no IFSULDEMINAS - Câmpus Muzambinho/ MG; como professora de Língua Portuguesa e Literatura no Colégio Estadual Visconde de Quissamã e no CIEP 465 - DR. Amílcar Pereira da Silva; Ministrou aulas, também, na Faculdade de Filosofia e Letras de Macaé - FAFIMA, no curso de Letras; na Universidade Estácio de Sá - UNESA/ Macaé nos cursos de Engenharia Ambiental, de Petróleo e Gás, de Direito e de Administração; e na Graduação do IFSULDEMINAS - Câmpus Muzambinho/ MG nos cursos de Ciências Biológicas e Cafeicultura. Possui experiência nos ensinos Fundamental, PROEJA, Médio, Superior e Especialização Lato Sensu. Atuou, também, como Coordenadora Pedagógica na Secretaria Municipal de Educação e no Colégio Estadual Visconde de Quissamã. Foi Diretora Geral do CIEP municipalizado 465 nos anos de 1996 e 1999-2000 e do Centro Cultural Sobradinho em 2007. Responsável pelo Centro Cultural Francisco de Carvalho, que contém as maquetes do artista popular Francisco de Carvalho, a partir de 13 de agosto de 2022.
Mestranda em Engenharia Civil e Ambiental pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil e Ambiental da UESC/UFSB (PPGECA), desenvolvendo pesquisa na área de Saneamento Ambiental, com foco na elaboração de um modelo de maturidade para avaliação da gestão da drenagem e do manejo das águas pluviais urbanas. Graduada em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Desde 2025, atua como professora substituta no Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Ilhéus, em cursos técnicos de nível médio nas formas integrada e subsequente, ministrando componentes curriculares nas áreas de Desenho Técnico, Solos e Fundações, Mecânica dos Solos, Técnicas Construtivas e Instalações Elétricas. Possui experiência profissional no desenvolvimento de projetos hidrossanitários, de prevenção e combate a incêndio, abastecimento de água, esgotamento sanitário e drenagem pluvial, além de atuação em planejamento e gerenciamento de obras.
Graduado em Engenharia Civil (UFPR, 2006), Mestre (UFSC, 2010) e Doutor em Engenharia Civil na área de Estruturas (UFSC, 2016). Possuo Especialização em Disaster Mitigation, Preparedness and Restoration for Infrastructure pela JICA Osaka/Japão (2010). Atuei como professor nas faculdades de Arquitetura e Engenharia Civil na UNIVALI e professor substituto dos Departamentos de Engenharia Civil e de Matemática da UFSC. Atuei profissionalmente como engenheiro calculista, analista de pontes e Gerente de Restabelecimento e Reabilitação na Secretaria Estadual de Defesa Civil de Santa Catarina. Atualmente sou professor efetivo do Departamento Acadêmico de Construção Civil do Instituto Federal de Santa Catarina .
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Alagoas (2004), especialização em Engenharia Ambiental pelo CESMAC (2004), especialização em Engenharia de Produção pelo CENTEC (2008), e mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (2011). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Ceará - IFCE (desde 2009), foi professora substituta do Centro Federal de Educação Tecnológica do Ceará - CEFET / CE (2006 a 2009), coordenadora do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário de Juazeiro do Norte (2018 a 2022), professora de ensino superior do Centro Universitário de Juazeiro do Norte - UNIJUAZEIRO (2014 a 2022), professora de ensino superior do Centro Universitário Paraíso - UNIFAP, nos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil e de Produção (2014 a 2017). É arquiteta e urbanista - ReymesBrasyl Arquitetos Associados, desenvolvendo projetos de arquitetura residencial, comercial, de estabelecimentos assistenciais à saúde, institucionais, de ambientação, projetos de reforma e ampliação, projetos urbanísticos. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Design - PPGD/UEMG. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo.
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura (PROPAR) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, com bolsa CAPES/PROEX. Arquiteto e Urbanista graduado na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2014). Especialista BIM pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2022). Mestre em Arquitetura pelo PROPAR/UFRGS na área de concentração: Projeto de Arquitetura e Urbanismo Linha de Pesquisa: Modelagem da forma urbana e da edificação (2024). Integrante da Célula BIM ANTAC da Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Bim Manager e Coordenador de Projetos na empresa Núcleo Arquitetura (2014-2024). Professor Substituto do Magistério Superior na Universidade Federal do Rio Grande do Sul atuante nas disciplinas de Representação Gráfica I, Representação Gráfica III e Maquetes (2024-2025). Atuou como Estagiário Docente na disciplina Projeto Arquitetônico II (2022/1) do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRGS.
É professora de Arte Visual e Linguagens no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Avançado São Miguel Paulista. Possui Mestrado em Artes Visuais pela (UNESP) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e Graduação em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas pela (UEL) Universidade Estadual de Londrina.
Doutor em Educação em Ciências e Matemática pela UFG. Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela UFG. Graduado em Ciências Biológicas (Licenciatura) pela UFG. Especializando em Direito Tributário pelo Proordem - Goiânia-GO. Graduado em Direito (Bacharel) pela Universidade Salgado de Oliveira (Campus Goiânia). Servidor efetivo no cargo de Técnico em Assuntos Educacionais e lotado na Reitoria do Instituto Federal Goiano (IF Goiano) e Advogado. Experiência profissional: i) docente no ensino fundamental, médio e superior na área de ensino de ciências, biologia e metodologia em ciências; ii) gestão institucional: integridade, PAD e Sindicância, elaboração de atos normativos e gerenciamento de projetos e processos; e iii) direito administrativo e tributário.
Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (2011). É especialista em Educação pela CESREI (2012). Possui Mestrado em Formação de Professores- PPGFP- UEPB (2017). Encontra-se atualmente como aluno regular vinculado a Rede PRODEMA - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE - cursando Doutorado na UFPB Campus João Pessoa. Atuou como Professor de Geografia em colégios e cursinhos pré-vestibulares - Ensino Privado - da Paraíba e de Pernambuco, por mais de 15 anos. Foi professor efetivo da Estado da Paraíba (SEE-PB), entre os anos de 2013 e 2015. Lecionou algumas disciplinas no Curso de Licenciatura em Geografia na Universidade Estadual Vale do Acaraú, em 2013. É Professor do quadro permanente do Instituto Federal da Paraíba- IFPB desde junho de 2015, lotado atualmente no campus de Campina Grande. Principais temas desenvolvidos em estudos e pesquisas científicas: Educação Geográfica, Ensino de Geografia, Formação de Professores, Urbanismo e Meio Ambiente.
Graduação em Ciências Biológicas, Bacharelado e Licenciatura, pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU (2000), Especialização em Biologia Ambiental - Gestão, pelas Faculdades Integradas de Patrocínio (2001) e Mestrado em Ecologia e Conservação de Recursos Naturais pela Universidade Federal de Uberlândia/UFU (2003). Experiência na docência em Ciências e Biologia, para ensino fundamental II e ensino médio; e na docência para graduação, nas subáreas da Ecologia, Metodologias de ensino e Iniciação Científica. Atualmente Professora EBTT, com dedicação exclusiva, no Instituto Federal do Triangulo Mineiro (IFTM- Campus Patrocínio/MG).
Bacharel em Engenharia Civil pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (1998), Especialista em Engenharia de Segurança do Trabalho pela mesma instituição (2004), Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior pela UNINTER (2014), Especialista em Construções Sustentáveis e Ecourbanismo pela UNYLEYA (2023), Mestre em Ensino Científico e Tecnológico pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2015). Atua como docente tempo integral no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha / campus Santa Rosa/RS. As experiências na área de Engenharia Civil, com ênfase em Pavimentação (pisos e infraestrutura), Materiais e Técnicas de construção (pré moldados e novos produtos), Habitação de interesse social (conjuntos habitacionais) e Projetos relacionados a políticas públicas; Desenvolve pesquisas com materiais alternativos voltados para aplicação em obras de pavimentação e edificação, direcionados ao aproveitamento de resíduos, tais como: etileno, politereftalato, tintas, resíduos de laboratório, de edificações e industriais, solos, produtos de britagem, de demolições, etc. Atua como docente junto ao Curso Técnico em Edificações Modalidade Integrado e ao Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo. As atividades de pesquisa estão vinculadas ao Grupo de Pesquisa: Arquitetura, Cidade e Paisagem. Coordena a Linha de Pesquisa: Gestão de Resíduos. Desenvolve consultoria técnica em pré moldados.Coordena os Grupos de Pesquisa GEGRAU (Grupo de Estudos para Gestão de Resíduos da Arquitetura e Urbanismo) e GEPT (Grupo de Estudos e Pesquisas do curso Técnico).
Doutor em Engenharia Civil na área de Estruturas pela UENF, tendo trabalhado com propriedades físicas e mecânicas de resinas geopoliméricas em reparos de estruturas de concreto armado. Possui Mestrado em Engenharia Civil com ênfase em Estruturas também pela UENF (2006), com trabalhos sobre tensão de aderência aço-concreto geopolimérico. Possui bacharelado em Engenharia Civil pela UENF (2003) e aluno do curso Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo do IFFluminense (IFF Campus Campos Centro). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos-Centro, onde leciona nos cursos de Pós-graduação stricto sensu e lato sensu em Arquitetura, urbanismo e suas tecnologias (PPGAU/IFF); bacharelado de Arquitetura e Urbanismo e nos cursos técnicos em Edificações e Estradas. Tem experiência e desenvolve pesquisas na área de Engenharia Civil, Materiais e Tecnologias não-convencionais para engenharia e arquitetura, atuando principalmente nos seguintes temas: argamassas, concretos e reparos de estruturas de concreto armado.
Historiadora, mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2007) com dissertação sob o título: ''Quando os ouriços começam a cair: A coleta de castanha entre os Gavião de Rondônia''. Doutora em Antropologia Social pelo PPGAs/DAN/UnB (2017) com a tese intitulada ''Dança e imortalidade. Igreja, festa e xamanismo entre os Ikólóéhj Gavião de Rondônia''. Desde fevereiro de 2009 é docente do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Ji-Paraná. Pesquisa, desde 2004, entre os Ikólóéhj Gavião de Rondônia. A partir de 2018 é docente do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Atua principalmente nos seguintes temas: etnologia indígena, estudos de gênero, relações étnico-raciais, educação profissional e tecnológica (EPT), pensamento decolonial, epistemologias não ocidentais. É líder do Grupo de Estudos em Temáticas Étnicas na Amazônia (GETEA).
Professor Titular e Pesquisador do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), Campus Januária, e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado Acadêmico) da Unimontes. Doutor em Ensino de Ciências e Matemática (Universidade Cruzeiro do Sul, 2014), Mestre na mesma área (PUC Minas, 2009), Especialista em Matemática Superior (Unimontes, 1999), Licenciado em Matemática (Unimontes, 1996) e em Física (Universidade Iguaçú, 2001). Atuou como professor da Unimontes e como Diretor Acadêmico, Coordenador e docente do Curso de Licenciatura em Matemática no ISEIB e na FACIGE (Montes Claros). Coordenador de área do PIBID Matemática (2014-2020), Coordenador Institucional do Programa Residência Pedagógica (2020-2024) e atualmente Coordenador de Gestão de Processos Educacionais do PIBID (2024). Integra o Colegiado do Curso de Licenciatura em Matemática e o Núcleo Docente Estruturante dos cursos de Licenciatura em Matemática e Física do IFNMG e é sócio efetivo da Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) e da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). Atua como revisor de artigos para diversos periódicos da área de Educação e Educação Matemática. Possui experiência em Matemática, Física, Cálculo, EAD e gestão acadêmica, com ênfase nos seguintes temas: tecnologias digitais no ensino de Ciências e Matemática; formação de professores que ensinam Matemática; ensino e aprendizagem na Educação Básica; investigação nas aulas de Ciências e Matemática; Educação Matemática e Científica; práticas escolares e não escolares em Matemática; e ensino de Física e Astronomia.